2018 전기 일반대학원 전공종합시험 교재 및 참고자료
<전공종합시험 교과목 및 과정>
1. 고급집단상담 (일반대학원 석사) 2. 고급집단상담 (일반대학원 박사) 3. 고급상담이론 (일반대학원 석사) 4. 고급상담이론 (일반대학원 박사) 5. 고급성격심리학 (일반대학원 박사) 6. 놀이치료세미나 (일반대학원 석사) 7. 놀이치료세미나 (일반대학원 박사) 8. 아동심리평가 (일반대학원 석사) 9. 아동중심놀이치료 (일반대학원 박사) 10. 놀이치료실습Ⅰ (일반대학원 박사) 11. 가족치료 (일반대학원 박사)
12. 청소년상담세미나 (일반대학원 박사) 13. 프로그램개발과평가 (일반대학원 박사)
1. 고급집단상담 (일반대학원 석사)
■ 참고교재
- 강진령 저자(2011), 집단상담의 실제 제2판, 학지사
■ 참고자료
- 수업 중 활용한 각종 자료
2. 고급집단상담 (일반대학원 박사)
■ 참고교재
- 강진령 저자(2011), 집단상담의 실제 제2판, 학지사
■ 참고자료
- 수업 중 활용한 각종 자료
3. 고급상담이론 (일반대학원 석사)
■ 참고교재
- 상담 및 치료의 이론과 실제, Richard Nelson-Jones저, 김성봉, 황혜리 공역, 시그마프레스, 2016.
- 상담심리학의 이론과 실제, 천성문 외 공저, 학지사, 2015.
- 심리상담과 치료의 이론과 실제, Gerald Corey저, 조현춘, 조현재 공역, CENGAGE Learning, 2017
■ 참고자료
1. 정신분석이론: 인간관, 치료목표, 공헌점, 한계점 2. 인간중심상담: 인간관, 성장조건, 공헌점, 한계점 3. REBT: 인간관, 상담모형, 공헌점, 한계점
4. 교류분석: 인간관, 자아상태, 상담과정, 공헌점, 한계점 5. 해결중심치료: 치료기법, 공헌점, 한계점
4. 고급상담이론 (일반대학원 박사)
■ 참고교재
- 상담 및 치료의 이론과 실제, Richard Nelson-Jones저, 김성봉, 황혜리 공역, 시그마프레스, 2016.
- 상담심리학의 이론과 실제, 천성문 외 공저, 학지사, 2015.
- 심리상담과 치료의 이론과 실제, Gerald Corey저, 조현춘, 조현재 공역, CENGAGE Learning, 2017
■ 참고자료
1. 정신분석이론, 인간중심, REBT: 인간관, 상담자 역할, 공헌점, 한계점 2. 게슈탈트 상담: 인간관, 전경, 배경, 미해결 과제, 공헌점, 한계점 3. 교류분석 상담: 인간관, 자아상태, 상담과정, 공헌점, 한계점 4. 개인심리학: 상담목표, 열등감, 공헌점, 한계점
5. 해결중심치료: 치료기법, 공헌점, 한계점
5. 고급성격심리학 (일반대학원 박사)
■ 참고교재
- 김교현 역(2016). 성격심리학: 성격에 대한 관점. 학지사 - 노안영, 강영신(2013). 성격심리학. 학지사
■ 참고자료
1. 성격심리학의 이론이 하는 구실과 이론의 평가 2, 성격연구 방법들의 장단점
3. 성격평가기법 혹은 평가 도구의 준거 4. 주요 관점에서 바라보는 인간의 본성 - 특성적 관점
- 진화, 유전적 관점
- 정신분석적 관점
- 인지적 관점
- 행동주의적 관점
5. 유전 대 상황 논쟁
6. 놀이치료세미나 (일반대학원 석사)
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참고교재
- 김은정 역(2006). 놀이치료의 기초, 시스마프레스 - 유미숙 역(2009). 놀이치료-치료관계의 기술, 학지사
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참고자료
1. 놀이치료의 개념 및 치료적 요소
2. 놀이치료 이론: 정신분석, 인지행동, 아동중심, 치료놀이, 모래놀이치료 등 3. 놀이치료 기법: 이론에 따른 기법
7. 놀이치료세미나 (일반대학원 박사)
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참고교재
- 김은정 역(2015). 놀이치료의 기초, 시스마프레스 - 송영혜 외(2011). 놀이치료 이론과 실제, 시그마프레스
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참고자료
1. 놀이치료의 개념과 치료적 힘. 놀잇감의 의미와 놀이치료사의 역할 2. 놀이치료 이론: 정신분석, 인지행동, 아동중심, 아들러학파, 치료놀이 3. 놀이치료 이론에 따른 상담기법
8. 아동심리평가 (일반대학원 석사)
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참고교재
- 아동심리평가와 검사, 곽금주 저, 학지사, 2002.
- 임상심리검사의 이해 2판, 김재환 외 저, 학지사, 2014.
- 최신심리평가 수정판, 박영숙 외 저, 하나의학사, 2013.
- 그림을 통한 아동의 진단과 이해, 학지사. 2002
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참고자료
1. 아동 심리검사에 관한 이해 : 아동 대상 심리검사 선택에서 고려할 사항들 2. 아동 지능평가: K-WISC_Ⅳ의 구성, 합산점수, 핵심소검사 및 측정 내용 3. 아동 사회적 적응능력 평가 : 사회 성숙도 검사의 문항 판단 기준 4. 아동 정서 및 행동 문제 평가 : CBCL의 구성과 측정 내용 5. 투사검사 : KFD에서 그림의 양식에 따른 해석
9. 아동중심놀이치료 (일반대학원 박사)
■ 참고교재
- 황명숙(2002), 아동중심놀이치료, 창지사
- 김은정(역), 2015, 놀이치료의 기초, 시그마프레스
■ 참고자료
1. 아동중심놀이치료의 핵심개념
2. 아동중심놀이치료의 기법 및 기법의 중요성
3. 아동중심놀이치료에서 놀이치료사의 태도와 역할
4. 아동중심놀이치료에서 치료실, 놀잇감의 의미
10. 놀이치료실습Ⅰ (일반대학원 박사)
■ 참고교재
- 윤미원 외(2011). 치료놀이, 학지사
- 김태현 외(2005). 테라플레이 놀이치료. 학지사
■ 참고자료
1. 치료놀이의 이론적 배경과 원리 2. 치료놀이의 핵심개념, 기법
3. 치료놀이의 치료대상, 치료과정, 치료의 효과
11. 가족치료 (일반대학원 박사)
■ 참고교재
- 가족치료 이론과 기법, 김혜숙 저, 학지사 - 가족치료의 이해, 정문자 외 공저, 학지사
■ 참고자료
1. 초기 가족치료: 일반체계이론, 사이버네틱스 이론 2. 경험적 가족치료: 심리내적경험 모델, 의사소통유형 3. 다세대 역동 가족치료: 보웬의 주요 개념, 치료기법
4. 다세대, 사티어, 구조적, 전략적, 해결중심, 이야기치료: 치료목표 비교 5. 자신의 가족문제에 적용하기에 적합한 이론과 이유 탐색
12. 청소년상담세미나 (일반대학원 박사)
■ 참고교재
- 김동일 외(2014). 청소년 상담학 개론. 학지사.
■ 참고자료
1. 청소년 상담의 목표
2, 청소년 진로상담 및 학습상담의 목표 3. 비행청소년 상담 과정
4. 청소년 위기상담의 단계
13. 프로그램개발과평가 (일반대학원 박사)
■ 참고교재
- 프로그램 및 심리교육 프로그램 개발과 평가 (김창대 외, 학지사)
■ 참고자료
