콜로라도 주립대학(Colorado State University)에서는 학년별로 진로활동 프로그램을 제시하여 학내의 다양한 특성을 가진 학생들에게 제공하고있다.
학년별 진로지도는 진로발달 단계에 따라 학생들이 물어보는 질문들과 진로 센터가 돕고 있는 활동, 학생들이 그들의 진로개발을 위해 수행해야 할 활동 들로 구분되었다.
1 ) 1학년
1학년 학생들은 자아개념 향상과 자신의 흥미, 적성, 능력, 습관들을 알기 위해 노력한다. 그들은 성취의 의미를 알아야 하며, 자신의 장점과 단점을 알아야 한다. 1학년 학생들에게 있어서 실제적인 자기평가 능력을 개발하는 시기이다.
<표 Ⅳ- 3> 콜로라도 주립대학의 학년별 진로서비스 : 1학년 1학년 - 인식 (Aw aren e ss) 학생들의
질문
나는 어떤일에 흥미와 재능이 있는가?
나는 어떤 전공을 선택해야 하나?
나는 어떤 수업들을 들어야 하나?
나는 내가 선택한 전공에 종사할 수 있을까?
진로센터 의 도움
학생들은 진로센터에 방문하여 각종 자료들과 서비스들에 친숙해져야 함
진로센터가 제공하는 인턴십정보와 진로정보들을 받기위해 JOBS On -lin e에 등록
학생들의 필요에 맞는 워크숍을 알아보기
진로상담가와 연계하여 의사결정을 위한 검사도구 수행
학생들이 해야하는
일
자신의 흥미, 가치, 능력을 검사
진로목표를 위해 부모, 교직원 등과 대화 진로와 전공의 선택을 위한 탐색 시작 진로박람회 참석, 진로센터에 등록 인턴십과 시간제 직업정보 찾기
대학과 지역사회의 각종 활동들에 참여 학점관리
자료: [On-line]. Available: http:// career.stuser.colostate.edu/ seminar1/ Freshman.html
2 ) 2학년
2학년 학생들은 학업관련 정보들을 모으면서, 전공선택이 어떻게 자신의 진로목표에 맞는가 알아보기 시작한다. 학생들은 학과수업을 이수하기 위하 여 얻을 수 있는 경험들을 알아보며, 지속적으로 다양한 조건들을 따져보고 자신의 선택을 재확정하기 시작한다.
<표 Ⅳ- 4> 콜로라도 주립대학의 학년별 진로서비스 : 2학년 2학년 - 탐색 (Expl oration)
학생들의 질문
전공을 이수하기 위한 필수조건은 무엇인가 ? 이 전공이 나의 흥미, 적성, 가치, 경험 등과 맞는가?
나의 분야에서 일하는 것은 어떤 기분인가 ? 어떻게 현장경험을 쌓을 것인가 ?
어디에서 도움을 구할가 ?
대학원을 진학하는 것이 필요하거나 원하나 ?
진로센터 의 도움
학생들은 JOBS On-line이나 진로박람회를 통하여 인턴십 에 대하여 알아보기 시작해야 한다.
진로도서관의 팜플렛 또는 워크숍 참석, 상담원과의 주기 적 면담을 통하여 진로정보센터를 다양하게 활용하기 시작한 다.
채용지원서 작성범과 효과적인 이력서 개발을 배운다.
학생들이 해야하는
일.
전공을 선택한다 진로박람회에 참석한다
정보수집을 위한 면접을 시작한다.
부모나 교직원들과의 지속적인 대화를 가진다 계속적으로 학업계획을 조정한다
학내 또는 지역사회에서의 다양한 활동영역을 넓힌다 진로정보센터에 등록한다
여름 인턴십이나 경력개발에 도움이 되는 아르바이트를 찾 는다
지속적으로 자신의 성적을 향상시킨다.
자료: [On-line]. Available: http:// career.stuser.colostate.edu/ seminar1/ Freshman.html
3 ) 3학년
3학년 학생들은 자신의 진로에 관한 선택사항들을 생각하고 그들의 목적 에 맞는 종합적인 학업계획을 세운다. 인턴십이나 고용주 프로그램에 참여 함으로 학생들은 자신의 진로와 관련된 일의 현장에서 발생할 수 있는 다양 한 경험들을 얻게 된다. 학생들은 직업탐색능력을 개발하거나 네트워킹(인맥 활용하기)을 시작한다. 만일 그들의 진로가 대학원이나 전문 학업과정이라 면, 그에 따른 선택사항은 무엇이고 어떻게 지원하는지를 탐색하기 시작한 다.
<표 Ⅳ- 5> 콜로라도 주립대학의 학년별 진로서비스 : 3학년 3학년 - 경험 (Exp erience)
학생들의 질문
영문학학위로 어떤 일을 할 수 있습니까?
제약판매인이 하는 일은 무엇입니까?
어떤 고용인이 나의 흥미에 맞는 지위를 제공합니까 어떻게 이력서나 소개서를 작성합니까?
어떻게 인터뷰를 준비해야 합니까?
누구에게 추천장을 써달라고 해야합니까?
진로센터 의 도움
정보획득을 위한 면접이나 직무관련 업무탐색 등을 위해 진로정보센터의 동창회 네트워크를 이용한다
고용주와 접촉 또는 인턴십 참여를 위해 JOBS OnLine과 진로박람회를 계속해서 이용한다
진로정보센터 상담원의 도움을 받아 개선된 이력서를 갖추며, 면접시 자신의 약점과 강점을 파악하여 연습한다.
학내면접을 위해 방문한 고용인들을 만나며 학내면접의 기 회들을 이용한다
추천을 받기위해 교직원들과 만나며, 대학원진학정보들을 탐색하기위해 진로정보센터 도서관을 이용한다
학생들이 해야하는
일
한가지 전공을 선택하여 집중하거나 복수전공을 할지를 결 정해야한다
진로목표와 관련된 교양과목들을 수강한다 학업계획을 검토하고 계속 진행한다 진로정보센터에 등록한다
인턴십을 위해 진로박람회에 참석한다 진로워크숍에 참석한다
이력서작성 및 면접시 기술들을 세련되게 한다 진로와 직업선택의 분야를 좁히기 시작한다
여름방학 인턴십과 진로관련 아르바이트를 알아본다 대학원과정과 입학시험의 조건들을 알아본다
지속적으로 자신의 성적을 향상시킨다.
자료: [On-line]. Available: http:// career.stuser.colostate.edu/ seminar1/ Freshman.html
4 ) 4학년
4학년 학생들은 자신들의 진로선택을 최종결정하고 직업탐색 계획을 개발 하고 실행한다. 여름방학동안 참여했던 인턴십 경험을 활용하고, 그들의 탐 색네트워크를 확장하기 시작한다. 학생들은 대학원으로 지원서를 최종 제출 하고, 풀타임 학생에서 풀타임 근로자 또는 대학원생으로 전환을 시작한다.
<표 Ⅳ- 6> 콜로라도 주립대학의 학년별 진로서비스 : 4학년 4학년 - 선택 (Ch o ice)
학생들의 질문
제가 직업을 가질수 있겠습니까?
직업을 갖기위해 무엇을 해야합니까?
보다 경쟁적인 지원자가 되는 방법은 무엇입니까?
어떻게 기업이나 조직구조를 조사합니까?
저는 어떤 근무환경에서 탁월한 능력을 발휘합니까?
대학원에 진학할 수 있겠습니까?
어떻게 직업 채용을 수락 또는 거절합니까?
언제부터 직업탐색을 시작해야 합니까?
저는 채용제안에 협상할 수 있겠습니까?
진로센터 의 도움
진로정보센터의 인쇄매체나 인터넷 웹서핑을 통하여 잠재 적인 고용주들을 조사하고 알아본다.
고용주들과 접촉하기 위해 JOBS OnLine과 진로박람회를 계속해서 활용한다.
학내고용과 학내인터뷰를 통하여 일자리를 갖고 찾아오는 고용주들을 만난다.
진로정보센터에서 제공해주는 정보뿐만 아니라 자기주도적 인 정보탐색 능력을 개발하기 위해 박람회에 참석하거나 상담원과의 면접을 가진다.
채용제안 협상하기, 직업탐색 능력, 면접 능력 등의 워크숍 에 참여한다.
고용주들이 직업탐색과정에 있는 학생들을 어떻게 보고 있 는지 듣기 위해 고용주 협의회에 참석한다.
진로상담가와 면접연습을 통해 대학원에 관한 계획을 마무 리한다.
학생들이 해야하는
일
학업계획을 마무리한다.
이력서작성 및 면접기술을 세련되게 한다.
진로센터에 등록한다.
학내고용에 참여하는 잠재적인 고용주들을 알아본다.
자기주도적 직업탐색을 시작한다.
(4학년 1학기때)채용에 관련 면접을 시작한다.
잠재적 고용주들과의 네트워킹을 지속한다.
자료: [On-line]. Available: http:// career.stuser.colostate.edu/ seminar1/ Freshman.html