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지도안 총괄표

문서에서 새로운 과제로의 도전 (페이지 36-39)

과학 동아리에서 인경이가 학교 친구들과 우리나라의 지형 중 천연기념물로 지정된 곳이 있다고 하여 조사하기 위해 답사여행을 떠나왔어요.

도착한 곳에 내려 보니 산처럼 솟아있는 땅의 모양이 신기 하기만 합니다!

인경이는 어린왕자의 보아뱀이 들어 있을 것만 같은 땅의 곡선은 어떻게 만들어 진 것일까 궁금해졌어요. 자세히 보니 땅의 지층이 구불구불 구부러져있네요 이것은 무엇 일까요?

퇴적이 되어 땅의 층이 생기는 것은 알고 있는데 구불구불 한 모양은 어떻게 생기는 걸까요?

앗! 지층이 뚝 끊어져 있네요. 저것은 또 무엇일까요?

마침 동아리 선생님께서 이 구조에 대한 설명을 시작하시 려나 봐요. 우리 함께 선생님의 설명을 들어볼까요?

-PPT3 나레이션 파일자료 수록-

단단한 땅이 구부러지고 끊어졌다면 굉장한 소리가나고 진동이 있었을 것 같아요. 이것은 무엇일까요?

- 상황제시를 통해 문제를 제시한다.

Tip! 천연기념물이 훼손된다면? 이라는 질문으로 우리나라 의 자연유산 보전에 대한 생각 유도하기

Ⓢ우리가 서 있는 땅의 형성과 모양에 대해 생각해보기

▣ 활동 1

- 우리의 삶과 연관하여 생각해보기

땅에 대한 소중함을 모둠별로 토론하고 <학습지1> 땅이 변형된다면?을 작성하여 발표하기

Ⓢ느낌과 생각을 나타낼 수 있는 시각 이미지를 찾아 보고 표현해보기

- 여러 가지 지층 사진 관찰하기

습곡과 단층 각각의 모습에 대해 이야기 나누고 그려보기

▶PPT 4-8

◎<학습지1>땅이 변형된다면?

Ⓢ지진의 발생원인에 대하여 알아보기 ▣ 활동 2

- 지층이 휘어지고 끊어지는 까닭에 대해 모둠별로 토의 하고 발표해보기

- 지층의 모습이 다르게 나타날 때 어떠한 현상이 일어나는지 이야기 나누기

- 모둠별로 지진 발생 모형실험해보기

▶PPT 9-15

◎실험 준비물:

A4용지 크기의 우드록, 지름 15Cm 이상 크기의 쌀로만 만 든 얇은 두께 의 쌀과자, 전통 민속놀이인 엿치기 하면서 실 험

지진 발생 모형실험 방법에 대하여 이야기하기

- 실험 관찰하기 실험관찰 내용을 <학습지2> 지층은 왜 휘어 질까? 에 작성하기

Tip! 관찰 관점을 사전에 제시

- 우드록을 양쪽 끝에서 힘을 주어 밀어 우드록이 끊어질 때 손의 느낌을 써보게 한다.

- 모형실험을 통하여 지진이 일어나는 원인을 <학습지3> 지진 의 발생원인 알아보기에 작성하며 땅의 모양이 변형될 수 있음을 인식한다.

- 모둠별로 지진 발생 모형실험과 습곡과 단층의 실제 사진을 보면서 지진 발생 모형실험에서 우드록을 양 쪽 끝에서 미 는 힘, 우드록이 끊어질 때 손의 떨림이 실제 자연 현상에서 무엇을 의미하는지를 비교하여 <학습지4>지진 발생 모형실 험과 실제 지진 비교하기

- 지진의 발생 원인에 대하여 학습한 내용을 정리해보기 지층 이 휘어지거나 끊어질 때 외에도 어떠한 경우에 지진이 발 생하나요? (화산 분출/산사태/지하 동굴 붕괴/공사장의 공 사/ 운석이 떨어질 때)

Tip! 지진에는 아주 큰 피해를 가져다주는 대규모의 지진도 있으나 우리가 감지하지 못하는 소규모의 지진도 있음을 알려준다.

Ⓐ지진에 의한 지층의 변형이 우리의 일상생활에 어떠한 영향 을 미치는지에 대해 생각해보고, 우리가 서있는 땅을 소중히 여기는 생각을 전달하는 방법에 대해 생각해 보기

◎<학습지2>지층은 왜 휘어질 까?

과학 가상실험: 지층의 흔들 림 모형 실험

http://cyberlab.edunet4u.net/

earth/e01

◎ <학습지3>

지진의 발생원인 알아보기/그 려보기

◎ <학습지4>

지진 발생 모형실험과 실제 지 진 비교하기

▶PPT 16-22

◎지층을 닮은 가방 디자인 준비물:

연필, 지우개, 색연필, 백지, 색 띠 지, 가위, 풀, 포장용지, 가 방 손잡이용 끈

▣ 활동 3

- 자연유산인 습곡과 단층구조를 반영한 그림을 이용하여 기념품 가방 디자인하기

<학습지5>습곡과 단층모양을 닮은 가방 제작하기 작성 후 기 념품 가방을 제작한다.

◎<학습지5>습곡과 단층모양 을 닮은 가방 제작하기

Ⓐ우리 반 습곡과 단층을 닮은 가방 전시회

▣ 활동4

- 친구 작품 감상하기

우리가 서 있는 땅과 천연기념물을 소중히 여기는 생각을 전달하기 위하여 선택한 가방 디자인에 대해 생각해보기

- 현재 우리가 서있는 땅이 다양한 현상에 의해 형성 되었다는 것을 이해하고 우리가 항상 소중하게 생각하면서 살아가야함을 재확인해보기

- 가장 잘 된 가방디자인을 학교 홈페이지에 올려서 자연유산에 대한 소중함의 메시지를 공유하도록 한다.

▶PPT 23-25

문서에서 새로운 과제로의 도전 (페이지 36-39)

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