- 재활용품을 이용한 비전력 냉장고가 쓰일 수 있는 지역, 장소(국가)를 생각해 보고, 이 제품이 적정기술과는 어떤 연관성이 있을지 함께 생각해 봅시다 .
고위도 지역일수록 사용할 수 있는 확률이 높다. 고위도는 평균기온이 상대적으로 낮기 때문에 외부에 비전력 냉장고를 설치하고 사용할 경우 그 효율성이 높을 것이다.
또한, 비전력 냉장고의 형태를 조금 바꿔서 사용(ex, 몽골식 비전력 냉장고-우리나라 겨울철 장독을 땅에 묻는 전통과 유사함)한다면 사막 지역에서도 그 성능이 발휘 될 수 있다.
학습주제 지구의 위기 환경오염과 문화 공동체
학습목표 환경오염을 알고 해결방안을 문화 공동체적 의식으로 찾아본다.
지구는 인간의 삶을 풍요롭게 하려는 욕망에 의해 병들어 가고 있다 . 대기, 해양, 토양등 지구의
모든 부분이 오염되고 있어 인간 뿐아니라 지구상에 살고 있는 다른 생명들에게도 엄청난 피해를
주고 있는 실정이다 . 이런 오염의 문제를 인식하고 있지만 다양한 계층의 사람들의 이해관계가
복잡하게 얽혀있어 단순하게 문제를 해결하기도 어렵다 . 환경오염의 원인은 무엇이며 이를 해결
하기 위해선 어떤 노력이 필요할까?
환경오염 사례 조사 및 신문기사 만들기
각 조별 환경 오염 사례를 조사하고 어떠한 계층간의 문제가 얽혀 있는지 토론해보자 . 토론된 내용을 바탕으로 각 계층별로 어떠한 입장인지 신문기사를 제작하여 밝혀본다 .
<신문제작 방법>
가. 신문의 제호(題號)와 주제를 정한다.
나. 취재, 편집을 담당한 사람을 나눈다.
다. 지면의 양과 그 안에 들어갈 기사의 내용을 정한다.
라. 취재를 하고, 기사를 쓴다. 이 때 기사는 육하원칙에 맞춰 작성한 뒤 돌려보면서 잘못된 내용이 없는지 확인하고, 오자ㆍ탈자를 바로잡는다.
마. 기사와 사진을 모아 편집을 하고, 제목을 단다.
바. 편집이 완료된 지면을 꼼꼼히 살펴보면서 오류(誤謬)를 찾아낸다.
사. 인쇄한다.
조별로 신문을 돌려보며 여러 공동체간의 입장을 확인하고 공동체 문화를 형성한다 .
1. 환경오염의 과정을 과학적으로 설명해 봅시다.
2. 신문기사로 표현된 내용중 왜곡이나 지나치게 한쪽으로 치우친 것은 없는지 살펴봅시다.
3. 환경오염을 해결할 수 있는 방법 중 재활용품 사용이 어떤 환경오염을 줄일 수 있는지 생각해 봅시다.
환경오염에 관한 과학적 접근과 신문기사 만들기 - 학습 활동지
▣ 환경오염의 종류를 조사해 보고 그것과 관련된 환경오염과정을 과학적으로 설명 하여 봅시다.
-대기오염
상업의 발달, 화석 연료 사용의 증가로 대기 오염이 심화되고 있다. 또, 대기오염은 국내 문제뿐만 아니라 국제적인 문제로서 국가 간 분쟁의 소지도 된다. 따라서, 대기 오염의 원인과 피해를 이해하고, 대기 오염을 줄이기 위한 대책이 필요하다. 우리 나라에서는 오염된 대기의 정화를 위해 많은 노력을 하고 있으나 갈수록 선진국형의 대기 오염 현상이 나타나고 있다.
-수질오염
우리가 쉽게 이용할 수 있는 강물의 양은 전체 물의 약 0.1%도 안되며, 인간은 이것을 식수로 사용하고 있다. 물은 정화 능력이 있어 심하게 오염되지 않으면 다시 깨끗해지는 회복 능력이 있다. 그러나 오늘날 여러 가지 원인, 특히 가정의 하수, 공장 폐수, 축산 폐수와 각종 쓰레기 등에 의해 자정 능력을 잃을 정도로 물이 오염되어 매우 심각한 지경에 이르고 있다.
-토양오염
산업과 생산 활동에 따라 각종 유해물질이 토양에 주입되어 각종 식물 특히 농산물이 유해한 물질을 흡수함으 로써 이것을 섭취하는 인간이나 동물에게 해를 기치거나 토양의 물리 화학적 성질을 저해하는 현상이다.
토양은 일단 오염이 되면 오염물질이 자연적으로 제거되지 않고 토양에 존재하면서 각종 동식물을 오염시키고 오염된 동식물을 장기간 섭취할 경우 만성적인 장애를 일으키는 축적성 오염의 성격을 지닌다.
▣ 환경오염을 일으킨 주된 공동체는 누구이며 그 입장을 서술하여 봅시다.
- 환경오염을 일으킨 주체의 입장에서 그들의 행동을 옹호하는 주장을 서술합니다.
▣ 피해를 받는 대상은 누구이며 입장을 서술하여 봅시다.
- 환경오염의 피해자 입장(사람, 동물, 식물 등)에서 그들의 행동을 옹호하는 주장을 서술합니다.
▣ 양측의 입장을 신문기사로 제작하여 학급신문을 만들어 봅시다.
생각 다지기
□ 재활용품을 이용한 비전력 제습기, 냉장고를 만들어 보았습니다. 개인 또는 모둠별 로 만든 제품을 친구들 앞에서 소개해 보고, 서로의 장 ․ 단점을 발표해 봅시다.
- 제품 소개 시 그 속에 숨은 과학적 원리를 함께 설명하며, 청중들은 제품에 대한 경제적 가치를 타당한 이유를 들어 산정해 봅니다 .
<재활용품을 이용한 비전력 제습기>
■ 제품 소개 내용
저희 모둠에서 만든 비전력 제습기는 염화칼슘을 사용한 것으로 부피와 질량이 작아 사용이 용이하고 무엇보다 흡수한 물을 버리고 다시 증발시켜 염화칼슘을 이용해 다시 사용할 수 있다는 점에서 큰 장점이 있습니다.
■ 제품의 장․단점
이 제품은 흡수된 물을 다시 증발시켜 염화칼슘을 얻어야 한다는 불편함이 있다.
■ 제품의 경제적 가치
저렴한 가격을 매길 수 있다. 버려지는 재활용품을 활용했기 때문에 염화칼슘만 구입할 수 있다면 비전력 제습기를 만들 수 있다. 예상 가격 500원.
<재활용품을 이용한 비전력 냉장고>
■ 제품 소개 내용
저희 모둠에서 만든 비전력 냉장고는 복사, 대류 등 과학적 원리를 사용하여 만든 것으로 우리나라의 겨울, 또는 고위도 지방에서 사용이 용이할 것으로 예상됩니다. 추운 겨울 실외 온도가 영하임에도 불구하고 실내에서 냉장고를 사용한다는 것이 좀 이상하지 않습니까? 우리의 작은 불편이 지구를 살릴 수 있습니다!
■ 제품의 장․단점
이 제품의 단점을 꼽자면 그 용량이 한계가 있고 제작 시 시간이 좀 많이 걸리는 것 같습니다. 용량의 한계를 극복한다면 좋은 발명품이 될 것 같습니다.
■ 제품의 경제적 가치
모두 버려지는 자원을 재활용했기 때문에 큰 돈이 들지 않을 것 같습니다. 다만, 냉장고 외벽을 싸는 물이 든 페트병을 제작해야 하므로 수도세와, 그 내부의 철제 사물함을 고려하여 약 35,000원 정도 가치가 있을 것으로 생각됩니다. 하지만 이것은 냉장고의 가격일 뿐, 이것이 환경에 미치는 영향을 생각하면 이보다 더 클 것으로 예상됩니다.
□ 모둠별로 조사한 환경오염에 관한 과학적 접근 내용을 보고 우리가 조사한 내용과 어떻게 다른지 비교해 봅시다.
<환경오염에 관한 과학적 접근>
■ 환경오염의 종류
■ 환경오염에 대한 과학적 접근 방법 비교
■ 과학적 접근 방법에 있어 우수한 점, 수정․보완할 점
□ 신문기사를 보고 가장 공감이 가는 모둠을 선정해 보고, 왜 그렇게 생각했는지 그 이유를 발표해 봅시다.
<재활용품을 이용한 비전력 제습기>
■ 신문기사가 가장 잘 작성된 모둠 선정
■ 어떤 점이 가장 잘 작성되었는지 그 이유를 작성해 보시오.
■ 우리 모둠에서 작성한 신문기사의 내용 중 수정․보완할 점
생각 되돌아보기
우리는 지금까지 재활용품을 이용한 비전력 제품을 설계․제작해 보았습니다 . 제습기, 냉장고 말고도 다양한 전기제품들을 비전력으로 구현할 수 있습니다 . 아래의 그림은 후지무라 야스유키 박사의 또 다른 비전력 제품들입니다 . 이 그림을 참고하여 주변의 어떠한 물건을 비전력 제품으로 만들 수 있는지 생각해 보고 간단히 그림으로 표현해 보세요.
비전력 정수기 비전력 정미기 비전력 제습기
비전력 왕겨 주택 비전력 왕겨 주택 비전력 온실
<출처 : 비전력 공방, 슬로우 라이프를 가다! >