STEAM 프로그램 차시별 수업지도안

중심과목 과학 학교급/학년(군) 초등학교/ 3 학년

중심과목 성취기준

영역

전기와 자기 중심과목

성취기준

[4 과 02-03] 일상생활에서 자석이 사용 되는 예를 조사하고, 자석의 성질과 관련지어 그 기능을 설명할 수 있다.

주제(단원)명 2. 자석의 이용 차시 13~14/20

학습목표 자석의 성질을 이용하여 놀이기구를 만들 수 있다.

연계과목 미술 연계과목

성취기준 영역

미술 표현 [4 미 02-06] 기 본 적 인 표 현 재 료 와 용 구 의 사 용 법 을 익 혀 안 전 하 게 사 용 할 수 있 다 .

STEAM 요소

S 자석을 이용한 놀이기구들을 살펴보고 자석의 성질을 찾기 T VR 과 메타버스를 통한 가상 현실 체험하기

E 자석의 성질을 이용한 놀이기구를 제작하고 작동 시키기 A 놀이동산을 다양한 재료(종이, 재활용품)를 이용하여 꾸미기 M

개발 의도

학생들의 과학적 흥미를 높이기 위하여, 학생들이 직접 놀이 기구를 만들고 놀이 동산을 꾸며 보도록 하였다. 학생들은 이 수업을 통하여 자석의 성질을 깨고, 친구들과 협력하며 문제를 해결하는 방법을 배울 수 있다.

놀이기구를 VR 을 통하여 가상 체험해보며 작동원리를 토의해본다. 그 놀이기구 중 자석을 이용한 놀이기구를 찾아보고 어떤 자석의 성질을 이용하여 작동하는지 탐구해본다. 모둠 활동을 통하여 탐구해본 내용을 바탕으로 자신이 만들 놀이기구를 설계하도록 한다. 다양한 자석을 이용하여 놀이 기구를 제작하고 친구들과 놀이기구를 작동시키며 자석의 성질을 체험해볼 수 있도록 한다.

STEAM 학습 준거

상황 제시

상황 제시

VR 체험을 통한 놀이 기구 체험

창 의 적 설 계

창의적 설계

친구들의 놀이기구를 가지고 놀아보며 작동원리에 대하여 생각해보기

감 성 적 체 험 자석의 성질을 이용하여

놀이기구 제작

감성적 체험 학습

과정 교수-학습 활동 학습자료

및 유의점

도입 ( 10 분)

Co 세계 최고 놀이 동산을 만들어보자.

- 놀이동산 다녀온 경험 이야기하기

- 세계 유명 놀이 동산 영상 보며 생각 나누기

동영상 Tip! VR 기기 를 활용하여 다양한 놀이기 구를 체험

전개 ( 60 분)

Co VR을 통하여 놀이기구 체험하기(VR체험) - VR을 통하여 놀이기구의 작동 방법을 체험해보기 - 체험한 놀이기구의 작동 방법에 대하여 이야기하기

CD 자석의 성질을 이용한 놀이기구 탐구하기 - 자석을 이용한 놀이기구 작동원리 알아보기

- 자석의 어떤 성질을 이용하여 놀이기구를 제작할지 탐구하기

CD 자석의 성질을 이용한 놀이기구 설계하기 - 놀이기구의 대강 모습 설계하고 모둠원들과 나누기

CD 놀이기구 제작하기

- 자석의 성질을 이용하여 설계한 놀이기구 제작하기

ET 제작한 놀이기구를 가지고 모둠 친구들과 놀기

- 모둠 친구들이 제작한 놀이기구의 작동원리를 알아보기

VR 기기, 자석, 만들기 재료

Tip! 다 양 한 재료를 활용하 여

정리

( 10 분) ^ET 친구들의 놀이기구를 가지고 놀며 배우게 된 것들과 소감 발표하기

중심과목 미술 학교급/학년(군) 초등학교/ 3 학년 중심과목

성취기준 영역

표현 중심과목

성취기준

[4 미 02-06] 기본적인 표현 재료와 용구의 사용법을 익혀 안전하게 사용 할 수 있다.

주제(단원)명 생활 속에서 미술을 만나요 차시 15~16/20 학습목표 다양한 재료를 이용하여 놀이동산을 입체로 꾸밀 수 있다.

연계과목 미술 연계과목

성취기준 영역

[4과02-03] 일상생활에서 자석이 사용 되는 예를 조사하고, 자석의 성질과 관련지어 그 기능을 설명할 수 있다.

STEAM 요소

S 자석을 이용한 놀이기구들을 살펴보고 자석의 성질을 찾기 T VR 과 메타버스를 통한 가상 현실 체험하기

E 자석의 성질을 이용한 놀이기구를 제작하고 작동 시키기 A 놀이동산을 다양한 재료(종이, 재활용품)를 이용하여 꾸미기 M

개발 의도

학생들의 과학적 흥미를 높이기 위하여, 학생들이 직접 놀이 기구를 만들고 놀이 동산을 꾸며 보도록 하였다. 학생들은 이 수업을 통하여 자석의 성질을 깨고, 친구들과 협력하며 문제를 해결하는 방법을 배울 수 있다.

메타버스를 활용하여 창의성을 발휘하여 가상공간에 놀이동산을 꾸며본다. 가상공간의 놀이동산을 친 구들과 둘러보며, 놀ㅇ공간을 어떻게 구성할지 이야기해본다. 협력적 문제 해결을 통하여 모둠별로 놀 이동산을 설계하고, 협동을 통하여 놀이동산을 입체로 꾸민다. 놀이동산을 소개할 수 있는 안내자료를 만들고, 놀이기구의 동작원리(자석의 성질)도 소개한다.

STEAM 학습 준거

상황 제시

상황 제시

메타버스를 통한 가상 공간에서의 놀이동산 만들기

창 의 적 설 계

창의적 설계

놀이동산 꾸미기

감 성 적 체 험 놀이동산 협동 작품 만들기

감성적 체험 학습

과정 교수-학습 활동 학습자료

및 유의점

도입 ( 10 분)

Co 매타버스를 활용하여 놀이 동산 만들기 체험

- 로블록스 프로그램을 통하여 가상 공간에 놀이동산을 꾸며 본다.

- 자신이 만든 놀이동산을 친구들에게 소개한다.

스마트기기 Tip! 미리 안 내를 통하여 가정에서 체험 을 해올 수 있 도록 한다.

전개 ( 60 분)

CD 놀이동산 협동작품 만들기

- 놀이동산을 꾸밀 때 생각해야 할 점 이야기하기

- 놀이기구의 위치를 고려하여 대강의 놀이동산 모습을 그리기

ET 놀이 동산 꾸미기 - 모둠 별 역할 나누기

- 놀이기구와 다양한 재료(종이, 재활용품)을 이용하여 놀이동산을 입체로 꾸미기 - 이용객의 편의를 생각하여 놀이동산에 있는 편의시설과 조경도 만들기

ET 놀이동산 안내장 만들기

- 놀이동산을 안내할 수 있는 간단한 지도 그리기 - 놀이기구의 작동원리 소개하는 글쓰기(자석의 성질)

ET 놀이동산 박람회 개최하기

-놀이동산 안내장을 보며 친구들의 놀이동산 이용해보기

다양한 재료 Tip! 학 생 들 이 역할을 나 누어 활동에 참여할 수 있 도록 안내한다.

정리

( 10 분) ^ET 놀이기구와 놀이동산 만들기 프로젝트에 참여한 소감 발표하기

4. 학생활동지 / 학생참고자료

차시 15~16/20

탐구 문제 놀이기구에서 자석은 어떻게 이용될까?

놀이기구에서 자석이 사용되는

예와 좋은 점

놀이기구에서 사용된 자석의

성질

자석의 성질을 이용할 수 있는

놀이기구

※ 만들어볼 놀이기구의 모습을 그려봅시다.

차시 15~16/20

5. 교사자료

차시 15~16/20