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2010학년도 11월 고2 전국연합학력평가 문제지
제2외국어/한문 영역
(일본어
Ⅰ
)
제 5 교시
성명
수험 번호
2
1
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━◦ 자신이 선택한 과목의 문제지인지 확인하시오.
◦ 문제지의 해당란에 성명과 수험 번호를 정확히 기입하시오.
◦ 답안지의 해당란에 성명과 수험 번호를 쓰고, 또 수험 번호와 답을
정확히 표시하시오.
◦ 문항에 따라 배점이 다르니, 각 물음의 끝에 표시된 배점을 참고하시오.
1점 문항에만 점수가 표시되어 있습니다. 점수 표시가 없는 문항은
모두 2점씩입니다.
1.
밑줄 친 부분과 음의 길이가 같은 것은? [1점]
ひこうきは はやいです。
① かんじ ② きっぷ ③ とけい
④ やきゅう ⑤ ぎゅうにゅう
2.
그림 (가), (나)를 나타내는 단어에 공통으로 들어갈 글자로 알맞은
것은? [1점]
(가) (나)
① カ ② ス ③ ト ④ メ ⑤ ラ
3.
밑줄 친 부분의 발음이 나머지와 다른 하나는? [1점]
① それは たいへんですね。
② この へやは せまいです。
③ わたしは うたが へたです。
④ あした にほんへ いきます。
⑤ へんじが おそく なって すみません。
4.
빈칸에 들어갈 말로 알맞은 것은?
あねは 大学生で、ことし に なりました。
① はたち ② はちじ ③ はつか
④ はちえん ⑤ はちがつ
5.
빈칸에 공통으로 들어갈 말로 알맞은 것은?
◦ ニュースに よると 今日は そうです。
◦ この じしょは ですね。
* ~に よると : ~에 의하면
① あつい ② からい ③ さむい
④ ほそい ⑤ わかい
6.
끝말잇기를 할 때, (가)～(다)에 들어갈 글자를 순서대로 배열하여
만들 수 있는 단어의 의미는?
つい(가)ち
⇨
ち(나)てつ
⇨
つよ(다)
① 길다 ② 높다 ③ 멀다 ④ 가볍다 ⑤ 둥글다
7.
빈칸에 공통으로 들어갈 말로 알맞은 것은? [1점]
A : 新しく できた
食堂は にぎやか か。
B : いいえ、あまり にぎやかでは ありません 。
① だ ② です ③ ます ④ でした ⑤ ました
8.
(가)~(다)에 들어갈 글자를 바르게 짝지은 것은?
◦ 自転車に の(가)ますか。
◦ ちょっと ある(나)のは どうですか。
◦ 新聞を 読(다)ながら ラジオを ききます。
(가) (나) (다) (가) (나) (다) (가) (나) (다)
① ら き み ② り か み ③ り く ま
④ れ き ま ⑤ れ く み
9.
㉠～㉤에서 어법상 틀린 것은?
小林 : 山本さん、おにいさんの おたんじょうびは いつですか。
㉠ ㉡
山本 : ぼくの おにいさんの たんじょうびは 9月 2日です。
㉢ ㉣
小林 : わたしの たんじょうびと 同じですね。
㉤
① ㉠ ② ㉡ ③ ㉢ ④ ㉣ ⑤ ㉤
10.
빈칸에 공통으로 들어갈 말로 알맞은 것은? [1점]
◦ 木村さん 中学生ですか。
◦ バスを 30分 待ちました。
① が ② で ③ と ④ に ⑤ も
11.
빈칸에 들어갈 말로 알맞은 것은?
A : 何を
食べましょうか。
B : うどんは どうですか。
A : うどん、いいですね。
B : じゃ、あの みせに みましょうか。
① 行き ② 行く ③ 行くと
④ 行けば ⑤ 行って
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12.
대화의 내용으로 보아, B가 한 일에 해당하는 그림을 <보기>에서
고른 것은?
A : きのうの よる、何を しましたか。
B : テレビを みてから おふろに はいりました。
보 기
ㄱ. ㄴ. ㄷ.
ㄹ. ㅁ.
① ㄱ, ㄴ ② ㄱ, ㅁ ③ ㄴ, ㄷ
④ ㄷ, ㄹ ⑤ ㄹ, ㅁ
13.
빈칸에 들어갈 말로 알맞은 것은? [1점]
A : 何か 飲まない？ ぼくは コーヒー。
B : ぼくは ジュースに 。
① くる ② する ③ みる ④ きまる ⑤ たべる
14.
빈칸에 공통으로 들어갈 말로 알맞은 것은? [1점]
A : 日本に 来た ことが ありますか。
B : いいえ、 です。
A : えっ、 ですか。日本語が うまいですね。
① おしまい ② はじめて ③ たいせつ
④ ざんねん ⑤ ひさしぶり
15.
빈칸에 들어갈 말로 가장 알맞은 것은?
A : どうしたんですか。かおいろが わるいですよ。
B : です。
① あたまが いい ② かおが ひろい
③ てが おおきい ④ めが ちいさい
⑤ おなかが いたい
16.
빈칸에 들어갈 말로 알맞은 것은?
A : 電車の 中で 電話を かけても いいですか。
B : いいえ、電話を 。
① かけて ください
② かければ いいです
③ かけては いけません
④ かけた ほうが いいです
⑤ かけなければ なりません
17.
밑줄 친 부분과 의미상 바꾸어 쓸 수 있는 것은? [1점]
わからない ことが あったら 先生に 質問して ください。
① 歌って ② 聞いて ③ 書いて ④
答えて ⑤ 呼んで
18.
빈칸에 들어갈 말로 알맞은 것만을 <보기>에서 있는 대로 고르면?
A : 山下さん、テニスが 上手に なりましたね。
B : 。
보 기
ㄱ. おだいじに ㄴ. お
気を つけて
ㄷ. いいえ、まだまだです ㄹ. そんな こと ありませんよ
① ㄱ, ㄴ ② ㄱ, ㄷ ③ ㄷ, ㄹ
④ ㄱ, ㄷ, ㄹ ⑤ ㄴ, ㄷ, ㄹ
19.
대화의 내용으로 보아, 그림에서 ‘ゆうびんきょく’의 위치로 알맞은
것은?
A : あのう、すみません。ゆうびんきょくは どこですか。
B : あそこの ぎんこうを みぎに まがると ひだりに がっこうが
あります。その となりです。
銀行
花屋
(다)
(라)
学校
(나)
(가)
(마)
① (가) ② (나) ③ (다) ④ (라) ⑤ (마)
20.
대화의 내용과 일치하는 것은?
キム : 安部さん、この 料理 、おいしいですね。
だれから ならいましたか。
安部 : 田中さんに 教えて もらいました。
① 安部さんは 田中さんに 料理を 教えて あげました。
② 田中さんは 安部さんに 料理を 教えて あげました。
③ 田中さんは キムさんに 料理を 教えて あげました。
④ キムさんは 田中さんに 料理を 教えて もらいました。
⑤ キムさんは 安部さんに 料理を 教えて もらいました。
21.
빈칸에 들어갈 말로 알맞은 것은?
A : 日本語は むずかしいね。
B : そう？ ぼくは それほど と 思うよ。
英語の ほうが もっと むずかしいんじゃない？
① むずかしい ② むずかしかった
③ むずかしく なる ④ むずかしく ない
⑤ むずかしかったら
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22.
빈칸에 들어갈 말로 알맞은 것은?
A : 今日、のむらさんに 会いますよね。
B : はい、何か つたえる ことでも ありますか。
A : あした のむらさんと りょこうに 行きますけど、
じかんに と 言って ください。
① おくれそうも ② おくれそうに
③ おくれなさそうな ④ おくれない ように
⑤ おくれない ような
23.
두 사람이 대화를 하고 있는 날짜로 알맞은 것은?
A : しけん、おわりましたか。
B : まだですよ。あと 2日 あります。
A : じゃ、11月 30日に おわりますね。がんばって ください。
① 11월 28일 ② 11월 29일 ③ 11월 30일
④ 12월 1일 ⑤ 12월 2일
24.
대화의 내용으로 보아, 두 사람이 하고자 하는 것은? [1점]
A : まにあって よかったですね。
B : もう すぐ えいがが はじまりますよ。入りましょう。
A : ええ。せきは どこですか。
B : Jの 33と 34です。あ、あちらです。
① 산책 ② 쇼핑 ③ 병문안
④ 영화 관람 ⑤ 인터넷 검색
25.
다음 도서관 안내문의 내용과 일치하지 않는 것은?
図書館案内
住所 : 大阪府 東大阪市 荒本 北 1-2-1
行き方 : 荒本駅から 歩いて 5分
電話 : 06-6745-0170
利用時間 : ごぜん くじから ごご ろくじまで
休みの日 : 12月 29日 ～ 1月 4日
貸し出し : さんさつまで
★ ざっしは かりる ことが できません。
* 利用 : 이용 ** 貸し出し : 대출
① 잡지는 빌릴 수 없다.
② 도서 대출은 네 권까지이다.
③ 荒本역에서 걸어서 5분 걸린다.
④ 휴일은 12월 29일부터 1월 4일까지이다.
⑤ 이용 시간은 오전 9시부터 오후 6시까지이다.
26.
다음 자기 소개 글에서 알 수 없는 것은? [1점]
わたしは キムミナと もうします。こうこうせいで、かんこく
じんです。父と 母と わたしの 3人かぞくです。しゃしんを
とる ことが 好きです。どうぞ よろしく。
① 가족 ② 국적 ③ 나이 ④ 이름 ⑤ 취미
27.
빈칸에 들어갈 말로 알맞은 것은?
A :
数学 100点 とった！
B : 100点？ よく できたね。
A : ほんとうに 。
B : おめでとう。
*数学 : 수학
① うれしい ② さびしい ③ すずしい
④ すくない ⑤ みじかい
28.
밑줄 친 부분의 의미와 통하는 속담으로 가장 알맞은 것은?
キム : こんなに ひろい ところを ふたりで そうじするって
できますか。
野田 : 「しごとは おおぜい」だよ。いっしょに やりましょう。
キム : しごとは おおぜいって 何の 意味ですか。
野田 : たいへんな ことでも いっしょに やると かんたんに
できると いう 意味です。
* おおぜい : 여러 사람
① 갈수록 태산이다. ② 고생 끝에 낙이 온다.
③ 백지장도 맞들면 낫다. ④ 세 살 적 버릇이 여든까지 간다.
⑤ 사공이 많으면 배가 산으로 간다.
29.
다음 글에 해당하는 일본인의 언어습관으로 가장 알맞은 것은?
日本人は じぶんの 考えを はっきり 言わないと いわれます。
たとえば、だれかに なにかを たのまれた 時、「それは でき
ません」と 言いたくても、ふつう その 人の 前では 「ちょっと
考えて みます」と 言います。
① 감사의 말을 즐겨 쓴다.
② 겸손한 표현을 즐겨 쓴다.
③ 상대방의 말에 맞장구를 친다.
④ 상대방에 대한 칭찬의 말을 즐겨 쓴다.
⑤ 거절의 표현을 직접적으로 말하지 않는다.
30.
다음 글에 해당하는 일본의 연중행사는?
男の 子は 3さいと ５さい、女の 子は 3さいと 7さいに
なる 年の 11月 15日に
神社で お祝いを します。
その 日、
神社では きれいな きものを 着て いる こども
たちが たくさん 見えます。
＊神社 : 신사 ** お祝い : 축하
① たなばた ② こいのぼり ③ ひなまつり
④ しちごさん ⑤ おしょうがつ
※ 확인사항
문제지와 답안지의 해당란을 정확히 기입(표기)했는지 확인하시오.
