대만 교육동향 정리 [교육과정]
2014년 1, 2월 목록 정리
발표월일 발표제목 출처
2014.01.27.
2014.02.05.
2014.02.12.
2014.02.21.
일반고등학교 일부 교육과정 개정 방안 대만 교육부 http://www.edu.tw/
2014.02.06. 「사이버학습」계획 전격 시행
(「數位學習」推動計畫103年起全面啟動)
대만 교육부
http://www.edu.tw/news1/detail.asp x?Node=1088&Page=22491&Index=1
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키워드 : 교육과정 개정안, 국문, 역사, 공민과 사회, 지리, 사이버학습
1. 일반고등학교 일부 교육과정 개정 방안 (2014.01.27. - 02.21.)
키워드 : 교육과정 수정안, 국문, 역사, 공민과 사회, 지리
대만 교육부는 초중등 9년 과정 통합에 따라 1971년「고등학교 교육과정 기준」을 제정해 1972년부터 정식으로 시행해왔다. 이는 여러 차례 개정을 거쳤으며 2006년《일반고등학교 교 육과정 개요(초안)》시행의 기초가 됐다. 해당 교육과정 개요의 주요 특징은 다음과 같다.
(1) 국문/사회과목 관련, 國文 과목을 「어문영역」에 포함시키고 역사ㆍ사회ㆍ지리ㆍ공민과 사회를 「사회영역」에 포함시킨다.
(2) 일반고등학교 2학년 과목인「세계문화」의 역사ㆍ지리 관련 부분을 각각 「역사」과목과
「지리」과목으로 편입시키고 삼민주의ㆍ공민ㆍ현대사회 등 내용은「공민과 사회」과목 으로 편입시킨다. 또한 「사회」과목을 고1과 고2 학생의 필수과목으로 지정하고 매주 6 시간 총 24학점의 필수학점을 배정토록 한다.
(3) 「공민과 사회」과목은 학생의 심신건강 및 덕성을 수양하는데 중점을 두며 생활소양, 인생발전, 생명가치 등 세 방면으로 가르치고 배우도록 한다. 생활소양 방면으로는 인문 사회 및 과학기술 관련 소양을 강조하고 논리적 사고, 판단, 심미관, 창의력, 협동심, 민 주법치 정신, 책임감 등을 가르치고 배운다. 인생발전 방면으로는 학생의 자아학습 능력, 평생학습 태도, 자신에 대한 이해, 인생 계획 등을 배우고 가르친다. 생명가치 방면으로는 생명존중, 지구촌 공동 발전 등 이념을 배우고 가르친다.
기존 주요 변경 내용
단원 소주제
1. 대만사
1. 대만 초기 2. 淸朝 통치 시기 3. 일본 식민통치 시기
4. 중화민국 시기: 현재의 대만
1. 중국인이 대만에 오게 된 이유 및 과정 보충 설명 2. 서방 열강의 식민지에 대한 쟁탈 관련 내용 보충 3. 대만 정치제도 관련 부연 설명
과목 경우 사회과학 관련 내용을 강화했는데 수정 관련 주요 내용은 다음과 같다.
(1) 「국문」과목 경우 교육과정 목표에 준하도록 논술과 변론을「국문」과목에 포함시킨다.
또한 작문에 별도 학점을 책정토록 한다. 교재 내용은 고등학교 문화, 문학 등 내용 관련 經典 문학 내용이 위주가 돼야 한다.
(2) 「역사」과목 경우 교육과정 목표에 준하도록 시험 및 핵심능력 육성을 목표로 삼아야 한다.
(3) 「지리」과목 경우 컴퓨터나 신형 카메라, 인터넷 등 교학자원 및 설비를 제공토록 한다.
(4)「공민과 사회」과목 경우 전문교사 양성에 힘쓰도록 한다.
위처럼 대만 교육부는 일반고등학교 「국문」,「역사」,「지리」,「공민과 사회」과목에 대한 교육과정 개정을 진행 후 공표한 바, 구체 내용은 다음과 같다.
가. 「국문」과목 개정 내용
본 과목은 고등학교 3년간 매학기 개설되는 과목으로 매학기 각 4학점 등 총 24학점으로 구 성된다. 매학기 4학점 중 작문연습/독해가 1학점 포함된다. 수업 단원은 先秦, 漢魏六朝, 唐宋, 明淸, 臺灣 등 다섯 단원으로 나뉘며 각 단원마다 문학 작품 약간편이 수록돼 있다. 범위는 기 존에는 ⟪시경⟫⟪좌전⟫⟪예기⟫⟪논어⟫⟪맹자⟫⟪노자⟫⟪장자⟫⟪묵자⟫⟪한비자⟫등이 었는데 이번 개정으로 ⟪초사⟫⟪순자⟫⟪사기⟫등 내용이 추가돼으며 중화문화 기본을 이해 할 수 있는 내용이 보충 수록됐다.
나. 「역사」과목 수정 내용
「역사」과목은 필수와 선택으로 나뉘는데 필수과목 경우 고1과 고2 때 매학기 2학점으로 배정되며 그 내용은 지리학 개론, 지리 구획으로 나뉘어진다. 선택과목 경우 고3 학생을 대상 으로 하며 총 6학점으로 구성되고 중화문명, 동아시아 문화 교류, 유럽 문화, 인도 문화, 이슬 람 문화, 아프리카 문화, 중남미 문화 등에 대해 배우게 된다. 필수과목 및 선택과목 주요 단원 내용 및 중점 수정 내용을 살펴보면 다음과 같다.
(1) 「역사」(필수과목) 기존 내용 및 수정 내용
기존 주요 변경 내용
단원 소주제
2. 중국사
1. 선진 시기
2. 秦漢부터 隋唐까지 3. 송원명청 시기 4. 晩淸 시기
5. 중화민국의 건립 및 발전 6. 현대 중국과 양안관계
1. 손중산의 혁명운동 관련 내용 보충 2. 내전 및 대만과 대륙 관계 설명 보충 3. 대륙 경제상황과 세계경제 비교 내용 보충
3. 세계사
1. 문명 흥기 및 교류 2. 근대의 변천 3. 구미국가의 변혁
4. 세계패권의 쟁탈 및 충돌 5. 대립에서 다원세계까지
1. 유대교 관련 내용 보충
2. 기독교 발전, 전래, 분열 관련 내용 보충 3. 문예부흥과 종교개혁 관련 내용 상세히 보충
(2) 「역사」(선택과목) 기존 내용 및 수정 내용
기존 주요 변경 내용
단원 소주제
1. 중화문명과 동아시아문 화 교류
1. 중화문명의 탄생 2. 秦漢-隋唐 문명의 발전 3. 唐宋 문명 모습 4. 元明淸 문명의 변화 5. 근현대 문명의 도전과 계기
1. 당송시기 유학의 부흥, 이학의 변천 관련 내용 병합
2. 청대의 경세치용 사상과 건가학파 관련 설명 삭제
2. 유럽문화
1. 서양 문명의 기원 2. 기독교와 중고 유럽 3. 유럽문명의 발달 및 창조 4. 현대사조의 흥기
1. 유태인 역사관 관련 보충설명 삭제
2. 미국의 입국정신, 민주제도 발전 형태에 대한 설명 삭제
3. 실용주의의 함의 및 미국인에 대한 영향 관련 내용 설명 보충
3. 인도문화
1. 인도문화의 기원 2. 중고시기의 발전 3. 현재 상황
내용보충 및 일부내용 삭제
4. 이슬람문화 1. 종교와 이슬람 세계
2. 현재의 이슬람 내용보충 및 일부내용 삭제 5. 아프리카문화 1. 근대초기 이전의 아프리카
2. 식민지 시기부터 독립까지 내용보충 및 일부내용 삭제 6. 중남미문화 1. 식민통치 시기
2. 근현대의 발전 내용보충 및 일부내용 삭제
다. 「지리」과목 수정 내용
「지리」과목은 필수와 선택으로 나뉘는데 필수과목 경우 고1과 고2 때 매학기 2학점으로 배정된다. 선택과목 경우 고3 학생 대상으로 총 6학점으로 구성되고 환경과 발전, 공간계획, 세 계화 및 국제관계 등에 대해 배우게 된다. 필수과목 및 선택과목 주요 단원 내용 및 중점 수정 내용은 다음과 같다.
기존 변경 내용
단원 소주제
1.응용지리
1. 지리 의제 탐색 2. 수자원
3. 식량자원 4. 에너지원 개발
5. 환경재해 : 태풍 및 홍수 6. 환경재해 : 붕괴 및 토사 7. 지구온난화
1. 중국 대륙의 지리 구획 소개시 명칭을
「중국대륙」이라 칭하도록 한다.
2. 일부 용어를 수정한다.
3. 에너지원은 공업이나 경제발전에서 중요 한 역할을 차지하고 있으므로 주요 내용 소개 시 에너지원 수송 관련 내용을 포함 시킨다.
기존 변경 내용
단원 소주제
1. 지리 개론
1. 지리학 개론 2. 지도 3. 지리 정보 4. 지형
5. 기후와 수자원 6. 자연경관 구역 7. 제1차산업(생산업) 8. 제2차산업(제조업) 9. 제3차산업(서비스업) 10. 하이테크 지식산업 11. 인구구성과 인구성장 12. 도시 밀집과 도시화 13. 지리학 실제
1. 도시의 토지 이용 형태에 대한 보충 설명 2. 복잡한 도시계획 관련 설명 삭제
3. 향토발전 특징 관련 내용 보충 4. 도시문제 유형 관련 내용 추가
5. 개발도상국과 선진국의 차이점에 대한 부연 설명
6. 중국 대륙의 지리 구획, 도시발전, 농업 발전 특징 등에 대한 내용 추가
7. 농업부분에 농업, 임업, 어업, 목업 등의 산업 활동 추가
8. 제조업이 공업의 일환이라는 내용 보충 9. 인구의 국제이동 관련 내용 추가
2. 지리 구획
1. 세계의 구분 2. 북미 3. 유럽 4. 동북아
5. 러시아 및 독립연합국가 6. 오스트리아와 뉴질랜드 7. 동남아
8. 남아시아 9. 서아시아 10. 중남미 11. 아프리카
12. 중국의 구역 구분 13. 중국의 인구 및 도시 14. 중국의 산업
15. 중국의 환경
16. 대만의 위치 및 환경 특징 17. 대만 공업발전 및 무역 19. 대만의 구역특징 및 구역발전 20. 향토지리 전문 연구
1. 생태위기, 환경에 대한 내용 보충하고 지리 관련 문제점을 구체적으로 제시
2. 수질오염, 해양오염 관련 내용 보충
3. 공공위생, 건강 유지 관점에서 공공피해에 관한 내용 보충
4. 도시확장의 의미 및 영향, 도시 경관 특색에 관한 내용 보충
5. 서아시아의 복잡한 종교, 정치, 문화의 관계에 대한 설명 보충
6. 본 단원 활동은 학기 중 적합한 시간을 내지 못할 경우 방학중 진행한다.
(2)「지리」(선택과목) 기존 내용 및 수정 내용
기존 주요 변경 내용
단원 소주제
1. 자아, 사회, 문화
1. 자아의 성장과 공민 준비 2. 인간관계
3. 사람과 인권 4. 공공이익 5. 공민사회의 참여 6. 매체에 대한 이해 7. 문화와 위계질서 8. 다원문화사회와 세계화
1. 전통적인 가족관념 및 현대사회에서의 기능 관련 내용 첨가
2. 인권 기원 관련 각종 이론에 대한 소개 추가 및 천부인권 기원 내용 삭제
3. 폭정 관련 용어 소개 부분 줄이기 4. 소수자의 기본인권 관련 내용 추가 5. 문화전통 원류 및 다원문화 함의 추가
2. 정치와 민주
1. 국가의 형성과 목적 2. 민주정치와 헌정주의 3. 정부의 체제
4. 정부의 운용 5. 정치의지의 형성 6. 국민의 참정
7. 국제정치와 국제조직 8. 양안관계의 변천
1. 대만의 입헌 정신 및 主旨 추가 2. 민주정치 의미 관련 일부 내용 삭제
3. 각국의 투표 제도의 차이와 대만과의 비교 내용 추가
4. 연합국 조직 및 기능 추가 5. 헌법 및 양안관계 용어 재수정
6. 양안관계에 영향을 주는 요소를 국제요소와 내부 요소로 나눠 설명
3. 도덕과 법률규범
1. 도덕과 사회규범 2. 도덕과 개인의 발전 3. 법률 기본이념과 구조 4. 헌법과 인권
5. 행정법과 생활 6. 민법과 생활 7. 형법과 생활 8. 분쟁해결 기제
1. 도덕의 변천 및 다원관 관련 내용 간략화 2. 대법관 회의 관련 내용 추가
기존 변경 내용
단원 소주제
8. 해안 변천 9. 지리경관
10. 환경, 질병, 공해 11. 공간구획 - 지역사회 12. 공간구획 - 도시 13. 공간구획 - 구역 계획 14. 산업 국제 역할분담 15. 금융 및 자금의 유통 16. 지역연맹 및 지방발전
4. 지구온난화, 삼림 면적 소실, 토지 사막화 등 환경 퇴화 현상이 일반화되고 있으므 로 주요 개념 설명시 생태위기 항목을 증 설해 그 중요성에 대해 설명토록 한다.
5. 수질오염 및 해양오염, 공해 관련 항목을 증설해 이에 대해 설명
라. 「공민과 사회」과목 수정 내용
본 과목은 필수과목과 선택과목으로 나뉘며 필수과목으로서의 「공민과 사회」는 총 8학점 이며 고1과 고2 단계에서 매 학기마다 2학점씩 이수한다. 선택과목으로서의 「공민과 사회」는 고3을 대상으로 하는 매학기 3학점짜리 과목이다.
(1)「공민과 사회」(필수과목) 기존 내용 및 수정 내용
4. 경제와 발전
1. 경제학 기본 개념 2. 시장기능과 외부 효과 3. 세계화와 지구촌 4. 총체경제와 지속발전 5. 공공재와 세금
1. 제2단원 시장기능과 제5단원 내용이었던 외부효과 내용 통합
2. 국제무역 관련 내용 삭제 3. WTO 관련 내용 추가
(2)「공민과 사회」(선택과목) 기존 내용 및 수정 내용
기존 주요 변경 내용
단원 소주제
1. 현대사회와 법률
1. 사회계층화 2. 사회 변동 3. 사회안전제도 4. 노동의 의미 및 참여 5. 헌법과 제도
6. 사법자치 관련 민법 7. 현대사회 형법의 추세
8. 정부권력 남용 방지 관련 행정법
1. 중소기업 흥기 관련 내용 추가 2. 헌법제도 유형 및 차이점에 대한 설명
보충
2. 민주정치와 경제
1. 민의, 매체와 정치 2. 국제관계와 안전평화 3. 세계 주요 정치의식 형태 4. 중국대륙 정치와 경제제도 5. 양안의 경제무역
6. 화폐와 은행 7. 주식시장의 이해 8. 사회기업과 국민 무역
1. 동남아 연맹 및 G8 관련 내용 일부 수정 2. 헌법 및 양안관계 조례 관련 용어에
대한 내용 수정
2. 「사이버학습」계획 전격 시행
(「數位學習推動計畫」103年起全面啟動) (2014.02.06)
키워드 : 사이버학습, 인터넷 환경 최적화, 사이버교육 플랫폼 구축, 사이버짝꿍 시행
고령화, 세계화, 디지털화, 온난화 등 전세계적 추세 속에서 학생은 21세기가 필요로 하는 지 식이나 기능 등 기본능력을 습득할 필요가 있다. 이에 대만 교육부에서는 2014학년도부터 사 이버학습 계획을 전격 시행하는 바, 본 계획 추진을 통해 전국 교사 및 학생으로 하여금 새로운 시대의 사이버 환경 응용 및 학습 모형에 대한 새로운 기술을 배우도록 함으로써 국내·외 교육 발전 수요에 발을 맞추고자 한다. 이를 위해 교육부에서는 2014년도 제1차 전국 교육국(처)장 회의 개최시 사이버학습 추진 계획을 의제로 제출해 전국 각 현/시정부와 공동으로 추진을 결 의한 바 있다. 또한 교육부 산하 정보/과학기술교육사(資訊及科技教育司)에서는 관련 회의를
개최해 고등학교 이하 학교 사이버학습 추진 계획에 대해 보고한 바 있으며 각 현/시 협조를 요청한 바 있다.
사이버학습 관련 구체 시행 항목은 다음과 같다.
가. 교내 인터넷 속도 증진 및 무선인터넷 환경 조성
초중등 교사 및 학생에게 안정적 인터넷 접속 및 빠른 속도가 가능한 환경을 제공하기 위해 100G 전송이 가능한 인터넷 케이블을 2014학년도에 대만 해안을 따라 매설하는 작업을 완성 할 예정이다. 또한 각 현/시에 지원해 해당 지역 교내·외 인터넷 대역폭을 증가시킬 계획이며 단계적으로 무선인터넷 AP를 늘려 교내 및 교실내 무선인터넷 환경을 조성할 계획인 바, 이러 한 보급률을 2017년에는 현재의 30%에서 75%로 늘릴 계획이다. 이 외에도 교내인터넷 경우 무선 인터넷을 제한 없이 이용할 수 있도록 해 자유롭게 인터넷 자원을 활용할 수 있도록 할 예정이다.
한편 이번 계획의 원활한 추진을 위해 본 계획에 적극 협조하는 학교에 대해서는 대역폭을 200M까지 제공하고 무선인터넷 설치를 적극 지원해 교내 무선인터넷 보급률을 2014학년도에 35%까지 끌어올릴 계획이다.
나. 사이버교육 플랫폼 구축
교육부는 교사와 학생, 학부모 수요를 만족시키는 교육서비스 제공을 위해 자료 교환 기제를 마련하고 교육부, 교육부 산하기관, 직할시, 현/시정보 등이 제공하는 각종 학습 관련 내용 및 서비스를 통합해 플랫폼을 마련해 전국 교사 및 학생으로 하여금 자유롭게 관련 자료를 이용할 수 있도록 할 예정이다. 이를 위해 2014학년도에는「이메일 계정」,「저장고」,「연락망」,
「서재」,「매체/동영상」,「교육정보의 장」,「교육 대백과」등 서비스를 구축, 각 학교 학생 및 교사에게 제공할 예정이다.
회의에서는 각 현/시정부에 교육부 「교육프로그램」서비스에 가입토록 독려한 바, 이를 통 해 전국 교사 및 학생에게 서비스를 확대하고 교육부가 제공하는 교육 관련 서비스를 활용하도 록 격려했다. 또한 이메일 계정 서비스 추진을 위해 각 현/시 정부에 교육부 이메일 계정과 개 인 이메일 계정을 연계해 사용할 수 있도록 가입 독려했다.
다. 초·중등 행동학습계획 응용학교 추진
교육부에서는 초중등 학교가 정보과학기술을 교학에 응용하는 행동학습계획을 추진토록 독 려했는데 2013년 기준 전국 20개 현/시 112개교, 총 682개 학급이 본 계획에 참여했다. 이와 관련 각 학교에서는 특색 있는 프로그램을 운영하고 있는데 예를 들면 「생태행동학습」,「전 자책 읽기」,「주제탐구식 학습」,「협력학습」,「탐구식 교학」,「사이버이야기」등 프로그램 을 진행했으며 이를 통해 학생의 학습효과를 높여왔다.
버화를 전면 추진하고 있다. 또한 이러한 교육 환경 조성을 위해 교육부에서는 관련 설비 및 시 설을 무료 제공하고 있다.
라. 사이버짝꿍 계획 추진
교육부는 대학생 인력을 활용해 초중등 학생과 일대일로 정해진 시간에 인터넷에서 만나 학 습 지도를 받는「사이버짝꿍」계획을 추진중이다. 본 계획은 2014학년도 경우 17개 현/시 79 개 학교에서 참여할 예정이다.
사이버학습 계획은 2014학년도부터 점진적으로 시행된다. 교육부의 정보/과학기술교육사에 서는 각 현/시정부와 공동으로 단계별로 교내 인터넷 속도를 증진하고 무선인터넷 환경을 조성 해 사회적 가치에 부합하는 학습시스템을 구축할 계획인 바, 이를 통해 현대사회에 발맞춰 학 업을 진행해나가 적성학습과 유쾌한 학습이라는 학업목표를 달성해 나갈 계획이다.
