3-1. STEAM 프로그램 차시별 수업지도안 (1~2/3)
중심과목 과학 학교급/학년(군) 초등학교 3~4, 5~6 학년군 중심과목
성취기준 영역
[초등학교]
(1)물질의 성질 (10)동물의 한살이
중심과목 성취기준
[4 과 01-01] 서로 다른 물질로 만들어진 물체들을 비교하여 물질의 성질을 관련지을 수 있다.
차시 주요내용
1~2/3
주제(단원)명 중력과 탄성을 이용한 탄성 딱따구리 만들기
중력 및 탄성의 의미 알기 (STEAM 요소: S) Co 상황 제시 물체가 땅으로 떨어지는 상황을 파악하고 탄성의 성질을 이해하기 (STEAM 요소: S, T, E, A) CD 창의적 설계
중력과 탄성을 이용한 탄성 딱따구리 만들기 (STEAM 요소: S) ET 감성적 체험
3/3
주제(단원)명 탄성 딱따구리를 이용하여 동물복지와 동물의 고마움을 홍보하기
중력과 탄성을 이용한 딱따구리 모형의 장점 설명하기 (STEAM 요소: S) Co 상황 제시, 국어 과목과 연계 탄성 딱따구리 판매를 위한 디자인 마케팅 보고서 제작하기
(STEAM 요소: S, T, E, A) CD 창의적 설계, 미술, 국어 과목과 연계
동물복지와 동물의 고마움에 대해 상호발표하기 (STEAM 요소: S) ET 감성적 체험
[4 과 10-03] 여러 가지 동물의 한 살이 과정을 조사하여 동물에 따라 한 살이의 유형이 다양함을 설명할 수 있다. 동물복지와 동물의 고마움을 설명할 수 있다.
주제명
탄성 딱따구리 만들기를 수행하고 산출물을 제작 하기
차시 1~2/3
학습목표 중력과 탄성을 이용한 딱따구리 모형을 제작할 수 있다.
제작한 딱따구리 모형을 홍보하는 자료와 동물복지와 동물의 고마움을 설명할 수 있다.
연계과목 미술, 국어 연계과목
성취기준 영역
[초등학교 5~6학년] (2) 표현
[6미03-04] 대상을 창의적으로 표현할 수 있다.
STEAM 요소
S 탄성, 중력의 개념을 이해함
T 제작한 딱따구리 모형의 교육적 장점을 설명함 E 탄성과 중력을 이용한 기구를 개발함
A 제작한 딱따구리 놀잇감 보고서에 디자인 요소를 핵심을 두어 제작함 M 해당없음
개발 의도
초등학생들에게 탄성과 중력을 이용한 놀잇감을 개발하여 이를 동물복지 및 동물의 고마움 과 연결하여 설명하는 프로그램을 제작하였다. 이 활동을 통해 학생들은 탄성과 중력을 이 용한 놀잇감에 대한 개념을 이해하고 자신이 표현한 산출물을 발표하는 활동으로 진행하고 자 한다.
탄성(elasticity)는 외부 힘에 의하여 변형을 일으킨 물체가 힘이 제거되었을 때 원래의 모양으로 되돌 아 가려는 성질로 일상생활에서는 고무나 스프링 등에서 쉽게 볼 수 있다.
중력(gravity)는 지구의 만유인력과 자전에 의한 원심력을 합한 힘으로 지표 근처의 물체를 연직 아래 방향으로 당기는 힘이다. 만유인력을 중력이라고 표현하기도 한다.
본 프로그램은 탄성과 중력을 이용한 산출물을 제작하는 것을 경험하고 학생들이게 마케팅 판매 제안 서를 작성하는 활동을 진행하고자 한다. 이와 같은 활동을 통해 학생들에게 제조 생산물의 장점을 파악 하고 그 효과를 증대하는 활동과 종합적 사고력을 증진시키고자 한다.
STEAM 학습준거
상황 제시
상 황 제 시
중력은 무엇일까? 중력 으로 얻을 수 있는 경 험은 무엇일까?
탄성을 볼 수 있는 예 에는 어떤 것이 있을 까?
창 의 적 설 계
창의적 설계
자신이 제작한 모형 딱 따구리를 활용하여 산 출물을 소개하고 동물 복지와 동물의 고마움 을 설명한다.
감 성 적 체 험 탄성과 중력을 이용한 모형 딱따
구리 만들기를 제작하는 활동을 한다.
감성적 체험 학습
과정 교수-학습 활동 학습자료
및 유의점 도입 Co 상황제시
중력에 대해서 알고 있습니까? 중력을 경험하는 예를 발표해 봅시다.
중력을 알 수 있는 그
S: 공이 높은 곳에서 떨어지는 모습, 폭포가 바닥으로 떨어지는 모습 등을 통해서 중력을 파악할 수 있습니다.
Tip! 문제의
식을 갖고 참 여 하 도 록 유도한다.
전개 (50 분)
학습목표 제시: 중력과 탄성을 이용한 딱따구리 모형을 제작할 수 있다.
활동 1: 딱따구리 모형 만들기 CD 창의적 설계
T: 간이 원심분리기를 다음 순서에 따라서 제작해봅시다.
1. 스카치테이프, 고무줄, 빨대, 그림원
판을 준비한다. 2. 딱따구리 밑그림을 그린다.
3. 딱따구리 모양의 형태로 만들어서 절단한다.
4. 2.5cm 빨대를 잘라서 다리부분에 붙인다.
5. 모형 딱따구리를 노란고무줄 밴드에 통과시켜서 중력을 이용하여 내려가도 록 한다.
6. 탄성과 중력을 이용하여 딱따구리가 내려가도록 반복하여 관찰한다.
활동 2: 중력과 탄성을 이용하여 딱따구리 모형을 움직여보기
CD 창의적 설계
T: 중력과 탄성을 이용하여 딱따구리 모형을 작동시켜 움직이는 모습을 확인해 봅 시다.
딱 따 구 리 모형 제작 물품
Tip! 딱따구
리 모형을 정 확 하 게 만 들 어 보 고 칼을 사용 한다면 안 전에 유의 하도록 한 다.
Tip! 제작 하는 산출 물이 원활 하게 작동 하기 위해 공 학 적 으 로 어떻게 제 작해야 하 는지 유도 한다.
Tip! 고무 줄의 탄성 을 이용하
S: 고무줄을 당겨서 딱따구리 모형을 움직여 본다.
1. 고무줄을 느슨하게 하여 움직이는 모습을 관찰한다.
2. 고무줄을 당겨서 움직이는 모습을 관찰한다.
활동 3: 딱따구리 모형의 특징 표현하기 ET 감성적 체험
T: 각자가 생각한 변수에 따라 어떻게 다른 결과를 얻었는지 발표해 봅시다.
S: 자신의 의견을 발표한다.
(예시 답) 고무줄을 길게 당기면 더욱 오랜 시간동안 내려가는 포퍼먼스를 보여줍니 다. 내려가면서 딱따구리가 나무를 찍는 모습을 보여줍니다.
여 딱따구 리가 내려 가는 모습 의 차이점 을 구현한 다.
정리 (20 분)
정리하기 ET 감성적 체험
T: 이번 활동을 통해 새롭게 알게 된 점은 무엇입니까?
S: 자신의 의견을 발표한다.
(예시 답) 딱따구리 모형이 고무줄을 타고 탄성과 중력을 이용한 공학적 설계로 움 직임이 있음을 알 수 있다.
딱따구리가 내려가면서 고무줄을 찍는 모습으로 이동하는 모습을 볼 수 있다.
차시예고
T: 다음 시간에는 우리가 만든 탄성과 중력을 이용한 딱따구리 모형 놀잇감을 홍보 하는 활동지를 제작하여 발표하는 활동을 하겠습니다.
Tip! 자신 이 경험한 원 심 분 리 기 제작의 경 험 및 결과 물의 모습 을 종합적 으로 리뷰 해본다.
3-2. STEAM 프로그램 차시별 수업지도안 (3/3)
중심과목 과학 학교급/학년(군) 초등학교 3~4, 5~6 학년군
중심과목 성취기준
영역
[초등학교]
(1)물질의 성질 (10)동물의 한살이
중심과목 성취기준
[4 과 01-01] 서로 다른 물질로 만들어진 물체들을 비교하여 물질의 성질을 관련지을 수 있다.
[4 과 10-03] 여러 가지 동물의 한 살이 과정을 조사하여 동물에 따라 한 살이의 유형이 다양함을 설명할 수 있다. 동물복지와 동물의 고마움을 설명할 수 있다.
주제명
탄성 딱따구리를 이용하 여 동물복지와 동물의 고 마움 홍보하기
차시 3/3
학습목표 탄성 딱따구리를 활용한 크로마토그래피를 홍보물을 통해 소개할 수 있다.
자신이 제작한 탄성 딱따구리를 마케팅과 관련한 산출물로 제작할 수 있다.
연계과목 미술 연계과목
성취기준 영역
[초등학교 5~6학년] (2) 표현
[6미03-04] 대상을 창의적으로 표현할 수 있다.
STEAM 요소
S 탄성, 중력의 개념을 이해함
T 제작한 딱따구리 모형의 교육적 장점을 설명함 E 탄성과 중력을 이용한 기구를 개발함
A 제작한 딱따구리 놀잇감 보고서에 디자인 요소를 핵심을 두어 제작함 M 해당없음
개발 의도
초등학생들에게 탄성과 중력을 이용한 놀잇감을 개발하여 이를 동물복지 및 동물의 고마움 과 연결하여 설명하는 프로그램을 제작하였다. 이 활동을 통해 학생들은 탄성과 중력을 이 용한 놀잇감에 대한 개념을 이해하고 자신이 표현한 산출물을 발표하는 활동으로 진행하고 자 한다.
탄성(elasticity)는 외부 힘에 의하여 변형을 일으킨 물체가 힘이 제거되었을 때 원래의 모양으로 되돌 아 가려는 성질로 일상생활에서는 고무나 스프링 등에서 쉽게 볼 수 있다.
중력(gravity)는 지구의 만유인력과 자전에 의한 원심력을 합한 힘으로 지표 근처의 물체를 연직 아래 방향으로 당기는 힘이다. 만유인력을 중력이라고 표현하기도 한다.
본 프로그램은 탄성과 중력을 이용한 산출물을 제작하는 것을 경험하고 학생들이게 마케팅 판매 제안 서를 작성하는 활동을 진행하고자 한다. 이와 같은 활동을 통해 학생들에게 제조 생산물의 장점을 파악 하고 그 효과를 증대하는 활동과 종합적 사고력을 증진시키고자 한다.
STEAM 학습준거
상황 제시
상 황 제 시
중력은 무엇일까? 중력 으로 얻을 수 있는 경 험은 무엇일까?
탄성을 볼 수 있는 예 에는 어떤 것이 있을 까?
창 의 적 설 계
창의적 설계
자신이 제작한 모형 딱 따구리를 활용하여 산 출물을 소개하고 동물 복지와 동물의 고마움 을 설명한다.
감 성 적 체 험 탄성과 중력을 이용한 모형 딱따
구리 만들기를 제작하는 활동을 한다.
감성적 체험
학습
과정 교수-학습 활동 학습자료
및 유의점
도입 (10 분)
Co 상황제시
T: 지난 시간에 우리가 만든 놀잇감은 무엇이었으며 어떻게 사용하는 교구인지 발 표해봅시다.
S: 수성싸인펜의 성분을 분석할 수 있는 원심분리기입니다. 원심분리기를 이용하면 크로마토그래피를 얻을 수 있습니다.
탄성 딱따 구리 결과 물 사진
Tip! 지 난
시 간 수 업 내용을 파 악 하 도 록 유도한다.
전개 (50 분)
학습목표 제시: 탄성 딱따구리 산출 홍보물을 통해 소개할 수 있다.
활동 1: 탄성 딱따구리의 원리 알기 CD 창의적 설계 T: 탄성 딱따구리의 원리를 발표해 봅시다.
S: 탄성 딱따구리는 탄성력과 중력을 이용하여 제작합니다.
(예시답)
탄성(elasticity)은 외부 힘에 의하여 변형을 일으킨 물체가 힘이 제거되었을 때 원래의 모양으로 되돌아 가려는 성질로 일상생활에서는 고무나 스프링 등에서 쉽게 볼 수 있습니다.
중력(gravity)는 지구의 만유인력과 자전에 의한 원심력을 합한 힘으로 지표 근처 의 물체를 연직 아래 방향으로 당기는 힘입니다.
활동 2: 동물 복지 및 동물의 고마움 표현하기 CD 창의적 설계 T: 동물 복지 및 동물의 고마움의 소개합니다.
만약 동물이 없다면 우리 인간들은 단백질을 섭취하지 못할 것입니다. 단백질 을 섭취하지 못하면 우리 인간은 영양 균형을 이루어지지 않으므로 건강에 위협 을 느낄 수 있습니다. 그리고 생태계의 균형을 이루지 못해서 지구에 큰 어려움 을 줄 수 있습니다.
동물은 우리에게 편안함과 즐거움을 줄 수 있습니다. 동물의 귀여운 모습을 보 면서 우리는 편안함을 느끼고 행복한 즐거움을 느낄 수 있습니다. 그리고 동물 은 건강하게 복지를 누리며 살 수 있습니다. 우리 인간은 동물이 그와 같은 생 활을 할 수 있도록 협조해야 합니다.
S: 동물 복지와 동물의 고마움을 이해한다.
활동 3: 탄성 딱따구리와 동물복지를 자신만의 마케팅 기법으로 소개하는 홍보물 제 작하기
CD 창의적 설계
탄성 딱따 구리 홍보 물 제작 원 리 소개 자 료
Tip! 탄성력
과 중력에 대한 원리 를 알리고 동물 복지 와 동물의 고 마 움 을 알리는 홍 보물을 만 들 수 있습 니다.