여성의 지속적인 생활체육참여와 여가만족 및 생활만족과의 관계
Th e r e a la t ion sh ip b et w e en wom a n ' s con t in u e s p a r t icip a t ion of le isu r e sp or t s a n d t h e life s a t isfa cit ion & le isu r e
s a t isfa cit ion
지도교수 조 한 범
이 논문을 석사학위 청구 논문으로 제출함
2 0 0 1년 6월 일
국민대학교 교육대학원 체육교육전공
김 민 수
2 0 0 1
석사학위 논문
여성의 지속적인 생활체육참여와 여가만족 및 생활만족과의 관계
Th e r e a la t ion sh ip b et w e en wom a n ' s con t in u e s p a r t icip a t ion of le isu r e sp or t s a n d t h e life s a t isfa cit ion & le isu r e
s a t isfa cit ion
국민대학교 교육대학원 체육교육전공
김 민 수
2 0 0 1
김 민 수 의
석사학위 논문을 인준함
2 0 0 1년 6월 일
심사위원장 (인)
심사위원장 (인)
심사위원장 (인)
국민대학교 교육대학원
목 차
Ⅰ . 서 론
1
1. 연구의 필요성 1
2 . 연구의 목적 3
3 . 변인 및 가설 3
4 . 연구의 제한점 4
5 . 용어의 정의 5
Ⅱ . 이론적 배경
7
1. 생활만족의 개념 7
2 . 생활체육의 배경 16
3 . 여성 스포츠 활동의 필요성 23
4 . 선행연구 24
Ⅲ . 연구방법
2 6
1. 연구대상 26
2 . 측정도구 26
3 . 조사절차 28
4 . 자료처리 28
Ⅳ . 결과 및 논의
30
1. 결과 30
1) 생활체육 참여와 사회인구학적 특성 30
2 ) 생활체육 참여와 여가만족 비교 33 3 ) 생활체육 참여 여부에 따른 생활만족 비교 36
4 ) 생활체육 참여자와 여가만족 관계 36
5) 생활체육 참여와 생활만족간의 관계 4 2
6 ) 생활체육 참여에 따른 여가만족과 생활만족간의 관계 44
2 . 논의 4 5
1) 생활체육 참여와 여가만족 요인과의 관계 4 5
2 ) 생활체육 참여와 생활만족간의 관계 4 7
3 ) 생활체육 참여자에 따른 여가만족과 생활만족 관계 4 8
Ⅴ . 결론 및 제언
50
1. 결론 50
2 . 제언 5 1
참고문헌 5 2
A B S T R A C T 5 6
부 록 5 9
표 목 차
표 1. 설문지 구성내용 27
표 2 . 설문지의 신뢰도 조사 결과 28
표 3 . 여성의 생활체육 참여와 연령 30
표 4 . 여성의 생활체육 참여와 학력수준 3 1
표 5 . 여성의 생활체육 참여와 직업형태 32
표 6 . 여성의 생활체육 참여와 종교유형 32
표 7 . 여성의 생활체육 참여와 월수입 33
표 8 . 생활체육 참여여부에 따른 여가만족 비교 33 표 9 . 생활체육 참여여부에 따른 신체적 요인의 차이분석 34 표 10 . 생활체육 참여여부에 따른 사회적 요인의 차이분석 3 5 표 11. 생활체육 참여여부에 따른 인지적 요인의 차이분석 3 5 표 12 . 생활체육 참여여부에 따른 생활만족 차이분석 36 표 13 . 생활체육 참여와 여가만족의 신체적 요인과의 관계에 대한 중분류분석 37 표 14 . 생활체육 참여와 여가만족의 신체적 요인과의 관계에 대한 공변량분석 38 표 15 . 생활체육 참여와 여가만족의 인지적 요인과의 관계에 대한 중분류분석 39 표 16 . 생활체육 참여와 여가만족의 인지적 요인과의 관계에 대한 공변량분석 40 표 17 . 생활체육 참여와 여가만족의 사회적 요인과의 관계에 대한 중분류분석 4 1 표 18 . 생활체육 참여와 여가만족의 사회적 요인과의 관계에 대한 공변량분석 42 표 19 . 생활체육 참여와 생활만족과의 관계에 대한 중분류분석 4 3 표 20 . 생활체육 참여와 생활만족 관계에 대한 공변량분석 44
표 2 1. 여가만족과 생활만족 다중회귀분석 44
그 림 목 차
그림 1 . 연구의 관계모형 4
Ⅰ . 서 론
1 . 연구의 필요성
현대 사회의 급속한 과학기술의 발달은 인간의 신체활동을 최소화시켜 운동 부 족현상과 스트레스, 욕구불만 등으로 인한 각종 성인병을 증가시키는 요인으로 대두되고 있다. 이러한 사회적 현상은 현대인의 건강에 대한 인식뿐 아니라 운동 에 대한 관심을 증가시켜 생활체육의 대중화 및 보편화 현상으로 작용하고 있다.
즉, 과거에는 의・식・주가 생활의 주된 관심이 되어왔으나 앞으로는 여가활동이 인간 생활의 기본문제로 제기될 뿐만 아니라 이러한 여가시간에의 대처가 개인적 으로나 사회적으로 매우 중요한 의미를 지니게 된다고 볼 수 있다(임번장,
1993) .
따라서 현대사회에 있어서 체육 및 신체활동은 단순히 건강유지 및 체력단련 차원을 초월하여 신체 활동적 레크리에이션 영역으로서의 오락적 기능 및 사회 적 기능을 훌륭하게 수행하고 있다(이홍석, 1994 ) . 특히, 경제발전 계획에 따 른 급속한 산업화 및 고도의 경제성장은 과학기술의 발달, 노동 시간의 단축과 함께 생활 수준의 향상, 여가의 증대 등을 수반함으로써 스포츠의 대중화 및 보편화 현상을 촉진시키는 요인으로 작용하여 왔다. 이는 체육 및 스포츠 활동 이 과거의 수단적 신체활동이라는 근시안적 인식에서 탈피하여 체육 및 스포츠 활동을 통한 보다 나은 삶의 영위라는 삶의 질적 향상을 목표로 한 신체활동으 로 변화된 것임을 의미한다. 이와 같은 일반 대중의 체육 및 스포츠 활동에 대 한 인식변화 및 참여 요구의 증대는 생활체육이라는 범국민적 운동으로 확산되 어가고 있으며, 이는 체육 및 스포츠가 현대사회의 대중문화 및 대중여가에서
주도적 위치를 차지하고 있는 사회제도의 일부분으로 발전하고 있음을 시사한 다(임번장, 199 1) . 이에 생활체육의 동향은 엘리트 스포츠를 보고 즐기는 것 에서 벗어나 자신의 건강과 흥미를 위하여 스스로 행하는 스포츠에 참여하는 빈도가 증가하고 있다.
사회문화적 변화는 개인에게 다양한 역할의 수행을 요구하고 교육수준과 소 득 및 생활수준의 향상을 가져오게 하였고 또한 자기계발을 위한 활동추구 의 식이 고취됨에 따라 여가생활에 대한 의식의 변화가 두드러지고 있다. 사회의 산업화가 진행됨에 따라 여가의 가치가 점점 더 중요해지는 경향이 있는데, 이 러한 사실은 우리나라 국민의 여가의식조사에서 연령이 젊을수록 여가의 가치 를 높게 평가하는 비율이 증대하는 것으로 나타난 연구 결과에서 볼 수 있다
(한국산업경제연구원, 198 5) .
인간이 왜 여가를 추구하는가의 문제는 인간의 행복 추구와 관련하여 생각해 볼 수 있는데, 과거로부터 현대에 이르기까지 행복은 인간의 끊임없는 탐구의 대상이었다. 행동심리학자인 Din er ( 1984 )에 의하면 행복은 다음과 같은 세 가지 특성을 지니고 있는데 행복은 첫째 주관적인 것이고, 둘째 긍정적인 것이 며, 셋째 전형적으로 개인 생활의 모든 영역에 대한 전반적인 만족 정도를 의 미한다.
개인의 생활 만족에 영향을 미칠 수 있는 요인은 성, 연령, 수입, 직업, 학 력, 결혼, 건강, 가정 및 직장생활, 여가활동 등으로 매우 다양하다.
생활만족의 연구분야에서 근간을 이루는 주요 패러다임인 활동 이론 (Act ivit y Th eor y) 에 의하면 생활만족이나 행복은 인간 활동의 과정에서 생 겨나는 부산물이라는 것이다(Din er , 1984 ) . 예를 들면 등산을 하는 활동 그 자체는 정상정복이라는 목표달성보다 더 큰 행복감을 가져다준다고 한다. 결국 이 이론의 핵심은 보다 능동적이거나 활동에 많이 참가하는 사람일수록 자신의 생활에 대한 만족도가 높다는 것이며, 실제로 P er t er s on ( 1972 ) ,
R a p op or t ( 197 5)와 Kelly ( 19 83 ) , St ein k a m p & Kelly ( 1987 )등 많은 학 자들의 경험적 연구를 통하여 이러한 가설이 부분적으로 증명되었다. 이로 인 해 활동이론을 지지하는 다수의 학자들은 행복의 증진과 생활만족의 향상에 기 여할 수 있는 효과적인 활동 으로서 생활체육의 중요성을 강조하고 있다. 생활 체육의 참가가 생활만족에 영향을 미친다는 직관적인 주장은 일반적으로 수용 되고 있으며, 이러한 견지에서 실제로 많은 대중이 생활체육활동에 참여하고 있는 참가자들의 전반적인 생활에 큰 영향을 미친다.
2 . 연구의 목적
본 연구의 목적은 여성의 지속적인 생활체육참여와 여가만족 및 생활만족과 의 관계를 규명하는데 있다. 이를 위하여 스포츠센터에서 지속적인 생활체육에 참여하고 있는 여성과 참여하지 않는 여성을 대상으로 사회인구학적 특성 변인 인 연령, 직업, 학력, 종교, 수입을 조사하고 생활체육참여에 따라 신체적, 사 회적, 인지적 여가만족 및 생활만족과의 관계를 분석하였다. 이러한 분석의 결 과를 기초로 하여 생활체육 활성화를 위한 기초자료를 제공 하고자 한다.
3 . 변인 및 가설
이 연구는 여성의 지속적인 생활체육참여와 여가만족 및 생활만족과의 관계 를 규명하기 위하여 설정된 변인 및 관계모형은 <그림 1>과 같다.
배경변인 독립변인 종속변인
사회인구학적 특성 생활체육참여여부
연 령 생활체육 여가만족
직 업 참여집단
학 력 생활체육
종 교 비참여집단 생활만족
수 입
그림 1. 연구의 관계모형
위의 관계모형에 나타나 있는 설정 변인을 토대로 하여 설정한 가설은 다음 과 같다.
가설 1. 생활체육 참여 여부에 따른 사회인구학적 특성에는 차이가 있을 것 이다.
2 . 생활체육 참여와 여가만족의 신체적 요인과는 차이가 있을 것이다.
3 . 생활체육 참여와 여가만족의 인지적 요인과는 차이가 있을 것이다.
4 . 생활체육 참여와 여가만족의 사회적 요인과는 차이가 있을 것이다.
5 . 생활체육 참여 여부와 생활만족에는 차이가 있을 것이다.
6 . 생활체육 참여에 따른 여가만족과 생활만족은 관계가 있을 것이다.
4 . 연구의 제한점
본 연구의 수행 과정 및 결론과 관련하여 예기되는 제한점은 다음과 같다.
1) 본 연구의 연구대상은 서울지역에 소재한 스포츠센터로 한정하였기 때문
에 본 연구의 결과를 전국적으로 일반화시키기는 어렵다.
2 ) 본 연구의 연구대상 연령층이 획일화되어 있지 않고 무작위로 설문에 응 했기 때문에 일반화시키는 어렵다.
3 ) 생활체육참여자는 스포츠센터에서 지속적으로 스포츠활동에 참여하는 여 성으로 한정하며, 생활체육 비참여자는 현재 지속적인 스포츠 활동에 참여하지 않는 여성으로 제한하였다.
5 . 용어의 정의
① 생활체육참여여부 : 생활체육참여자는 스포츠센터에 등록하여 지속적으로 스포츠활동에 참여하는 여성으로 조작적 정의하였으며, 생활체육 비참여자는 현 재 지속적인 스포츠 활동에 참여하고 있지 않는 여성으로 조작적 정의하였다.
② 생활만족 : 만족이란 이에 영향을 미치는 요인이 물질적이든 정신적이든 간에 인간이 심리적으로 또는 주관적으로 느끼는 느낌으로서 일정한 목표나 욕 구의 성취에 대한 한 개인의 주관적 감정상태를 말한다(Bu rr , 197 0 ) .
신체적 만족 : 신체적 만족이란 육체적(신체적)으로 건강하고 균형 있는 체격(體格) 조건과 적절한 체력 조건을 갖춤으로써 만족감을 가질 수 있는 상 태를 말한다. 즉, 자신에게 맞는 신장, 체중, 근육발달 정도, 운동능력 등을 가 짐으로써 얻게되는 개인적 만족감이다.
사회적 만족 : 인간이 갖는 사회적 특성으로부터 비롯되는 만족으로써 사 회적으로 자신의 능력이나 존재를 인정받음으로써 가지게 되는 만족감이다.
즉, 사회 속의 인간관계에서 타인으로부터 자신의 정체성(iden t it y)과 신체적 정신적 능력을 인정받음으로써 생기는 자아 성취감이라고 할 수 있다.
인지적 만족 : 인간의 이성적이고 인지적(認知的)인 특성으로 인해 생기
는 만족감으로, 이성과 합리성에 의해 사고하고 미리 예측(기대 :exp ect an cy ) 함으로써 가지게 되는 자아 충족감이다. 즉, 인지적 만족이란 인간이 신념, 가 치관, 기대 등의 이성적이고 지적인 의식활동을 함으로써 얻게되는 만족감이 다.
Ⅱ . 이론적 배경
1 . 생활만족의 개념
행복에 대한 정의는 지금까지 다수의 철학자와 사회 과학자들이 관심과 연구 노력을 기울여 온 문제이다. Dien er (1984 )는 이러한 다수의 개념 정의들을 다음과 같이 세 범주로 구분하였다.
첫째는 외적 규범적 범주로서 미덕이나 신성함과 같은 외적인 기준에 의한 행복의 정의이다. 이 범주에서의 행복은 개인이 속한 사회나 문화가 지니고 있 는 가치체계에 따라 측정된다. 다시 말하면 행복은 행위자의 주관적 판단이 아 니라 관찰자의 가치관이라고 할 수 있다. 예를 들면, 타인의 관점에서는 명예나 부가 행복의 규범적인 척도가 될 수 있다. 따라서 전통적 행복(edu a em on ia ) 은 현대적인 감각에서의 행복이 아니라 특정한 가치 체계에 의해 판단하는 바 람직한 상태일 뿐이다.
둘째는 내적 감정적 정의의 범주로서 이 정의는 감정 또는 감명의 개념에 기 초를 두고 있다. 즉 유쾌한 감정적 상태를 야기 시키는 부정적 감정에 대한 긍 정적 감정의 우세가 행복이라는 것이다. 이 범주에 속하는 정의는 유쾌한 감정 적 경험을 강조하며 현재의 감정적 상태에 관계없이 사람들은 대부분 일상생활 에서 긍정적 감정에 노출되거나 경험한다는 것을 의미한다.
셋째는 내적 주관적 정의의 범주로서 이 정의는 행복을 결정하는 개인의 기 준에 근거한 생활만족의 개념이다. 이와 관련하여 Ch ek ola ( 197 5)는 행복을 개인의 욕구와 목적의 조화로운 만족이라고 했으며, Sh in과 J oh n son (1978 ) 은 이러한 형태의 행복을 개인이 선택한 기준에 의해 이루어지는 자신의 삶의
질에 대한 전반적인 평가 로 정의하였다.
한편, 행복은 주관적인 것이고, 긍정적인 것이며 전형적으로 개인생활의 모 든 영역에 대한 전반적인 만족 정도로서 알 수 있다는 특징이 있다(Dien er , 1984 ) . 이러한 행복의 특징에 비추어 행복에 관한 연구에서는 일상적으로 자 주 거론되는 행복이라는 용어는 필연적으로 개념이 분명치 않을 뿐 아니라 경 우에 따라 의미가 어느 정도 달라질 수 있기 때문에 세번째에 해당하는 생활만 족의 개념으로 정의한다. 앞으로 관련 연구와 측정 방법이 발전되면서 가장 과 학적으로 유용한 행복의 개념은 행복의 관련 변인에 초점을 둔 이론적 틀 안에 서 합리적으로 제시되고 측정될 수 있는 개념일 것이다.
1) 생활만족의 이론 유형
생활만족에 관련된 주요 이론 유형에는 활동이론, 목적이론, 상향 대 하향이 론, 판단이론 등이 있다. 이들 이론의 접근방법과 관련 연구에 관한 구체적인 이론은 다음과 같다.
( 1) 활동이론 (Ac t i v i t y Th e o r y )
활동이론에 의하면 생활 만족이나 행복이 목적 달성이나 욕구 충족보다는 인 간 활동의 과정에서 발생하는 부산물이라고 주장한다. 예를 들면, 등산의 경우 산의 정상을 정복하는 것보다는 산을 올라가는 활동 그 자체가 더 큰 행복감을 가져 다 준다는 것이다.
활동이론에서 빈번하게 논의되는 문제중의 하나는 자기 인식이 행복을 감소 시킬 수 있다는 것이며 이러한 사실은 행복 추구에 집착하는 것은 자기 파멸을 초래한다는 일반적인 인식과 같은 맥락에서 이해될 수 있다. 이 접근 방법에
의하면 개인이 의미 있는 활동 자체에 몰두한다면 행복은 의도되지 않은 부산 물로서 얻어 진다는 것이다.
생활만족과 활동의 관계에 관련된 사회 심리적 기술을 비교적 명확하게 설명 하는 이론으로 Csik szen t m ih alyi (197 5)의 몰입 경험 이론을 들 수 있다. 개 인의 능력 수준이 참가한 활동의 난이도와 조화를 이룰 때 그 활동을 통하여 즐거운 감정 상태를 경험하게 된다. 그러나 만일 난이도가 너무 낮으면 권태감 을 느끼게 되고 반대로 난이도가 너무 높으면 불안감을 느끼게 된다. 즉 고도 의 집중력이 요구되거나 과제의 난이도가 기술 수준이 조화를 이루는 활동에서 는 즐거운 감정을 수반한 몰입 경험이 발생한다. 이는 개인적으로 의미 있고 흥미 있는 활동에 참가하는 정도가 많을수록 생활의 만족도가 높다는 사실을 의미한다(이종길, 1992 ) .
결국 이 이론의 핵심은 보다 능동적이거나 활동에 많이 참가하는 사람일수록 자신의 생활에 대한 만족도가 높다는 것이며, 실제로 많은 학자들의 경험적 연 구를 통하여 이러한 가설이 부분적으로 증명되었다. 이로 인해 활동이론을 지 지하는 다수의 학자들은 행복의 증진과 생활만족의 향상에 기여할 수 있는 효 과적인 활동 으로서 특히 스포츠와 같은 여가 활동의 중요성을 강조하고 있다
(김상구 외, 1994 ) .
(2 ) 목적이론 (T e l i c Th e o r y )
목적이론은 행복이 특정 목적이나 욕구가 성취되었을 때 얻어지는 것이라는 견해이다. 행복에 관련된 많은 연구들이 욕구와 목적에 관한 이론 모형에 기초 를 두고 있음에도 불구하고 어떤 이론적인 모형이 이루어진 것은 아니다.
목적이론에서 중요시되고 있는 문제는 행복이 이전에 충족된 욕구에서 오는 가 아니면 당시에 충족된 욕구에서 오는가 혹은 욕구를 충족해 가는 과정에서 오는 거라는 것이다. 이러한 문제에 대하여 Scit ov sk y (1976 )는 목적을 달성
하거나 욕구를 충족시키기 위해 노력해 나가는 과정이 실제적인 목적달성과 욕 구 충족보다 더 큰 만족감을 경험하게 된다 라고 언급하였다.
목적이나 욕망은 기초적인 욕구에 비해 보다 의식적인 것이라 할 수 있다.
대부분의 사람들은 중요한 목적을 달성했을 때 행복한 감정을 경험하게 된다.
그러나 여기에서의 핵심적인 문제는 목적달성이 단시간의 감정적 상승을 일으 키는 효과보다는 장기적인 생활만족의 향상에 기여하는 것이다. Ch ek ola
( 1973 )를 비롯한 몇몇 연구에서는 행복은 개인의 목적이 통합적으로 구성된 생활 계획 내에서 지속적으로 성취되느냐의 여부에 달려있다.
이러한 생활계획의 접근 방법에서는 달성하고자 하는 목적들 간에는 상충되 는 목적들이 존재하며, 행복은 이러한 목적간의 조화로운 통합과 성취라는 두 요인에 의존한다고 주장한다. 생활계획의 접근방법과 유사한 맥락에서 P alys 와 Lit t e (1983 )는 개인의 활동 계획이나 관심은 하나의 전체적인 활동체계로 통합될 수 있다는 활동계획이론을 제시하였다. 그들은 실제로 이러한 개인의 활동계획을 조사하여 생활에 불만이 많은 사람의 경우 단기적인 강화나 즐거움 을 목적으로 하기보다는 난이도가 높은 장기적인 보상이 기대되는 활동에 개입 되어 있다는 사실을 밝혔다. 결론적으로 생활만족이 높은 사람은 보다 즐겁고 쉽게 할 수 있으며 생활에서 중요한 의미를 지니는 활동에 참가한다는 사실을 시사하고 있다.
(3) 상향이론 대 하향이론 (Bot t om - Up Ve r su s Top - Dow n Th e or y ) 상향이론(Bot t om- Up Th eor y)은 사람들이 자신이 행복한가 불행한가를 판 단할 때 일시적인 유쾌감과 고통의 경험을 합한 정신적 계산을 사용한다고 주 장한다. 이러한 관점에서 보면 행복은 단지 행복한 순간들의 축적이라 할 수 있다.
이에 반해 하향이론(Top- Down Th eory )은 사람에게는 자신의 경험을 긍정
적인 방향으로 유도하려는 경향이 있으며 이러한 성향은 개인의 상호작용에 영 향을 미친다고 주장한다. 즉, 행복을 경험하는 사람은 자신이 행복하기 때문이 라는 것이다.
이와 같은 상향이론과 하향이론은 생활 만족과의 관련성에 있어 다음과 같은 차이점을 나타낸다. 첫째는 행복을 특성으로 보느냐 상황으로 보느냐에 관한 차이이다. 행복의 특성론자들은 행복은 본질적으로 행복한 감정이 아니라 행복 한 방향으로 반응하는 성향이라고 주장한다. 이러한 상향 이론적 접근 방법에 의하면 행복한 사람이라도 지금은 행복하지 않을 수 있다는 것이다. 이에 반해 하향이론과 행복의 상황적 접근 방법에서는 행복한 사람은 행복한 순간과 경험 이 많은 사람이라고 주장한다.
또 다른 차이는 행복을 일으키는 긍정적 사건들의 역할에 관련된 것이다.
Lewin s oh n & Am een s on ( 1978 )의 연구는 즐거운 활동 경험의 결여가 생활 에 대한 불만과 부정적 감정을 초래한다는 결과를 제시하면서 상향 이론의 접 근 방법을 지지하였다. 그러나 이해 대해 Sween ey , Sch a effer , & Golin ( 1982 )은 하향이론의 관점에서 즐거운 공식적 활동에 참가한 경우에도 우울한 상태에서는 긍정적인 감정을 경험할 수 없었다고 보고하였다(이종길, 199 2 ) .
(4 ) 판단이론 (Tu d g e m e n t Th e o r y )
생활만족에 관한 많은 연구들이 생활에 대한 만족의 정도는 특정 기준과 실 제 상태간의 비교에 기인한다고 주장한다. 만일 자신의 실제 상태가 기준 이상 이라면 행복감을 느끼게 된다. 생활 만족의 경우에는 이러한 비교가 보다 의식 적이다. 그러나 생활 감정의 경우에는 무의식적인 형태로 비교가 이루어지게 된다. 판단이론에서는 어떤 경험이 긍정적 감정 또는 부정적 감정을 초래하는 가는 예측하지 못하지만 나타나는 긍정적, 부정적 감정의 정도는 예측할 수 있 다.
판단이론을 분류하는 방법의 하나는 개인이 사용하는 비교적 기준에 의한 것 이다. 사회적 비교이론(s ocial comp ar is on t h eory)에서는 비교의 기준으로 타인이 사용된다. 다른 사람에 비해 우월한 경우 만족감과 행복을 느끼게 된다.
한편, 적응이론(a dapt at ion t h eor y)과 범위-빈도 이론(r an ge- fr equ en cy t h eor y)에서는 과거의 생활이 비교의 기준이 된다. 만일 개인의 현재 생활이 과거의 생활보다 더 나은 것이라면 그 사람은 생활에 만족해 할 것이다. 또한 각 개인은 다른 방식의 비교 기준을 설정할 수 있다. 예를 들면, 부모나 친구 와 같은 주요 타자의 직접적인 영향에 의하거나 자아개념에 기초하여 달성하고 자 하는 특정 포부 수준을 비교 기분으로 설정하며 이러한 기준에 의해 상이한 생활의 만족 정도를 보이게 된다(이종길, 1992 ) .
2) 생활 만족에 영향을 미치는 요인
많은 학자들은 행복이나 생활만족에 영향을 미치는 요인들을 다양하게 제시 하고 있지만 여기에서는 여러 관련 요인들 가운데 인구 사회학적 변인, 성격 변인, 생물학적 변인, 행동적 변인 등을 중심으로 생활 만족과의 관련성을 Dien er ( 19 84 )의 연구를 토대로 고찰하고자 한다.
( 1) 사회인구학적 변인
생활만족과 관련이 있는 사회인구학적 변인에는 연령, 교육수준, 직업, 종교, 수입 등의 변인이 있다.
먼저 성과 생활만족간에는 여성이 남성에 비해 부정적인 생활 감정을 나타내 고 있지만 여성이 보다 높은 수준의 즐거움을 경험하며, 남성과 여성간에는 전 반적인 생활 만족의 차이가 거의 없다(P a lm or e , Kiv et t , Sa u er , 1977 ; Ols en , 1980 )고 보고된 것으로 보아 성별에 따른 생활 만족의 결과는 결코
크다고 할 수 없다(이종길, 199 2 ) .
연령과 생활만족 간에는 긍정적인 상관 관계 즉 나이가 많을 수록 보다 행복 하다는 결과를 보고하였다(Medley , 1980 ) . 이러한 연구 결과들은 젊은 사람 이 보다 높은 수준의 즐거운 경험을 많이 하며 상대적으로 나이가 많은 사람의 경우에는 자신의 생활보다 긍정적으로 판단하려는 경향이 있는 것으로 나타나 고 있으며 최근에는 연령 자체보다 생활주기(life cycle)의 형태에 초점을 둔 연구가 시도되고 있다(이종길, 1992 ) .
교육수준과 생활만족과의 관계는 Spr eit zer & Sn yder (1974 ) , Clem en t e
& S a u er ( 1976 ) 등 많은 연구에서 교육수준이 생활 만족에 미치는 영향은 다 른 변인이 통제되었을 경우 유의하지 않은 것으로 나타났다. 이에 대하여 Ca m pb ell ( 198 1)은 높은 교육 수준이 생활 만족의 요인으로 기여할 수 있으 나 교육수준의 향상은 또한 개인의 기대 수준을 상승시킬 뿐만 아니라 선택적 인 생활 형태를 수정하게 한다고 분석하였다.
직업과 생활 만족간에는 비고용 상태가 명백한 재정적 문제를 초래하여 Com pb ell ( 1976 ) 등 많은 사람들의 생활 만족에 강한 영향을 미친다고 보고 하였으며, Br a dbu rn (19 69 ) 역시 실직이 남녀 모두의 낮은 생활만족과 관계 가 있다고 보고하였다.
수입과 생활만족 간에는 비교적 높은 상관 관계가 있다(Lar s on , 1978 )는 사실이 밝혀진 바 있으며, 교육수준이나 건강과 같은 다른 변인들을 통제할 경 우 그 관계 정도가 적어지지만 이들 변인들의 영향 정도는 상당 부분이 수입 변인에 의한 효과라고 할 수 있다(이종길, 1992 ) .
결혼과 생활만족과의 관계는 많은 연구에서 기혼자가 미혼자에 비해 높은 생 활만족의 수준을 보이고 있으며(An dr ews & Wit h ey , 1976 ) , 교육수준, 수 입, 직업 등의 변인을 통제했을 때 결혼은 생활만족에 대한 강한 예측력을 지 닌다는 사실을 밝히고 있다(Glen n & Weav er , 1979 ) .
( 2 ) 성격 변인
생활만족과 성격의 관계는 개인의 기질이 다른 외적 요인보다 더 중요한 생 활만족의 요인이라는 전통적이고 보편화된 신념에서 그 관련성이 밝혀져 왔다.
이러한 견해는 인구 사회학적 변인 전체가 생활만족의 전체 변량 가운데 10 % 정도 밖에는 설명하지 못하였다는 An dr ews & Wit h ey (1976 ) 등의 관련 연 구들에게 간접적으로 지지되고 있다(이종길, 199 2 ) .
성격 변인 중에서 자기 존중의 변인은 생활만족에 대한 가장 강력한 예측 변 인 중의 하나이다. Campb ell (1976 )은 자아에 대한 만족 정도가 다른 변인보 다 생활만족과 매우 높은 상관관계를 보였다는 연구 결과를 제시하였다.
Gor m a n a ( 1972 ) , Tolor ( 19 78 ) 등의 연구를 통하여 외향적 성격이나 사회 성이 생활만족과 관계가 있다는 사실은 밝혀졌다. 또한 Cost a & McCr a e ( 1980 )는 외향성은 긍정적 감정과 상관 관계가 높은 반면 신경과민은 부정적 감정과 관계가 있다는 연구 결과를 제시하였다. 이러한 외향성과 신경성은 각 각 일상생활의 긍정적 감정과 부정적 감정을 초래하는 성격의 기본적인 두 차 원이라고 할 수 있다(이종길, 1992 ) .
( 3 ) 생물학적 변인
생물학적 변인 가운데 가장 중요하고 핵심적인 변인은 주관적인 건강 정도 (p er ceived h ea lt h st a u s )이다. Rid dick ( 1980 ) , Ra y ( 1979 ) 등 많은 연구 에서 자신이 평가한 주관적인 건강 정도가 생활만족과 상대적으로 매우 높은 상관관계가 있다는 사실이 밝혀졌으며 이러한 관계는 연령과 사회 경제적 지위 와 같은 변인들을 통제한 경우에도 유효한 것으로 나타났다(Clem en t e &
S a u er , 1976 ; La r s en , 1978 ) .
한편 주관적인 건강 정도와는 달리 질병 검진과 같은 객관적인 건강 정도를
사용한 연구들(Lar s on , 1978 ; Man cin i & Ort h n er , 19 80 )도 다수 있다.
그러나 의사의 평가에 의한 건강 정도는 생활만족에 대한 영향력이 대부분 유 의하지 않거나 매우 낮게 나타났다.
(4 ) 행동적 변인
생활만족과 관련된 행동적 변인에서는 사회적 접촉(social con t a ct )과 생활 사건(life ev en t s ) 그리고 활동(a ct ivit y ) 등의 변인들이 주된 논의의 대상으 로 고려될 수 있다.
사회적 접촉과 생활 만족간에는 많은 연구들이 친구에 대한 만족이나 고독과 같은 주관적 척도와 생활 만족간의 유의한 상관관계를 보고하였으며, Campb ell 외(19 76 ) , Ols en ( 1980 ) 등과 같은 다수의 연구에서는 다양한 사회활동에 관 련된 객관적인 척도와 생활만족 간에 긍정적인 상관관계가 있다는 사실을 밝혔 다.
생활사건은 여러 연구에서 생활만족과 중간 수준의 일관성 있는 상관관계가 있는 것으로 나타났다. 좋은 사건은 긍정적 감정과 관계가 있고 나쁜 사건은 부정적 감정과 관계가 있다(Reich & Zau t r a , 198 1)는 것이다. 이에 대해 생활사건을 통제하고 행동을 취하는 개인의 능력이 지닌 관련성(Gu t t m an n , 1978 )이 제기되고 있다. 즉 개인이 통제를 상실하게 될 정도로 즐거운 일이라 면 오히려 생활만족을 저해시킬 수도 있다는 것이다(이종길, 199 2 ) .
특정 활동의 참가가 생활만족에 기여한다는 것은 분명하지만 이러한 활동과 생활만족과의 관계에 영향을 미치는 관련 변인들에 대한 연구가 보다 체계적으 로 이루어져야 하겠다.
2 . 생활체육의 배경
체육은 인간이 신체활동을 통하여 신체적 능력을 향상시키고 심리적, 사회적 으로 건전하게 하여 장차 사회생활에서 사회인으로 훌륭한 생활인이 되도록 하 는 교육적 활동이다(최일홍, 19 93 ) .
생활체육이란 건강, 복지증진, 여가선용을 목적으로 국민의 전 계층이 일상 생활에서 행해지는 신체활동과 건강활동을 통칭하는 의미의 용어로서 자발적으 로 참여하는 평생체육활동이며, 체육문화현상으로 운동, 스포츠의 대중화, 신 체활동을 매개로 하는 레저 스포츠 활동이다. 또한 생활체육은 개인이 전 생애 를 통하여 능동적으로 지속적인 체육활동 참여의 기회를 향유함으로써 신체적, 정신적, 사회적으로 조화적인 발달을 도모하고 급격한 사회의 변동에 슬기롭게 대처하며 창조적으로 개척하여 나아갈 수 있는 기능과 성향을 학습할 뿐만 아 니라 다른 사람과 더불어 공동체의 복지를 증진시켜 나가는 복지사회의 체육을 의미한다(임번장, 199 1) .
생활체육은 개인적 생활영역 안에서 각자의 취미와 여건 및 환경에 따라 여 가시간을 이용한 자발적인 참여를 통하여 개인의 일상생활을 풍요롭게 하는 신 체적 활동을 의미하는 것으로서 사회구성원의 건강 및 후생복지 향상을 목적으 로 체육, 스포츠, 레크리에이션 등을 통하여 주로 일반 대중을 대상으로 이루 어지는 체육활동, 여가의 창조적인 선용방법으로서 널리 활용되는 체육활동, 단순한 여가선용 보다는 적극적 의미에 있어서 범국민적, 범사회적 운동으로서 각종의 스포츠를 사회에 널리 보급하며, 창조적인 여가활동으로서 그 자체가 즐거움으로 행하여지고 건강하고 행복한 삶을 영위하는 복지사회 건설에 바탕 을 이루는 사회 교육적 활동이다(임번장, 199 1) .
따라서 생활체육은 증대하는 여가를 보다 건설적이며 창조적인 활동으로 유 도하고 각종 현대병을 예방하여 현대사회에 적응할 수 있는 건강과 체력을 증
진시키며 체육활동 참여를 통한 건전한 시민의식을 고취시키는데 목적이 있다 (한국사회체육학회, 199 5) .
1) 생활체육의 의의
생활체육은 개인적 생활영역 안에서 각자의 취미와 여건 및 환경에 따라 여 가시간을 이용한 자발적인 참여를 통하여 개인의 일상생활을 풍요롭게 하는 신 체적 활동을 의미하는 것으로 다음과 같은 네 가지 특징을 지닌다(임번장,
1992 ) .
① 사회 구성원의 건강 및 후생복지 향상을 목적으로 수행되어 지는 체육, 스포츠,레크리에이션 등에 의한 주로 일반대중의 체육활동이다.
② 여가를 창조적으로 선용하는 도구적 체육활동이다. 스포츠활동을 통한 창 조적 여가활동은 개인 및 사회의 잠재적 생산력을 향상시켜 국가발전에 기여한다.
③ 단순한 여가선용 보다는 적극적 의미에서 범국민적 사회운동으로서 스포 츠에 대한 사회적 역할을 확대한다.
④ 생활체육은 생업 및 생존을 위한 활동이 아닌 생활양식의 다양화와 행복 한 삶을 영위하는 복지사회 건설에 바탕을 둔 사회교육적 활동이다.
현대 생활에서 생활체육이 지니는 의의를 살펴보면 개인적 측면과 사회적 측면에서 접근할 수 있다(위성식, 1997 ) .
( 1) 개인적 측면
① 인간의 전 생애를 통하여 바람직한 생을 영위할 수 있는 체육활동의 보장 을 필요로 한다. 인간의 성장과 발달, 건강과 체력증진, 자아실현과 행복 추구는 평생을 통하여 추구되고 성취되기를 원하는 것이다.
따라서 생활체육은 참여자로 하여금 건강한 신체를 소유하고, 삶을 즐길 수 있으며 인간 생활에 계속적인 의미를 부여함으로써 삶의 질을 제고시 키는 중요한 사회활동의 하나로 간주되고 있다.
② 생활체육은 세대간의 격차를 줄일 뿐만 아니라, 동일 세대 안에서의 간격 을 좁혀주는 역할을 담당한다. 생활체육은 체육 및 스포츠라는 한계적 범 위 내에서의 상호 신체적 접촉을 강조하기 때문에 서로 다른 가치관과 의 식을 지니고 있는 개인과 세대를 가장 효과적으로 연결해 주는 사회적 연 결망일 뿐만 아니라, 격렬한 신체적 접촉과 경기규칙의 준수, 그리고 상 대방의 존중을 통하여 대인관계의 지식과 방법을 배우고, 사물을 상대적 관계성 속에서 사고할 수 있도록 도와준다.
( 2 ) 사회적 측면
① 생활체육은 사회의 모든 계층에서 신체활동을 충분히 즐길 수 있는 기회 를 부여함으로써 사회적 불평등을 해소하는데 기여할 뿐만 아니라, 서로 다른 계층간의 상호작용을 증진시킴으로써 사회적 갈등의 해소에 도움이 된다.
② 학교체육 및 전문체육 중심에서 대중 중심의 체육으로 이행되고 있는 체 육의 추세에 부응함으로써 체육의 평등화에 이바지할 수 있다.
2) 생활체육의 참여효과
( 1) 신체적 효과
현대생활은 자동화, 편리화에 따른 운동부족 현상으로 순환기 계통의 기능 저하를 초래하고 불완전한 혈액순환으로 충분한 영양을 신체 각 부위에 분배할 수 없게 한다. 따라서 피로한 상태, 나약한 모습, 어색한 행동 그리고 지구력
이 결여된 상태가 되며 사소한 질병에도 민감하게 된다. 이에 대한 예방책과 치유책으로 적절한 운동과 신체활동이 강조되고 있다.
적절한 운동을 규칙적으로 수행하는 것은 근육, 뇌, 호흡, 심장, 순환계 등에 자극을 주어 그 기능을 향상시킴과 동시에 신진대사를 원활하게 한다. 즉, 규 칙화된 운동의 수행은 혈압을 낮게 해주고 콜레스테롤과 같은 혈액 내 지방성 분을 배출시킴으로써 동맥경화증을 막아주며, 체중이 늘어나거나 지방질이 축 적되는 것을 예방하게 해준다. 또한 규칙적인 운동은 근육강화, 신체적 행복 감, 에너지의 충만감을 제공함으로써 일상생활에 필요한 생활체력을 구비하게 해주고 각종 질병에 대한 저항력을 길러주어 성인병을 예방하는 등 건강한 생 활을 영위할 수 있도록 도와준다. 따라서 생활체육은 운동량이 부족한 현대 도 시 산업사회의 인간에게 생존에 필요한 적정량의 신체활동 무대를 제공함으로 써 건강유지뿐 아니라 튼튼한 체력을 육성하고 신체를 움직이고 싶어하는 생리 적 욕구를 충족하는데 기여한다(최일홍, 199 3 ) .
( 2 ) 사회적 효과
생활체육은 대부분이 공동으로 모여서 행하는 신체활동이며 그러한 단체활동 에서는 규칙의 이행, 협동, 정정당당한 경쟁, 질서유지, 예의 등이 요구될 뿐만 아니라 이것은 생활체육 참여를 통해서 함양할 수 있는 사회적 가치들이다. 따 라서 생활체육은 특별한 프로그램 집단을 형성하여 활동하게 함으로써 사람들 에게 대인관계의 증진, 사회성의 함양, 공통된 관심사를 가지고 상호 작용할 수 있는 기회를 제공하여 준다.
체육 및 스포츠 활동과 사회적 성격형성과의 관계에 대한 이론적 근거를 보 면 스포츠 활동은 자발적이고 반복적인 활동이므로 개인의 인성을 형성함에 있 어 그 영향력이 매우 크다하여 스포츠 활동에 많이 참가한 사람은 사회의 적응 력이 좋다고 보고하고 있다.
또한 스포츠의 도덕적 규범이라고 할 수 있는 스포츠맨쉽이란 예의, 동정, 진실성, 공정성, 정직, 권리존중, 준법정신 등을 의미하므로 이러한 정신에 입 각한 스포츠활동의 경험은 건전한 사회적 성격형성에 크게 기여할 것이라고 하 였다. 이와 같이 스포츠 참가는 팀웍, 탁월성, 단련, 근검, 절제 등 생활원리를 터득케 하여 이를 일상생활에 전이함으로써 원만한 사회생활을 영위할 수 있도 록 해주며 개인의 사회 적응력을 높여주어 건전한 사회를 이룩하게 하는 좋은 방법이 된다(한이석, 199 5) .
( 3 ) 심리적 효과
현대 사회의 경제성장과 문명의 발달 또는 도시화 현상이나 각종 공해로 인 해 변화하는 생활여건과 환경에 의한 운동부족, 불균형적인 식생활, 과중한 업 무들은 현대인들에게 스트레스라는 질병의 원인을 제공하고 있다.
스트레스란 개인의 내적 또는 외적인 요구가 자신이 적응할 수 있는 수준보 다 더 높을 때 경험할 수 있는 것이라고 정의를 내리고 있다(La zar u s &
F dlk m a n , 1984 ) .
대표적으로 급격한 변화에 적응해야 하는 심리적 압박이다. 결국 인간에게 매우 커다란 스트레스 원인이 되는 것은 일반적인 일상 생활의 변화이다.
한편, 스트레스에 의해서 야기되는 질환들은 심혈관계 질환, 소화기 질환, 두통, 간염, 암, 자가 면역성 질환 등이 있으며, 성인병을 초래하는 원인이 된 다. 이와 같은 스트레스 자극으로서 신체적, 정신적 피로를 초래함에도 불구하 고 신체활동은 근심과 걱정의 완화, 공격성의 억제, 죄의식의 경감, 열등감을 해소할 수 있는 배출구로써 그 역할을 수행한다는 점에서 가치가 있다고 하겠 다(임번장 외, 1986 ) .
Willia m ( 194 8 )은 정서적으로 안정된 사람은 요구되는 일상생활을 보충하 기 위하여 어떤 의욕적인 활동형태에 참가한다. 이러한 활동은 피상적인 즐거
움 이상으로 심오한 심리적 욕구를 만족시킨다. 건전한 성격을 지닌 사람은 놀 이를 할뿐만 아니라 자신의 놀이를 진지하게 생각하는 사람이다. 그리고 놀이 를 할 줄 모르고 기꺼이 하지 않으려는 사람은 불안하고 혼란한 사람이다 라고 하였다.
따라서 적당한 신체활동은 사람들이 긴장으로부터 벗어나고 정서적인 안정을 취함으로써 일상생활을 의욕적으로 수행할 수 있게 해준다.
3) 생활체육의 사회적 기능
스포츠에서의 사회화는 개인이 사회집단의 구성원이 되어 그 집단에 잘 적응 하며, 그 사회가 가지고 있는 문화를 체득하고 그 자신의 개성적인 특징을 발 휘할 수 있도록 하는 과정을 말한다. 즉, 사회화 과정은 개인과 개인 혹은 개 인과 집단 사이의 상호작용을 통하여 일어난다. 생활체육의 사회적 기능을 보 면 다음과 같다(소재석, 19 98 ) .
( 1) 건전 여가활동의 영위
고도 산업사회가 가져온 기계화의 자동화로 인하여 인간 노동력의 필요성이 감소되고 점차 여가시간이 증대되어 가고 있어 이의 활용이 개인적으로나 사회 적으로 매우 중요한 의미를 지니고 있다. 결국, 개인으로는 매일 단조로운 작 업에서 오는 무미건조한 기계의 감시자로서의 중압으로부터 벗어나 하루의 피 로를 해소하고 내일의 건설적인 생활설계를 위한 밑거름이 될 여가시간의 추구 에 관심을 가질 필요성에 부딪치게 된다.
스포츠는 문화적으로 용인된 기본적 건전 여가활동이다. 그러므로 생활체육 은 바쁜 삶을 살아가는 고독한 고도 산업사회의 생활인에게 기분전환과 삶의 즐거움을 가져다주는 신선한 자극제로서의 역할을 담당하게 될 것이다. 즉, 생
활체육 활동을 통하여 심신을 휴양하고, 활기찬 생활을 지속하며, 삶의 즐거움 을 충족시키는 기능으로써 개인의 인격과 덕성을 함양시킨다.
( 2 ) 사회 체제의 유지와 존속
생활체육은 사회성원으로 하여금 현실에 적합한 사고, 감정 및 행동양식을 익혀 사회성원으로서 차질 없이 살아나가도록 돕는다. 결국, 생활체육은 사회 구성원에게 그 사회의 구성원리와 조화를 이루며 살아가도록 사회화시킨다.
생활체육은 이렇게 성취 지향적 사회의 이념을 학습하는데 중요한 역할을 담 당하며 업적 사회에 내재되어 있는 경쟁력, 업적 지향적 행동을 학습시키고 합 법적인 수단을 통하여 목표를 성취시키는 가치를 내면화시킴으로써 사회체제의 유지와 존속에 기여한다.
( 3 ) 국민화합의 창출
스포츠는 각기 다른 개성과 이해를 지닌 이질적인 개인 유기체를 공동체로 융화하여 화합시키는 기능을 갖고 있다. 스포츠 참가자가 한 팀의 구성원이 되 거나 클럽의 성원이 되도록 하는 것은 스포츠 활동에는 참가자 개인을 그 팀이 나 클럽으로 유화 시키기에 충분한 상호 인간관계의 결속력이 내재되어 있기 때문이다.
이와 같이 생활체육은 사회경제적 지위, 출신 성분, 연령, 성, 교육정도 및 종교가 서로 상이한 이질적인 개인들로 구성된 사회를 한마음 한뜻으로 결속시 켜 사회적 에너지를 창출하는 기능을 담당한다(임번장, 1989 ) .
3 . 여성 스포츠 활동의 필요성
체육활동은 개인의 신체와 정신을 건강하게 하고, 나아가서 국가사회의 이상 을 실현하는데 크게 공헌하는 것으로 평가되고 있다. 건강한 국민, 건전한 사 회건설 을 위해 생활체육 참여 인구의 저변을 확대해야 할 것이다. 이에 사회 를 이루는 기본단위는 가정이며 가정을 이끌어 가는 주체자인 여성의 역할은 매우 중요하다. 여성의 건강은 가족의 건강에 크게 영향을 미치고 밝고 명랑한 가정을 만드는 요인으로 작용한다(한혜경, 198 5) .
역사적으로 볼 때 여성의 체육활동 참여는 종교적 관습과 사회적 인습으로 인하여 많은 제약을 받아 왔으며, 이러한 사회적 제도 못지 않게 여성자신의 의식에 국한된 요인도 없지 않다. 외국의 경우 An yan wu (197 9 )는 나이지리 아 여성들의 스포츠 참여에 관한 문제점으로 ① 여성에 대한 편견(아이를 낳고 월경 주기에 영향을 준다) ② 문화적인 압력 ③ 부모의 과잉보호 ④ 여성 스포 츠에 대한 연구부족 ⑤ 여자 코치 부족을 지적하였다.
또한 Soub h i ( 1977 )는 이라크 여성의 스포츠 참여에 관한 연구결과 여성의 지위와 역할은 한정되어 있고 종교적, 관습적 요인에 의해 스포츠 참여가 제한 된다고 하였으며 Gerb er (19 74 )는 여성의 스포츠 참여를 문화적 역사적 배경 으로 증명하였으며, 여성들은 생리적 장애, 심리적, 개인적인 특성의 특별한 양상을 나타낸다고 하였다. Sp ear s (19 79 )는 여성의 스포츠 참여의 저해요인 으로 ① 종교적 습관 ② 사회적 힘(Social F or ce) ③ 정치적 수단 ④ 남성 우월주의 등을 들고 있다(김인숙, 1987 ) .
현대의 여성들은 사회활동에 대한 참여율이 급증하고 이에 따라 여성의 건강 과 운동에 대한 인식도 상당히 개선되어 가고 있고, 체육활동은 여성과 남성의 구별 없이 인간의 순수한 신체활동으로 인식되어야 하며, 여성의 스포츠 참여 도 당연하게 받아들어져야 한다. 여성의 체육활동은 여권신장의 일면을 차지할
뿐만 아니라 여성의 사회화과정과 여성 자신의 인격형성에도 중요한 역할을 하 게 된다.
또한, 여성의 체육활동은 자신의 건강뿐만 아니라 가족간의 이해와 단란한 가족형성을 이루기 위해서도 중요한 문제라고 할 수 있다(성종림, 1996 ) .
체육활동은 기본적으로 신체의 성장발달을 촉진시키고 신체 각부의(근육, 심 장, 신경 등)의 기능을 촉진하여 작업효율을 높인다. 또 이는 생리적, 기능적 측면뿐만 아니라 심리적으로 기술발전과 기록향상에서 얻어지는 성공감, 노력 과 인내로 이룬 성취감 등을 맛보게 함으로써 인격형성에 큰 몫을 한다(위성 식, 19 97 ) .
결국 여성의 체육활동 참여는 체육활동을 통하여 개인적으로는 독립적 인격 체로서의 성숙을 기하고, 사회적으로는 건강한 심신을 갖춘 사회인을 배출하여 균형 잡힌 사회의 발전을 도모하는 바탕이 되는 것이다(위성식 외1인, 1993 ) .
여성체육이 생활화되기 위해서는 무엇보다도 여성자신의 체육을 자신의 권리 로 인식하는 의식화가 필요하며 여성의 체육, 스포츠 활동을 가로막는 사회, 문화적 인식을 올바로 인식하고 이를 척결할 수 있는 방안이 제시되어야 할 것 이라고 본다. 체육활동은 건전한 심신의 함양이라는 측면에서 볼 때 결코 남성 의 전유물일 수는 없으며, 남녀 모두에게 중요한 인간 본연의 활동이라 하겠 다. 따라서 여가시간이 많으면서도 체육활동 참여 기회가 상대적으로 적은 여 성의 참여를 확산시키기 위해서는 여성 체육 세미나 개최 등을 통하여 여성 자 신들의 인식을 전환시키고 여성에게 적합한 여성동호인 단체간의 생활체육대회 도 많이 개최해야 할 것이다.
4 . 선행연구
본 연구의 주제와 관련된 선행연구들을 살펴보면 다음과 같다.
김영주(199 1)는 배우자의 상태, 교육수준, 생활수준, 건강상태를 통제했을 때 스포츠 활동에 참여하는 노인일수록 생활만족이 높게 나타났으며 특히 동호 회 형태의 참여가 생활만족의 점수에 많은 비중을 나타냈으며, 교육수준이 높 을수록 생활만족이 높게 나왔다고 주장하였다. 이종길(1992 )은 사회체육활동 은 생활만족을 증가시키고 또한 사회체육활동은 생활만족의 변화를 매개하는 여가만족과 몰입경험 정도를 증가시켜 생활만족의 증가에 간접적으로 영향을 미치는 것은 물론 생활만족의 향상에 직접영향을 미친다고 주장하였다.
이갑수(1884 )는 가정주부의 스포츠활동 참여 정도에 따른 생활 만족도는 스 포츠활동 참여 기간, 참여횟수, 1회 참여시간이 증가함에 따라 생활만족이 높 았다고 보고하였다.
김상구와 이영인(1994 )도 스포츠에의 직접참여가 주부의 생활만족에 미치는 영향을 분석한 결과 스포츠 활동 참여가 연령, 교육수준, 수입, 남편관계, 가족 형태, 사회활동의 유 무 등 다른 변인에 비하여 생활만족에 가장 큰 영향력을 미치는 것으로 나타났다.
이러한 결과들 외에도 Rap op ort (197 5 ) , Kelly (19 83 ) , St ein Kamp , Kelly ( 198 7 ) 등의 연구에서는 보다 능동적이거나 활동에 많이 참가한 사람일 수록 자신의 생활에 대한 만족도가 높다고 보고하였다.
Ⅲ . 연구 방법
1 . 연구대상
본 연구의 대상은 서울의 스포츠 센터에서 생활체육에 참여하고 있는 여성과 참여하지 않는 여성을 모집단으로 하였다. 생활체육에 참여하고 있는 여성의 표집(sam plin g)방법은 유층집락 표집법을 이용하였다. 표본의 추출절차는 우 선 서울시의 체육시설 목록을 표집틀로 하여 구청별로 분류하였다. 구청별 목 록을 이용하여 군집 추출방법을 이용하여 최종적으로 표본단위(sam plin g)를 선택하였다. 한편, 생활체육에 참여하지 않는 여성의 경우는 군집 추출된 체육 센터와 인접된 직역에 거주하고 있는 여성을 대상으로 추출하였다. 표집인원은 4 00명을 대상으로 392부를 회수하였으나, 그중 기재 내용이 부실하거나 자료 로 이용할 수 없는 9부를 제외하고 383부를 분석대상으로 하였다.
2 . 측정도구
여성의 지속적인 생활체육 참여와 여가만족 및 생활만족과의 관계를 분석하 기 위하여 본 연구에서 사용한 도구는 설문지 방법이다. 설문지의 내용은 크게 배경변인에 관한 항목 5문항, 여가만족에 관한 항목 6문항, 생활만족에 관한 항목 26문항 총 37문항으로 구성하였다.
1) 설문지 작성
여성의 지속적인 생활체육 참여와 여가만족 및 생활만족과의 관계를 알아보
기 위하여 본 연구에 사용된 설문지는 이종기( 1992 ) , 이철화( 199 5)의 연구에 서 사용된 설문 중에서 본 연구의 목적과 일치되는 문항을 선정하여 수정, 보 완하여 사용하였다. 설문지의 신뢰도와 타당도를 확보하기 위하여 예비조사를 통해 설문내용의 적합성과 적용 가능성도 검토하였다.
2) 설문지 내용
설문지의 타당도와 신뢰도를 검증하여 완성한 설문지 구성지표 및 내용, 문 항수는 <표 1>과 같다.
표 1. 설문지 구성내용
구 성 지 표 구 성 내 용 문 항 수
사회인구학적특성 연령, 직업, 학력, 종교, 수입 5
여가만족 신체적, 사회적, 인지적 6
생활만족 생활만족에 관한 질문 26
계 37
3) 설문지의 타당도 및 신뢰도
여성의 지속적인 생활체육 참여와 여가만족 및 생활만족의 관계를 알아보기 위해 예비조사를 실시하였다. 자료수집에 사용되는 일반적 절차에 따라 생활체 육에 참여하고 있는 집단과 생활체육에 참여하지 않는 집단의 자료를 수집한 후, 신뢰도 검사를 통해 측정도구가 본 연구에서 사용하기에 충분한 신뢰도를 가졌는가를 결정하였다. 만일 어떤 문항의 제거로 인해 척도에서의 전체 신뢰도 계수가 증가했을 때 그 문항은 누락시켰으며, 비록 문항이 신뢰도 계수에 약간
의 부정적인 영향을 미치더라도 중요성이 높을 경우 그 문항을 사용하였다.
본 연구의 여가만족에 대한 신뢰도는 사회적 만족 요인 .8 10 , 인지적 만족 요인 .807 , 신체적 만족 요인 .86 9로 높게 나타났다. 생활만족의 신뢰 계수는
.84 3이었으며 <표 2 >와 같다.
표 2. 설문지의 신뢰도 조사 결과
척 도 문 항 Cro nba c h 's
비표준화 신뢰계수 표준화 신뢰계수
사회적 만족 2 .8 09 .8 10
인지적 만족 2 .8 05 .8 07
신체적 만족 2 .8 69 .8 69
생활만족 요인 2 6 .842 .843
3 . 조사절차
여성의 생활체육 참여와 여가만족 및 생활만족의 관계를 분석하기 위해 여성 을 대상으로 설문지를 배부한 다음 질문 문항에 대한 내용과 목적을 설명한 뒤 질문내용에 대하여 응답자 스스로가 판단하여 정하는 자기평가기입법(Self- a dm in ist r a t ion m et h od )으로 응답하도록 하여 작성하게 한 후 수집하였다.
4 . 자료처리
본 연구에서 수집된 자료는 검색과정을 거쳐 SP SS WIN 9 .0을 이용하였으 며, 구체적인 분석 내용 및 프로그램은 다음과 같다.
( 1) 생활체육 참여자의 배경변인의 특성을 파악하기 위하여 빈도분석을 실시 하였다.
(2 ) 생활체육 참여여부에 따른 여가만족 차이를 비교하기 위하여 이원 분산 분석(Two way AN OVA) 및 t -검증을 실시하였다.
(3 ) 생활체육 참여여부에 따른 생활만족 차이를 비교하기 위하여 t - 검증을 실시하였다.
(4 ) 생활체육 참여와 여가만족의 관계를 비교하기 위하여 공변량분석과 중분 류분석을 실시하였다.
(5 ) 생활체육 참여자와 생활만족의 차이를 비교하기 위하여 공변량분석과 중 분류분석을 실시하였다.
(6 ) 생활체육 참여에 따른 여가만족과 생활만족의 관계를 알아보기 위하여 다중회귀분석을 실시하였다.
Ⅳ . 결과 및 논의
1 . 결과
여성의 생활체육 참여와 여가만족 및 생활만족의 관계를 규명하기 위하여 첫 째,생활체육 참여자의 사회인구학적 특성을 분석하였고 둘째, 생활체육 참여와 여가만족 요인과의 관계를 알아보고 셋째, 생활체육 참여와 생활만족의 관계를 비교하고 넷째, 생활체육 참여에 따른 여가만족과 생활만족의 관계를 분석한 결과는 다음과 같다.
1) 생활체육 참여와 사회인구학적 특성
( 1) 생활체육 참여와 연령
여성의 생활체육 참여 여부에 따른 연령에 대한 결과는 <표 3 >과 같다.
표 3. 여성의 생활체육 참여와 연령
20 대미만 2 0- 29세 30- 39세 4 0- 4 9세 50 - 59세 전체
참여자(N) 4 63 78 64 5 2 14
% 1.9 2 9 .4 36 .4 2 9 .9 2 .3 100
비 참여자(N) 0 62 83 24 0 169
% 0 36 .7 4 9 . 1 14 .2 0 100
<표 3 >과 같이 생활체육 참여자는 2 14명, 생활체육 비참여자의 경우는 169 명을 대상으로 분석한 결과, 생활체육참여자의 경우 30대가 36 .4 %로 가장 높 은 참여를 나타냈으며, 생활체육 비참여자도 3 0대가 4 9 . 1%로 가장 높은 참여 를 나타냈다.
( 2 ) 생활체육 참여와 학력
여성의 생활체육 참여여부에 따른 생활체육 참여자와 생활체육 비참여자의 학력수준에 대한 결과는 <표 4 >와 같다.
표 4. 여성의 생활체육 참여와 학력수준
고졸이하 고졸 전문대, 대졸 대학원이상 전체
참여자(N) 12 73 117 12 2 14
% 5 .6 34 . 1 54 .7 5 .5 100
비 참여자(N) 13 94 46 16 169
% 7 .7 55 .6 2 7 .2 9 .5 100
<표 4 >와 같이 생활체육 참여자의 경우 전문대 및 대졸자가 54 .7 %로 가장 높은 참여를 나타냈으며, 생활체육 비참여자는 고졸자가 55 .6 %로 가장 높은 참여를 나타냈다.
( 3 ) 생활체육 참여와 직업형태
여성의 생활체육 참여여부에 따른 직업형태에 대한 결과는 <표 5>와 같다.
표 5. 여성의 생활체육 참여와 직업형태 사무직,
세일업
경영, 관리직
자영 및 자유업
전문
기술직 학생 주부 무직 기타 전체
참여자(N) 36 11 2 5 2 1 14 89 7 11 2 14
% 16 .8 5 . 1 11.7 9 .8 6 .5 4 1.6 3 .3 5 . 1 100
비 참여자(N) 65 12 16 8 16 46 2 4 169
% 38 .5 7 . 1 9 .5 4 .7 9 .5 2 7 .2 1.2 2 .4 100
<표 5>와 같이 생활체육 참여자의 경우 주부가 4 1.6 %로 가장 높은 참여를 나타냈으며, 생활체육 비 참여자의 경우 사무직, 세일업이 3 8 .5%로 가장 높은 참여를 나타냈다.
(4 ) 생활체육 참여와 종교유형
여성의 생활체육 참여여부에 따른 종교유형에 대한 결과는 <표 6 >과 같다.
표 6. 여성의 생활체육 참여와 종교유형
기독교 천주교 불교 무교 기타 전체
참여자(N) 65 34 53 58 4 2 14
% 30 .4 15 .9 24 .8 2 7 . 1 1.8 100
비 참여자(N) 58 36 22 43 0 169
% 4 0 .2 2 1.3 13 2 5 .4 0 100
<표 6 >과 같이 생활체육 참여자의 경우 기독교가 30 .4 %로 가장 높은 참여 를 나타냈으며, 생활체육 비 참여자의 경우도 기독교가 4 0 .2 %로 가장 높은 참여를 나타냈다.
( 5 ) 생활체육 참여와 월수입분포
여성의 생활체육 참여여부에 따른 월수입 분포에 대한 결과는 <표 7>과 같다.
표 7. 여성의 생활체육 참여와 월수입
70 만원 8 0- 90 만원 100 만원 150 만원 2 00 만원 기타 전체
참여자(N) 18 7 22 53 4 3 7 1 2 14
% 8 .4 3 .3 10 .3 24 .8 20 . 1 33 . 1 100
비 참여자(N) 22 2 1 30 4 6 28 22 169
% 13 12 .4 17 .8 27 .2 16 .6 13 100
<표 7 >과 같이 생활체육 참여자의 경우 기타가 33 . 1%로 가장 높은 참여를 나타냈으며, 생활체육 비 참여자의 경우는 150만원 이하가 27 .2 %로 가장 높 은 참여를 나타냈다.
2) 생활체육 참여와 여가만족 비교
생활체육 참여 여부에 따른 여가만족 하위요인인 신체적, 인지적, 사회적 요인 차이를 비교분석 하기 위해 이원 분산분석 및 사후 검증 결과는 <표 8>과 같다.
표 8. 생활체육 참여여부에 따른 여가만족 비교
S o urce DF S u m of S q ua re s
Me a n
S q ua re F Pos t ho c Mod e l 9 14 3 .4 0 16 . 15 35 .4 ***
참여유무 1 114 114 .33 23 .6 *** 참여(M= 3.7 ) 비참여( M= 3.2
여가만족 4 16 .82 4 .50 9 .52 *** 2 1 3
상호효과 4 14 . 10 3 .82 8 . 11*** (3 .5 ) (3 .6 ) (3 .4 ) Erro r 2 770 134 1.43 0 .48
전체 2 779 1404 .25
1 . 신체적, 2 . 사회적, 3 . 인지적
*** p <.0 0 1 , ** p <.0 1 , * <.0 5
<표 8 >과 같이 생활체육 참여집단이 생활체육 비 참여집단보다 여가만족이 유의하게 높게 나타났으며, 여가만족의 하위 요인간에서도 사회적, 신체적 만 족이 높은 집단으로 나타났으며, 다음이 인지적 만족이 높은 집단으로 나타났 다. 한편, 이러한 상호작용효과가 유의한 것으로 보아 참여유무간 여가만족의 영향이 다르게 나타남을 보여주고 있다. 따라서 이러한 결과는 각 요인별로 생 활체육참여자와 생활체육 비 참여자 간의 차이를 비교해 볼 필요성이 대두된다 고 하겠다. 또한 여가만족 요인간 비교에서 생활체육참여자가 신체적(M = 3 .6 ) 및 사회적(M = 3 .5) 요인보다 인지적(M = 3 .4 ) 요인이 낮음을 보여주고 있다.
( 1) 여성의 생활체육 참여여부에 따른 신체적 요인의 차이비교
생활체육 참여여부에 따른 여가만족 요인중 신체적 만족도 차이를 검증한 결 과는 <표 9 >와 같다.
표 9. 생활체육 참여여부에 따른 신체적 요인의 차이분석
집단 N M S D t DF
참여집단 2 14 3 .88 0 .64 10 .63* * * 42 0 .9
비 참여집단 169 3 . 19 0 .83
*** p < .00 1
<표 9 >와 같이 생활체육참여자의 경우 신체적 요인은 M = 3 .8 8로 생활체육 비 참여 M = 3 . 19 보다 유의하게 높게 나타났다. 따라서 이러한 결과는 생활 체육을 함으로서 여가만족의 하위 요인중 신체적 만족은 상대적으로 크게 느끼 게 됨을 의미한다.
(2 ) 여성의 지속적인 생활체육 참여여부에 따른 사회적 요인의 차이비교 생활체육 참여여부에 따른 여가만족 요인 중 사회적 요인의 차이를 검증한 결과는 <표 10 >과 같다.
표 10. 생활체육 참여여부에 따른 사회적 요인의 차이분석
집단 N M S D t DF
참여집단 2 14 3 .58 0 .62 3 .96* * * 44 1.2
비 참여집단 169 3 .34 0 .76
*** p < .00 1
<표 10 >과 같이 생활체육 참여여부에 따른 사회적 요인은 생활체육참여자가 M = 3 .58로서 생활체육 비 참여자의 M = 3 .34보다 유의하게 높게 나타났다.
( 3 ) 생활체육 참여여부에 따른 인지적 요인의 차이 비교
생활체육 참여여부에 따른 인지적 요인의 차이를 검증한 결과는 <표 1 1>과 같다.
표 11. 생활체육 참여여부에 따른 인지적 요인의 차이분석
집 단 N M S D t DF
참여집단 2 14 3 .57 0 .65 6 .77* * * 4 56 .7
비 참여집단 169 3 . 15 0 .75
*** p < .00 1
<표 11>과 같이 생활체육 참여자의 인지적 요인은 M = 3 .57로서 생활체육 비 참여자의 M = 3 . 15보다 유의하게 높게 나타났다.
3) 생활체육 참여여부에 따른 생활만족 비교
생활체육 참여여부에 따른 생활만족의 차이를 검증한 결과는 <표 12>와 같다.
표 12. 생활체육 참여여부에 따른 생활만족 차이분석
집단 N M S D t DF
참여집단 2 14 4 . 18 1.24 6 .54* * * 2 13
비 참여집단 169 3 .45 1.33
*** p < .00 1
<표 12 >와 같이 생활체육 참여집단의 생활만족은 M = 4 . 18로서, 생활체육 비 참여집단의 M = 3 .4 5보다 유의하게 높게 나타났다. 따라서 이러한 결과는 생활체육활동을 함으로써 상대적으로 생활만족을 더 크게 느끼게 됨을 의미한 다 하겠다.
4) 생활체육 참여자와 여가만족 관계
본 연구에서 설정한 가설 1은 생활체육 참여와 여가만족 요인과의 관계 차 이는 있을 것이다 이었다. 이와 같은 가설을 검증하기 위하여 사회인구학적 특 성 즉, 연령, 학력, 직업, 종교, 수입을 공변인으로 설정하여 생활체육 참가와 여가만족 요인인 신체적, 사회적, 인지적 관계 중심으로 중분류 및 공변량분석 으로 하였다.
( 1) 생활체육 참여와 여가만족의 신체적 요인과의 관계
생활체육 참여에 따른 여가만족의 신체적 요인 관계를 규명하기 위해서 선행 변인인 연령, 종교, 직업, 월수입, 학력을 통제변인으로 중분류분석을 실시한 결과는 <표 13 >과 같다.
표 13. 생활체육 참여와 여가만족의 신체적 요인과의 관계에 대한 중분류분석
총평균(2 .36 ) 사례수 미조정 조정
편차 비표준계수 편차 비표준계수
생활체육참여여부
참여 2 14 .03 .02
비참여 169 - .06 - .05
. 13 . 11
MR .30
R2 . 174
<표 13 >에 의하면 신체적 요인의 점수는 선행변인의 효과를 조정하기 이전 의 경우 생활체육 참여집단 [평균(2 .39 ) = 총평균(2 .36 ) + 미조정편차(.03 ) ] , 비 참여집단 [평균(2 .30 ) = 총평균(2 .36 ) + 미조정편차(- .06 ) ]에 비하여 높게 나타났다.
선행변인의 효과를 조정한 후의 신체적 여가만족 점수는 비참여집단의 경우 편차가 - .06에서 - .0 5로 증가하고 있는 반면, 생활체육 참여집단은 .03에서
.0 2로 감소하고 있다. 이는 선행변인이 영향을 미치고 있음을 의미한다.
한편, 전체변수들 즉, 사회적 요인이 연령・직업・종교・월수입의 통제변수 를 모두 포함시킨 경우의 결정계수는 .3 0로서 이는 이 변수들이 신체적 여가 만족의 전체분산 중 . 174를 설명하여 주고 있음을 의미한다.
<표 14 >는 중 분류 분석결과에 대한 통계적 유의성을 검증하기 위하여 선행 변인을 공변인으로 하여 생활체육 참여와 신체적 요인 관계 점수에 대한 공변
량분석 결과를 나타내고 있다.
표 14. 생활체육 참여와 여가만족의 신체적 요인과의 관계에 대한 공변량분석
변산원 자승합 자유도 평균자승 F 유의도
공변인 14 .753 5 4 .9 18 11.88 3 .000
연령 2 .685 1 2 .685 6 .48 9 .0 11
직업 4 . 183 1 4 . 183 10 . 109 .002
종교 7 .8 55 1 7 .885 19 .052 .000
학력 8 .8 14 1 4 .4 07 10 .64 9 .000
월 수입 1.4 74 1 1.4 74 6 . 14 3 .0 14
주효과 8 .8 14 2 4 .4 07 10 .64 9 .000
생활체육 참여여부 8 .8 14 2 4 .4 07 10 .64 9 .000
설명 2 3 .567 7 4 .7 13 11.390 .000
오차 750 .700 122 6 .6 12
전체 774 .267 1230 .62 9
<표 14 >와 같이 공변인의 F 값은 1 1.883 , F 값의 유의도는 0 .0 00으로서 0 . 1%수준에서 유의한 것으로 나타났으며, 선행변인을 통제한 상태에서의 주효 과인 생활체육 참가의 F값은 10 .64 9 , F값의 유의도는 0 .000으로서 0 . 1%수 준에서 통계적으로 유의함을 보이고 있다.
( 2 ) 생활체육 참여와 여가만족의 인지적 요인과의 관계
생활체육 참여와 인지적 요인의 관계를 규명하기 위해 선행변인인 성, 연령, 교육수준, 월수입, 직업을 통제변인으로 중분류분석을 실시한 결과는 <표 15>
와 같다.
표 15. 생활체육 참여와 여가만족의 인지적 요인과의 관계에 대한 중분류분석
총평균(2 .35 ) 사례수 미조정 조정
편차 비표준계수 편차 비표준계수
생활체육 참여여부
참여 2 14 . 12 . 12
비 참여 169 - .25 - .24
.28 .27
MR .900
R2 .300
<표 15>에 의하면 인지적 여가만족 점수는 선행변인의 효과를 조정하기 위 하여 이전의 경우 참여집단 [평균(2 .4 7 ) = 총평균(2 .3 5) + 미조정편차(. 12 ) ]이 비참여집단과 [평균(2 . 10 ) = 총평균(2 .3 5) + 미조정편차(- .2 5) ]에 비하여 높게 나타났다.
선행변인의 효과를 조정한 후의 인지적 여가만족 점수는 생활체육 참여집단 의 경우 편차가 . 12에서 . 12로 변화가 없고, 비참여 집단은 - .2 5에서 - .24로 증가하고 있다. 이는 선행변인이 영향을 미치고 있음을 의미한다.
한편, 전체변수들 즉, 월수입요인과 연령・ 학력・ 직업・종교의 통제변수를 모두 포함시킨 경우의 결정계수는 .900으로서 이는 이 변수들이 신체적 여가 만족 전체분산중 .300 %를 설명하여 주고 있음을 의미한다.
아래의 <표 16 >은 중분류분석결과에 대한 통계적 유의성을 검증하기 위하여 선행변인을 공변인으로 하여 인지적 요인에 대한 공변량분석 결과를 나타내고 있다.
표 16. 생활체육 참여와 여가만족의 인지적 요인과의 관계에 대한 공변량분석
변산원 자승합 자유도 평균자승 F 유의도
공변인 14 .028 5 4 .676 12 .040 .000
연령 2 .7 15 1 2 .7 15 6 .99 1 .008
직업 3 .847 1 3 .84 7 9 .907 .002
종교 7 .4 65 1 7 .465 19 .222 .000
학력 55 .206 1 27 .603 7 1.073 .000
월 수입 1.742 1 1.742 6 . 173 .0 13
주효과 55 .206 2 27 .603 7 1.073 .000
생활체육 참여여부 55 .206 2 27 .603 7 1.073 .000
설명 69 .234 7 13 .847 35 .653 .000
오차 700 .235 12 19 .574
전체 769 .468 1222 .630
<표 16 >과 같이 공변인의 F 값은 12 .04 0 , F 값의 유의도는 0 .0 00으로서 0 . 1%수준에서 유의한 것으로 나타났으며, 선행변인을 통제한 상태에서의 주효 과인 생활체육 참여여부 F값은 7 1.073 , F값의 유의도는 0 .0 00으로서 0 . 1%
수준에서 통계적으로 유의함을 보이고 있다.
( 3 ) 생활체육 참여와 여가 만족의 사회적 요인과의 관계
생활체육 참여와 사회적 여가만족 관계를 규명하기 위하여 선행변인인 연령, 종교, 직업, 월수입, 학력을 통제변인으로 중분류분석을 실시한 결과는 <표
17 >과 같다.
