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설 문 문 문 지 지 지
안녕하십니까?
저는 아주대학교 의학 대학원 예방의학 전공 박사 과정에 재학 중인 김 문주입니다.
다음의 설문은 여러분들이 노인에 대해 평소 어떻게 인지하고 있는가를 측정하는 설문지입니다.
본 설문의 목적은 여러분을 평가하는 것이 아니므로 솔직히 응답해 주시기 바랍니다.
또한 이 설문지는 논문 및 연구 보고서 목적 외에는 사용되지 않을 것입니다.
아주대학교 의학과 예방의학 전공
박사과정 김 문주 올림
※ 일반적 사항에 관한 질문입니다.[해당사항에 ∨표시 또는 기록하기]
1.귀하의 성별은?
① 남 ② 여
2.귀하의 연령은?
① 18~20세 ② 21~23세 ③ 24~26세 ④ 27세 이상
3.귀하의 전공은?
① 간호과 ② 임상병리과 ③ 방사선과 ④ 가족 복지과
⑤ 뷰티아트과 ⑥ 식품영양과 ⑦물리치료과 ⑧ 기타 ( )
4.형제,자매 중 출생 순위는?
① 첫째 ② 중간 ③ 막내 ④ 외동
5.귀하가 현재 동거하고 있는 사람은 누구 입니까?
① 부모,형제 또는 자매 ② 조부모,부모,형제 또는 자매 ③ 부모 ④ 조부모
⑤ 형제 또는 자매 ⑥ 친구 ⑦ 혼자 산다 ⑧ 친척 ⑨ 기타(
)
6.귀하께서 친척 또는 이웃과 얼마나 자주 만나고 있습니까?
① 거의 매일 ② 주 2~3회 정도 ③ 주 1회 정도 ④ 2주에 1회 정도 ⑤ 월 1회 이하
⑥ 전혀 만나지 않음 ⑦기타 ( )
7.귀하의 종교는?
① 기독교 ② 천주교 ③ 불교 ④ 없음 ⑤ 기타( )
8.귀하가 현재까지 가장 오래 거주한 지역은?
① 농어촌 ② 중소도시 ③ 대도시 ④ 서울 ⑤ 기타 ( )
⑨ 모름
9.가정의 월 평균 수입은?
4.부모님 부양은 누가 해야 한다고 생각합니까?
① 장남 ② 딸 ③ 경제형편이 좋은 자녀 ④ 형제자매 모두 공동으로 부양한다.⑤
부모자신 ⑥ 친척 ⑦ 기타( )
5.여러분은 자신에게 의미 있거나 영향력 있는 노인이 계십니까 또는 계셨습니까?
① 예 (5-1번으로 이동) ② 아니오
※ 5번 물음에 ‘예’라고 답한 사람은 5-1번과 5-2번 물음에 답하시오.
5-1.여러분 자신에게 영향력을 준 노인은 여러분과 어떤 관계입니까?
① 친조부 ② 친조모 ③ 외조부 ④ 외조모 ⑤ 친척노인
⑥ 친부 ⑦ 친모 ⑧ 기타( )
5-2.영향력(의미)있는 노인의 역할은 어떤 역할(영향)이었습니까?
① 육아,보호 ② 놀이 상대 ③ 격려자
④ 상담자 ⑤ 재정 후원 ⑥ 기타 ( )
※ 노인 이미지에 대한 조사입니다.
각 상황은 상반되는 형용사로 표현되어 있습니다. 평소 여러분이 노인을 생각하고 느끼 는 정도에 따라 솔직하게 각 문항의 점수 숫자에 ∨로 표시하여 주시기 바랍니다.
왼쪽표현에 적합 할수록 매우 긍정(1)에 가까워지고,오른쪽 표현에 적합 할수록 매우 부 정(7)에 가까워집니다. (4)는 보통을 의미합니다.
1 지혜롭다 (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) 어리석다 2 다정하다 (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) 냉정하다 3 부드럽다 (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) 거칠다 4 친절하다 (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) 불친절하다 5 유식하다 (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) 무식하다 6 즐겁다 (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) 우울하다 7 믿을 수 있다 (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) 믿을 수 없다 8 이타적이다 (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) 이기적이다
9 너그럽다 (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) 까다롭다 10 깨끗하다 (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) 더럽다 11 적극적이다 (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) 소극적이다 12 재미있다 (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) 지루하다 13 건강하다 (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) 쇠약하다 14 착하다 (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) 나쁘다 15 융통성 있다 (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) 고지식하다 16 진보적이다 (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) 보수적이다.
17 매력적이다 (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) 매력이 없다 18 낙천적이다 (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) 비관적이다 19 불평불만이없다 (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) 불평불만이 많다 20 따뜻하다 (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) 차갑다 21 고상하다 (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) 상스럽다 22 활발하다 (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) 둔하다 23 순하다 (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) 독하다 24 행복하다 (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) 불행하다 25 여유롭다 (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) 부족하다 26 아름답다 (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) 추하다 27 사회적이다 (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) 비사회적이다 28 긍정적이다 (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) 부정적이다
※ 노인에 관한 지식에 대한 평가조사입니다.
※ 노인 교육 수업 에 대한 평가조사입니다.
1.노인 교육 수업에 대한 만족도는 어떠합니까?
① 매우 만족함 ② 만족함 ③ 보통 ④ 만족하지 못함 ⑤ 매우 만족하지 못함 2.노인 교육 수업에서의 각 과목에 대한 만족도는 어떠합니까?
3.여러분은 노인 교육 수업을 통해 노인을 이해하는데 얼마나 도움이 되었습니까?
① 매우 도움이 됨 ② 도움이 됨 ③ 보통
④ 도움이 안 됨 ⑤ 매우 도움이 안 됨
다음은 여러분이 노인에 관한 수업을 하고 난 후의 변화에 대한 것을 알아보기 위한 설문 입니다. 각 문항마다 _____친 부분을 잘 읽고 해당항목에 ∨표시를 하고 ( )친 항목에 는 적당한 답을 선택하여 주시기 바랍니다.
매우
만족 만족 보통 불만족 매우
1 실버케어의 이해와 필요성 불만족
2 노화에 따른 변화
3 노인의 건강 문제와 관리
4 노인 질병 관리
5 노인 복지의 이해, 한국 노인복지의 현황과 쟁점
6 노인의 자세
7 노년기의 운동 관리
8 노인의 식생활
9 노인 체험
10 우리 시대의 윤리
11 현장 탐방
12 caremanagement의 이론과 실제
4.노인에 관한 각 과목 수업 내용은 노인을 이해 하는데 어떤 도움이 되었습니까?
7.노인에 관한 수업내용은 여러분이 생각할 때 일반인들이 노년기를 준비하는데 도움이
9.노인 관련 수업 시간은 현행대로 강좌당 2시간이 적당하다고 생각하십니까?
① 매우 적당함 ② 적당함 ③ 보통 ④ 부족함 ⑤ 매우 부족함
10.이 과목의 후속 과목의 개설이 필요하다고 생각하십니까?
① 매우 필요(10-1번으로 이동) ② 필요(10-1번으로 이동) ③ 보통(10-1번으로 이동)
④ 필요 없음 ⑤ 매우 필요 없음
10-1.개설이 필요하다고 생각하는 내용이나 과목을 쓰시오.
1)_____________________________________________________________________
2)_____________________________________________________________________
3)_____________________________________________________________________
11.노인에 대한 이해에 도움을 주는 수업 형태로 가장 효과가 있다고 생각되는 방법은 어떤 것이라고 느꼈습니까?
① 강의 ② 비디오 수업 ③ 견학 ④ 보고서 작성
⑤ 체험활동 ⑥ 기타( )
12.노인에 대한 태도 또는 이미지 변화에 도움을 주는 수업 형태로 가장 효과가 있다고 생각되는 방법은 어떤 것이라고 느꼈습니까?
① 강의 ② 비디오 수업 ③ 견학 ④ 보고서 작성
⑤ 체험활동 ⑥ 기타( )
*감사합니다.