총차시 2
과목 과학
단원 5학년 1학기 3. 식물의 구조와 기능
교육과정
5학년 1학기 3. 식물의 구조와 기능
(10차시) 열매의 구조와 하는 일을 알아볼까요?
5학년 1학기 3. 식물의 구조와 기능
(12차시) 우리 학교 식물도감을 만들어 볼까요?
학습목표 1. 열매의 구조와 기능을 알 수 있다.
2. 학교 주변 식물을 이용하여 식물도감을 만들 수 있다.
흐름 문제제시 & 제작활동 학습자료(‣) 및
유의점(※)
<상황 제시>
[생각열기]
소원이의 관찰 (5분) (1/2차시)
소원이가 운동장에서 다양한 식물을 관찰한 것처럼 우리 주변에서도 다양한 종류의 식물을 볼 수 있다는 것을 알게 한다.
▶소원이의 학교 운동장
․소원이가 나간이유는 무엇입니까?
-소원이는 운동장에 그림을 그리기 위해 나갔다.
․소원이는 운동장에서 노란 이유는 무엇입니까?
-운동장에 생각보다 많은 종류의 식물이 있었다.
․소원이는 무엇을 하기로 하였는가?
-소원이는 식물을 관찰하고 식물도감 영상을 만들 어 친구들에게 보여주기로 하였다.
<창의적 설계>
[생각 펼치기]
카메라 앱을 이용한 열매의 구조
살펴보기
(20분) (1/2차시)
●S ●T ●E ●A
▶주변에서 볼 수 있는 과일 알아보기
․주변에서 볼 수 있는 과일은 사과, 배, 감 등이 있다.
▶열매의 구조 알아보기
․열매의 구조를 알아본다.
-열매는 칼을 이용해 반으로 자른다.
-열매의 구조를 관찰한다.
-열매는 겉껍질, 속껍질, 씨앗으로 되어있다.
․각 구조의 역할을 알아본다.
-겉껍질: 열매를 보호한다.
-속껍질: 씨를 보호하고, 동물들에게 영양분을 제 공한다.
-씨앗: 종자라고도 하며, 식물의 유전자가 담겨 있 어 다음 생식이 가능하다.
<겉껍질> <속껍질> <씨앗>
‣과일, 칼, 접시
※칼을 다룰 때 다치지 않게 주의 한다.
‣활동지1
※열매의 구조를 확인하 면서 관찰한다.
<창의적 설계>
에버노트에 관찰결과 작성하기
(20분) (1/2차시)
●S ●T ●E ●A
▶스마트폰 카메라를 이용해 물체를 관찰하기
․스마트폰 카메라 앱을 실행한다.
․카메라 설정을 가장 높을 화질로 한다.
․카메라 앱의 줌을 가장 높게 설정한다.
․관찰하려고 하는 과일을 찍는다.
․사진 앨범에 들어가 사진을 선택한다.
․선택한 사진을 확대하여 관찰한다.
․관찰할 내용을 발견하면 화면 캡처를 한다.
▶관찰결과를 에버노트에 작성하기
․구글 play store에서 에버노트를 다운 받아 설치 한다.
․에버노트 앱은 유료와 무료가 있으나 무료(lite)를 이용해도 에버노트를 사용할 수 있다.
․에버노트의 기능을 살펴본다.
:새 노트를 작성할 수 있다.
:카메라 앱을 사용하여 사진을 찍을 수 있 다.
:녹음 앱을 사용하여 음성을 녹음할 수 있 다.
:사진, 오디오, 비디오, 파일을 첨부할 수 있다.
:컴퓨터에서 작성한 노트와 동기화를 할 수 있고, 에버 노트의 설정을 변경할 수 있다.
‣활동지2
‣스마트폰
※카메라의 줌 기능과 사진앨범의 확대 기능 을 사용하면 눈에 잘 보 이지 않는 부분까지 확 대하여 볼 수 있다.
※카메라는 눈으로 잘 보이지 않는 부분까지 확대하여 볼 수 있기 때 문에 실체현미경을 대 신하여 사용할 수 있다.
※카메라의 화질을 가장 높게 해야 더 선명한 화 질로 관찰할 수 있다.
※스마트폰의 카메라는 화소수(픽셀)가 높은 것 일수록 화질이 좋다.
:아이콘을 이용하여 새 노트를 시작한다.
<새 노트 시작 화면>
: 아이콘을 이용하여 과일의 구조를 찍은 사진 을 첨부한다.
사진을 첨부하고 관찰한 내용을 에버 노트에 정리 한다.
<관찰결과 작성> <첨부한 사진>
-인터넷 검색을 통해 알게 된 정보의 주소를 링크 할 수 있다.
<링크한 주소>
․ 아이콘을 이용하여 내용을 수정할 수 있다.
․ 아이콘을 이용하여 다른 사람과 에버노트의 자 료를 공유할 수 있다.
※관찰한 내용을 에버노 트에 작성한다.
※모둠으로 작업하는 경 우 한 사람은 작성하고 다른 사람은 관련 자료 를 찾는 협동작업을 하 면 더 많은 자료를 찾을 수 있다.
※자료를 찾으면 카카카 톡과 같은 무료 sns를 이용하여 주소를 보낼 수 있다.
<창의적 설계>
식물도감 동영상 만들기
(30분) (2/2차시)
●S ●T ●E ●A
▶학교 주변에 있는 식물 알아보기
․학교 운동장 주변에서 볼 수 있는 식물을 알아본 다.
-장미, 느티나무, 사철나무, 회양목, 단풍나무, 은행 나무, 사철나무, 감나무, 맥문동, 개나리, 둥굴레 등 의 많은 식물들이 있다.
-학교 주변에서 볼 수 있는 식물을 스마트폰 카메 라 앱을 이용하여 사진을 찍는다.
-핸드폰을 이용하여 찍은 사진을 컴퓨터에 옮긴다.
▶식물도감 동영상 만들기
-알씨 프로그램을 다운받아 설치한다.
-알씨를 실행하여 사진자료가 있는 폴더를 열면 자 동으로 폴더에 있는 목록이 자동으로 보여진다.
- 동영상 아이콘을 클릭한다.
‣활동지3
‣pc, 식물 사진
※알씨 프로그램은 프리웨어 이므로 다운
받을 수 있다.
-동영상 크기 및 화질을 선택한다.
-원하는 사진을 드래그하여 옮긴다.
-화면전환 효과와 액자효과를 선택한다.
※알씨는 wmv화일로 pc 에 저장된다. wmv는 윈 도우에서 기본으로 제 공하는 코덱이다.
-사진의 자막(식물의 이름 및 특징)을 넣는다.
-원하는 이름으로 바꾼 후 저장한다.
-저장한 폴더에서 식물도감 동영상을 확인한다.
<감성적 체험>
[생각 되돌아 보기]
식물도감 동영상 공유하기
(15분) (2/2차시)
▶동영상에 올리고 공유하기
․유튜브 누리집에 들어간다.
․업로드를 클릭한다.
․업로드할 파일을 선택한다.
․파일의 이름을 설정한다.
․업로드가 완료되면 동영상 파일의 주소를 친구들 과 공유한다.
‣유튜브
※동영상 파일의 용량 이 클수록 업로드하는 시간이 많이 걸린다.
※스마트폰을 이용하 여 주소를 보내고 동 영상을 확인할 수 있 다.
2차시
지식과 내용 열매의 구조와 기능에 대해서 알고 있는 가?
수행평가 -학습지 기능 및 기술 에버노트를 이용하여 관찰한 내용을 기록
할 수 있는가? 산출물 평가
기능 및 기술 학교 주변에 있는 식물을 관찰하여 식물
도감 동영상을 만들 수 있는가? 산출물 평가
정의적 측면 내가 만든 식물도감 동영상을 공유할 수
있는가? 산출물 평가
⚫평가계획
⚫프로그램 운영의 유의 사항
-칼을 다룰 때 다치지 않게 주의 한다.
-열매의 구조를 확인하면서 관찰한다.
-관찰한 내용을 에버 노트에 작성한다.
-모둠으로 작업하는 경우 한 사람은 작성하고 다른 사람은 관련 자료를 찾는 협동 작업을 하 면 더 많은 자료를 찾을 수 있다.
-자료를 찾으면 카카오톡과 같은 무료 sns를 이용하여 주소를 보낼 수 있다.
-학교 운동장에 있는 식물을 조사하는 활동은 미리하고, 수업시간에 조사한 내용을 확인한다.
-알씨는 wmv화일로 pc에 저장되며, wmv는 윈도우에서 기본으로 제공하는 코덱이다.
-알씨 프로그램은 프리웨어 이므로 다운 받을 수 있다.
-동영상 파일의 용량이 클수록 업로드 하는 시간이 많이 걸린다.
-스마트폰을 이용하여 주소를 보내고 동영상을 확인할 수 있다.
⚫학습자료
상황제시
식물자원의 세계
http://www.youtube.com/watch?feature=player_detailpage&v=yz_lvH5JeOA
4학년 ‘식물의 세계’ 단원에서 다루지 않은 식물의 뿌리, 줄기, 잎, 꽃, 열매의 구조와 기능에 대해서 알아보는 단원이다. 이번 차시는 열매의 구조와 기능에 대해서 탐색해 보고, 학교 주변에서 볼 수 있는 식물들을 관찰하여 식물도감 영상을 만든다.
참고자료: 꽃과 열매
①꽃의 구조
· 암술 : 암술머리, 암술대, 씨방으로 구성되어 있고, 씨방 속에 밑씨가 들어있다.
· 수술 : 수술대, 꽃밥(꽃가루)로 구성되며, 꽃밥에서 화분이 만들어진다.
· 꽃잎 : 암술과 수술을 싸서 보호한다.
· 꽃받침 : 암술, 수술, 꽃잎을 보호한다.
②꽃의 종류
· 갖춘 꽃 : 암술, 수술, 꽃잎, 꽃받침
· 안 갖춘 꽃 : 암술, 수술, 꽃잎, 꽃받침 중 1개라도 없을 경우 안 갖출 꽃
· 양성화 : 한 꽃에 암술 + 수술
· 단성화 : 한 꽃에 암술 or 수술
③ 꽃의 기능
· 수분 : 수술의 꽃밥에서 만들어진 꽃가루가 암술머리로 옮겨지는 현상
* 이 때 수분의 방법에 따라 충매화, 풍매화, 조매화, 수매화로 나누어집니다.)
·수정 : 화분의 정핵과 밑씨의 난세포가 결합하는 현상이며, 수정이 되면 밑씨는 자라 서 씨가 되고, 씨방은 자라서 열매가 된다.
④ 열매의 구조
· 외과피 : 열매의 가장 바깥 쪽에 있는 껍질 부분
· 중과피 : 우리가 먹는 부분
· 내과피 : 열매의 가장 안쪽 부분으로 종자를 보호한다.
⑤ 열매의 종류
· 참열매 : 씨방이 자라서 된 열매 (감, 복숭아, 귤, 포도 등)
· 헛열매 : 씨방 이외의 다른 부분이 자라서 된 열매
(꽃받기/꽃받침 → 배, 사과, 꽃받기 → 딸기, 꽃받침 → 석류 , 꽃대 → 무화과, 파 인애플)
⑥ 종자의 구조
· 배 : 자라서 어린 식물이 될 부분
· 배젖 : 배가 싹터 어린 식물이 되기까지 필요한 양분이 저장되어 있다.
속씨식물
생식 기관으로 꽃과 열매가 있는 꽃식물 중 밑씨가 씨방 안에 들어 있는 식물이다.
속씨식물의 꽃은 대부분 암술과 수술이 함께 있는 양성화이고 꽃잎과 꽃받침, 씨방이 발달해 있다. 무궁화, 봉숭아, 해바라기, 복숭아나무, 옥수수, 백합 등이 해당한다.
학습용어 개념사전, 2010.8.5, (주)북이십일 아울북
겉씨식물
밑씨가 씨방에 싸여 있지 않고 밖으로 드러나 있는 식물이다. 겉씨식물의 대부분은 암술만 있는 암꽃과 수술만 있는 수꽃이 따로 피는 단성화이고, 주로 바람에 의해 수 정이 이루어진다. 한국에는 소나무, 향나무 등 50여 종의 겉씨식물이 자란다.
학습용어 개념사전, 2010.8.5, (주)북이십일 아울북
디지털 식물도감
http://www.youtube.com/watch?v=nT8qtbQHAow&feature=player_detailpage
에버노트
에버노트(Evernote)는 메모용 스마트폰 애플리케이션이다. 아이폰, 안드로이드, PC와 같은 플랫폼에서 실행된다. 한 기기에서 메모를 작성할 경우, 다른 플랫폼끼리 메모 동기화가 가능하다.[1] 녹음, 파일 첨부, 사진 저장, 저장한 메모에 대한 위치 정보 추 가. 태그에 따른 메모 분류, 키워드에 따른 메모 검색 기능을 제공한다. 에버노트는 무 료 사용자에게 한 달에 최대 60MB의 용량을 제공한다.