A 1 너는 수업 후에 단원을 복습해야 한다.
2 나는 이번 주말 축구 시합에 자신이 없다.
3 너는 성적에 실망했니?
4 내 여동생은 웅변대회에서 1등상을 받았다. 나는 그녀가 매우 자랑스럽다.
5 오늘은 아주 스트레스가 심한 날이었어. 난 좀 쉬고 싶어.
6 A: 너는 방학에 특별한 계획이 있니?
B: 응, 나는 부산을 방문할 거야.
A 1 that 2 if 3 that 4 whether 5 When 6 While 7 until 8 as soon as
B 1 that 2 either, or 3 if〔whether〕 4 both, and 5 not only, but also
C 1 have to leave 2 I finish 3 he nor she was 4 spring comes 5 was wrong
GrAmmAr p. 91
교과서 문법
A 1 나는 나의 새로운 영어 선생님이 친절하다고 생각해.
2 나는 내가 네 노트북 컴퓨터를 사용할 수 있는지 궁금해.
3 너는 네가 그것을 할 수 있다고 믿니?
4 그녀는 그녀의 비행기가 제시간에 출발할지 확신하지 못했다.
5 내가 열한 살 때, 나는 제주도로 이사했다.
6 내가 욕실을 청소하는 동안, 아버지는 요리를 하고 계셨다.
7 치즈가 녹을 때까지 반죽을 구워라.
8 체육 수업이 끝나자마자 너희 교실로 돌아가라.
B 1 목적어 역할을 하는 명사절을 이끄는 that이 알맞다.
2 either A or B: A 또는 B 둘 중 하나
3 ‘~인지 아닌지’라는 의미의 명사절을 이끄는 if 또는 whether 12 외모를 묻는 질문이므로 외모를 묘사한 문장을 고른다.
① 그는 예의가 바르다. ② 그는 키가 크고 몸집이 크다. ③ 그는 치통이 있다. ④ 그는 시계를 보고 있다. ⑤ 그는 푸른 눈에 곱슬 머리이다.
13 ②에는 for, 나머지는 모두 to가 들어간다. 4형식 문장을 수동태 로 바꿀 때, 직접목적어를 주어로 할 경우 간접목적어에 해당하 는 명사(구)나 대명사 앞에 쓰는 전치사는 동사에 따라 다른데, 동사 give, send, bring, tell이 쓰였을 때에는 to를, 동사 make 가 쓰였을 때에는 for를 쓴다.
14 케이크가 오늘 Amy에게 배달되었다.
수동태의 의문문은 「be동사+주어+과거분사(+by +행위자)
~?」 형태이다.
15 방이 ‘사용되는’ 것이므로 동사를 수동태로 쓰는 것이 알맞고, 주 어가 단수이므로 is used로 쓴다.
16 ⓐ by → about / be worried about: ~에 관해 걱정하다 ⓒ was taken care → was taken care of ⓓ to me → for me
17 하나는 불을 껐다.
turned off를 하나의 동사처럼 붙여서 be동사 뒤에 쓴다.
18 나는 모두에 의해 비웃음을 당했다.
laugh at은 동사와 전치사가 하나의 동사처럼 쓰인다.
19 식사는 제시간에 준비된다.
조동사가 있는 수동태의 부정문은 「조동사+not +be +과거분 사」 형태로 쓴다.
20 be interested in: ~에 관심이 있다
21 조동사가 있는 수동태는 「조동사+be+과거분사」 형태로 쓴다.
22 be filled with: ~으로 가득 차다
23 look after는 동사와 전치사가 하나의 동사처럼 쓰인다. 따라서 수동태로 쓰일 때에도 look의 과거분사 바로 뒤에 after가 온다.
24 미래 시제 수동태는 「will be+과거분사」의 형태로 쓴다.
25 A lot of water가 주어이고 need의 대상이므로 수동태 is needed를 쓰며, 목적을 나타내는 to부정사를 뒤에 쓴다.
Grammar Quiz
1 that, 명사 2 상관 3 현재 4 if, though 5 as, so 6 주어, 동사, because of
A 1 When I spoke in front of people 2 Though I live near the sea 3 that his mother got angry 4 If I see a spider 5 Because Brian is honest 6 that light can cause pollution
B 1 I think that I am good at playing soccer. 2 As soon as Robby got up, he opened the window. 또는 Robby opened the window as soon as he got up. 3 She likes not roses but sunflowers. 4 I wonder if you can finish the report by next Monday. 5 The test was so easy that I got a good grade.
C 1 Either you or Jamie is right. 2 We left the stadium before she arrived. 또는 Before she arrived, we left the stadium. 3 He used not only his knowledge but also his imagination. 4 The capital of Spain is not Barcelona but Madrid. 5 The water was so clear that I could see the bottom. 6 While Leah was singing, Luke was dancing. 또는 Luke was dancing while Leah was singing.
D 1 Since Andy overslept, he was late for school. 또는 Andy was late for school since he overslept. 2 Both my sister and I can ride a bike. 3 I wonder if you saw the man. 4 Unless you review the lesson, you will not
〔won’t〕 get a good grade. 또는 You will not〔won’t〕 get a good grade unless you review the lesson. 5 The book is neither interesting nor helpful.
GrAmmAr pp. 94—95 문법으로
문장 쓰기
A 1 나는 사람들 앞에서 말할 때 정말 긴장했다.
2 비록 나는 바다 근처에 살지만 수영을 하지 못한다.
3 Tom이 집에 너무 늦게 와서 그의 엄마는 화가 났다.
4 만약 내가 거미를 본다면 비명을 지를 것이다.
5 Brian은 정직하기 때문에 나는 항상 그를 믿는다.
6 너는 빛이 공해를 일으킬 수 있다는 것을 아니?
B 1 나는 내가 축구를 잘 한다고 생각한다.
2 Robby는 일어나자마자 창문을 열었다.
3 그녀는 장미가 아니라 해바라기를 좋아한다.
4 나는 네가 다음 월요일까지 보고서를 끝낼 수 있는지 궁금해.
5 시험은 아주 쉬워서 나는 좋은 점수를 받았다.
C 1 either A or B: A 또는 B 둘 중 하나 3 not only A but also B: A뿐만 아니라 B도 가 알맞다.
4 both A and B: A와 B 둘 다
5 not only A but also B: A뿐만 아니라 B도 C 1 「both A and B」가 주어로 쓰였을 때 복수 취급한다.
2 시간을 나타내는 부사절에서는 현재 시제로 미래를 나타낸다.
3 neither A nor B: A도 B도 아닌
4 시간을 나타내는 부사절에서는 현재 시제로 미래를 나타낸다.
5 「either A or B」가 주어로 쓰였을 때 동사의 수는 B에 일치시 킨다. 따라서 이 문장에서는 단수형 was로 써야 한다.
A 1 Because 2 since 3 so 4 that 5 Although 6 If 7 Though 8 unless
B 1 If 2 that 3 so 4 Though 5 since C 1 Though I was sad 2 because of the audition 3 If you mix black and white
4 got up so early that she could catch
GrAmmAr p. 93
교과서 문법
A 1 눈이 많이 오고 있어서 우리는 어디에도 갈 수 없다.
2 나는 그녀가 항상 늦기 때문에 그녀를 좋아하지 않는다.
3 축제의 첫날이어서 우리는 매우 들떠 있었다.
4 Gordon은 너무 피곤해서 아무것도 할 수 없었다.
5 비록 연습은 힘들었지만 학생들은 정말로 즐겼다.
6 만약 쉽게 잠들 수 없다면 지루한 일을 해 봐.
7 Colin이 나를 만나러 왔지만, 나는 그를 만나고 싶지 않았다.
8 너는 더 빨리 걷지 않으면 버스를 놓칠 거야.
B 1 만약 내가 표를 구하면 너에게 줄게.
2 그 치마는 너무 길어서 바닥에 끌렸다.
3 나는 두통이 심해서 병원에 갔다.
4 비가 세차게 왔지만 우리는 우산 없이 밖으로 나갔다.
5 그녀는 아침을 먹지 않았기 때문에 수업 중에 배가 고팠다.
C 1 though: 비록 ~이지만, ~임에도 불구하고 2 because of+명사(구): ~ 때문에 3 if: 만약 ~라면
4 so ~ that ... can: 매우 ~해서 …할 수 있다
찍 돌아올 계획이었는데, 그건 그날 오후에 중요한 시험이 있기 때 문이었다. 하지만 그들은 늦게 일어났고 시험 시간에 맞춰 올 수 없었다. 그들은 늦은 것에 대해 그럴 듯한 핑계가 필요했다. 그래 서 그들은 차의 타이어에 펑크가 났다고 교수에게 말하기로 결정 했다.
교수는 그저 운이 나빴다는 점에 동의했고, 그들이 수요일에 시 험을 치도록 허락했다. 수요일 아침에 그들이 시험을 치러 왔을 때 교수는 Jessie와 Nicole을 서로 다른 방에 들어가게 했다. 그들은 앉아서 첫 번째 문제를 읽었다.
지구 온난화를 설명하시오. (5점)
그 문제는 식은 죽 먹기였다. 그리고 시험은 계속되었다.
다음 질문에 답하시오. (95점) 어느 타이어였는가?
1 위 글의 Jessie와 Nicole에 관하여 일치하지 않는 것은?
① 그들은 월요일에 시험을 치기로 되어 있었다.
② 그들은 늦잠을 잤기 때문에 시험을 칠 수 없었다.
③ 그들은 교수에게 차의 타이어에 펑크가 났다고 말했다.
④ 교수는 시험 시간에 그들을 떨어뜨려 놓았다.
⑤ 교수는 그들의 이야기를 믿었다.
교수는 그들의 이야기를 믿지 않았기 때문에 두 번째 문제를 내어서 이야기가 사실인지 확인하려 했다.
2 네모 (A), (B), (C)에 가장 알맞은 말로 짝지어진 것은?
(A) 뒤에 주어와 동사가 있는 절이 오므로 because가 알맞다.
because of 뒤에는 명사(구)가 온다.
(B) 결과를 나타내는 so가 어울린다.
(C) 동사 agreed의 목적어로 ‘~하는 것을’이라는 의미의 명사 절을 이끄는 that이 알맞다.
01 ② 02 ④ 03 ③ 04 ② 05 ② 06 ④ 07 ② 08 ⑤ 09 ② 10 ⑤ 11 ② 12 ② 13 ⑤ 14 ①, ⑤ 15 ②, ④ 16 ① 17 ⑤ 18 ④ 19 ⑤ 20 ⑤ 21 ③, ⑤ 22 ② 23 ③ 24 ⑤ 25 ① 26 ② 27 ③ 28 ②, ③, ⑤ 29 Though the boys are not really riding horses, it looks like they are. 30 (1) If it rains tomorrow, I’ll stay home all day long. 또는 I’ll stay home all day long if it rains tomorrow. (2) The cookies were so tasty that he ate all of them. 31 (1) Unless you take this medicine (2) not only put on sunscreen but also wear sunglasses (3) so intelligent that she can be a scientist 32 (1) I can’t eat pizza because of a stomachache. 또는 I can’t eat pizza because I have a stomachache. (2) Both Mike and Judy like action movies. (3) When I get to the airport, I will text you. 33 (1) GrAmmAr pp. 98—103 내신 대비
문법 실전 문제
4 not A but B: A가 아니라 B
5 so ~ that ... can: 매우 ~해서 …할 수 있다 6 while: ~하는 동안에
D 1 since: ~ 때문에
2 both A and B: A와 B 둘 다
3 동사 wonder의 목적어로 if가 이끄는 명사절이 와야 한다.
4 unless: 만약 ~ 아니라면 (= if ~ not) 5 neither A nor B: A도 B도 아닌
A ④
B 1 ② 2 If you add a new friend to the list C 1 ⑤ 2 ②
GrAmmAr pp. 96—97 문법으로
직독직해
A |해석| Joseph은 석방된 뒤에 순회를 하며 많은 사람들에게 자신 의 이야기를 전했다. 턱수염에 대한 사람들의 태도는 서서히 변해 갔다. Joseph이 죽기 전에, 턱수염을 가진 남자가 미국의 대통령 이 되었다. 그의 이름은 Abraham Lincoln이었다. 턱수염을 대중 적으로 만든 것은 그였지만, Joseph Palmer는 그것을 기를 권리 를 위하여 싸웠다.
• He made beards popular에서 대명사 He는 앞 문장의 Abraham Lincoln을 가리키는 것으로, 턱수염을 유행시킨 사 람은 Abraham Lincoln이다.
B |해석| 바꾸기 쉬운 것들
여러분의 속옷_만약 여러분이 속옷을 매일 갈아입으면 어머니는 여러분에게 여러 번 이야기하지 않으실 겁니다.
여러분의 친구_여러분은 친구를 바꿀 수 있습니다. 이상하게 들리 죠? 여러분은 아마도 완벽한 수의 친구들이 있다고 생각할지 모릅 니다. 그러나 만약 여러분이 명단에 새 친구 한 명을 추가하면, 여 러분은 전보다 훨씬 더 기분이 좋아질 것입니다.
여러분의 마음_여러분은 처음에는 어떤 것을 생각했고 지금은 다 른 것을 생각합니다. 괜찮습니다. “만약 여러분이 자신의 마음을 바꿀 수 있다면, 여러분은 자신의 인생을 바꿀 수 있습니다.”라고 누군가 말한 것처럼요.
1 세 가지 예시에서 모두 ‘바꾸기’ 쉬운 것에 관해 설명하고 있다.
따라서 빈칸에는 change(바꾸다, 고치다)가 알맞다.
2 if가 이끄는 조건을 나타내는 부사절이므로, 현재 시제로 미래 를 나타낸다. will add → add
C |해석| Jessie와 Nicole은 대학교 친구이다. 그들은 토요일에 플로 리다에 계시는 Jessie의 할머니 댁을 방문했다. 그들은 월요일 일
not only A but also B = B as well as A
11 나는 아침 먹기 전에 샤워를 했다. = 나는 샤워를 한 후에 아침을 먹었다.
12 「either A or B / Not only A but also B / Not A but B」가 주어 로 쓰였을 때 동사의 수는 B에 일치시킨다. ① has → have ③ is
→ are ④ 의미상 ‘만약 ~라면’이라는 뜻의 if가 적절하다. unless
→ if ⑤ are → is
13 neither A nor B: A도 B도 아닌
13 neither A nor B: A도 B도 아닌