2-1 Unit 11 동화책도 보고 게임도 할 거야_final_R

(1)

재외동포를 위한 한국어 ( 영어권 )

2-1

(2)

본 수업이 시작되기 전 할 수 있는 활동들입니다 .

Warm-up options



학생들과 5

분간 지난 한 주 뭐 했는지 이야기해 보기

 10

단원에 나온 어휘 및 쉬운 문장 받아쓰기 (

낱말 3~5

개 또는 짧은 문장 1~2 개 )

 Quizlet

을 통한 지난 10

단원 어휘를 복습할 수 있습니다 .

https://quizlet.com/_8c1lb3?x=1jqt&i=2tig8t



오늘의 속담 :

매주 속담 하나씩 소개하고 재미있는 뜻풀이 동영상도 같이 봅니다 .

(3)

“

”

오늘의 속담 첫 술에 배 부르랴

(4)

(5)

(6)

(7)

(8)

(9)

(10)

Quizlet

을 통해 여러 방법으로 어휘를 공부해 봅시

다 .

(11)

(12)

문법 표현 ► -( 으 ) 면



_{가정이나 조건}

_{을 나타내는 표현이고 형용사 /}

_{동사 어간에 붙는}

다 .

영어에서 if , when

과 같은 의미이다 .

V/A + (

으 ) 면

받침 O

좋

다

+

으면

=

좋

으면

받침 X

오

다

+

면

=

오

면

(13)

‘-(

_{으 ) ’}

_{면 을 사용하여 두 문장을 연결시켜 보세요 .}

보기

_{날씨가 좋다 .}

_{공원에 갈 거예요 .}

_→

_날씨가

_좋으면

_{공원에 갈 거예요 .}

1)

_{숙제를 끝내다 .}

_{게임을 할 거예요 .}

→

2)

_{과자를 많이 먹다 .}

_{배가 아파요 .}

→

숙제를

끝내면

_{게임을 할 거예요 .}

과자를 많이

먹으면

배가 아파요 .

(14)

가면

오면

(15)



_{예외로 어간 받침이 ㄹ 로 끝나는 경우}

_{‘ ’}

받침 ㄹ : - 면

벌다 → 벌

면

→

만들다

만들

면

멀다 → 멀

면

(16)

‘-(

_{으 ) ’}

_{면 을 사용하여 두 문장을 연결시켜 보세요 .}

_보기

_{학교가 멀다 .}

_{버스 타고 갈 거예요 .}

_→

_학교가

_멀면

_{버스 타고 갈 거예요}

1)

_{돈을 많이 벌다 .}

_{엄마한테 선물을 사 드릴 거예요 .}

→

2)

_{쿠키를 만들다 .}

_{친구랑 나눠 먹을 거예요 .}

→

돈을 많이

벌면

_{엄마한테 선물을 사 드릴 거예요 .}

쿠키를

만들면

친구랑 나눠 먹을 거예요 .

(17)

(18)

문법 표현

► 도

-

고 도



둘 이상의 대상이나 사태를 나열할 때 쓰인다 .

받침 유무에 상

‘

관없이 명사에 - ’

도 를 붙인다 .

N

도 -

고 N 도

예문

연필도 있고 지우개도

있어요 .

시소도 타고 그네도

탔어요 .

(19)

의자도 있어요

(20)

(21)

(22)

P.97 O

X

(23)

(24)

(25)

(26)

(27)

어려우면 친구하고 같이 해요 .

추우면 창문을 닫아요 .

(28)

코끼리도 있어요

팽이치기도 했어요

수영도 하고

(29)

(30)

숙제 예시

1)

_{워크북 단원 11}

_{과 하기 P. 42-45}

2) Quizlet 11

_{과 어휘 복습}

https://quizlet.com/_8c4rl5?x=1jqt&i=2tig8t

3)

_{동화 원고지 따라 쓰기 (}

_{학생들에게 따로 첨부해서 보내 줍니다 )}

4)

_{받아쓰기 공부하기 (11}

_{단원 읽기에 나오는 문장 1~2}

_{개 혹은 어휘 )}

5)

_{오늘의 속담 첫술에 배 부르랴 외우기}

“

”

(31)

한국어 교재 외 수업 자료 (optional)

► 매주 수업 시간 혹은 숙제로 짧은 동화를 읽고 동화를 원고지에

_{따라 써 보기}

► _{역사 /}

_{전래 동화 :}

_{동영상을 보여 주고 질문에 답해 보기}

► _{발음 공부하기}

(32)

(33)

(34)

(35)

(36)

(37)

(38)

1)

곳간이란 ?

2)

이승과 저승이란 ?

3)

왜 원님은 갑자기 저승에 가게 되었을까요 ?

4)

이승에 돌아가려면 무엇이 필요하나요 ?

5)

원님의 곳간에는 무엇이 있었나요 ?

6)

원님은 덕진의 곳간에서 무엇을 빌렸나요 ?

7)

덕진은 원님에게 쌀을 받은 후 마을 사람들을 위해 무엇을 세웠나요 ?

집안의 물건이나 곡식을 간직하여 두는 곳

저승 :

사람이 죽은 후에 가게 된다고 여기는 세상 .

이승 :

우리가 지금 살고 있는 이곳

하도 욕심을 부려서 염라대왕님이 일찍 불러들였어요 .

노잣돈

짚 한 단

쌀 300 석

다리 (

덕진 다

리 )

(39)



_{함께 나누는 삶 ,}

_{베푸는 삶에 대해 생각해 보기}



_{사람을 소중히 생각하고 배려하는 마음이 있어야 한다 .}



_{돈만이 사람을 돕는 것이 아니라 마음과 실천으로 주변에 도움}

이 필요한 사람들을 도와줄 줄 아는 어린이가 되어야 한다 .

(40)

발음

공부하기 ►

겹받침 ㄺ

‘

’



_{뒤에 모음이 오는 경우 :}

_{그대로 ㄹ , ‘ ’}

_{‘ ’}

_{ㄱ 을 모두 발음 .}

_{이때 ㄹ 은 앞 글}

_{‘ ’}

자의 받침으로 읽고 , ‘ ’

ㄱ 은 뒷글자의 첫소리로 읽는다 .

예 )

읽어

요 [

일거

요 ]

읽어

라 [

일거

라 ]

읽은

[

일근

]



_{뒤에 자음이 오는 경우 : ‘ ’}

_{ㄱ 만 발음하고 뒤의 자음은 된소리로 발음된다 .}

읽다

[

익따

]

읽지

만 [

익찌

만 ]

읽다

가 [

익따

가 ]



_{뒤에 자음 ㄴ 이 오는 경우 :}

_{‘ ’}

_{받침 ㄺ 이 [ ㅇ ]}

_{‘ ‘}

_{으로 발음}

읽는

잉는

읽니

잉니

(41)



_{예문을 큰 소리로 읽어 봅시다 .}



_{한국어 책을}

_읽는

_{사람이 제 동생이에요 .}



_{나는 책을}

_읽고

_{동생은 텔레비전을 봐요 .}



_{나는 책을}

_읽습니다

_.



_읽고

_[

_일꼬

_{] ‘}

_{ㄺ 은 ㄱ 앞에서 앞 자음 ㄹ 이 탈락하는 대신 뒤 자음 ㄱ 이 탈락하}

_’

_‘

_’

_‘

_’

_‘

_’

여 [ ㄹ ]

로 발음 !

(42)

Reference

1. 재외동포를 위한 한국어 2-1 ( 영어권 ).

교육부 국립국제교육원

2. 재외동포를 위한 한국어 2-1 ( 범용 ).

교육부 국립국제교육원

3. 한글학교 학생용 동화로 배우는 한국어 . 재외동포교육진흥재단

4. 한국어 3.

한국교육과정 평가원 . 국제교육진흥원

5. Youtube:

https://www.youtube.com/watch?v=tm1r-VKzRHk&feature=emb_title

6. Youtube:

깨비키즈

https://www.youtube.com/watch?v=oAIV357ErDU&t=108s

7. https://www.youtube.com/watch?v=ZeYUWhRrYvU&list=PLl7gBwEzVMwJxYIxfEnTBFAIaZYco9LcL&index=3

8. https://www.youtube.com/watch?v=9Kba0EMFQAU&t=26s

9. https://quizlet.com/_8c4rl5?x=1jqt&i=2tig8t