우리 지역의 문화유산 조사 방법 알아보기. 문화유산을 자세히 알고 있는 사람 면담하기. 우리 지역의 문화유산을 보호하려는 노력 알아보기.
③ 문화유산을 직접 본 느낌을 정리한다. ④ 문화유산이 있는 곳의 위치를 알아본다. 다음에서 설명하는 문화유산 조사 방법은 무엇인 지 쓰시오.
⑶ 문화유산을 자세히 알고 있는 사람 면담하기. ⑷ 문화유산 답사하기 문화유산 조사 방법. 문화유산 안내 지도를 통해 알 수 있는 것은 무엇 입니까.
지역의 문화유산을 조사하는 방법으로 알맞은 것 을 두 가지 고르시오. ④ 문화재청 누리집에서 문화유산 검색하기. ⑤ 도서관의 어린이 역사 서가에서 지역의 문 화유산을 소개한 책 찾아보기.
문화유산 조사 방법 중 다음과 관련 있는 것은 무엇인지 쓰시오. 답사 목적: 우리 지역의 대표적인 문화유산 알아보기. 문화유산을 답사할 때의 방법으로 알맞지 않은 것은 어느 것입니까.
③ 문화유산에 대해 공부할 필요가 없다. 문화유산 안내도를 만들며 배우게 될 태도. 자료에 나타난 문화유산이 무엇인 지 파악하기.
지역의 문화유산 및 역사적 인물에 대해 친구들과 이야기 나누기.
우리가 알아보는 지역의 역사
문화유산을 답사할 때 지켜야 할 예절을 두 가지 쓰시오. 다음 문화유산을 통해 예상할 수 있는 김제 지역 에 발달한 산업은 무엇입니까. 다음 문화유산을 답사하는 방법으로 알맞지 않은 것은 어느 것입니까.
우리 지역의 문화유산과 역사적 인물에 관 심이 많은 친구를 어디로 데려가 무엇을 보여 주면 좋을까. 우리 지역의 문화유산을 조사하고, 소개 자료를 만들어 봅시다. 문화재청 누리집’을 이용해 우리 지역의 문화유산에 대해 조사하기 1.
문화재청을 검색해 문화재청 누리집에 들어갑니다. 문화재청 누리집에서 ‘문화유산’의 ‘우리 지역 문화재’를 선택합니다. 정리된 목록에서 조사하고자 하는 문화유산을 누르면 문화유산과 관련된 사진 및 영상 자료를 볼 수 있으며 자세한 설명 도 볼 수 있습니다.
우리 지역의 문화유산은 언제, 누구에 의해 만들어졌는지 알아봅시다. 우리 지역의 대표적인 문화유산의 이름을 써 봅시다. 자신이 조사한 문화유산을 친구들에게 다양한 방법으로 소개해 봅시다.
이 단원에서는 우리 지역을 대표하는 문화유산과 역사적 인물의 삶에 대해 공부하였습니다. 특히 지역의 문화유산과 역사적 인물의 삶에 대해 알려면 문화유산과 역사적 인물을 다양한 방법으로 조사할 줄 아는 능력이 필요합니다. 우리 지역의 문화유산을 조사하여 소개하기.
