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2-1 Unit 9 딱지치기를 할 수 있어요_final

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Academic year: 2021

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전체 글

(1)

재외동포를 위한 한국어 ( 영어권 )

2-1

(2)

선생님들의 편의를 위해 교재 자료 업로드와 여러 활동들을 제시

하기 위해 노력했습니다 .

필요하신 부분만 발췌해서 사용 하셔도

되고 ,

각 교실에 맞게 추가 / 편집 /

삭제 가능합니다 .

zoom

이나 화상 app

을 통해 수업을 하시는 선생님들께서도 계시

지만 파워포인트에 오디오 ,

비디오 삽입을 통한 수업을 하시는

경우에도 자료 활용에 도움이 되었으면 합니다 .

(3)

본 수업이 시작되기 전 할 수 있는 활동들입니다 .

Warm-up options

학생들과 5

분간 지난 한 주 뭐 했는지 이야기해 보기

 8

단원에 나온 어휘 및 쉬운 문장 받아쓰기 (

낱말 3~5

개 또는 짧은 문장

1~2

개 )

 Quizlet

을 통한 지난 8

단원 어휘를 복습할 수 있습니다 .

https://quizlet.com/_8ccsaj?x=1jqt&i=2tig8t

오늘의 속담 :

매주 속담 하나씩 소개하고 재미있는 뜻풀이 동영상도 같이

봅니다 .

(4)

오늘의 속담 사공이 많으면 배가 산으로 간다

(5)
(6)
(7)

지금까지 배웠던 문법 표현들을 복습해 봅시다 !

1. V/A-

지요 ?

2. V-(

으 )

ㄹ 수 있다 / 없다

동사 ,

형용사 어간에 붙어 말하는 사람이 어떤 사실에 대해 듣는 사람

도 알고 있다고 전제하에 말함을 나타낸다 .

상대방의 의견에 동의하거

나 사실을 재확인시킬 때 사용하고 받침 유무에 상관없이 -

지요 를 붙

인다 .

예 ) 어렵지요 , 재미있지 , 즐겁지요

하지요 , 가지요 , 크지요

동사 어간에 붙어서 어떤 일을 할 수 있는 /

없는 능력이나

가능성을 표현할 때 사용한다 .

받침

O

+ -

을 수 있다 / 없다

읽을 수 있다 ,

찾을 수 있다

받침 X + -

ㄹ 수 있다 / 없다

그릴 수 있다 ,

갈 수 있다

(8)

3. A-(

으 ) ㄴ

4. N

마다

명사에 붙어서 모두 비슷한 상황에 있거나 각 상황이 되풀이됨을 나타낸다 .

특히 시간 어휘와 함께 사용해서 그 시간에는 꼭 빠지지 않고 라는 의미를

표현한다 .

영어에서 every

와 비슷한 의미를 가진다 .

예 )

토요일마다 (every Saturday)

한 시간마다 (every one hour)

형용사 어간에 붙어서 뒤에 오는 명사를 꾸며주고 구체적인 특징이나 상태

를 나타낸다 .

받침 O + - 은

작다→작은

많다→많은

짧다→짧은

받침 X + - ㄴ

크다→큰

싸다→싼

예쁘다→예쁜

받침 ㄹ

어간 ㄹ 탈락 후 +

길다→긴

멀다→먼

달다→단

받침 ㅂ ( →

우 ) +

덥다→더운 춥다→추운 쉽다→쉬운

있다 / 없

재미있다 재미있는

재미없는 재미없는

+ -

(9)

Quizlet

을 통해 여러 방법으로 어휘를 공부해 봅시다

.

(10)
(11)

음악회가

아름다워요

발레가 예뻐요

뮤지컬이 재미있어요

(12)

아름답지요

맵지요

(13)

칠 수 있어요

신을 수 없어요

불 수 있어요

(14)
(15)
(16)

O

O

(17)
(18)
(19)
(20)
(21)
(22)

먹을 수 없어

(23)

숙제 예시

1)

워크북 단원 9

과 하기 P. 36-37

2) Quizlet 9

과 어휘 복습

https://quizlet.com/_8c4p6t?x=1jqt&i=2tig8t

3)

동화 원고지 따라 쓰기 (

학생들에게 따로 첨부해서 보내 줍니다 )

4)

받아쓰기 공부하기 (9

단원 읽기에 나오는 문장 1~2

개 혹은 어휘 )

5)

오늘의 속담 사공이 많으면 배가 산으로 간다 외우기 (

받아쓰기 문장으로 출제해도 좋습

니다 )

6)

한국어 교재 P. 82 하기 .

여러분들이 할 수 있는 것에 대해서 글을 쓴 뒤

(24)

한국어 교재 외 수업 자료 (optional)

매주 수업 시간 혹은 숙제로 짧은 동화를 읽고 동화를 원고지에

따라 써 보기

역사 /

전래 동화 :

동영상을 보여 주고 질문에 답해 보기

발음 공부하기

(25)
(26)
(27)
(28)
(29)
(30)
(31)
(32)

재미있는 한국사

재미있는 한국사

초등학생 저학년을 기준으로 해서 고조선부터 현재까

지 역사 동화를 이용하여 신화와 전설 등 흥미 위주로 간

단히 소개하면서 관련 어휘에 익숙해지는 것을 목표로 합

니다 .

(33)

대한 민국의 근현대사 - 일제강점기

(34)

1) 1910

년 우리 역사에서 가장 비극적인 일이 일어났습니다 .

어느 나라에 우리의 주권을 빼앗겼나요 ?

2) 3.1

운동이란 ?

3)

일본의 탄압을 피해 중국 상해로 가서 대한 민국 임시 정부를 만드는 데 참여한 사람은 누구입니까 ?

4)

독립 운동을 조직적으로 하기 위해 대한 민국 임시 정부를 만들었으나 무엇이 부족해 어려움을 겪었나

요 ?

5)

돈이 부족한 임시 정부를 위해 누가 도와주었나요 ?

6)

대한 민국의 광복일 (

독립한 날 )

은 언제입니까 ?

일본

1919

년 3

월 1

일에 일어난 우리 민족의 독립 만세 운동이다 .

김구

자금

(

돈 )

해외에 살고 있던 우리 동포들이 열심히 일해서 모

은 돈을 보내 주었다 .

1945

년 8

월 15 일

(35)

발음

공부하기 ㄱ

,

ㄷ ,

ㅂ +

ㄱ → [ ㄲ ]

축구 [

축꾸 ] 듣고 [

듣꼬 ]

맵고 [

맵꼬 ]

씻고

[

씯꼬 ]

ㄱ 은 ㄱ , ㄷ , ’

’ ‘

ㅂ 뒤에서 [ ㄲ ]

으로 발음된다 .

밑줄 친 부분에 주의해서 다음 문장을 큰 소리로 읽어 봅시다 .

1)

친구와

축구를

했어요 .

2)

시장에서

꽃과

과일을 샀어요 .

(36)

Reference

1.

재외동포를 위한 한국어 2-1 ( 영어권 ).

교육부 국립국제교육원

2.

재외동포를 위한 한국어 2-1 ( 범용 ).

교육부 국립국제교육원

3.

한글학교 학생용 동화로 배우는 한국어 . 재외동포교육진흥재단

4.

한국어 3.

한국교육과정 평가원 . 국제교육진흥원

5.

깨비 키즈 속담

https://youtu.be/rnCr2pENQDI

6. Quizlet

https://quizlet.com/_8c4p6t?x=1jqt&i=2tig8t

7.

수학이 야호 윷놀이

https://youtu.be/0dAtmRji9vo

8.

역사가 술술 -

대한 독립을 위하여 !

김구

https://youtu.be/mLbJJHt1wJU

참조

관련 문서

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