57 | 제23호 ‘꿈꾸는 나무들’
도 그 부분을 읽어주실 때 눈이 빨개지시면서 울먹이셨어요. 엄마도 김구 선생님의 마지막 상황에 대해서 는 잘 모르셨고, 이 책을 저와 함께 읽으셔서 김구 선생님에 대해 더 많이 아시게 되었다고 했어요.
이 책을 읽고 나서, 저는 김구 선생님의 다음 세 가지에 대해 깊은 감동을 받았어요.
첫 번째는 김구 선생님의 리더십이에요. 김구 선생님은 훌륭한 지도자로 다른 사람들을 가르치고 이끌며 조선의 독립을 위해 힘쓰셨어요. 비록 성공하진 않았지만, 남과 북이 함께 할 수 있게 노력도 하셨고요. 이 번 코비드 상황을 겪으면서 미국의 많은 뉴스 방송들이 대한민국에 대해서 이야기하고, 대한민국 정부가 얼마나 잘 코비드에 대처하고 있는지 이야기해요. 제 생각에는 김구 선생님처럼 리더십이 뛰어난 문재인 대통령님께서 한국을 잘 이끌고 계신 거 같아요. 저도 김구 선생님이나 문재인 대통령님처럼 훌륭한 리더 쉽을 가지고 싶어요.
두 번째는 김구 선생님의 나라와 민족에 대한 충성심이에요. 김구 선생님과 유관순 누나, 안중근 의사, 윤 봉길 의사 같은 분들이 없으셨다면 우리가 지금 이렇게 자유롭게 미국에서 살지 못했을 수 있다고 엄마는 말씀하세요. 제가 커서 저의 꿈처럼 과학자가 된다면, 저도 저의 시간을 바쳐서 미국과 한국 그리고 전 세 계 많은 사람들을 살리고 코비드같은 위험한 병을 고치는 치료제를 만드는데 제 시간을 바치고 싶어요. 지 금은 제가 어려서 친구들이 보고 싶어도 조금 참고 워싱턴 주지사의 명령에 따라 집에서 격리 생활을 잘 따 르는 것으로 최선을 다하고 있어요.
세 번째는 김구 선생님의 용감함이에요. 김구 선생님은 일본인들에 의해 감옥에 갇히셨을 때 많은 고문과 매질을 당했지만, 항상 옳다고 생각하는 이야기를 하셨고, 동지들의 이름을 말하지 않으셨어요. 저라면 과 연 그렇게 아픈 일을 당했을 때 참아낼 수 있을지 잘 모르겠어요. 그렇지만 누군가 불평등한 일을 당할 때 저도 김구 선생님처럼 용기 있게 앞에 나서서 어려움에 처한 사람을 도와주고 싶어요.
이 번에 이렇게 “백범 김구”라는 책을 읽을 수 있어서 너무 좋았어요. 책을 읽고 김구 선생님이 어떤 분 인지, 그리고 일제 시대가 얼마나 힘들었던 시기였는지 조금 더 이해하게 되었어요. 그렇게 어려운 시대를 용기있게 나라와 국민들을 위한 마음으로, 훌륭한 지도자로 잘 이끌어주셨던 김구 선생님께 정말 고마워 요. 저도 코비드 상황 때문에 집에만 있어서 힘들지만, 계속 열심히 공부하고 책들도 많이 읽어서 김구 선 생님처럼 훌륭한 사람이 되겠습니다.
제9회 ‘백범일지’ 독서 감상문 쓰기대회
“백범 김구할아버지가 보여주신 가르침”
시애틀 통합 한국학교, 4학년 정다인
백범 김구 선생님은 한국이 일본의 지배를 받는 동안 한국의 독립을 위해 많은 힘을 쓴 모두가n존경하는 지도자입니다. 나는 아빠와 함께 백범 김구 선생님의 위인전을 읽었습니다. 책을 읽고나서 가장 생각나는 것은 세가지입니다.
김구 선생님은 첫째 용감하고, 둘째 강한 의지로 포기하지 않는 끈기를 가지고 대한 독립이라는 큰 꿈을 계획하시며 평생을 바치셨습니다. 그리고, 세번째로는 사회에서 소외를 받는 사람들을 위한 따뜻한 공감 을 가지고 그들의 더 나은 삶을 위해 노력하셨습니다.김구 선생님이 어린 시절, 떡이 먹고 싶어 집에서 아 버지 몰래 돈을 가지고 시장에 갔다가 할아버지를 만났습니다. 할아버지와 이야기를 나누던 중 본인이 잘 못한 것을 알게 되었습니다. 그래서 이 일로 크게 야단맞을 줄 알았지만 다시 집으로 돌아와서 아버지가 물었을 때 사실대로 말했습니다. 잘못한 일을 사실대로 말하는 것은 아주 무서운 일이지만 ‘용감하게’ 고 백할 수 있었습니다. 김구 선생님이 자라서 나라의 독립을 위해 일할 때 일본군에 잡혀 감옥에 갇히게 되 었습니다. 계속해서 독립 운동을 위해 일하기 위해서는 감옥에서 탈출도 생각해야만 했습니다. 감옥에서 만난 친구들과 탈출을 계획하며 여러가지 위험한 상황을 피하는 방법도 생각하는 등 철저하게 준비하였 습니다. 그런 준비 속에서도 예상하지 못한 어려움과 희생이 있었지만 꿈을포기하지 않고 위험을 무릅쓰 고 용감하게 탈출에 성공하였습니다.
이후에도 김구 선생님은 일본 정부에 쫓겨 숨어 지내게 되었습니다. 김구 선생님이 원하는 대한 독립이 나 국민을 계몽하는 것은 일본 정부가 원하지 않는 일들이었기 때문에 아주 위험하였습니다. 언제 들킬지 모르고 누구를 믿어야 할지 모르는 상황에서 계속해서 독립 운동을 하는것은 늘 위험이 따르는 일이었고 목숨을 위협받을 때도 많아 숨어 활동해야 했고 이름도 몇번이나 바꾸어야 했지만 언제나 끈기있게 포기 하지 않았습니다. 선생님의 강한 의지는 몇번이나 바뀌는 본인의 이름에서도 보입니다. 김구 선생님의 태 어났을때 이름은 창암입니다. 하지만, 청년때는 창수라 불리우고, 독립 운동을 하다 망명 중에는 스님이 지어주신 거북 구자를 따와서 김구라 불리우게 됩니다. 서대문 형무소에서 복역 중에는 아홉 구자로 바꾸 며 김구라는 이름의 의미가 바뀌게 됩니다. 감옥에 갇혀 고문을 당할때도 당장 독립 운동을 할 수는 없더 라도 포기하지 않고 앞날을 계획했습니다. 포기하지 않고 끝까지 꿈을 향해 도전하는 모습을 보고 여러 사람들이 돕고 지지하여 독립운동을 펼칩니다. 마침내 선생님과 그의 동료들에게 가르침을 받은 국민들
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교육을 받으면 나라를 사랑하고 바로 세우는 데 함께 힘을 합할 수 있다고 믿었습니다. 김구 선생님의 교육 에 대한 신념과 모든 사람들을 동등하게 생각하는 따뜻한 마음은 우리에게 더 열심히 교육을 받고자 하는 마음과 나라를 사랑하게 하는 더 큰 꿈을 가지게 해 줍니다.
김구 선생님의 이야기를 읽고 저는 제가 용기내어 할 수 있고 제가 속한 사회와 사람들을 위해서 할 수 있 는 일들을 먼저 생각해 보았습니다. 저는 수줍음이 많아 새로운 사람을 만나면 부끄러워합니다. 앞으로는 용기를 내어서 대화를 재미있게 시작해 보려고 합니다. 체육 시간에 발란스 빔을 하는것도 무서워 하는데 이제는 도전해 보고 싶습니다. 작년 연말에 가족들과 새해 목표를 말하면서 저는 세상을 조금 더 재미있고 긍적적으로 생각하기로 결심했습니다. 공부도 더 열심히 하고 싶습니다. 제가 목적한 것을 금방 포기하지 않고 계속해서 끈기를 가지고 실행해 보겠습니다. 학교에서 친구들 중 울고 있는 아이가 있으면 가서 괜찮 은지 물어보고 옆에서 함께 하겠습니다. 수업시간에 선생님께서 말하는 것을 잘 못 이해하는 친구가 있으 면 무엇을 해야 하는지 말해주고 그 친구를 이해하려 노력하며 도와 주겠습니다. 언니와 동생에게 제 물건 을 잘 나누어 사용하고 함께 즐거운 시간을 가지도록 하겠습니다. 어린 시절 김 창암이 잘못한 것을 깨달았 을 때 그것을 고백한 용기와 이후 바른 뜻을 가지고 계속해서 노력한 것 처럼 저도 제가 지금 할 수 있는 일 들부터 시작하고 노력하고 싶습니다.
백범 김구 선생님의 책을 읽으며 사람들을 교육시키고 세상을 바꾸는 지도자에 대해서 알게되었습니다.
지금 우리가 사는 이 세상에는 코로나 바이러스, 노숙자, 환경 오염, 인종 차별, 그리고 여성의 권리같은 여 러 문제들이 많이 있고, 그 문제들을 해결하기 위해 여러 사람들이 힘쓰고 있습니다. 사람들의 의견을 모 으고, 잘 모르는 사람들에게는 가르쳐 주고, 문제에 대한 해결법을 알려 주는 지도자의 역할은 아주 중요하 다고 생각합니다. 이 책을 읽으며 생긴 저의 바램은 김구 선생님처럼 바른 뜻을 가지고 바른 방향으로 사 람들을 이끌어주는 훌륭한 지도자들이 많이 나와 세상이 지금보다 더 아름답고 모두가 행복한 세상이 되 었으면 좋겠습니다.