연구 기관의 맥락

연구 대상 유치원은 제주시에 위치한 기관으로 2005년에 설립되어 현재 11회 졸업생을 배출하였으며 총 12학급 322명의 유아가 다니고 있다. 교육활동으로는 국가 수준 교육과정인 누리과정 주제를 토대로 하고 있으며 연령별로 유치원 특 색 교육활동으로는 프로젝트 접근법과 문학적 접근 프로그램을 접목한 교육활동 을 진행해 왔다. 연령별 특색활동을 ‘제주’와 관련된 지역화 프로그램을 계획하여 2012년 방과후 만 4세 유아들을 대상으로 제주 음식을 경험으로 하게끔 하기위 하여 ‘제주 맛 교육’을 시작으로 2013년부터 교육과정 만 5세 유아들을 대상으로 제주 지역만의 자연환경인 오름 탐색 및 탐방을 목적으로 ‘오름친화교육’ 프로그 램이 이루어지고 있다. 2014년에는 방과후 만 5세 유아들을 대상으로 제주의 자 연과 관련한 ‘제주 돌이야기’ 특색활동이 이루어지고 있다. 2012년부터 2014년 까 지 3년 사이에 ‘제주’와 관련하여 음식, 오름, 자연이라는 주제로 특색활동을 운 영하면서 유치원을 다니는 시기의 유아들에게 자신이 살고 있는 지역의 문화, 자 연을 다양한 활동을 통해 경험하게끔 하여 지역에 대한 정체성과 자긍심을 갖도 록 운영하고 있다.

방과후 만 4세에서 만 5세로 진학하는 재원생 유아가 만 5세 때 입학한 신입 생 유아인 경우보다 제주 지역의 대한 지역정체성이 형성되어 있음을 알 수 있 었는데, 이는 만 4세 때 월 1회이지만 제주 음식에 대한 경험을 하였기 때문임을 알 수 있었다. 그리하여 만 5세 특색활동을 모두 제주와 관련한 지역교육을 통해 자신이 살고 있는 지역에 대한 정체성을 경험할 수 있도록 교육과정 안에서 구 성할 필요성을 느끼게 되었으며, 현재까지 제주 지역과 관련한 특색활동이 이루 어지고 있다. 하지만 제주와 관련한 특색활동이 2012년부터 현재 2016년 까지 4 년이라는 시간이 흐르면서 교사의 담당 연령의 변동과 신입 교사 혹은 입사하는

월 생활주제 활동내용 활동형태 비고(위치) 지역정체성

8월 건강과 안전 민오름 현장체험학습 제주시 오라2동 지리적 요소

9월 우리나라ㆍ 세계여러나라

느지리

오름 현장체험학습 제주시 한림읍 상명리

지리적 요소 자연적 요소

10월 가을 산굼부리 현장체험학습 제주시 조천읍 교래리

자연적 요소 문화적 요소

11월 환경과 생활 새별오름 현장체험학습 제주시 애월읍

봉성리 문화적 요소 교사가 생김으로써 ‘제주’ 특색활동 프로그램에 대한 생각이나 운영에 대해 어려 움이 따르고 있다. 교사들 또한 제주의 문화나 자연에 대해 자세히 모르고 있는 경우가 있어서 유아들에게 잘못된 지식을 전달할 가능성이 있으며, 제주 토박이 유아와 부모, 타 지역에서 유입된 유아나 부모들이 제주에 대한 특색 프로그램에 대해 얼마나 관심을 갖고 있는지 조사할 필요성을 느끼게 되었다.

나. 오름친화교육 프로그램 실행

오름친화교육은 A¹⁾유치원의 만 5세 유아를 대상으로 한 특별활동 프로그램으 로오름 등반을 통해 제주의 지형적 특징을 이해하고, 제주 인으로서의 자긍심을 느끼며 건강한 심신을 기르고, 자연을 아끼고 사랑하는 마음을 갖는데 목적이 있 다.

오름친화교육 프로그램을 진행하기 위해 A유치원 교사들은 사전답사를 통해 유아의 발달에 적합한 오름을 선정하여 연간계획을 수립하였다. 오름친화교육 프 로그램 내용은 오름의 생성과정, 지리적 위치를 통해 제주의 지형적 특징과 제주 도민으로의 자부심을 갖는데 초점을 맞춰 구안하였다(A유치원, 2016).

<표 Ⅲ-1> 2016년 A유치원 오름친화교육 프로그램 계획안

1) 가칭으로 A유치원으로 칭함.

2월 겨울 사라봉 현장체험학습 제주시 건입동

ㆍ민오름을 내려와서 유치원 차량으로 유치원으로 이동한 다.

ㆍ유치원에 돌아와서 민오름에서 찍은 사진을 보면서 회 상한다.

- 민오름에서 무엇을 보았니?

- 기억에 나는 것이 있니? 왜 기억에 남았니?

- 우리가 살고 있는 지역에 오름이 있어서 좋은 점은 무엇일까?

ㆍ‘민오름 가는 길’을 그림으로 표현한다.

- 유치원에서 민오름 가는 길

- 민오름 출발점에서 정상까지의 가는길 - 민오름 정상에서 보았던 모습

평가

ㆍ민오름 주변 지역에 관심 가지는가?

- 무엇에 관심을 가지는가?

- 민오름 주변 지역에 대해 알고 있는 점이 있는가?

ㆍ민오름 등반 시 유아들이 가장 관심 가지는 것은 무엇인가?

오름친화교육 프로그램 세부 활동계획안은 사전활동, 본 활동, 사후활동, 평가 의 비슷한 패턴을 보여준다. 자연적 요소, 문화적 요소의 세부 활동계획안 예시 는 부록으로 제시하였다.