학교시험
CHAPTER 08 to 부정사와 동명사
4 형용사 / 부사+enough+to부정사: ~할만큼 충분히 …하다
1 ‘걷는 것을’이라는 의미로 동사 enjoys의 목적어 역할을 하고 있다.
2 ‘고치는 것’이라는 의미로 be동사 is의 보어 역할을 하고 있다.
3 ‘쓰는 것은’이라는 의미로 주어 역할을 하고 있다.
1 빈칸에는 문장의 주어가 필요하다. 동명사와 to부정사는 문장에서 주어 역할을 할 수 있다.
2 give up(포기하다)은 목적어로 동명사를 취한다.
3 빈칸에는 is의 보어가 필요하다. 동명사와 to부정사는 문장에서 보 어 역할을 할 수 있다.
4 start는 목적어로 동명사와 to부정사를 모두 취한다.
5 동명사는 전치사(of)의 목적어 역할을 할 수 있다.
1 go -ing: ~하러 가다
2 How about -ing?: ~하는 게 어때?
3 cannot help -ing: ~하지 않을 수 없다 4 look forward to -ing: ~하기를 고대하다
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명사 역할을 하는 동명사 p.90 1 목적어 2 보어 3 주어A 풀면서 이해하기
1 Jogging〔To jog〕 2 keeping 3 teaching〔to teach〕 4 raining〔to rain〕
5 winning B 쓰면서 마스터하기
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동명사의 여러 표현 p.911 shopping 2 taking 3 help laughing 4 to meeting A 풀면서 이해하기
1 busy preparing 2 like seeing 3 keeps making 4 help loving 5 about driving out
B 쓰면서 마스터하기 1-3 to부정사는 ‘~할’, ‘~하는’의 뜻으로 명사나 대명사를 뒤에서 수
식하는 형용사 역할을 한다. to give가 a present를 수식하고 있으 므로 ‘드릴 선물’, to drink가 some water를 수식하고 있으므로 ‘마 실 물’, to read가 a magazine을 수식하고 있으므로 ‘읽을 잡지’라 는 뜻이다.
1-4 to부정사는 ‘~할’, ‘~하는’의 뜻으로 명사나 대명사를 뒤에서 수 식하는 형용사 역할을 한다. 따라서 to부정사가 형용사 역할을 할 때에 는 「명사+to부정사」의 순서로 쓴다.
5 -thing으로 끝나는 대명사를 형용사와 to부정사가 같이 수식할 때에는 형용사를 to부정사 앞에 쓴다. 따라서 「something+형용사 (warm)+to부정사」의 순서로 쓴다.
1 ‘소식을 들어서 슬프다’라는 의미이므로 감정의 원인을 나타낸다.
2 ‘눈을 보호하기 위해’라는 의미이므로 목적을 나타낸다.
3 ‘걷기에 멀다’라는 의미이므로 to go는 형용사 distant를 수식하 는 역할을 하고 있다.
1 ‘치즈를 사기 위해’라는 의미가 되어야 하므로 목적을 나타내는 to 부정사가 필요하다.
2 ‘경기에 이겨서’라는 의미가 되어야 하므로 감정의 원인을 나타내는 to부정사가 필요하다.
3 ‘자라서 교수가 되었다’라는 의미가 되어야 하므로 결과를 나타내는 to부정사가 필요하다.
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형용사 역할을 하는 to부정사 p.88 1 드릴 선물 2 마실 물 3 읽을 잡지A 풀면서 이해하기
1 time to get up 2 goods to buy 3 some fruit to eat 4 chair to sit on 5 something warm to drink
B 쓰면서 마스터하기
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부사 역할을 하는 to부정사 p.89 1 감정의 원인 2 목적 3 형용사, 부사 수식A 풀면서 이해하기
1 to buy some cheese 2 to win the game 3 to be a professor 4 enough to buy B 쓰면서 마스터하기
15 to부정사는 ‘~할’, ‘~하는’의 뜻으로 명사나 대명사를 뒤에서 수 식하는 형용사 역할을 한다. 따라서 two cats를 수식하는 to take care of를 쓴 것은 적절하다.
16 expect는 to부정사를 목적어로 취하는 동사이므로 to go가 되 어야 어법상 적절하다.
17 look forward to -ing: ~하기를 고대하다 18 What about -ing?: ~하는 게 어때?
19 빈칸에는 놀란 ‘원인’을 나타내는 to부정사가 필요하다.
20 전치사 뒤에는 목적어로 동명사를 쓴다. be interested in은
‘~에 흥미가 있다’라는 뜻이다.
21 refuse는 to부정사를 목적어로 취하는 동사이다.
22 is의 보어가 필요하다. to부정사와 동명사 모두 문장에서 보어 역 할을 할 수 있다.
23 dislike는 동명사를 목적어로 취하는 동사이다.
01 mind는 동명사를 목적어로 취하는 동사이다.
02 want는 to부정사를 목적어로 취하는 동사이다.
03 전치사 뒤에는 목적어로 동명사를 쓴다.
04 too+형용사 / 부사+to부정사: 너무 ~해서 …할 수 없다 05 ④ enjoys는 목적어로 동명사를 취한다. 나머지는 모두 목적어
로 to부정사를 취하는 동사들이다.
06 주어진 문장의 to tell은 news를 수식하는 형용사적 용법이다.
⑤의 to ask도 another person을 수식하는 형용사적 용법이 다. ① ‘결과’를 나타내는 부사적 용법이다. ② chose의 목적어 로 쓰인 명사적 용법이다. ③ 형용사 hot을 수식하는 부사적 용 법이다. ④ like의 목적어로 쓰인 명사적 용법이다.
pp.94 - 96
MASTER
학교시험
01 ④ 02 ③ 03 ③ 04 ②
05 ④ 06 ⑤ 07 ③
08 to live in 09 cleaning up 10 ⑤ 11 ④ 12 ③, ④ 13 ⑤ 14 ③ 15 It, to participate 16 too, to go 17 ⑤ 18 ③ 19 breaking 20 to use 21 ③
22 (1) Students dislike following the school rules.
(2) Lina refused to lend her laptop to her friend.
23 (1) look forward to going camping (2) It is very hard to read
(3) anything interesting to watch 1 be busy -ing: ~하느라 바쁘다
2 feel like -ing: ~하고 싶다 3 keep -ing: 계속해서 ~하다
4 cannot help -ing: ~하지 않을 수 없다 5 What about -ing?: ~하는 게 어때?
01 to부정사는 문장에서 주어 역할을 할 수 있으므로 To make는 어법상 적절하다.
02 to부정사는 ‘~할’, ‘~하는’의 뜻으로 명사나 대명사를 뒤에서 수 식하는 형용사 역할을 한다. 따라서 wearing은 a dress를 수 식하는 to wear가 되어야 한다.
03 avoid는 동명사를 목적어로 취하는 동사이다. to catch → catching
04 to부정사가 주어로 쓰일 때는 to부정사를 뒤로 보내고, 주어 자 리에 it을 쓸 수 있다. 따라서 to go는 어법상 적절하다.
05 how+to부정사: ~하는 방법
06 too+형용사 / 부사+to부정사: 너무 ~해서 …할 수 없다 07 spend 돈 -ing: ~하면서 돈을 쓰다 / to buying → buying 08 to부정사는 ‘~할’, ‘~하는’의 뜻으로 명사나 대명사를 뒤에서 수
식하는 형용사 역할을 한다. 따라서 to break가 알맞다.
09 give up은 동명사를 목적어로 취한다.
10 전치사 뒤에는 목적어로 동명사를 쓴다. be good at은 ‘~를 잘 하다’라는 뜻이다.
11 ‘배우기 위해서’라는 의미의 목적을 나타내는 to부정사가 필요 하다.
12 형용사 / 부사+enough+to부정사: ~할만큼 충분히 …하다 13 to부정사의 부정형은 「not〔never〕+to부정사」로 나타낸다.
14 keep -ing: 계속해서 ~하다
pp.92 - 93
QUICK TEST
실력완성
01 ◯ 02 × 03 × 04 ◯
05 ◯ 06 ◯ 07 ×
08 to break 09 surfing 10 writing 11 to learn 12 to hold 13 not to make 14 calling 15 17
18 19 to hear 20 learning 21 to answer 22 to become〔becoming〕
23 doing
14 전치사 뒤에는 목적어로 동명사를 쓴다. 따라서 ③의 eat은 eating이 되어야 한다. be tired of는 ‘~가 지겹다, 싫증이 나 다’라는 의미이다.
15 to부정사가 주어로 쓰일 때는 to부정사를 뒤로 보내고, 주어 자 리에 it을 쓸 수 있다.
16 too+형용사 / 부사+to부정사: 너무 ~해서 …할 수 없다 17 ⑤ give up은 목적어로 동명사를 취한다. to study →
studying
18 ③ wish는 목적어로 to부정사를 취한다. 따라서 to make가 알맞다. 나머지는 모두 동명사 making이 필요하다.
19 deny(부인하다)는 목적어로 동명사를 취한다.
20 how+to부정사: ~하는 방법
21 ③의 to remember는 형용사 hard를 수식하고 있다. 나머지 는 모두 목적을 나타내는 to부정사이다.
22 (1)dislike는 동명사를 목적어로 취한다. (2)refuse는 to부 정사를 목적어로 취한다.
23 (1)look forward to -ing: ~하기를 고대하다 (2)to부정 사가 주어로 쓰일 때는 to부정사를 뒤로 보내고, 주어 자리에 it 을 쓸 수 있다. 따라서 It is very hard to read의 순서로 쓴 다. (3)-thing으로 끝나는 대명사를 형용사와 to부정사가 같이 수식할 때에는 형용사를 to부정사 앞에 쓴다. 따라서 anything interesting to watch의 순서로 쓴다.
07 주어진 문장의 to send는 ‘보내기 위해’라는 뜻으로 ‘목적’을 나 타내는 부사적 용법이다. ③의 to make도 ‘(약속을) 잡기 위해’
라는 뜻의 ‘목적’을 나타내는 부사적 용법이다. ① 주어로 쓰인 명사적 용법이다. ② 주어로 쓰인 to부정사를 뒤로 보내고 주어 자리에 it을 쓴 문장이다. 따라서 주어로 쓰인 명사적 용법이다.
④ begin의 목적어로 쓰인 명사적 용법이다. ⑤ wants의 목적 어로 쓰인 명사적 용법이다.
08 a place를 수식하는 형용사적 용법의 to부정사가 필요하다. to 부정사가 수식하는 명사가 전치사의 목적어인 경우 to부정사 뒤 에 반드시 전치사를 쓴다. 따라서 a place to live in의 형태가 된다.
09 전치사 뒤에는 목적어로 동명사를 쓴다. 따라서 about 뒤에 cleaning up의 형태가 온다.
10 know의 목적어가 필요하다. 「what+to부정사」는 ‘무엇을 ~할 지’라는 뜻으로 목적어 역할을 할 수 있다.
11 plan과 decide는 to부정사를 목적어로 취한다.
12 동명사와 to부정사는 문장에서 주어와 보어의 역할을 할 수 있 다. ③은 문장의 주어, ④는 보어 역할을 하므로 동명사로 바꾸 어 쓸 수 있다. ①은 감정의 원인을 나타내는 to부정사이며, ②는 expect의 목적어로 쓰인 to부정사, ⑤는 dogs를 수식하는 형 용사 역할을 하는 to부정사이다.
13 ⑤ need는 to부정사를 목적어로 취하는 동사이다. 따라서 moving은 to move가 되어야 한다.
1 ‘~하지 말아라.’라는 뜻의 부정명령문은 「Don’t〔Never〕+동사원 형 ~.」의 형태로 쓴다.
2 ‘~해라’라는 뜻의 명령문은 동사원형으로 시작한다.
3 ‘~해라, 그러면 …할 것이다’라는 표현은 「명령문+and …」이다.
포기하지 말라고 했으므로 앞 부분은 부정명령문(Don’t〔Never〕+동 사원형 ~)으로 쓴다.
4 명령문+or…: ~해라, 그렇지 않으면 …할 것이다 1 Don’t〔Never〕 cut 2 Take 3 Don’t〔Never〕 give up, and 4 Get up, or B 쓰면서 마스터하기
1 ‘~해라’라는 뜻의 명령문은 동사원형으로 시작한다.
2 ‘~하지 말아라.’라는 뜻의 부정명령문은 「Don’t〔Never〕+동사원 형 ~.」의 형태로 쓴다.
3 내용상 ‘코트를 입지 않으면 추위를 느낄 것이다’라는 의미가 되어 야 하므로 「명령문+or …(~해라, 그렇지 않으면 …할 것이다)」 형태의 문장이 되어야 한다.
4 내용상 ‘매일 운동을 하면 건강해질 것이다’라는 의미가 되어야 하 므로 「명령문+and …(~해라, 그러면 …할 것이다)」 형태의 문장이 되 어야 한다.
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명령문 p.981 Be 2 Don’t 3 or 4 and A 풀면서 이해하기