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강원도 초등학생 및 학부모 양성평등의식조사, 2005 : 학생

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(1)

강원도 초등학생 및 학부모 양성평등의식조사 , 2005 : 학생

CODE BOOK

자료번호 A1-2005-0103

연구책임자 정미미

연구수행기관 강원도여성정책개발센터

조사년도 2005년

자료서비스기관 한국사회과학자료원 자료공개년도 2013년

코드북 제작년도 2013년

(2)

출처는 자료명이 최초로 언급되는 부분이나 참고문헌 목록에 명시할 수 있습니다.

자료를 이용, 참고, 인용할 경우 표준서식

정미미 . 2005 . 강원도 초등학생 및 학부모 양성평등의식 조사 , 2005 : 학 생 . 연구수행기관 : 강원도여성정책개발센터 . 자료서비스기관 : 한국사회과학자 료원 . 자료공개년도 : 2013 년 . 자료번호 : A1-2005-0103

코드북을 인용할 경우 표준서식

한국사회과학자료원. 2013. 강원도 초등학생 및 학부모 양성평등의식 조사,

2005 : 학생 CODE BOOK . pp. 1-16.

주의사항

강원도여성정책개발센터는 2010 년 4 월에 강원도여성가족연구원으로 기관명이

변경되었음 .

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(3)

강원도 초등학생 및 학부모 양성평등의식 조사, 2005 : 학생

sch

학교명

변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트

봄내초등학교 1 408 17.0 17.0

평원초등학교 2 426 17.7 17.7

남산초등학교 3 431 17.9 17.9

동해중앙초등학교 4 187 7.8 7.8

상장초등학교 5 80 3.3 3.3

영랑초등학교 6 65 2.7 2.7

강현초등학교 7 21 0.9 0.9

진주초등학교 8 114 4.7 4.7

석화초등학교 9 106 4.4 4.4

둔내초등학교 10 135 5.6 5.6

주천초등학교 11 58 2.4 2.4

대화초등학교 12 64 2.7 2.7

사북초등학교 13 56 2.3 2.3

와수초등학교 14 79 3.3 3.3

사내초등학교 15 40 1.7 1.7

비봉초등학교 16 40 1.7 1.7

인제남초등학교 17 55 2.3 2.3

거진초등학교 18 42 1.7 1.7

2,407

100.0 100.0

a1

[가정생활] 미래의 자녀 성별에 대한 선호

변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트

딸 1 655 27.2 27.2

아들 2 526 21.9 21.9

딸, 아들 상관없다 3 1,216 50.5 50.5

무응답 888 10 0.4 0.4

2,407

100.0 100.0

a2

[가정생활] 부모님의 역할에 대한 인식1: 집안의 중요한 일 결정자

변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트

엄마 1 80 3.3 3.3

아빠 2 209 8.7 8.7

엄마, 아빠가 함께 결정해야 한다 3 2,110 87.7 87.7

무응답 888 8 0.3 0.3

2,407

100.0 100.0 A1) 미래에 어른이 되어 아이를 한명 낳는다면 딸과 아들 중 누구를 낳고 싶습니까?

A2) 엄마와 아빠가 집안의 중요한 일을 결정할 때, 누가 결정을 해야 한다고 생각합니까?

(4)

a3

[가정생활] 부모님의 역할에 대한 인식2: 가족생계 책임자

변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트

엄마 1 76 3.2 3.2

아빠 2 473 19.7 19.7

엄마, 아빠 모두 책임이 있다 3 1,841 76.5 76.5

무응답 888 17 0.7 0.7

2,407

100.0 100.0

a4

[가정생활] 부모님의 역할에 대한 인식3: 자녀양육 책임자

변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트

엄마 1 683 28.4 28.4

아빠 2 73 3.0 3.0

엄마, 아빠 모두 책임이 있다 3 1,638 68.1 68.1

무응답 888 13 0.5 0.5

2,407

100.0 100.0

a5

[가정생활] 아버지의 가사분담에 대한 인식

변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트

매우 보기 좋다 1 1,326 55.1 55.1

조금 보기 좋다 2 683 28.4 28.4

조금 보기 싫다 3 277 11.5 11.5

매우 보기 싫다 4 112 4.7 4.7

무응답 888 9 0.4 0.4

2,407

100.0 100.0

a6

[가정생활] 아들, 딸 중 어머니가 가사일 시키는 대상

변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트

딸 1 653 27.1 27.1

아들 2 283 11.8 11.8

딸, 아들 똑같이 3 683 28.4 28.4

A3) 엄마, 아빠 중 가족들의 생활은 누가 책임지는 것이라고 생각합니까?

A4) 엄마, 아빠 중 아이를 키우는 것은 누가 더 책임이 크다고 생각합니까?

A5) 집에서 아빠가 요리나 빨래를 하는 것은 어떻다는 생각이 듭니까?

A6) 엄마는 설거지와 청소를 시킬 경우 누구에게 시키십니까?

(5)

강원도 초등학생 및 학부모 양성평등의식 조사, 2005 : 학생

딸(아들)만 있어서 잘 모르겠다 4 518 21.5 21.5

혼자라서 잘 모르겠다 5 173 7.2 7.2

무응답 888 97 4.0 4.0

2,407

100.0 100.0

a7

[가정생활] 아들, 딸 중 아버지가 가사일 시키는 대상

변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트

딸 1 544 22.6 22.6

아들 2 375 15.6 15.6

딸, 아들 똑같이 3 647 26.9 26.9

딸(아들)만 있어서 잘 모르겠다 4 516 21.4 21.4

혼자라서 잘 모르겠다 5 166 6.9 6.9

무응답 888 159 6.6 6.6

2,407

100.0 100.0

a8

[가정생활] 아들, 딸 중 어머니가 더 위하는 자녀

변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트

딸 1 150 6.2 6.2

아들 2 285 11.8 11.8

딸, 아들 똑같이 3 1,174 48.8 48.8

딸(아들)만 있어서 잘 모르겠다 4 559 23.2 23.2

혼자라서 잘 모르겠다 5 139 5.8 5.8

무응답 888 100 4.2 4.2

2,407

100.0 100.0

a9

[가정생활] 아들, 딸 중 아버지가 더 위하는 자녀

변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트

딸 1 206 8.6 8.6

아들 2 267 11.1 11.1

딸, 아들 똑같이 3 1,064 44.2 44.2

딸(아들)만 있어서 잘 모르겠다 4 540 22.4 22.4

혼자라서 잘 모르겠다 5 136 5.7 5.7

무응답 888 194 8.1 8.1

2,407

100.0 100.0 A7) 아빠는 설거지와 청소를 시킬 경우 누구에게 시키십니까?

A8) 엄마는 딸과 아들 중 누구를 더 위해 줍니까?

A9) 아빠는 딸과 아들 중 누구를 더 위해 줍니까?

(6)

a10

[가정생활] 가정내 아들, 딸 차별여부 인식

변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트

있다 1 175 7.3 7.3

없다 2 1,614 67.1 67.1

딸(아들)만 있어서 잘 모르겠다 3 534 22.2 22.2

무응답 888 84 3.5 3.5

2,407

100.0 100.0

a10_1

[가정생활] (아들, 딸 차별이 있다면) 세부적인 내용

변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트

형제자매들간의 따돌림 1 10 0.4 5.7

아들이나 딸의 편애 2 130 5.4 74.3

형제간 싸움 3 9 0.4 5.1

무응답 888 26 1.1 14.9

비해당 999 2,232 92.7

2,407

100.0 100.0

a11a

[가정생활] 자녀들이 부모님을 돕는 집안일 유형1

변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트

가사일 1 1,977 82.1 82.1

부모님 말씀 잘 듣기 2 12 0.5 0.5

자기일 스스로 하기 3 40 1.7 1.7

심부름 4 70 2.9 2.9

안마하기 5 9 0.4 0.4

동생 돌보기 6 23 1.0 1.0

무응답 888 276 11.5 11.5

2,407

100.0 100.0 A10) 가정에서 아들과 딸 사이에 차별이 있다고 생각합니까?

A10) 가정에서 아들과 딸 사이에 차별이 있다고 생각합니까?

A10-1) 있다면, 어떤 내용입니까 ?

A11) 집안일과 관련해서 부모님을 돕는다면 주로 어떤 일을 합니까 ? :첫 번째

(7)

강원도 초등학생 및 학부모 양성평등의식 조사, 2005 : 학생

a11b

[가정생활] 자녀들이 부모님을 돕는 집안일 유형2

변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트

가사일 1 28 1.2 1.2

부모님 말씀 잘 듣기 2 15 0.6 0.6

자기일 스스로 하기 3 41 1.7 1.7

심부름 4 87 3.6 3.6

안마하기 5 16 0.7 0.7

동생 돌보기 6 36 1.5 1.5

무응답 888 1,908 79.3 79.3

비해당 999 276 11.5 11.5

2,407

100.0 100.0

b1

[학교생활] 여학생과 남학생 중 전교회장을 더 잘할 것 같은 학생

변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트

여학생 1 835 34.7 34.7

남학생 2 568 23.6 23.6

잘 모르겠다 3 966 40.1 40.1

무응답 888 38 1.6 1.6

2,407

100.0 100.0

b2

[학교생활] 상황별 성차별1: 축구

변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트

항상 남학생 1 986 41.0 41.0

주로 남학생 2 1,239 51.5 51.5

남녀가 함께 3 126 5.2 5.2

주로 여학생 4 4 0.2 0.2

항상 여학생 5 5 0.2 0.2

무응답 888 47 2.0 2.0

2,407

100.0 100.0 A11) 집안일과 관련해서 부모님을 돕는다면 주로 어떤 일을 합니까 ?

:두 번째

B1) 전교회장에 여학생과 남학생이 나왔다면, 누가 더 잘 할 것 같습니까?

B2) 축구는 여학생과 님학생 중 누가 합니까?

(8)

b3

[학교생활] 상황별 성차별2: 학급 환경미화

변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트

항상 남학생 1 40 1.7 1.7

주로 남학생 2 156 6.5 6.5

남녀가 함께 3 1,420 59.0 59.0

주로 여학생 4 606 25.2 25.2

항상 여학생 5 116 4.8 4.8

무응답 888 69 2.9 2.9

2,407

100.0 100.0

b4

[학교생활] 상황별 성차별3: 과학수업 후 실험기구 정리

변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트

항상 남학생 1 8 0.3 0.6

주로 남학생 2 81 3.4 6.0

남녀가 함께 3 1,043 43.3 77.1

주로 여학생 4 165 6.9 12.2

항상 여학생 5 37 1.5 2.7

무응답 888 19 0.8 1.4

비해당(저학년 응답안함) 999 1,054 43.8

2,407

100.0 100.0

b5

[학교생활] 상황별 성차별4: 잘못했을때 야단맞음(체벌)

변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트

항상 남학생 1 218 9.1 9.1

주로 남학생 2 686 28.5 28.5

남녀가 함께 3 1,429 59.4 59.4

주로 여학생 4 15 0.6 0.6

항상 여학생 5 9 0.4 0.4

무응답 888 50 2.1 2.1

2,407

100.0 100.0 B3) 학급의 환경미화가 있는 경우 누가 합니까?

B4) 과학시간의 실험이 꿀나고 실험기구 정리는 누가 합니까?

B5) 학교에서 님학생, 여학생 모두 잘못을 했을 때 누가 더 야단을 맞습니까?

(9)

강원도 초등학생 및 학부모 양성평등의식 조사, 2005 : 학생

b6

[학교생활] 상황별 성차별5: 급식당번

변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트

항상 남학생 1 48 2.0 2.0

주로 남학생 2 102 4.2 4.2

남녀가 함께 3 1,868 77.6 77.6

주로 여학생 4 151 6.3 6.3

항상 여학생 5 70 2.9 2.9

무응답 888 168 7.0 7.0

2,407

100.0 100.0

b7

[학교생활] 주 놀이친구

변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트

항상 남학생 1 467 19.4 19.4

주로 남학생 2 579 24.1 24.1

남녀가 함께 3 437 18.2 18.2

주로 여학생 4 536 22.3 22.3

항상 여학생 5 331 13.8 13.8

무응답 888 57 2.4 2.4

2,407

100.0 100.0

b8a

[학교생활] 주로 하는 놀이1

변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트

운동 1 671 27.9 27.9

놀이 2 864 35.9 35.9

컴퓨터 3 180 7.5 7.5

자전거타기 4 40 1.7 1.7

그림그리기 5 14 0.6 0.6

독서 6 16 0.7 0.7

소담나누기 7 372 15.5 15.5

산책 8 12 0.5 0.5

티비보기 9 1 0.0 0.0

B6) 학교에서 급식당번은 누가 합니까?

B7) 친구들과 놀 때 누구와 함께 놀게 됩니까?

B8)친구들과 놀 때 주로 어떠한 놀이를 합니까?

:첫 번째

(10)

음악듣기 10 1 0.0 0.0

춤, 노래 11 2 0.1 0.1

무응답 888 234 9.7 9.7

2,407

100.0 100.0

b8b

[학교생활] 주로 하는 놀이2

변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트

운동 1 37 1.5 1.7

놀이 2 129 5.4 5.9

컴퓨터 3 40 1.7 1.8

자전거타기 4 8 0.3 0.4

그림그리기 5 5 0.2 0.2

독서 6 3 0.1 0.1

소담나누기 7 39 1.6 1.8

산책 8 5 0.2 0.2

티비보기 9 2 0.1 0.1

음악듣기 10 1 0.0 0.0

춤, 노래 11 2 0.1 0.1

무응답 888 1,902 79.0 87.5

비해당 999 234 9.7

2,407

100.0 100.0

b9

[학교생활] 학교생활에서 성차별 여부

변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트

있다 1 452 18.8 18.8

없다 2 1,891 78.6 78.6

무응답 888 64 2.7 2.7

2,407

100.0 100.0 B8)친구들과 놀 때 주로 어떠한 놀이를 합니까?

:두 번째

B9) 학교생활에서 여학생과 남학생 사어에 차별을 받은 적이 있습니까?

(11)

강원도 초등학생 및 학부모 양성평등의식 조사, 2005 : 학생

b9_1

[학교생활] (학교생활에서 성차별이 있다면) 세부적인 내용

변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트

체육시간의 차별 1 49 2.0 10.8

체벌의 불평등 2 227 9.4 50.2

화장실에서의 자별 3 6 0.2 1.3

동성과 이성의 차별 4 86 3.6 19.0

놀이에서의 불평등 5 22 0.9 4.9

이름을 갖고 놀림 6 3 0.1 0.7

일의 난이도 차이 7 19 0.8 4.2

왕따 8 10 0.4 2.2

급식할 때 9 2 0.1 0.4

싸울 때 10 1 0.0 0.2

과제물 11 1 0.0 0.2

무응답 888 26 1.1 5.8

비해당 999 1,955 81.2

2,407

100.0 100.0

c1

[진로직업] 여자와 남자의 직업이 따로 있는지에 대한 인식

변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트

매우 그렇다 1 110 4.6 4.6

조금 그렇다 2 641 26.6 26.6

별로 그렇지 않다 3 679 28.2 28.2

전혀 그렇지 않다 4 956 39.7 39.7

무응답 888 21 0.9 0.9

2,407

100.0 100.0

c2

[진로직업] 성별에 따라 직업이 꼭 있어야 하는지에 대한 인식

변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트

남녀 모두 꼭 있어야 한다 1 1,612 67.0 67.0

남자는 꼭 있어야 하고 ,여자는 있어도 되고 없어도

된다 2 632 26.3 26.3

여자는 꼭 있어야 하고, 남자는 있어도 되고 없어도

된다 3 25 1.0 1.0

C1) 여자의 직업과 남자의 직업이 따로 있다고 생각합니까?

C2) 남자와 여자가 직업을 갖는 것에 대하여 어떻게 생각합니까?

B9)학교생활에서 여학생과 남학생 사어에 차별을 받은 적이 있습니까?

B9-1) 있다면 어떠한 것이 있습니까?

(12)

남녀 모두 없어도 된다 4 88 3.7 3.7

무응답 888 50 2.1 2.1

2,407

100.0 100.0

c3

[진로직업] 남자직업으로 간호사에 대한 인식

변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트

매우 이상하다 1 587 24.4 24.4

조금 이상하다 2 1,013 42.1 42.1

별로 이상하지 않다 3 461 19.2 19.2

전혀 이상하지 않다 4 308 12.8 12.8

무응답 888 38 1.6 1.6

2,407

100.0 100.0

c4

[진로직업] 여자직업으로 군인에 대한 인식

변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트

매우 이상하다 1 196 8.1 8.1

조금 이상하다 2 534 22.2 22.2

별로 이상하지 않다 3 770 32.0 32.0

전혀 이상하지 않다 4 859 35.7 35.7

무응답 888 48 2.0 2.0

2,407

100.0 100.0

c5

[진로직업] 미래의 희망 직업

변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트

방송, 연예, 미디어 1 559 23.2 23.2

의료 관련 서비스 2 331 13.8 13.8

교육, 공무원 3 792 32.9 32.9

사무, 기능직 4 240 10.0 10.0

자영업 관련 서비스 5 32 1.3 1.3

종교 6 16 0.7 0.7

기타 7 252 10.5 10.5

무응답 888 185 7.7 7.7

2,407

100.0 100.0 C3) 남자가 간호사가 되는 것은 어떠한 생각이 듭니까?

C4) 여자가 군인이 되는 것을 어떻게 생각합니까?

C5) 앞으로 어른이 되면 어떠한 직업분야에서 일을 하고 싶습니까? 가장 하고 싶은 일 한 가지만 쓰세요.

(13)

강원도 초등학생 및 학부모 양성평등의식 조사, 2005 : 학생

d1

[사회문화] 성별특성의 수식적 표현에 대한 인식1: 얌전해야 한다

변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트

남자 1 93 3.9 3.9

남녀 모두 2 751 31.2 31.2

여자 3 1,507 62.6 62.6

무응답 888 56 2.3 2.3

2,407

100.0 100.0

d2

[사회문화] 성별특성의 수식적 표현에 대한 인식2: 강해야 한다

변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트

남자 1 1,647 68.4 68.4

남녀 모두 2 647 26.9 26.9

여자 3 56 2.3 2.3

무응답 888 57 2.4 2.4

2,407

100.0 100.0

d3

[사회문화] 성별특성의 수식적 표현에 대한 인식3: 울면 안된다

변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트

남자 1 1,240 51.5 51.5

남녀 모두 2 1,028 42.7 42.7

여자 3 83 3.4 3.4

무응답 888 56 2.3 2.3

2,407

100.0 100.0

다음은 여자와 남자 중 누구에게 더 어울리는 말이라고 생각합니까?

D2) 강해야 한다

다음은 여자와 남자 중 누구에게 더 어울리는 말이라고 생각합니까?

D3) 울면 안된다

다음은 여자와 남자 중 누구에게 더 어울리는 말이라고 생각합니까?

D1) 얌전해야 한다

(14)

d4

[사회문화] 성별특성의 수식적 표현에 대한 인식4: 부모님을 모셔야 한다

변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트

남자 1 374 15.5 15.5

남녀 모두 2 1,853 77.0 77.0

여자 3 125 5.2 5.2

무응답 888 55 2.3 2.3

2,407

100.0 100.0

d5

[사회문화] 성별특성의 수식적 표현에 대한 인식5: 동생들을 잘 돌봐야 한다

변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트

남자 1 123 5.1 5.1

남녀 모두 2 1,844 76.6 76.6

여자 3 378 15.7 15.7

무응답 888 62 2.6 2.6

2,407

100.0 100.0

d6

[사회문화] 성별특성의 수식적 표현에 대한 인식6: 함부로 돌아다니지 않아야 한다

변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트

남자 1 151 6.3 6.3

남녀 모두 2 1,467 60.9 60.9

여자 3 716 29.7 29.7

무응답 888 73 3.0 3.0

2,407

100.0 100.0

d7

[사회문화] 성별특성의 수식적 표현에 대한 인식7: 운동을 잘해야 한다

변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트

남자 1 1,300 54.0 54.0

남녀 모두 2 1,001 41.6 41.6

여자 3 44 1.8 1.8

무응답 888 62 2.6 2.6

2,407

100.0 100.0

다음은 여자와 남자 중 누구에게 더 어울리는 말이라고 생각합니까?

D4) 부모님을 모셔야 한다

다음은 여자와 남자 중 누구에게 더 어울리는 말이라고 생각합니까?

D5) 동생들을 잘 돌봐야 한다

다음은 여자와 남자 중 누구에게 더 어울리는 말이라고 생각합니까?

D6) 함부로 돌아다니지 않아야 한다

다음은 여자와 남자 중 누구에게 더 어울리는 말이라고 생각합니까?

D7) 운동을 잘해야 한다

(15)

강원도 초등학생 및 학부모 양성평등의식 조사, 2005 : 학생

d8

[사회문화] 성별특성의 수식적 표현에 대한 인식8: 용감해야 한다

변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트

남자 1 1,588 66.0 66.0

남녀 모두 2 705 29.3 29.3

여자 3 49 2.0 2.0

무응답 888 65 2.7 2.7

2,407

100.0 100.0

d9

[사회문화] 성별특성의 수식적 표현에 대한 인식9: 입이 무거워야 한다

변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트

남자 1 656 27.3 27.3

남녀 모두 2 1,315 54.6 54.6

여자 3 361 15.0 15.0

무응답 888 75 3.1 3.1

2,407

100.0 100.0

d10

[사회문화] 성별특성의 수식적 표현에 대한 인식10: 정리를 잘해야 한다

변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트

남자 1 99 4.1 4.1

남녀 모두 2 1,512 62.8 62.8

여자 3 732 30.4 30.4

무응답 888 64 2.7 2.7

2,407

100.0 100.0

다음은 여자와 남자 중 누구에게 더 어울리는 말이라고 생각합니까?

D8) 용감해야 한다

다음은 여자와 남자 중 누구에게 더 어울리는 말이라고 생각합니까?

D9) 입이 무거워야 한다

다음은 여자와 남자 중 누구에게 더 어울리는 말이라고 생각합니까?

D10) 정리를 잘해야 한다

(16)

d11

[사회문화] 성별특성의 수식적 표현에 대한 인식11: 뚱뚱하면 안된다

변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트

남자 1 100 4.2 4.2

남녀 모두 2 1,529 63.5 63.5

여자 3 708 29.4 29.4

무응답 888 70 2.9 2.9

2,407

100.0 100.0

d12

[사회문화] 성별특성의 수식적 표현에 대한 인식12: 외모에 신경을 써야 한다

변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트

남자 1 64 2.7 2.7

남녀 모두 2 1,137 47.2 47.2

여자 3 1,141 47.4 47.4

무응답 888 65 2.7 2.7

2,407

100.0 100.0

e1

성별

변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트

남자 1 1,240 51.5 51.5

여자 2 1,134 47.1 47.1

무응답 888 33 1.4 1.4

2,407

100.0 100.0

e2

학년

변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트

저학년 1 1,054 43.8 43.8

고학년 2 1,353 56.2 56.2

2,407

100.0 100.0 E2) 나의 학년은?

다음은 여자와 남자 중 누구에게 더 어울리는 말이라고 생각합니까?

D11) 뚱뚱하면 안된다

다음은 여자와 남자 중 누구에게 더 어울리는 말이라고 생각합니까?

D12) 외모에 신경을 써야한다

E1) 나의 성별은?

(17)

강원도 초등학생 및 학부모 양성평등의식 조사, 2005 : 학생

e3

거주지역 구분

변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트

시 지역 1 1,678 69.7 69.7

군 지역 2 676 28.1 28.1

무응답 888 53 2.2 2.2

2,407

100.0 100.0

e4

형제관계

변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트

아들만 있다 1 508 21.1 21.1

딸만 있다 2 408 17.0 17.0

아들, 딸 모두 있다 3 1,256 52.2 52.2

혼자 있다 4 195 8.1 8.1

무응답 888 40 1.7 1.7

2,407

100.0 100.0

e5

부모님과 동거여부

변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트

어머니와 함께 산다 1 138 5.7 5.7

아버지와 함께 산다 2 86 3.6 3.6

어머니, 아버지와 함께 산다 3 2,125 88.3 88.3

무응답 888 58 2.4 2.4

2,407

100.0 100.0

e6

조부모님과 동거여부

변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트

할머니와 함께 산다 1 288 12.0 12.0

할아버지와 함께 산다 2 31 1.3 1.3

할머니, 할아버지와 함께 산다 3 177 7.4 7.4

할머니, 할아버지와 함께 살지 않는다 4 1,855 77.1 77.1

무응답 888 56 2.3 2.3

2,407

100.0 100.0 E3) 살고 있는 지역은?

E4) 나의 형제관계는?

E5) 현재 부모님과 같이 생활하고 있습니까?

E6) 현재 우리집 가족 구성은?

(18)

e7

부모님 직업 여부

변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트

아빠 1 971 40.3 40.3

엄마 2 78 3.2 3.2

엄마, 아빠 모두 직업이 있다 3 1,248 51.8 51.8

엄마, 아빠 모두 직업이 없다 4 64 2.7 2.7

무응답 888 46 1.9 1.9

2,407

100.0 100.0 E7) 부모님 중 일(직업)을 하고 있는 사람은?

참조

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