주별계획 및 실험 실습계획. 주
별 강의내용 및 방법 활용기자재 과제물 비고
1
수업 오리엔테이션 수업진행방식:
강의 활동과제제시 조별토론 조별활동결과물제출- - - e-티칭
포트폴리오 활용 안내 수업운영규칙 안내 학생 수준 진단 및 요구 수렴
9/1
2 교육과정의 개념 및 변천 과정 교재 장2 .
교육과정학의 출발 도입 강의( ) 9/8
3 3장 교육과정학 이념 논쟁 강의- 9/15
4 추석
5
장 교육과정학 이념 논쟁 토론 및 발표
3 -
과제1: 3장 토론내용 개별 자료 준비 발표: 조별 토론
과제1 9/29
6 4장 교육과정 개발 절차의 완성 타일러의:
논리 - 강의 장 타일러 논리의 발전5 - 강의 10/6
7 4장 교육과정 개발 절차의 완성 타일러의 논리 과제: 2:
장 토론내용 개별 자료 준비 발표 조별 토론
4 : 과제2 10/13
8 중간고사 10/20
9 6장 학문중심 교육과정의 등장 강의- 10/27
10 6장 학문중심 교육과정에 대한 토론 및 발표 과제3: 6장
토론내용 개별 자료 준비 발표 조별 토론: 과제3 11/3
11 7장 교육과정학의 재개념화 장 교육과정학 탐구의 실존적8
구조적 재개념화 장 교육과정학 탐구의 미학적 재개념화9 11/10 12 8장 및 장 조별 토론9 과제4 11/17
13 10장 파이데이아 제안 고전 교육과정의:
부활 11장 열린교육 진보주의의 재등장: 11/24
14 12장 교육정보화 신진보주의의 등장: 장 학교교육과정의 역사
13,14 12/1
15 기말고사 12/8
