본 연구는 제주도서귀포교육청 관내에서 이루어지고 있는 사교육의 현 황 및 사교육비 실태를 파악하는데 그 목적을 두고 있다.
사교육비 조사 대상 모집단은 제주도서귀포교육청 관내 초등학교 45개 교 중 30%인 14개교를 표본 추출하였는데, 구간별 표집학교 수는 6학급 이하 6개교, 7～16학급이하 4개교, 17～26학급이하 2개교, 27～34학급 2개 교를 지역별로 표본 추출한 후 2, 4, 6학년 각 1개 학급을 선정하여 모집 단 학생수 비례로 서귀포시 5개교, 남제주군에 소재한 9개교를 선정하여 설문지를 학생을 통하여 학부모에게 배포하고 학생을 통해서 수합하였다.
본 연구에서 사용된 조사도구는 선행연구 및 주요 일간지에 게재된 사교 육 관련 기사를 참고로 하여 제작한 설문지로서 질문 내용은 응답자 개인 신상에 대한 질문과 월 평균 사교육비 등 총 21문항으로 구성하여 설문조 사를 실시하였다.
본 연구에서는 제주도서귀포교육청 관내초등학교를 중심으로 사교육실 태 및 사교육비 문제에 대한 연구로써 현재 이루어지고 있는 사교육비의 규모와 현황을 파악하고 사교육비의 증가, 사교육에 의존 이유 및 원인을 규명하고자 하였다.
지금까지 연구 결과를 통하여 사교육 실태와 사교육비 규모를 요약하 면 다음과 같다.
1) 월 사교육비 지출액이 지역에 따라 차이를 보였다. 서귀포시가 남제 주군지역 보다 사교육비 지출이 많았다.
2) 학교교육에 대한 만족도에서 방과후 교육활동에 대한 학부모의 공 감도가 다소 불만인 것으로 나타나 이에 대한 효율적인 방과후 특기․적 성 교육활동이 이루어지도록 다양한 유형을 개발하고 여건 조성에 힘써야 할 것이다.
3) 학부모들의 사교육에 대한 현실 인식이 심각하게 생각하는 것으로 나타나고 있다.
4) 사교육을 시키고 있는 가정이 80.5%나 되어 전국 평균에 육박하고 있음을 알 수 있다.
사교육 참여에 따른 사교육의 원인을 규명해 보면 다음과 같다.
1) 사교육을 실시하는 이유로 대체로 학부모는 학교 수업관련 이유, 성 적이 떨어지는 교과 보충, 남들이 다하니까 불안한 마음에서, 자녀가 원해 서, 학교 수업만으로는 교과를 이해할 수 없어서 사교육을 시키고 있다고 생각하는 경향이 강하게 나타나고 있다. 결국 다른 학생보다 높은 성적을 받기를 원하는 부모는 자녀에게 사교육을 시키면 자녀가 높은 성적을 받 을 수 있을 것이라고 믿고, 자녀에게 사교육을 시키고 있다.
2) 사교육을 시키지 않는 이유로 자학 자습하는 능력과 가정 형편이 어려운 관계로 사교육을 시키지 않는 것으로 나타났다.
3) 사교육의 효과에 대하여 특기․적성 계발, 학교 성적의 향상에 많은 도움을 준다고 생각하고 있다.
4) 사교육의 종류와 수는 2개 이상 받는 아동이 전체의 50.4% 이상을 차지하고 있다.
5) 사교육이 종류 및 선호도는 주로 주지교과에 치중하고 있으며, 이는 교과의 특성상 이해도가 떨어지는 새로운 환경에 적응하기가 수월치 않은 데서 오는 영향으로 보며, 미래에 좋은 학교, 좋은 직장을 갖기 위한 기초 교육을 튼튼히 하고자 하는데서 오는 부모의 기대감의 발로라 생각된다.
특히 예․체능 계통에도 관심을 보이고 있어 학생의 재능이 있는 것 같아 특기 분야로 키우려는 경향을 보이고 있다.
6) 효과적인 사교육 형태로 학원 수강이 효과적이라는 생각은 비용이 저렴하고, 다인 수로 학습하기 때문에 경쟁력 있게 학습하기 때문이라고 생각되며, 단독과외는 비용이 많이 들어가는 단점이 있으나 개별학습을 하기 때문에 수준에 맞는 학습과 집중력 있게 학습을 도와주기 때문이라 할 수 있다. 학습지에 의한 사교육은 단순히 문제만 풀고 채점에 그치는 것이 아니라 일정 시간에 담당자가 방문하여 개별 학습을 시켜주기 때문 으로 추정된다.
다음은 사교육비 부담에 대한 물음에 응답한 내용을 간추리면 다음과 같다.
1) 사교육비가 가계에 주는 부담은 상당히 가계에 어려움을 준다고 하 고 있으나 사교육을 시키는 것은 남들이 하니까 하는 경쟁심, 학력에 대 한 부담, 자녀가 원하므로 어쩔 수 없이 시키고 있다.
2) 학부모들은 사교육비가 인상되더라도 상당수가 시키겠다고 하고 있다.
3) 가정이 수입이 늘어나면 상당수가 더 지출할 것으로 판단하고 있다.
사교육이 과열된 원인과 해결방안으로는
1) 성공하기 위하여 더 많이 배워야하고 좋은 학교에 진학하기 위한 수 단으로 사교육이 과열되는 원인으로 생각하고 있다.
2) 과열 과외 해결 방안에 대하여 학부모의 인식이 다양하게 나타나고 있다.
특히 현실에서 문제가 되고 있는 공교육의 위기, 대학입시 제도가 빈번 하게 바뀌는 데서 오는 불안감 등 국가 차원에서의 해결을 바라는 것으로 나타나고 있으며 학교교육이 질 향상을 바라는 것은 학부모와 학생으로부 터 신뢰를 상실하고 있다는 것을 알 수 있으며, 따라서 공교육은 사교육 에 대하여 경쟁력을 갖추어야 한다.
학부모도 의식의 변화를 가져와야 한다는 것을 인식하면서도 외적인 요인에 의해서 쉽게 바뀔 수가 없는 것으로 인식된다.
사교육비의 학력과 소득에 따른 상관관계는 다음과 같다.
1) 부모의 학력과 소득에 따른 사교육비 지출은 학력이 높을수록, 소득 이 많을수록 사교육비 지출이 많은 것으로 나타났다..
2) 부의 학력보다 모의 학력이 높을수록 사교육에 더 투자를 하고 있 다. 또한 학력이 높을수록 사교육에 관심이 많은 것으로 나타났다.