• 검색 결과가 없습니다.

✪ 관계대명사

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "✪ 관계대명사"

Copied!
2
0
0

로드 중.... (전체 텍스트 보기)

전체 글

(1)

교과서 본문은 출판사 및 공동저자에게 저작권이 있습니다.

아이콘은 icons8.com에게 저작권이 있습니다.

ⓒ 2020. Minkyu Hwang. All right reserved

중3영어 천재(이재영) 08과 어법 ①

GRAMMAR+

✪ 관계대명사

▸두 문장을 하나로 만들면서(관계) 앞 문장에 오는 말(선 행사)과 같은 단어 대신에(대명사) 관계대명사를 쓴다.

사람 사물 사람+사물/동물 선행사포함

주격 who/ that which, that that what 목적격 who(m), that which, that that what 소유격 whose whose, of

which - -

① 관계대명사 주격

Jane is the girl. + She loves me.

→ Jane is the girl who loveⓢ me.

that 동사 + 목적어 → 주격 제인은 나를 사랑하는 소녀이다.

This is the book. + It belongs to me.

→ This is the book which belongⓢ to me.

that 동사 + 목적어 → 주격 이것은 내게 속한 책이다.

② 관계대명사 목적격

Jane is the girl. + I love her.

→ Jane is the girl (whom) I love.

(that) 주어 + 동사 → 목적격 (생략가능)

(who) (회화체에서 사용가능)

제인은 내가 사랑하는 소녀이다.

This is the book. + I want it.

→ This is the book (which) I want.

(that)주어 + 동사 → 목적격 (생략가능)

이것은 내가 원하는 책이다.

③ 관계대명사 소유격

Jane is the girl. + Her nickname is "Princess."

→ Jane is the girl whose nickname is "Princess."

제인은 별명이 “공주”인 소녀이다. 명사 + be동사 → 소유격 This is the book. + Its cover is red.

→ This is the book whose cover is red.

이것은 표지가 빨간 책이다. 명사 + be동사 → 소유격 This is the book. + The cover of it is red.

→ This is the book the cover of which is red.

→ This is the book of which the cover is red.

④ 관계대명사 that만 (주로)

선행사가 [사람+동물], [사람+사물], 최상급, 서수, the only, the very, the same, the last, all, every, any, no, 의문사 (선행사가 사람인 경우는 who/whom을 써도 무방하나 사물일 경우는 which는 불가능하다)

He is the only man that we can trust.

그는 우리가 신뢰할 수 있는 유일한 남자이다.

⑤ 관계대명사 that ✖

ⓐ 소유격 ⓑ 전치사 that ⓒ ,(comma) that

⑥ 관계대명사 생략가능

Look at the boy. He is sleeping under the tree.

→ Look at the boy (who is) sleeping under the

tree. (주격+be동사) 생략가능

나무 밑에서 자고 있는 그 소년을 봐봐.

The cafe is the place. + I met her in the place.

→ The cafe is the place which I met her in.

그 카페는 내가 그녀를 만났던 곳이다. ⇕목적격생략가능

→ The cafe is the place that I met her in.

→ The cafe is the place in which I met her.

 전치사 + 목적격 생략 불가

→ The cafe is the place in that I met her.

 전치사 + that 불가

⑦ 선행사 포함 관계대명사 what (것) Do you know the thing. + I mean it.

→ Do you know the thing which) I mean.

→ Do you know the thing (that) I mean.

→ Do you know the thing what I mean.

선행사 포함관계대명사이기 때문에 선행사가 있으면 what을 쓸 수 없다.

→ Do you know what I mean?

너는 내가 의미하는 것을 알겠니?

⑧ 관계대명사의 한정적 용법, 계속적 용법

ⓐ 한정적 용법 : 뒤에서 꾸며준다.(수식) He had two sons who became doctors.

(다른 아들이 더 있을 수 있다.) 그는 의사가 된 두 아들이 있다.

ⓑ 계속적 용법 : 끊었다가 계속 이어 해석한다.

, that ✖

⒜ He had two sons, who became doctors. (순접) , and they became doctors.

그는 아들이 둘 있는데, 그리고 그들은 의사가 되었다.

⒝ I gave him advice, which he ignored.

, but he ignored it.

나는 그에게 충고를 했는데, 그러나 그는 그것을 무시 했다.

⒞ Everyone likes her, who is so kind. (이유) , for she is so kind.

because she is so kind.

모두가 그녀를 좋아한다, 왜냐하면 그녀가 매우 친절해 서이다.

⒟ I haven't seen her, whom I live next to.(양보) , who I live next to.

, though I live next to her.

나는 그녀를 본 적이 없다, 비록 내가 옆집에 살지만.

AllAll Your Dreams Are Worth ChasingAllAllAllAllAllAllAllAllAllAllAllAllAllAllAllAllAllAllAllAll YourAllAllAll YourYourYourYourYourYourYourYourYourYourYourYourYourYourYourYourYourYourYourYourYour DreamsYourYour DreamsDreamsDreamsDreamsDreamsDreamsDreamsDreamsDreamsDreamsDreamsDreamsDreamsDreamsDreamsDreamsDreamsDreamsDreamsDreamsDreamsDreamsDreams AreAreAreAreAreAreAreAreAreAreAreAreAreAreAreAreAreAreAreAreAreAreAreAre WorthWorthWorthWorthWorthWorthWorthWorthWorthWorthWorthWorthWorthWorthWorthWorthWorthWorthWorthWorthWorthWorthWorth ChasingWorth ChasingChasingChasingChasingChasingChasingChasingChasingChasingChasingChasingChasingChasingChasingChasingChasingChasingChasingChasingChasingChasingChasingChasing 중3영어천재(이)

(2)

http://moruhaka.tistory.com

지이다영어교실

② 08과 어법 중3영어 천재(이재영)

✪ 조동사 have pp

① can / could have pp : ~할 수 있었을 것이다 He could have won the race.

그는 경주를 이길 수도 있었을 것이다.

→ can’t / couldn’t have pp : ~했을리 없다. (과거추측) She couldn’t have been sick.그녀가 아팠을 리가 없다.

② may / might have pp : ~했을지도 모른다 (과거추측) He may have been tired. 그는 피곤했을지도 모른다.

③ must have pp : 틀림없이 ~했을 것이다 (과거추측) She must have forgotten the password.

그녀는 비밀번호를 틀림없이 잊었을 것이다.

④ would have pp : ~했을 텐데. (못했다 → 후회) I would have studied hard to pass the exam.

나는 시험에 합격하기 위해 열심히 공부했을 텐데.

⑤ should have pp : ~했어야 했다. (후회) You should have been more careful.

너는 좀 더 주의해야만 했다.

→ shouldn’t have pp : ~하지 말았어야 했다. (후회) I shouldn’t have eaten ice cream.

나는 아이스크림을 먹지 말았어야 했다.

Further Study

would / used to

① 과거의 습관

He would go fishing on weekends.

그는 주말마다 낚시를 가곤 했다.

② 과거의 상태

There was a house on the hill, but not any more.

There used to be a house on the hill.

언덕 위에 집 한 채가 있었다. (지금은 ✖)

be used to

① ~에 익숙하다.

Tom is used to using chopsticks.

= Tom is accustomed to using chopsticks.

Tom은 젓가락을 사용하는 데 익숙하다.

② ~하는 데 쓰인다.

People use it to fix something broken.

The tool is used to fix something broken.

그 도구는 고장 난 어떤 것을 고치기 위해 쓰인다.

선행사 포함 관계대명사 what Do you know the thing. + I mean it.

→ Do you know the thing which) I mean.

→ Do you know the thing (that) I mean.

→ Do you know the thing what I mean.

→ Do you know what I mean?

너는 내가 의미하는 것을 알겠니?

so that / so ~ that

① so that... (목적) = in oder that

I studied hard so that I could pass the exam.

나는 시험에 합격하기 위하여 열심히 공부했다.

= I studied hard in order that I might pass the exam.

= I studied hard so as to pass the exam.

= I studied hard in order to pass the exam.

= I studied hard for the purpose of passing the exam.

= I studied hard with a view to passing the exam.

② ,so that (결과) = so

I studied hard, so (that) I could pass the exam.

나는 열심히 공부했다, 그래서 나는 시험에 합격할 수 있었다.

③ so ~ that... (원인과 결과) = such ~ that...

I was really tired. + I couldn’t concentrate in class.

I was so tired that I couldn't concentrate in class.

나는 너무 피곤해서 나는 수업 중에 집중할 수 없었다.

→ I was too tired to concentrate in class.

나는 수업 중에 집중하기에는 너무 피곤했다.

She is such a smart girl that she can solve it.

그녀는 매우 영리한 소녀여서 그녀는 그것을 풀 수 있다.

= She is so smart (a girl) that she can solve it.

→ She is smart enough to solve it.

그녀는 그것을 풀 정도로 충분히 영리하다.

enough to / too ~ to

① He is so smart that he can solve the problem.

그는 너무 영리해서 그는 그 문제를 풀 수 있다.

= He is smart enough to solve the problem.

그는 그 문제를 풀 만큼 충분히 영리하다

② The problem was so easy that he could solve it.

그 문제는 너무 쉬워서 그가 그것을 풀 수 있었다.

= The problem was easy enough for him to solve it.

그 문제는 그가 풀 수 있을 만큼 충분히 쉬웠다.

③ He was so weak that he couldn’t lift the stone.

그는 너무 약해서 그는 그 돌을 들어 올릴 수 없었다.

= He was too weak to lift the stone.

그는 그 돌을 들어올리기에는 너무도 약했다.

④ The stone was so heavy that he couldn’t lift it.

그 돌은 너무 무거워서 그는 그것을 들어 올릴 수 없었다.

= The stone was too heavy for him to lift it.

그 돌은 그가 들어올리기에는 너무도 무거웠다.

참조

관련 문서

그러므로 예를 들어 개구리를 이해하기 위해 기능적 관리자 들은 그것을 절개해서 그것을 조사 하지만, 사업 관리자 들은 그것이 다른 개구리들과 헤엄치는 것을 지켜보고 그

→ used 는 앞에 나오는 명사 masks 를 수동 의미로 수식하는 과거분사로서‘중국 경극에서 사용된 마스크들’ 이라고 해석한다.. 하지만 알렉스는 그것을

그럼에도 불구하고 그는 그 시인의 슬픈 이야기에 매우 감동을 받아서 그는 줄 수 있는 여력 이 있는 한에서 도울 수 있는 유일한 수단을 그에게 제공했다. 그는

(나) 기존의 제품보다 안전하고 신뢰성 있는 차량 정비용 리프트를 제작하기 위해 최대 사용 하중 이상을 들어 올릴 수 있는 재료를 선택하여 충분한

그것은 꼭 실제 펭귄처럼 보이며, 그것은 걸을 수 있고 넘어진 후에 다시 일어날 수 있다. 이러한 특징들로, 그 로봇은 심지어 훔 볼트 펭귄에게도 접근할 수 있는데, 그들은

예이츠도 그 경우에 해당하지만 그는 자신의 늙어가는 육체에 대해 의식하고 그러한 육체의 한계에 대해 한탄만 하는 것이 아니라 그것을 극복해 보려는 자세를 보인다..

우선 자신의 성격이 말하기 불안을 가중시 킨다면 합리적인 사고로 전환하여 말하기 상황을 피하지 말고 그 상황에서 불안을 이겨내도록 노력해야 합니다.. 예를 들어

잠시 후 일어나 십 리쯤 가던 그는 소매 안에 넣어둔 명주가 없어진 것을 알게 되었다.. 그는 급히 쉬던 곳으로 돌아가 명주를 찾아 봤으나 끝내 찾을 수