• 검색 결과가 없습니다.

✪ 관계대명사

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "✪ 관계대명사"

Copied!
2
0
0

로드 중.... (전체 텍스트 보기)

전체 글

(1)

교과서 본문은 출판사 및 공동저자에게 저작권이 있습니다.

아이콘은 icons8.com에게 저작권이 있습니다.

ⓒ 2020. Minkyu Hwang. All right reserved

중3영어 천재(이재영) 08과 어법 ①

GRAMMAR+

✪ 관계대명사

▸두 문장을 하나로 만들면서(관계) 앞 문장에 오는 말(선 행사)과 같은 단어 대신에(대명사) 관계대명사를 쓴다.

사람 사물 사람+사물/동물 선행사포함

주격 who/ that which, that that what 목적격 who(m), that which, that that what 소유격 whose whose, of

which - -

① 관계대명사 주격

Jane is the girl. + She loves me.

→ Jane is the girl who loveⓢ me.

that 동사 + 목적어 → 주격 제인은 나를 사랑하는 소녀이다.

This is the book. + It belongs to me.

→ This is the book which belongⓢ to me.

that 동사 + 목적어 → 주격 이것은 내게 속한 책이다.

② 관계대명사 목적격

Jane is the girl. + I love her.

→ Jane is the girl (whom) I love.

(that) 주어 + 동사 → 목적격 (생략가능)

(who) (회화체에서 사용가능)

제인은 내가 사랑하는 소녀이다.

This is the book. + I want it.

→ This is the book (which) I want.

(that)주어 + 동사 → 목적격 (생략가능)

이것은 내가 원하는 책이다.

③ 관계대명사 소유격

Jane is the girl. + Her nickname is "Princess."

→ Jane is the girl whose nickname is "Princess."

제인은 별명이 “공주”인 소녀이다. 명사 + be동사 → 소유격 This is the book. + Its cover is red.

→ This is the book whose cover is red.

이것은 표지가 빨간 책이다. 명사 + be동사 → 소유격 This is the book. + The cover of it is red.

→ This is the book the cover of which is red.

→ This is the book of which the cover is red.

④ 관계대명사 that만 (주로)

선행사가 [사람+동물], [사람+사물], 최상급, 서수, the only, the very, the same, the last, all, every, any, no, 의문사 (선행사가 사람인 경우는 who/whom을 써도 무방하나 사물일 경우는 which는 불가능하다)

He is the only man that we can trust.

그는 우리가 신뢰할 수 있는 유일한 남자이다.

⑤ 관계대명사 that ✖

ⓐ 소유격 ⓑ 전치사 that ⓒ ,(comma) that

⑥ 관계대명사 생략가능

Look at the boy. He is sleeping under the tree.

→ Look at the boy (who is) sleeping under the

tree. (주격+be동사) 생략가능

나무 밑에서 자고 있는 그 소년을 봐봐.

The cafe is the place. + I met her in the place.

→ The cafe is the place which I met her in.

그 카페는 내가 그녀를 만났던 곳이다. ⇕목적격생략가능

→ The cafe is the place that I met her in.

→ The cafe is the place in which I met her.

 전치사 + 목적격 생략 불가

→ The cafe is the place in that I met her.

 전치사 + that 불가

⑦ 선행사 포함 관계대명사 what (것) Do you know the thing. + I mean it.

→ Do you know the thing which) I mean.

→ Do you know the thing (that) I mean.

→ Do you know the thing what I mean.

선행사 포함관계대명사이기 때문에 선행사가 있으면 what을 쓸 수 없다.

→ Do you know what I mean?

너는 내가 의미하는 것을 알겠니?

⑧ 관계대명사의 한정적 용법, 계속적 용법

ⓐ 한정적 용법 : 뒤에서 꾸며준다.(수식) He had two sons who became doctors.

(다른 아들이 더 있을 수 있다.) 그는 의사가 된 두 아들이 있다.

ⓑ 계속적 용법 : 끊었다가 계속 이어 해석한다.

, that ✖

⒜ He had two sons, who became doctors. (순접) , and they became doctors.

그는 아들이 둘 있는데, 그리고 그들은 의사가 되었다.

⒝ I gave him advice, which he ignored.

, but he ignored it.

나는 그에게 충고를 했는데, 그러나 그는 그것을 무시 했다.

⒞ Everyone likes her, who is so kind. (이유) , for she is so kind.

because she is so kind.

모두가 그녀를 좋아한다, 왜냐하면 그녀가 매우 친절해 서이다.

⒟ I haven't seen her, whom I live next to.(양보) , who I live next to.

, though I live next to her.

나는 그녀를 본 적이 없다, 비록 내가 옆집에 살지만.

AllAll Your Dreams Are Worth ChasingAllAllAllAllAllAllAllAllAllAllAllAllAllAllAllAllAllAllAllAll YourAllAllAll YourYourYourYourYourYourYourYourYourYourYourYourYourYourYourYourYourYourYourYourYour DreamsYourYour DreamsDreamsDreamsDreamsDreamsDreamsDreamsDreamsDreamsDreamsDreamsDreamsDreamsDreamsDreamsDreamsDreamsDreamsDreamsDreamsDreamsDreamsDreams AreAreAreAreAreAreAreAreAreAreAreAreAreAreAreAreAreAreAreAreAreAreAreAre WorthWorthWorthWorthWorthWorthWorthWorthWorthWorthWorthWorthWorthWorthWorthWorthWorthWorthWorthWorthWorthWorthWorth ChasingWorth ChasingChasingChasingChasingChasingChasingChasingChasingChasingChasingChasingChasingChasingChasingChasingChasingChasingChasingChasingChasingChasingChasingChasing 중3영어천재(이)

(2)

http://moruhaka.tistory.com

지이다영어교실

② 08과 어법 중3영어 천재(이재영)

✪ 조동사 have pp

① can / could have pp : ~할 수 있었을 것이다 He could have won the race.

그는 경주를 이길 수도 있었을 것이다.

→ can’t / couldn’t have pp : ~했을리 없다. (과거추측) She couldn’t have been sick.그녀가 아팠을 리가 없다.

② may / might have pp : ~했을지도 모른다 (과거추측) He may have been tired. 그는 피곤했을지도 모른다.

③ must have pp : 틀림없이 ~했을 것이다 (과거추측) She must have forgotten the password.

그녀는 비밀번호를 틀림없이 잊었을 것이다.

④ would have pp : ~했을 텐데. (못했다 → 후회) I would have studied hard to pass the exam.

나는 시험에 합격하기 위해 열심히 공부했을 텐데.

⑤ should have pp : ~했어야 했다. (후회) You should have been more careful.

너는 좀 더 주의해야만 했다.

→ shouldn’t have pp : ~하지 말았어야 했다. (후회) I shouldn’t have eaten ice cream.

나는 아이스크림을 먹지 말았어야 했다.

Further Study

would / used to

① 과거의 습관

He would go fishing on weekends.

그는 주말마다 낚시를 가곤 했다.

② 과거의 상태

There was a house on the hill, but not any more.

There used to be a house on the hill.

언덕 위에 집 한 채가 있었다. (지금은 ✖)

be used to

① ~에 익숙하다.

Tom is used to using chopsticks.

= Tom is accustomed to using chopsticks.

Tom은 젓가락을 사용하는 데 익숙하다.

② ~하는 데 쓰인다.

People use it to fix something broken.

The tool is used to fix something broken.

그 도구는 고장 난 어떤 것을 고치기 위해 쓰인다.

선행사 포함 관계대명사 what Do you know the thing. + I mean it.

→ Do you know the thing which) I mean.

→ Do you know the thing (that) I mean.

→ Do you know the thing what I mean.

→ Do you know what I mean?

너는 내가 의미하는 것을 알겠니?

so that / so ~ that

① so that... (목적) = in oder that

I studied hard so that I could pass the exam.

나는 시험에 합격하기 위하여 열심히 공부했다.

= I studied hard in order that I might pass the exam.

= I studied hard so as to pass the exam.

= I studied hard in order to pass the exam.

= I studied hard for the purpose of passing the exam.

= I studied hard with a view to passing the exam.

② ,so that (결과) = so

I studied hard, so (that) I could pass the exam.

나는 열심히 공부했다, 그래서 나는 시험에 합격할 수 있었다.

③ so ~ that... (원인과 결과) = such ~ that...

I was really tired. + I couldn’t concentrate in class.

I was so tired that I couldn't concentrate in class.

나는 너무 피곤해서 나는 수업 중에 집중할 수 없었다.

→ I was too tired to concentrate in class.

나는 수업 중에 집중하기에는 너무 피곤했다.

She is such a smart girl that she can solve it.

그녀는 매우 영리한 소녀여서 그녀는 그것을 풀 수 있다.

= She is so smart (a girl) that she can solve it.

→ She is smart enough to solve it.

그녀는 그것을 풀 정도로 충분히 영리하다.

enough to / too ~ to

① He is so smart that he can solve the problem.

그는 너무 영리해서 그는 그 문제를 풀 수 있다.

= He is smart enough to solve the problem.

그는 그 문제를 풀 만큼 충분히 영리하다

② The problem was so easy that he could solve it.

그 문제는 너무 쉬워서 그가 그것을 풀 수 있었다.

= The problem was easy enough for him to solve it.

그 문제는 그가 풀 수 있을 만큼 충분히 쉬웠다.

③ He was so weak that he couldn’t lift the stone.

그는 너무 약해서 그는 그 돌을 들어 올릴 수 없었다.

= He was too weak to lift the stone.

그는 그 돌을 들어올리기에는 너무도 약했다.

④ The stone was so heavy that he couldn’t lift it.

그 돌은 너무 무거워서 그는 그것을 들어 올릴 수 없었다.

= The stone was too heavy for him to lift it.

그 돌은 그가 들어올리기에는 너무도 무거웠다.

참조

관련 문서

당신은 그가 가능한 그 결정을 취하할 수 있도록 설득하려 노력했으나, 그는 이미 확고한 결단을 내렸으니 따르라고 한다... Please do not hesitate in contacting

③ → He thinks that his parents still treat him like a child and want to know everything about him.. ④ → He wants to say to his parents

복음주의 선교학자 브루스 니콜스(Bruce Nicholls)는 선교역사를 통해 특히 복음주의 선교사들이 선교에 필수적인 상황화 작업에 취약했음을 다음과 같

(Fork

• 또한, 임의의 대각 요소가 너무 작은(too small) 크기를 갖는 다면, 이들 방법은 발산(diverge).. • In general, convergence of Jacobi or Gauss-Seidel can be

– 세균(Streptomyces pilosus)에서 추출된 polydentate chelator로서 철분에 아주 강한 선택적

① 셀 생산방식 적용이 적합한 제품 여부 판단 : 제품 구조상 고도의 정밀성이 나 균일성을 요구하여 사람보다는 기계/설비의 비중이 큰 제품, 또는 너무 크거 나

In the evening of 14 March 1939, Hitler invited Czechoslovakia President Hácha to the Reich Chancellery in Berlin.. Hitler deliberately kept him waiting for hours, while