중심과목 통합과학 학교급/학년(군) 고등학교/1 학년
중심과목 성취기준
영역
[고등학교 1학년]
지구와 시스템
중심과목 성취기준
[10통과04-01] 지구 시스템은 태양계라는 시스템 의 구성요소이면서 그 자체로 수많은 생명체를 포 함하는 시스템임을 추론하고, 지구 시스템을 구성하 는 하위 요소를 분석할 수 있다.
[10통과04-03] 지권의 변화를 판구조론적 관점에서 해석하고, 에너지 흐름의 결과로 발생하는 지권의 변 화가 지구 시스템에 미치는 영향을 추론할 수 있다.
주제(단원)명 구해줘, 홈즈! 차시 1~3/8
학습목표
1. 지구 내부에 존재하는 시스템에 따라 달라지는 지권을 이해하고 지권의 변화에 적응 할 수 있는 가옥의 시스템을 분석할 수 있다.
2. 우리나라의 지진 발생 빈도를 통해 피해 사례를 직접 찾아보고 원인을 분석하여 해결 책을 제시할 수 있다.
연계과목 통합사회 기술가정
연계과목 성취기준 영역
[고등학교] 2. 자연환경과 인간 [고등학교] 3.가정생활문화와 안전
STEAM 요소
S 과학탐구의 태도, 지구 시스템의 구조 탐색 T
E 내진설계
A 문화와 가옥환경
M 지진의 세기와 받는 지권의 힘 계산
개발 의도
겉으로 드러나있지 않은 지구의 시스템과 지구의 하위 구성요소를 자연환경에 따라 달라지는 인간의 다양한 문화와 연결하여 지구 내부의 에너지가 미칠 수 있는 영향을 현실적으로 접근해보고, 지구의 판구조론과 지권시스템을 통해 우리나라에서 발생한 지진의 사례와 앞으로의 추이를 분석하며 재난안전과 관련된 안전교육과 연계하고자 했다.
자연환경과 인간, 과학기술, 그리고 그에 따라 나타나는 지역 문화권에서 보여주는 문화의
다양성을 이해함으로써 각 교과들이 서로 융합할 수 있음을 알게 하였다. ‘가옥’이라는 주제를 통해 단순한 주생활과 문화까지는 연결짓지만 이것을 지구 내부의 에너지 순환과 흐름으로 연결하며 자신이 살고 있는 자연환경에 더 깊이 들어가 지권의 변화, 그로 인해 건물이 가질 수 있는 내진 기능까지도 연결하여 지진에 대비할 수 있는 통찰적 시각을 갖추고자 구성하였다.
STEAM 학습 준거
상황 제시
상 황 제 시
1.우리나라에서 지진 발생 빈도의 변화 양상은 어떠한가?
2.지진으로 인한 주요 피해 사례 조사 및 발표
창 의 적 설 계
창의적 설계
안전한 주거생활을 위해 과학적으로 고려해야 할 사항에 대한 토의 활동
감 성 적 체 험 지진 피해를 줄이기 위한 방법 및
건축물의 내진 설계 방안 고찰
감성적 체험
학습
과정 교수-학습 활동 학습자료
및 유의점
도입
(10 분) Co 1.우리나라에서 지진 발생 빈도의 변화 양상은 어떠한가? PPT 동영상
전개 (30 분)
Co 2.지진으로 인한 주요 피해 사례 조사 및 발표
CD 지진 피해를 줄이기 위한 방법 및 건축물의 내진 설계 방안 고찰
- 모둠별로 지진 피해를 줄이기 위한 방법에 대해 조사하고, 토의 활동을 통해 도 출된 방안을 발표한다.
활동지
정리 (10 분)
ET 안전한 주거생활을 위해 과학적으로 고려해야 할 사항에 대한 토의 활동
- 발표 후, 궁금한 사항이 있으면 자유롭게 질의·응답하도록 한다. 활동지
학습
과정 교수-학습 활동 학습자료
및 유의점
도입 (10 분)
Co 우리나라의 문화와 중국의 문화는 무엇이 다른가? PPT 동영상
전개 (30 분)
Co 환경에 따라 달라지는 문화의 특성 설명
CD 가고싶은 여행지에 따라 달라지는 여행지 가방의 내용물 작성해보기 -환경에 따라 다른 준비물 고찰
-숙박과 관련된 지역의 환경과의 연계성
ET 반별 Q&A 시간
활동지
정리 (10 분)
ET 여행지에 따라 달라지는 가방의 내용물을 서로 파악한 뒤 환경과 문화의 연 계성에 대해 토의하고 질의·응답하도록 한다.
중심과목 기술가정 학교급/학년(
군) 고등학교/1 학년 중심과목
성취기준 영역
[고등학교 1학년]
가정생활문화와 안전
중심과목 성취기준
[12기가02-03] 한옥의 가치와 다른 나라의 주생활 문화를 이해하고 현대 주거생활에서의 활용 방안 을 탐색하여 건강하고 친환경적인 주생활을 실천 한다.
주제(단원)명 구해줘, 홈즈! 차시 7~8/8
학습목표
1. 문화와 환경에 따라 달라지는 가옥 형태를 설명할 수 있다.
2. 우리나라 환경에 맞춰진 한옥의 특징을 이해하고 전통과 현대의 기술을 접목한 가옥 의 구성요소를 찾아낼 수 있다.
3. 한옥의 우수성을 바탕으로 내가 살고 싶은 한옥을 디자인하여 홍보할 수 있는 한옥 팜플렛을 작성할 수 있다.
연계과목 통합사회 기술가정
연계과목 성취기준 영역
[고등학교] 2. 자연환경과 인간 [고등학교] 3.가정생활문화와 안전
STEAM 요소
S 전통 한옥의 과학적인 우수성 탐색 T 팜플렛 구상 및 스케치
E 전통가옥의 특징을 접목시킨 현대주택의 기술 설계 A 내가 살고 싶은 전통 한옥 디자인
M
개발 의도
자연환경의 영향으로 나타난 인간의 다양한 문화 중 주생활과 관련된 전통 한옥이 가지고 있는 다른 나라와 구분되는 특징을 찾아 우수성을 파악하여 현대 주택에 적용할 수 있는 통찰력을 고취시키고자 했다. 더불어 전통 한옥에 대한 홍보 팜플렛을 만들어 우리나라의 문화에 자긍심을 갖도록 하였다.
과학이 실생활과 연관 되어 있다는 것은 잘 알려진 사실이다. 이론적으로는 연관되어 있다는 것을 어렴풋이 알고 있지만 문화의 다양성과 연계되어 세세하게 각 문화권에서 나타나는 지구 내부의 에너지와 깊은 연관성까지 찾기는 어렵다. 거시적인 측면에서의 지구 내부의 시스템과 내부의 에너지 흐름이 표면적으로 자연환경에 영향을 미치고 인간이 이루고 있는 다양한 문화와 연관되어 있다는 것을 깨닫게 하기 위해 프로그램을 구성하였다.
이 프로그램은 자연환경과 인간, 과학기술, 그리고 그에 따라 나타나는 지역 문화권에서 보여주 는 문화의 다양성을 이해함으로써 각 교과들이 서로 융합할 수 있음을 알게 하였다. ‘가옥’이라는 주제를 통해 한옥의 구조와 특징을 이해하며 이것을 현대적인 주택 설계와 연계하여 전통의 우수 한 방식을 발전시켜 세계화에 적용할 수 있다는 자긍심을 가질 수 있도록 하였다.
프로그램은 8시간으로 계획되어 있지만 과학의 내진 설계 및 내진 설계 구조물 만들기와 기술가 정에서도 주택 모형 만들기 및 도면설계, 전통의 방식을 활용한 현대의 살고 싶은 집 그리기, 혹은 미술에서 표현방식에 따른 가옥 스케치, 그리고 최근 화두가 된 재난 훈련과 연계하여 지진대피 활동 등과도 연계하여 각 교과에서 융합하여 다양한 방식으로 접근할 수 있도록 구성하였다.
STEAM 학습 준거
상황 제시
상 황 제 시
1.한옥이 다른 문화와 다른 특징
2.한옥과 함께 발달한 주생활 문화
창 의 적 설 계
창의적 설계
한옥 팜플렛을 전시하고 함께 토의해보면서 한옥의 장점과 우수성을 공유
감 성 적 체 험 한옥의 우수한 특징을 현대
주택에 적용한다면 한옥 홍보 팜플렛 만들기
감성적 체험
학습
과정 교수-학습 활동 학습자료
및 유의점
도입 (10 분)
Co 각 나라마다의 주생활 및 가옥의 특징
PPT 동영상
전개 (30 분)
Co 한옥이 다른 문화와 구별되는 특징 설명
-우리나라의 환경에서 갖게되는 한옥과 주생활의 특징 설명
CD 한옥의 특징을 현재에 활용한다면?
-인터넷을 통해 한옥 활용의 예시 조사
-한옥의 요소 중 현재 활용되고 있는 주거의 요소 조사
ET 현대식 한옥 팜플렛 만들어 보면서 한옥이 가지는 우수성에 대한 자긍심 느끼기
활동지
정리
(10 분) ET 전시된 팜플렛을 살피며 토의과정을 통해 한옥의 장점을 공유