동요지도사 2

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동요지도사 2

7주 방과후학교 수업

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학습

주제 ⦁올바른 발성법과 호흡법으로 동요 듣고 따라 부르기 강사 정 우 령 (인)

장소 방과후 피아노교실 대상 1 ~ 6 학년 일시

2014. 5 .31.( 토 ) 9 시 30 분 ~ 10 시 30 분

학습

목표 ♣ 노랫말의 뜻을 생각하며 노래를 듣고 따라 부를 수 있다.

단계 활동과정 프로그램 활동 시간

(분)

□자료

※ 유의점 도입

전개 정리 평가

동기유발 학습문제 확인

노래 듣기 듣고 따라 부르기

친구들 앞에서 노래 부르기

□ 1. 복식호흡과 발성법 익히기 2.노랫말 내용 알아보기

• 제재곡의 노랫말을 읽는다.

- 노랫말을 읽고 어떤 장면이 떠오르는가? (교실의 모습, 선생님의 모습, 학생들이 공부하는 모습 등)

- 선생님에 대해 기억 나는 일이 있는가? (운동장에서 친구와 놀다가 넘어졌을 때 선생님께서 데리 고 보건실로 가 주셨다, 숙제를 안 해 와서 선생님께 꾸중을 들었다, 청소를 잘했다고 선생님께서 칭찬을 해 주셨다 등)

□ 예)공부할 문제 확인하기

□ 3. 노래 듣고 따라 부르기

● 노랫말의 뜻을 생각하며 노래 듣기

• 노랫말의 뜻을 생각하며 노래를 듣는다.

- 어떤 경우에 선생님의 사랑을 느꼈는가? (선생님께서 칭찬해 주셨을 때, 선생님께서 관심을 보여 주셨을 때, 선생님께서 잘못을 타일러 주셨을 때 등)

- 선생님께서 꾸중하실 때의 마음은 어떠한 마음인가? (우리가 바르게 자라기를 바라는 마음, 우리 가 잘 되라는 마음, 우리를 생각하는 마음 등)

- 노랫말에서 느껴지는 선생님의 마음은 어떠한가? (우리를 사랑하는 마음, 우리가 바르게 잘 자라 기를 바라는 마음, 부모님께서 우리를 꾸중하시고 마음 아파하시는 것과 같은 마음 등)

• 손뼉으로 일정박을 치며 노래를 듣는다.

● 듣고 따라 부르기

• 노래를 듣고 따라 부른다.

- 처음에는 한 마디씩 천천히 듣고 따라 부른다.

- 2마디 또는 4마디씩 듣고 따라 부른다.

• 계이름으로 듣고 따라 부른다.

- 2마디 또는 4마디씩 계이름으로 듣고 따라 부른다.

- 전체를 이어서 계이름으로 듣고 따라 부른다.

• 가락선을 손으로 표현하며 듣고 따라 부른다.

□ 4. 친구들 앞에서 노래 부르기

• 일정박에 맞게 쉼표에 유의하여 노래 부른다.

• 노랫말의 뜻을 살려 자신감 있게 노래 부른다.

□1. 노랫말의 뜻을 생각하며 노래를 듣고 따라 부를 수 있는가?

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󰊱󰊱 악보자료

󰊱󰊱 음원자료

방과후학교 ( 동 요 )부 프로그램

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지도강사 방과후학교 부장

2014학년도 ( 3 )분기

동 요(성 악 )부 일일지도안

대 상 학 년 1 2 3 4 5 6 계

장 소 4층 3방과후교실

인 원

교수 ․학습 활동

9 /13 ( 토요일 ) 9 /20 ( 토요일 ) 시수(37~39차시)

◎수업목표 : 곡의 구성을 잘 이해하기

◦주요 학습내용 : 6/8박자 주의하며 부르기

∙곡의 형식을 알고 가락의 흐름을 생각하며 부른다

∙음정이나 리듬을 정확하게 불러야 한다

◦주요 학습내용

∙셈여림의 기호를 생각하며 노래를 부른다

∙허리와 가슴을 펴고 다리는 어깨넓이로 바르게 선다

∙가사를 읽고 박자를 반복하여 익힌다

◎수업목표 : 바른자세로 호흡을 유지하며 노래하기

◦주요 학습내용 : 가을 풍경 알기

∙ 허리와 가슴을 펴고 다리는 어깨넓이로 바르게 선다

∙노랫말의 뜻이 정확하게 전달 될 수 있도록 불러 야 한다

∙리듬을 배워서 가락의 흐름을 파악한다

( 자료 ) 꽃시계 악보 ( 자료 ) 가을길 악보

9 /27 ( 토요일 ) 10 /4 ( 토요일 ) 시수(40~42차시)

◎수업목표 : 자신있게 큰소리로 노래부르기

◦주요 학습내용 : 가족의 중요성 알기

∙ 복식호흡을 하며 발성연습을 한다

∙ 허리와 가슴을 펴고 다리 어깨넓이로 바르게 선다

∙곡을 정감있게 전달하며 쉼표를 지킨다.

∙붙임줄과 이음줄의 구분을 한다

∙두마디씩 피아노 반주에 맞추어 리듬과 가락 을 학습한다

◎수업목표 : 가사의 뜻을 정확하게 이해하기

◦주요 학습내용 : 당김음과 스타카토 이해하기

∙발음전달을 입모양을 만들어 가사의 내용을 잘 전달 한다

∙자신감있게 노래 부를 수 있다

∙깡총리듬을 잘 표현하여 곡의 분위기에 맞게 표현한다

∙발음을 정확하게 하며 가사의 내용이 잘 전달 될 수 있도록 할 수 있다

( 자료 )우리집은 동물원 악보

( 자료 ) 꿈꾸는 우주여행 악보

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대 상

학 년 1 2 3 4 5 6 계

인 원

10 /11 ( 토요일 ) 10 /18 ( 토요일 ) 시수(43~45차시)

◎수업목표:곡을 암보하며 자신있게 부르기

◦주요 학습내용: 소리의 셈여림 표현하기

∙몸의 긴장을 풀고 복식호흡을 반복해서 발성을 할수있다.

∙배.허리에 힘을주고 턱을 당겨 자연스럽게 노래를 부를 수 있다.

∙스타카토를 지키며 노래불러 본다

∙붙임줄과 이음줄의 구분을 한다

∙노래를 부름으로 행복함을 가지며 긍정적인 마인드를 가져본다

◎수업목표: 호흡을 정자세로 유지하기

◦주요 학습내용 : 율동과 함께 노래 불러보기

∙두마디씩 피아노 반주에 맞추어 리듬과 가락을 학습한다

∙노랫말의 뜻이 정확하게 전달 될 수 있도록 불러야 한다

∙자신감있게 발표하며 긍정적인 생각과 마음을 가 질 수 있다.

( 자료 ) 빗방울의 노래 악보 ( 자료 ) 숲속친구 반달곰 악보

10 /25 ( 토요일 ) 1 1 /1 ( 토요일 ) 시수(46~48차시)

◎수업목표 : 바른자세를 유지하며 노래부르기

◦주요 학습내용 : 복식호흡 잘 활용하기

∙복식호흡을 하며 발성연습을한다

∙허리와 가슴을펴고 다리는 어깨넓이로 바르게선다

∙장단의 변화를 이해하여 연결되게 불러본다

∙두마디씩 피아노 반주에 맞추어 리듬과 가락을 연습한다

∙고음과 저음을 호흡으로 연결하여 불러본다

∙몸은 심하게 흔들지 않는다

◎수업목표 : 호흡을 길게 숨쉬고 내뱉기

◦주요 학습내용: 곡의 흐름을 알고 레가토를 표현하기

∙전통복식호흡법을 잘 이해하여 호흡을 충분히 하면서 노래를 할 수 있다

∙가락의 흐름을 파악하여 리듬감있게 표현한다

∙자신감을 가지고 독창을 해 본다

( 자료 )솔바람 악보 ( 자료 )별내리는 들길에서 악보

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대 상

학 년 1 2 3 4 5 6 계

인 원

11 /8( 토요일 ) 11 /15 ( 토요일 ) 시수(49~51차시)

◎수업목표 : 곡의 구성을 잘 이해하기

◦주요 학습내용 : 당김음과 셋잇단음표 익히기

∙박자와 조표를 알고 노래를 부를 수 있도록 몸의 긴장을 푼다.

∙바장조, 내림나장조, 내림마장조,의 으뜸음을 알고 알맞은 음역에 맞게 노래를 소화시킨다.

∙발음을 정확하게 전달이 되도록 반복연습하며 꿈에 대한 나래를 펼쳐본다.

∙가사를 정확하게 이해하고 암보한다.

∙당김음 주의하며 부르기

◎수업목표 : 복식호흡을 잊지않고 노래하기

◦주요 학습내용: 발음과 엑센트에 주의하여 불러보기

∙전통복식호흡법을 잘 이해하여 호흡을 충분히 하면서 노래를 할 수 있다

∙가락의 흐름을 파악하여 리듬감있게 표현한다

∙자신감을 가지고 독창을 해본다

∙지나간 일들을 한번 더 생각하여 반성 해 본다

( 자료 )나의방 악보 ( 자료 )참 잘했지 악보

11 /22 ( 토요일 ) 11 /29 ( 토요일 ) 시수(52~54차시)

◎수업목표 : 곡의 구성을 바르게 학습하기

◦주요 학습내용 : 곡의 흐름과 음악성 표현해보기

∙곡의 짜임새를 파악하고 가락의 흐름을 학습한다

∙음정이나 리듬을 정확하게 불러야 한다

∙레가토가 되게 연결하여 아름답게 불러본다

∙자신감있게 노래 부를 수 있다

◎수업목표 : 바른자세로 복식호흡하기

◦주요 학습내용 : 발음에 주의하며 호흡다지기

∙복식호흡을 하며 발성연습을 한다

∙두마디씩 피아노 반주에 맞추어 리듬과 가락을 학습한다

∙가사말을 생각하며 불러본다

∙레가토하게 불러본다

( 자료 )어린왕자에게 악보 ( 자료 )별 악보