본 절에서는 앞 절에서 분석한 생명의 연속성 교육과정의 내용요소와 연계성을 기반으로 고등학교 과정에서 형식교육과 비형식교육의 통합교 육을 실현하기 위한 과학관 전시 콘텐츠를 기획하였다. 과학관에서의 전 시 기획은 일정한 전시 공간 내에서 전시기획자의 의도가 가장 효과적으 로 전달될 수 있도록 전시물과 관람자, 전시의 시·공간적 요소들 사이를 종합적으로 기획하는 행위를 말한다.
본 연구에서는 전시 콘텐츠 개발을 위한 전시 기획의 과정을 전시 기 획 배경, 전시 기획 방향, 전시 기획 목표, 전시 환경 분석, 전시 스토리 라인 및 스토리텔링 구체화, 전시 세부 연출, 전시 평가의 단계로 진행하 였다. 이 중 마지막 과정인 개발한 전시 콘텐츠를 대상으로 한 전시 평 가 단계 결과는 다음 절에서 따로 제시하였다.
본 절에서는 기획 과정을 통해 생명의 연속성이라는 주제가 과학적 지식과 흥미 요소를 고루 갖추고 관람자에게 과학의 즐거움과 교육적 효 과를 전할 수 있는 전시 콘텐츠의 목적에 적합하게 점점 구체화되어 전 시 콘텐츠로 완성되어가는 과정을 다룬다.
2.1 전시 기획 배경
생명의 연속성은 지구 상 최초의 생명체가 등장한 이래 현재의 다양 한 생명체들에 이르기까지의 역사를 담고 있는 생명과학의 빅 아이디어 이다. 이는 시간의 흐름에 따라 단순히 이어져 온 생명의 기록이 아니라 매 순간 역동적으로 지속되어 온 생명체와 자연 환경 간의 끊임없는 상 호작용에 관한 이야기이며, 수많은 자연선택을 거쳐 오면서 현생 생물에 어떻게 반영되었고, 미래에는 어떤 영향을 주게 될지 보여주는 중요한
과학적 사실이다.
본 연구에서는 전시 콘텐츠의 메인 테마를 <그림 17>과 같이 「Live Evolution Center: on-air(라이브진화센터)」(이하 라이브진화센터)로 설 정하여 생명의 연속성이 지닌 이러한 역동성과 중요성을 스토리텔링 방 식을 통해 전시 콘텐츠 안에 담고자 하였다. ‘Live’의 사전적 의미인 ‘살 아있는’과 ‘생방송의’는 생명의 진화가 탄생부터 현재까지 생명 및 환경 과의 상호작용을 통해 끊임없이 이어져오고 있으며, 현생 생물들이 주인 공으로 설정된 전시를 통해 그 과정이 현재에도 이루어지고 있는 현장을 보여 준다는 의미를 담고 있다. ‘Evolution’은 생명의 진화를 의미하며,
‘Center’는 생명의 진화를 보여주는 중심적인 장으로서의 전시 공간을 의 미한다. 전시 내용과 관련된 실험의 시연이나 체험, 현재의 진화 뉴스 등 을 알 수 있는 공간은 ‘on-air’라는 명칭을 통해 관람자들이 진화의 시간 적 연속성을 느낄 수 있도록 하였다. ‘Live Evolution Center: on-air’라 는 전시 공간에서 관람자들은 생명의 연속성과 진화의 과정을 체험하고 탐구할 수 있을 것이다.
2.2 전시 기획 방향
라이브진화센터는 ‘생명은 어떻게 다양하게 이어져 올 수 있었을까?’
를 핵심 질문으로 하여 무한한 생물다양성을 만들어 온 진화의 메커니즘 이 과거와 현재, 미래에도 끊임없이 이루어지고 있음을 보여주는 전시 콘텐츠이다. 따라서 최초의 생명체로부터 현재의 관람자(나)를 비롯한 여 러 현생 생물들에게 생명의 연속성이 이어져 오고 있다는 사실을 과학적 탐구와 체험형 전시 콘텐츠를 통해 나타내는 것을 전시의 기본 방향으로 설정하였다. 이를 체계적으로 전시 콘텐츠에 반영하기 위하여 전시 기획 방향을 5W1H의 방법으로 명료화하였다.
2.2.1 Who : 누가 라이브진화센터에 방문하는가?
라이브진화센터는 과학관 체험 교육의 수요가 늘어나고 있는 고등학 생 및 교사를 주요 관람자 층으로 설정하였다. 그러나 고등학생 미만 연 령의 학생 또는 아동들의 경우에도 난이도에 맞는 전시 해설을 제공하여 체험활동에 대한 이해를 보완할 수 있을 것으로 생각한다.
2.2.2 When : 라이브진화센터의 시간적 배경은 어떠한가?
라이브진화센터는 지구 상 최초의 생명이 등장했을 것으로 생각되는 생명의 탄생을 시작으로 현재의 다양한 생물들에 이르기까지의 시간적 배경을 지닌다.
2.2.3 Where : 라이브진화센터의 공간적 배경은 어디인가?
라이브진화센터는 최초의 생명으로부터 현재에 이르기까지 상호작용
을 주고받아 진화해 온 생물과 환경의 역동성이 중계되는 장소이자, 그 과정과 원리를 끊임없이 연구해 온 과학자들의 탐구를 보여주고, 체험할 수 있는 장소이다.
2.2.4 What : 라이브진화센터에는 무엇이 있는가?
라이브진화센터는 전체 전시에 대한 물음을 담은 도입부 전시를 시작 으로 생명의 기원, 진화의 핵심사건, 유전자와 변이, 성과 유전적 조합, 환경과 자연선택, 오픈 랩과 진화뉴스 코너로 구성된다. 생명의 탄생 코 너에서는 지구 생명의 기원을 밝히기 위한 과학자들의 다양한 연구 사례 들을 그 결과와 함께 제시한다. 진화의 핵심사건에서는 단순했던 최초의 생명체가 현재의 복잡한 생명체로 진화하는 데에 영향을 주었을 것으로 추론되는 진화의 사건을 제시하고, 유전자와 변이에서는 DNA와 유전자, 돌연변이에 대해 탐구할 수 있는 전시물을 구성한다. 성과 유전적 조합 에서는 생물의 다양성을 제공한 중요한 메커니즘인 성과 유성생식을 중 심으로 개체 간 유전정보의 전달을 살펴본다. 환경과 자연선택에서는 다 윈의 업적을 소개하고, 핀치를 이용한 연구사례와 생물의 다양한 눈을 제시하여 생물의 다양성을 탐구할 수 있도록 한다. 또한 자연선택의 원 리를 구현한 프로그램을 관람자가 직접 체험해 볼 수 있도록 한다.
2.2.5 Why : 라이브진화센터에 왜 방문해야 하는가?
라이브진화센터를 통해 관람자들은 최초의 생명체로부터 생명이 무한 히 다양한 형태로 진화해오게 된 메커니즘을 살아있는 생물을 통해 느끼 고 탐구하며 체험할 수 있을 것이다. 관람자 참여형 전시 공간과 첨단매 체를 활용한 체험형 전시는 관람자의 과학적 사고력과 탐구능력, 문제 해결력과 의사소통 능력, 과학적 참여와 평생 학습 능력으로 대표되는 과학과 핵심역량(교육부, 2015)을 함양을 도울 것이다. 생명의 진화가 역
동적으로 지속되어 온 생명체와 환경 간의 끊임없는 상호작용에 관한 이 야기이며, 무수한 자연선택을 거쳐 오면서 현생 생물에 어떻게 반영되었 고, 미래에 어떤 영향을 줄 것인지 생각해 볼 수 있을 것이다.
2.2.6 How : 라이브진화센터에서는 생명의 연속성을 어떻게 체험 하는가?
과학관 전시물은 관람자와 전시물 간의 커뮤니케이션을 발생시켜 정 보 전달과 더불어 체험의 기회를 제공하고, 전달매체와 결부되어 관람자 에게 입체적으로 전달된다. 라이브진화센터는 전체 전시에 대한 물음을 담은 도입부 전시를 시작으로 생명의 연속성을 역동적으로 보여줄 수 있 는 중요한 주제들이 코너별로 제시된다. 각 코너에는 해당 주제를 관통 하는 탐구 질문이 주어지며, 현재 지구에서 살아가는 다양한 생물들과 그들의 몸속에 담긴 증거, 그리고 이를 밝혀내기 위해 노력했던 과학자 들의 연구과정과 결과가 함께 제시된다. 또한 오픈 랩을 통해 연구자들 이 실험하는 모습을 보거나 관람자가 직접 실험에 참여하는 등의 활동을 통해 관람자들은 생명의 연속성과 다양성의 메커니즘을 이해하고, 과학 의 과정을 탐구해 볼 수 있다. 라이브진화센터에서 관람자들은 궁극적으 로 현생 생물에 담겨있는 진화의 단서를 통해 최초의 생명체로부터 현재 의 다양한 생명에 이르기까지의 길(How)을 찾게 된다. 모든 콘텐츠는 학교 교육과정과 연계하여 개발한 스토리텔링을 기반으로 하여 관람자가 전시 관람 전과 후에 학교의 교육활동과 연계할 수 있도록 한다.
2.3 전시 기획 목표
2.3.1 관람자가 주도적으로 체험하고, 전시와 소통할 수 있는 라 이브진화센터
과학관 전시는 TV나 책자, 온라인 매체 등과는 달리 관람자와 전시 물 간의 커뮤니케이션을 발생시켜 정보 전달은 물론 실물을 보고 직접 체험이 가능하다는 큰 장점을 지닌다. 전시물의 크기에 따라 관람 및 체 험에 알맞은 최적의 환경을 조성하여 관람자와 전시물의 안전을 유지하 면서도 관람자가 전시물을 최대한 가까이에서 충분히 경험할 수 있도록 제작 및 연출한다. 전시물의 연출과 함께 관람자들이 실제 실험하는 모 습을 보고 직접 체험도 할 수 있는 공간으로서의 Open Lab 운영 관련 사항도 함께 제시한다.
2.3.2 생명의 연속성이라는 전시 주제에 적합한 스토리라인 및 스토리텔링을 갖춘 라이브진화센터
개개의 전시물이 가진 메시지성과 전시물 간의 관계를 보다 명확히 하여 전시의 의도 및 고차원의 폭넓은 메시지를 관람자에게 전달한다.
생명의 연속성이라는 전체 테마를 관통하는 스토리라인을 구성하고 이에 맞게 각 주제별로 전시를 위한 주요 개념을 추출하여 그것을 명확히 전 달할 수 있는 전시품을 구상 및 개발한 후 이를 주제별로 적절히 배치한 다. 관람자 개개인들의 참여도, 주제와 전시내용에 대한 사전 지식, 호기 심과 흥미, 전시물에 대한 느낌 등이 다르다는 것을 고려하여 관람자의 학습과 체험이 증진하도록 스토리라인을 구성한다.