③ 학생 인터뷰
-2학년 최*석 학생
데이터 시대가 오면서 많은 양의 데이터를 신속히 처리하고 알아보기 쉽게 정리하는 능력이 중요해졌는데 통계라는 과목이 이러한 데이터들을 잘 활용하여서 누구나 알아보기 쉽게 만들기 때문에 다양한 분야에 여러 도움이 된 것 같다 여러 자료들을 수집하여 다양한 그래프로 나타내는 활동을 할 때 설문지를 내가 직접 만들고 다른 친구들을 대상으로 직접 조사를 하여 얻은 결과를 여러 방법으로 나타내보았는데 완성 을 했을 때 성취감이나 설문지를 만들거나 조사를 하는 과정이 정말 재미있었던 것 같다 통그라미와 망고 보드라는 프로그램도 처음 접해봤는데 유용하게 쓰일 수 있어서 많은 도움이 되었다 통그라미 사용법에 대해서 배우는 시간이 비교적 짧았다는 점이 아쉬웠다.
-2학년 배*준 학생
<좋았던점>: 학교에서 배운 내용을 응용해서 질병에 관한 주제를 토대로 실용통계를 이용하여 멀티범주, 범주형 등 실제로 실생활에 많이응용되는 것을 접해보면서 제가 갖고 있던 꿈이 헛되게 잡은 것이 아니라 는 다짐이 생겨 좋았고, 분야만 알고있었던 어려운 개념, 용어알아볼 수 있는 계기가 되서 좋았습니다,
<아쉬운 점>: 처음으로 통그라미, 실용통계에 대해서 접해봐서 질병에 관해 통계포스터를 제작하는 과제에 서 통그라미를 이용해 그래프와 값을 도출해내는 것에 미숙했고, 실용통계의 조작변인, 실험방법들도 다소 어려운 부분이 있어서 과제를 해결해나가는데 부족한 면이 있었습니다. 또 위의 내용들을 배우는 시간도 많은 흥미를 가지기에는 조금 부족했던 시간인 것 같아서 아쉽습니다. <수업을 통해 본인이 얻은 역량 등 한학기동안 수업해보면서 감상평>: 빅데이터, 데이터 정보분석과 관련해서 항상 관심을 가져왔는데, 이 빅 데이터는 많은 양의 데이터를 신속히 처리하고 알아보기 쉽게 정리하는 능력이 필요한 분야입니다. 이 활 동을 해봄으로써 실제로 질병이라는 주제에 관해서 굉장히 전문적이진 못해도 의견을 내보고, 자료를 수집 해보고 학생들의 문제점, 불편함 등을 알아보고 그에 대해 설문지를 제작해보고, 결론을 도출하는 과정들 을 통해서 성취감이나 뿌듯함을 느낀것 같습니다. 그리고 통그라미, 많은 컴퓨터 앱, 시스템들을 이용하여 통계포스터를 제작해봄으로써 다음번에 혹은 과제로 다시 이러한 활동이 주어졌을 때 더 잘할 수 있고, 해 낼 수 있는 능력도 생겼습니다.
-2학년 조*현 학생
자료의 종류와 수집방법을 배우고 상황에 맞게 통계를 내는 일련의 과정을 배우면서 통계의 유용함과 필 요성에 관하여 자세히 알게되었다. 우리 삶에 많은 변화를 가져온 코로나 바이러스를 소재로 ‘코로나 이후 학습변화’를 주제로 잡고 직접 통계 포스터를 만들어 보면서 자료를 해석하고 표,그래프를 통해 통계를 내 는 능력을 키울 수 있었고, 통계를 통해 우리 생활을 파악해내는 통계학의 재미 또한 느낄 수 있었다. 통 계포스터를 완성한 후 발표를 통해서 친구들과 결과를 공유하는 과정에서 발표하는 능력도 키울 수 있고, 몰랐던 자료들에 대해서도 알아가는 시간이 되었다. 설문조사 과정에서 세부적으로 문항을 나누지못한 점 과 많은 인원의 표본을 잡아 조사를 하지못한 점은 아쉬웠고, 이를 보완해서 앞으로는 더 정확하고, 신비 성있는 통계를 내도록 노력해야겠다고 생각하였다.
-2학년 김*동 학생
실용통계 수업을 통해 통계의 정의와 통계의 필요성을 알게 됨. 통계에 여러 종류가 있고 상황에 따라 능 동적으로 선택할 수 있는 법을 배우고 여러 연습문제를 통해 실전에 적용하여 바로 활용할 수있어서 좋았 음. 영상 등 여러 매체들을 활용하지않고 일반적인 강의 형식인 것이 아쉬웠지만 선생님께서 잘 가르쳐주 셔서 이해가 잘 됐음. 한 학기동안 일반 교과수업이 아닌 다른 수업을 듣고 학습하는 것이 매우 뜻깊었음.