1) 진로 준비도 (Career Readiness)
• 진로 준비도는 대학생들이 스스로 좋아하는 일과 잘하는 일이 무엇인지 알고, 관심 직종에 대해 충분히 이해하고 있으며, 서류와 면접 전형에 대하여 얼마나 준비가 되었는지를 보여줌
• 나 스스로 어떤 일을 좋아하는지 알고 있음, 내가 무엇을 잘 하는지 알고 있음, 내가 즐겁게 할 수 있는 일이 무엇인지 알고 있음, 내 전공과 관 련된 직업에 대하여 상세히 설명할 수 있음, 내가 관심 있는 직업의 전망에 대해 알고 있음, 내가 관심 있는 직업에서 하는 일과 요구하는 능력 에 대해 알고 있음, 내가 가고 싶은 직장에서 요구하는 역량을 준비하고 있음, 기업이 요구하는 장점들을 부각시켜 자기 소개서를 작성할 수 있 음, 면접에 대비할 자신 있음, 이력서를 잘 작성할 수 있음
M SD M SD M SD M SD
1 학년 32.34 13.07 33.48 13.70 34.13 13.69 34.68 13.71
2 학년 33.04 13.64 32.84 13.73 33.06 13.83 33.27 13.71
3 학년 32.31 13.50 33.61 13.91 33.86 14.02 34.24 13.75
4 학년 35.94 12.44 35.79 14.03 35.66 14.10 36.20 14.21
전체 33.08 13.23 33.79 13.86 34.05 13.90 34.39 13.82
ACE 지방중소형(n=9,349)
진로 준비도
동신대학교(n=936) 전국(n=76,582) 지방중소형(n=37,521)
K-NSSE
Ⅱ-3. 교육 성과 (Student Outcomes) 비교
2) 대학 몰입 (Institutional Commitment)
• 대학 몰입이란 학생이 자신이 재학 중인 대학의 교육철학을 이해하고, 자부심과 만족감, 소속감을 갖고 있으며, 대학 선택에 대한 확신을 갖고 있는 상태를 보여줌
• 우리 대학의 교육철학이나 인재상에 대하여 알고 있음, 우리 대학에 진학한 것이 좋은 선택이었다고 확신함, 우리 대학의 명성에 자부심을 느 낌, 우리 대학이 제공하는 교육의 질에 전반적으로 만족함, 우리 대학에 소속감을 느낌, 우리 대학이 제공하는 교육이 취업 및 진로에 도움이 됨, 졸업 후 동문회 참여나 기부금 납부 등을 할 의향이 있음, 부모님께서 지금 재학 중인 대학에 대해 긍정적으로 생각하고 있음
동료비교 표 : 대학몰입
40
M SD M SD M SD M SD
1 학년 29.35 13.10 29.73 13.85 29.26 13.74 30.24 13.79
2 학년 28.06 13.38 28.79 14.07 27.72 13.98 27.49 13.97
3 학년 28.38 14.52 29.49 14.42 28.58 14.47 29.29 14.27
4 학년 29.19 14.01 29.16 14.75 27.98 14.78 29.95 14.55
전체 28.83 13.63 29.32 14.23 28.47 14.18 29.18 14.11
ACE 지방중소형(n=9,349)
대학 몰입
동신대학교(n=936) 전국(n=76,582) 지방중소형(n=37,521)
K-NSSE
Ⅱ-3. 교육 성과 (Student Outcomes) 비교
❏ 진로 준비도 (◆은 동신대학교 위치) ❏ 대학 몰입 (◆은 동신대학교 위치)
박스플롯 진로준비도
박스플롯 대학몰입
K-NSSE
Ⅱ-3. 교육 성과 (Student Outcomes) 비교
3) 대학생활을 통해 얻은 교육성과
• 학생들이 대학생활 경험 및 교육 프로그램에 참여가 성취에 얼마나 기여했는지에 대한 인식 정도를 나타냄
42
M SD M SD M SD M SD
1 학년 25.86 15.72 26.69 16.85 25.87 16.68 26.31 16.77
2 학년 24.51 16.71 25.81 17.14 24.87 16.99 24.46 16.82
3 학년 22.88 16.66 26.13 17.60 25.09 17.39 24.75 16.96
4 학년 24.94 17.16 26.60 17.91 25.51 17.57 26.19 17.74
전체 24.74 16.41 26.31 17.32 25.36 17.09 25.41 16.99
1 학년 27.35 15.33 28.15 17.06 27.62 16.95 28.90 16.94
2 학년 25.59 16.67 27.96 17.42 27.18 17.29 27.08 17.50
3 학년 25.77 18.25 28.79 17.91 28.23 17.76 28.70 17.77
4 학년 29.09 17.28 29.30 18.12 28.41 17.92 29.72 18.21
전체 26.90 16.67 28.47 17.58 27.78 17.41 28.43 17.50
1 학년 28.45 15.77 30.27 16.95 29.46 16.74 29.72 16.54
2 학년 27.06 17.00 30.98 17.36 29.58 17.16 29.08 17.31
3 학년 28.28 17.83 31.96 17.68 30.47 17.60 30.15 17.42
4 학년 29.61 17.15 32.59 18.02 30.86 17.84 32.06 18.03
전체 28.31 16.74 31.31 17.46 29.98 17.26 29.96 17.20
1 학년 25.03 15.83 27.33 17.24 26.76 16.87 27.38 16.84
2 학년 25.00 16.62 28.80 17.76 27.76 17.48 27.04 17.41
3 학년 26.33 17.21 30.17 18.09 28.99 17.77 28.82 17.51
4 학년 27.79 18.34 30.58 18.56 29.29 18.20 29.73 18.64
전체 25.79 16.76 29.02 17.89 27.98 17.51 27.93 17.45
1 학년 31.82 16.08 33.33 17.25 33.42 17.14 33.67 17.17
2 학년 33.73 16.72 34.30 17.47 33.88 17.39 33.46 17.26
3 학년 30.42 18.12 35.13 17.63 34.56 17.56 34.76 17.45
4 학년 35.71 16.64 35.06 18.07 34.75 17.91 34.91 18.08
전체 32.56 16.86 34.34 17.58 34.04 17.45 34.02 17.40
비판적·분석적 사고력
통계적 분석력
직업 관련 지식·기술 습득
ACE 지방중소형(n=9,349)
글쓰기
말하기
동신대학교(n=936) 전국(n=76,582) 지방중소형(n=37,521)
K-NSSE
Ⅱ-3. 교육 성과 (Student Outcomes) 비교
M SD M SD M SD M SD
1 학년 34.25 15.19 34.23 16.89 33.99 16.78 34.81 16.75
2 학년 30.88 16.04 34.28 17.28 33.34 17.28 32.72 17.38
3 학년 32.00 17.16 35.35 17.40 34.50 17.40 35.01 17.49
4 학년 32.47 18.02 35.78 17.83 34.79 17.87 35.90 18.20
전체 32.71 16.35 34.81 17.31 34.08 17.25 34.40 17.34
1 학년 29.17 15.32 29.83 17.10 29.45 16.79 29.97 16.80
2 학년 28.14 16.92 29.83 17.53 28.87 17.25 28.59 17.28
3 학년 28.93 17.35 30.87 17.80 30.30 17.60 30.45 17.75
4 학년 31.43 17.09 31.31 18.12 30.84 17.95 32.17 18.39
전체 29.27 16.45 30.36 17.60 29.73 17.33 29.98 17.42
1 학년 27.62 16.69 29.38 18.05 28.90 17.92 30.55 17.75
2 학년 26.47 17.79 29.11 18.48 28.24 18.32 28.77 18.15
3 학년 27.72 17.98 29.51 18.73 28.75 18.49 29.27 18.44
4 학년 28.70 18.14 29.52 19.00 28.51 18.70 30.31 18.79
전체 27.59 17.46 29.38 18.51 28.63 18.30 29.73 18.19
1 학년 28.51 16.39 30.11 16.87 29.57 16.78 30.20 16.70
2 학년 28.04 16.55 30.47 17.24 29.31 17.21 29.42 17.27
3 학년 29.12 17.37 31.73 17.50 30.66 17.38 30.97 17.48
4 학년 30.78 16.35 32.01 17.70 30.92 17.71 31.98 17.74
전체 28.93 16.64 30.96 17.30 29.99 17.22 30.39 17.21
1 학년 31.16 15.59 31.92 17.11 31.21 16.98 31.53 16.84
2 학년 29.90 17.36 32.11 17.59 30.74 17.55 30.74 17.64
3 학년 30.98 17.47 32.79 17.79 31.64 17.64 31.86 17.73
4 학년 31.17 16.33 33.17 17.92 31.84 17.87 32.85 17.67
전체 30.85 16.52 32.42 17.56 31.30 17.45 31.56 17.41
다양성 이해
현실문제 해결
건전한 시민의식 협동 능력
가치관·윤리관 형성
ACE 지방중소형(n=9,349)
동신대학교(n=936) 전국(n=76,582) 지방중소형(n=37,521)
K-NSSE
Ⅱ-3. 교육 성과 (Student Outcomes) 비교
❏ 명료하고 효과적으로 글쓰는 능력 (◆은 동신대학교 위치) ❏ 명확하고 효과적으로 말하는 능력 (◆은 동신대학교 위치)
박스플롯 글쓰기
박스플롯 말하기
44
K-NSSE
Ⅱ-3. 교육 성과 (Student Outcomes) 비교
❏ 비판적이고 분석적으로 사고하는 능력 (◆은 동신대학교 위치) ❏ 수치와 정보를 활용하여 통계적으로 데이터를 분석하는 능력 (◆은 동신대학교 위치)
박스플롯 비판적사고
박스플롯 통계적분석력
K-NSSE
Ⅱ-3. 교육 성과 (Student Outcomes) 비교
❏ 미래 희망 직업과 관련된 지식이나 기술의 습득 (◆은 동신대학교 위치)
❏ 다른 사람과 효과적으로 협동하여 일하는 능력 (◆은 동신대학교 위치)
박스플롯 직업관련
박스플롯 협동
46
K-NSSE
Ⅱ-3. 교육 성과 (Student Outcomes) 비교
❏ 나의 가치관과 윤리관을 명확하게 형성하기 (◆은 동신대학교 위치)
❏ 다양한 배경의 사람들 이해하기 (◆은 동신대학교 위치)
박스플롯 가치관형성
박스플롯 다양성 이해
K-NSSE
Ⅱ-3. 교육 성과 (Student Outcomes) 비교
❏ 현실 세계의 복잡 다양한 문제를 해결하는 능력 (◆은 동신대학교 위치)
❏ 넓은 안목을 가진 건전하고 교양 있는 시민 되기 (◆은 동신대학교 위치)
박스플롯 현실문제해결
박스플롯 시민의식
48
Ⅲ. 대학 내 비교
2018 Korea-National Survey of Student EngagementK-NSSE
Ⅲ. 대학 내 비교
❏ 계열별 전공 분류
인문 공연전시기획학과, 한국어교원학전공
사회 상담심리학과, 사회복지학과, 관광경영학과, 소방행정학과, 경찰행정학과, 항공서비스학과
교육 유아교육학과, 아동영어교육학전공
공학 조경학과, 토목공학과, 정보통신공학과, 건축공학과, 보석귀금속학과(공학), 디지털콘텐츠학과, 에너지IoT전공, 신재생에너지전공, 융합정보보안전공, 전기공학전공, 신소재에너지전공
자연 작업치료학과, 안경광학과, 운동처방학과, 방사선학과, 간호학과, 물리치료학과, 언어치료학과, 보건행정학과, 식품영양학과, 제약공학과, 한약재산업학과
의약 한의학과, 한의예과
예체능 실용음악학과, 방송연예학과, 뷰티미용학과, 생활체육학과, 뮤지컬ㆍ실용음악학과, 방송연예학과
※ 한국대학교육협의회 계열별 학과코드 분류를 따름
※ 표본의 수가 적은 대학의 경우 교내 계열별 비교 분석은 해석에 유의
※ 표준편차(SD)의 값이 제시되지 않은 경우는 해당 계열*해당 학년의 표본 수가 0 또는 1명이기 때문임
50
대학내비교 표 : 고차원, 반성적, 학습전략