[국어 ❶]
6. 따뜻한 대화 똑똑한 읽기
(1) 공감, 마음을 움직이는 힘
1공감 2상대방의 말을 잘 듣고 어려운 상황에 대해 공감을 표현함. 3③ 4옥림이의 말을 경청하지 않고 버릇없는 옥 림이의 태도만 지적하기 때문에
확인문제 2쪽
0
01⑤ 002⑤ 003③ 004① 005일방적으로 이야기
하거나 아이의 말을 끝까지 듣지 않는다. 006② 007④ 0
08④
3~4쪽
01
공감하기는 상대방의 입장과 처지를 진심으로 이해하는 것 에서 시작한다.02
한솔이는 형은이의 입장과 처지에 대한 이해를 바탕으로 스스로 문제를 해결할 수 있도록 도와주고 있다.03
한솔이는 모둠원이 아니라 형은이의 입장과 그에 따른 심 정을 적극적으로 이해해 주고 있다.04
한솔이가 형은이의 말에 맞장구를 치며 포기하라고 하면 형은이는 속이 시원해지기보다 오히려 막막하고 더 힘들게 느껴질 것이다.06
상대방의 말에 조리가 없더라도 일단 끝까지 들어 주어야 한다.07
상대방의 말이 조리가 없더라도 끝까지 들어 주는 태도가 나타나는 말을 찾아야 한다.08
엄마는 옥림이의 말에 감정적인 태도로 대응하고 있다.0
01모둠 친구들과 협력하여 사회 모둠 과제를 하는 것 002③
0
03④ 004③ 005공감 006④ 007③ 008②
0
09④ 10아무리 겉모습을 포장해도 오랜 친구는 서로를 알 아보게 되어 있다.
5~6쪽
02
대화의 주제는 사회 모듬 과제와 관련된 형은이의 고민이다.03
㉣에는 형은이의 말에 담긴 이면적 의미를 짐작하고 그 마 음을 이해하는 태도가 드러난다.04
한솔이는 형은이의 어두운 표정과 힘없는 말투를 살펴보고 있다.06
아빠는 옥림이의 말을 들어 보고 옥림이를 이해하는 기회 를 만들기 위해 옥림이와 함께 밖으로 나간다.07
아빠는 옥림이의 입장과 처지에 대한 충분한 이해를 바탕 으로 한 위로와 조언을 통해 옥림이와 정서적 유대감을 형 성하고 있다.08
아빠는 옥림이의 공감을 이끌어 내는 내용을 선정하여 대 화하고 있다.09
ⓓ에서 옥림이는 아빠가 말한 내용에 대해 의문을 갖고 혼 자 생각하고 있다.(2) 우리가 몰랐던 달 이야기
1 그림, 사진, 도표 2 × 3내용의 흐름 4①, ④ 5그림, 사진
확인문제 7쪽
0
01② 002⑤ 003⑤ 004④ 005① 006④
0
07(가),(나),(다) / (라),(마)
8~9쪽
01
(가)에서 동요의 한 구절을 인용하여 읽는 이의 관심과 호 기심을 유발하고 있다.02
글쓴이는 독자들이 달의 과학적 특성에 대해 이해하고, 달 의 관심을 갖게 하려는 글쓴이의 의도가 담겨 있다.03
글의 내용과 가까운 곳에 자료를 제시하고 있으므로 자료 의 제시 순서는 내용의 흐름에 따라 결정된다.04
질 베른이“지구에서 달까지”에서 상상한 내용은 단순한 공 상에 머무르지 않고 100여년 후에 달을 향에 탐사선을 보 내게 되었다.05
달 탐사 계획의 목적인 물의 존재 여부는 아직 밝혀지지 않 았다.06
<보기>는 사진 자료로 대상의 모습이나 현상의 진행 과정 을 직접 보여 주며 글의 이해를 돕는다. ④는 도표에 대한 설명에 해당한다.0
01② 002①, ⑤ 003② 004과학 관련 서적, 잡지(인쇄물) 10쪽
01
이 글은 인쇄물이라는 매체에 적합한 자료인 사진, 그림, 도표 등의 자료를 활용하고 있다.02
(나)의 뒤에 갈릴레이가 직접 그린 달 표면 스케치와 망원 경을 들고 있는 갈릴레이의 초상화 자료를 제시하면 독자 가 글의 내용을 이해하기 쉽다.03
도표는 사건의 흐름이나 대상의 특징을 체계적으로 정리하 여 보여 주며 글의 이해를 돕는다.정답과해설
1. 갈등과 화해
(1) 자전거 도둑
1갈등 2× 3④ 4⑤ 5자전거를 들고 도망쳤다.
확인문제 11쪽
0
01① 002③ 003④ 004①, ⑤ 005자신이 느끼는 바람의 의미를 서울 사람들이 공감해 주지를 않아서 006 ②
0
07④ 008④ 009도망가라는 주변 사람들의 부추김 때문에
10⑤ 11③ 12④ 13① 14아버지
12~14쪽
01
이 글은 소설로 작가가 상상을 통해 꾸며 낸 이야기이다.② 희곡, ③ 시, ④ 수필, ⑤ 전기문
02
수남이는 열심히 공부해서 학교에 가고 싶어 한다. 돈을 많 이 벌어 성공하고 싶어 하는지 여부는 이 글을 통해 알 수 없다.03
시골의 바람은 긍정적인 의미를 갖지만 서울의 바람은 부 정적인 의미를 갖는다.04
‘바람’은 복선의 역할을 하고 있다.06
‘갈등’이란 등장인물이 다른 인물이나 외부 환경과 생각이 나 의견이 달라서 서로 대립하는 것을 말한다.07
신사는 수리비에 대한 담보로 수남이의 자전거에 자물쇠를 채웠다.08
신사는 수남이의 처지를 고려해서 수리비를 깎아 주려 했 으나, 수남이가 수리비를 내지 않으려 하자 냉담한 태도를 보인다.09
수남이가 어쩔 줄 몰라 서 있을 때 주변 구경꾼들이 모두 수남이의 편을 들면서 자전거를 들고 도망가라고 와글와글 외쳐 댔다.10
주인 영감에게는 돈을 손해 보는 일이 가장 속상한 일이므 로 수남이가 고지식하게 돈을 물어내지 않고 도망쳐 나온 것이 기특한 일이라고 여겨졌을 것이다.11
수남이는 도둑질을 한 자신의 행동을 칭찬하는 주인 영감 을 비양심적이라고 여기고 있다. 그래서 주인 영감의 얼굴 빛을 거리를 두고 싶은 더러운 똥에 빗댄 것이다.12
(라)에서 수남이는 형과 같이 앞으로도 도둑질을 할지도 모 른다는 생각에 자신을 도덕적으로 견제해 줄 아버지가 있 는 고향으로 떠난다.13
수남이는 아버지의 말을 따를 것인지 주인 영감의 말을 따 를 것인지 고민하며 내적 갈등을 겪고 있다.0
01③ 002⑤ 003② 004④ 005② 006④
0
07④ 008⑤ 009순진함 10④ 11⑤ 12④
13④ 14끝까지 버티고 서서 돈을 받아 낸다.
15~17쪽
0 1
(다)는 발단, (마)는 전개, (가), (라)는 위기, (나)는 결말에 해 당한다.0 2
(마)에서 수남은 주인 영감의 목소리가 기분 나쁘게 들린다 고 느끼고 있다.0 3
(나)에서는 수남이의 마음속에서 일어나는 내적 갈등이 나 타난다.0 4
글쓴이는 수남이가 만난 현대인(주인 영감, 신사)의 모습을 통해 부도덕하고 비양심적인 현대인들의 모습을 비판하면 서 순수한 양심과 도덕성의 회복이 필요하다고 말하고 있 다.0 5
주인 영감은 다른 사람을 더 쓰자니 월급이 더 나갈 것이 아까워서 사람을 구하지 않는 것이다.0 6
상가 사람들은 다친 아가씨보다 치료비를 물게 된 전선 도 매집 주인을 더 동정하고 있다.0 7
(다)에는 수남이와 주인의 외적 갈등이 나타난다. ④를 제 외한 나머지는 모두 인물의 내적 갈등에 해당한다.0 8
수남이는 자신이 도둑질을 하며 죄책감보다 쾌감을 느낀 것으로 인해 자기 안의 부도덕성을 깨닫고 반성하고 있다.10
소설의‘절정’단계에서 갈등이 가장 심하게 나타난다.11
수남이는 장사꾼의 생리를 이해하지 못하며 혐오감을 느끼 고 있다.12
(나)의‘겨울은 뭘 아직도 ~ 세차게 몰아쳤다.’에서 불길한 분위기를 조성하여 수남이에게 앞으로 좋지 않을 일이 닥 칠 것을 암시한다.13
‘금고에 돈을 수북이`~`치르려 하지를 않는다’에서 수남이 가 이해하지 못하는 장사꾼의 생리에 대해 이야기하고 있 다.14
(다), (라)에서 ×× 상회 주인은 수남이가 배달한 물건의 대 금을 주지 않으려고 한다.0
01⑤ 002③, ⑤ 003⑤ 004① 005④ 006④
0
07⑤ 008② 009포럼
19~20쪽
01
⑤는 연설에 대한 설명이다.02
①~⑤ 모두 사회자의 역할에 해당하나 (가)는 토의가 진행 되기 전이므로 ③, ⑤는 나타나지 않는다.03
(바)에서 컴퓨터용 자리 배치 프로그램을 사용하여 자리 배 치를 할 수 있다고 설명하고 있다.04
㉠에서는 다른 토의자들의 의견을 존중하는 바람직한 토의 자세를 보여 주고 있다.05
양민혁 위원은 청중의 반대 의견을 듣고 가위바위보나 추 첨 등을 통한 절충안을 제시하고 있다.06
청중2는 앞에서 말한 양민혁 위원의 의견에 감정적으로 대 응하고 있다. 이는 토의 참여자로서 부적절한 태도이다.07
사회자는 토의로 인한 토의자 간의 갈등을 조정하고 결론 을 얻을 수 있도록 토의를 진행해야 한다.0
01⑤ 002① 003③ 004② 005(간판이 아니라 다 른 원인으로) 수남이에게 안좋은 일이 발생할 것 같다. 006⑤
0
07① 008① 009② 10마침내, 빛났다. 11 ③
12⑤ 13③ 14④ 15키를 기준으로 자리 배치를 정하자. 16① 17④ 18③ 19발레는 여자들이 하는 운동이라고 생각하기 때문이다.
22~25쪽
01
주인 영감은 실제로 수남이에게 공부할 시간을 갖도록 배 려하지 않으며 적은 임금을 주면서 많은 일을 시키고 있다.02
전화를 받으면서 혼날까봐 겁먹는 모습을 통해 수남이가 매우 순진하다는 것을 알 수 있다.03
수남이는 전기용품 도매상의 점원으로 힘겹게 살아가는 처 지이지만, 내심 학교에 다니고 싶어 한다.04
ⓑ은‘달콤한 느낌이 있는’의 의미이다.06
수남이를 도덕적으로 견제해 줄 수 있는 사람은‘아버지’이 다.07
제시된 지문에는 수남이와 주인의 외적 갈등이 나타난다.(가)에서도 신사와 수남이의 외적 갈등이 나타나며 (나)~(라) 에서는 수남이의 내적 갈등이 나타난다.
08
①은 주인 영감이 수남이를 가리키며 한 말이다.09
(마)는 구성 단계상‘결말’에 해당한다. ① 전개, ② 결말,③ 위기, ④ 발단, ⑤ 절정
11
이 토의는 포럼에 해당한다. ③은 원탁 토의에 대한 설명이 다.12
이 토의의 논제는 문제의 해결을 위해 제시한 해결 방안이 옳은지 여부를 판단하는 정책 논제이다.13
토의 참여자의 의견을 듣고 종합적으로 정리하여 제시하는 것은 사회자의 역할이다.14
제시된 내용은 청중의 질의응답으로 조태웅 위원과 관련된 예를 들어 해결안을 구체화하고 있으므로 (라)의 뒤에 오는 것이 적절하다.16
이 글은 영화나 드라마 상영을 전제로 하는 시나리오이다.①은 희곡의 특징이다.
17
(가)에는 아버지에게는 권투 도장에 다닌다고 말하고 몰래 발레 교습소를 다니는 빌리의 모습이 나타난다.18
(나), (다)에서는 발레를 하고 싶은 빌리와 이를 반대하는 아 버지 사이의 외적 갈등이 나타난다.0
01④ 002② 003①, ④ 004④
21쪽
01
일반적으로 토의는‘논제 제시 - 문제의 이해 - 해결안 제 안 - 해결안의 평가와 결정’의 4단계로 이루어진다.02
청중1은 자신이 지지하는 조태웅 위원과 관련된 예를 들어 그 해결안을 구체화하고 있다.03
(바)에서는 1안, 2안, 3안의 핵심 내용을 요약, 정리하고,‘교실 뒤편 ~ 듣겠습니다’에서 토의 결과 도출 방안을 안 내하고 있으며‘가장 많은 ~ 보겠습니다’에서 다음 회의를 안내하고 있다.
04
④는 감정적으로 이야기하는 것이므로 적절하지 않다.(2) 자리 배치 어떻게 할까
1토의 2 3전문가, 청중 4② 5토의자에게 발언권을 준다.
확인문제 18쪽
정답과해설
2. 소리는 무엇으로 이루어지는가
(1) 음운의 개념
0
01③ 002⑤ 003ㅂ, ㅁ 004④ 005③ 006②
0
07② 008② 009② 10③
27쪽
1음운 2⑤ 3⑤ 4③ 53개 6밝다
확인문제 26쪽
01
①은 형태소, ②는 어절, ④는 모음, ⑤는 문장에 대한 설명 이다.02
음성은 사람의 발음 기관을 통해 내는 소리이고 음향은 자 연에 존재하는 대부분의 소리이다. ㉤을 제외한 나머지는 모두 음향이다.03
‘발’과‘말’은 자음‘ㅂ’과‘ㅁ’이 달라서 의미가 구별된다.04
①, ②, ⑤는 의미의 차이는 가져 오지만 마디를 나눌 수 없 는 비분절 음운에 해당한다.05
‘풀’은‘접착제’, ‘식물’, ‘세찬 기세’라는 뜻을 가지고 있 는데, 모두 [풀](단음)으로만 발음되므로 소리의 길이에 따 라 의미가 달라지는 낱말이 아니다.06
자음을 닿소리라고 하고 모음을 홀소리라고 한다.08
우리말의 음절은‘아’, ‘이’와 같이 모음 하나만으로 이루 어질 수 있으나, 자음 하나만으로는 이루어지지 않는다.09
‘산’은 자음으로 끝나므로 발음할 때 소리가 끊어진다.10
‘오징어’는‘ㅗ,ㅈ,ㅣ,ㅇ,ㅓ’의 음운으로 이루어져 있다.0
01② 002⑤ 003④ 004⑤ 005① 006④
0
07⑤ 008② 009소리값이 있기 때문에
28쪽
01
모음은 혼자 날 수 있는 소리로 홀소리라고 하며 자음은 혼 자 날 수 없는 소리로 닿소리라고 한다.02
‘별’과‘불’은‘ㅕ’와‘ㅜ’로 인해 단어의 뜻이 달라졌다.03
자음은 발음할 때 공기의 흐름이 방해를 받으면서 소리 나 지만, 모음은 공기의 흐름을 거의 받지 않고 순조롭게 소리 난다.04
시간 표현의‘밤’과 열매의‘밤’은 소리의 길이에 따라 단 어의 뜻을 구별할 수 있다.05
홀로 소리 날 수 있는 것은 모음이고 홀로 소리 날 수 없는 것은 자음이다.07
⑤는‘모음+자음’의 음운 결합 방식이 나타난다.08
②의‘바람, 오징어, 고양이’는 모두 5개의 음운으로 이루 어진 단어이다.(2) 자음과 모음
0
01① 002③ 003③ 004④ 005ㄴ, ㅁ, ㅇ 006④
0
07② 008① 009② 10 ② 11④ 12⑤
13②, ④ 14 발음할 때 입술의 모양 15① 16③
17⑤ 18④
30~31쪽
1 2⑤ 3ㅃ 4⑤
확인문제 29쪽
0 1
②는‘ㄴ’, ③은‘ㅈ’, ④는‘ㄱ’, ⑤는‘ㅎ’이 소리 나는 위치이다.
0 2
③은 센입천장소리에 해당한다.0 3
제시된 자음은 혀 뿌리가 여린입천장 부분에 닿는 여린입 천장소리이다.0 4
‘ㄴ, ㄹ, ㅁ, ㅇ’은 발음할 때 목청이 울리는 울림소리이고‘ㄱ, ㄲ, ㄷ, ㄸ, ㅂ, ㅃ’은 발음할 때 목청이 울리지 않는 안 울림소리이다.
0 6
약하게 소리 나는 자음을‘예사소리’, 되게 소리 나는 자음 을‘된소리’, 거세게 소리 나는 자음을‘거센소리’라고 한 다.0 7
㉡에는 잇몸소리이자 거센소리인‘ㅌ’이 들어가는 것이 적 절하다0 8
제시된 설명에 해당하는 자음은‘ㅇ’이다.0 9
‘ㅚ, ㅟ’는 이중 모음으로 발음하기 쉽지만 단모음에 속한 다.10
<보기>는 단모음에 대한 설명이다.11
‘ㅞ’는‘ㅜ’로 시작해서‘ㅔ’로 끝나는 이중 모음이다.12
㉠은 혀가 앞쪽으로 옮겨 오면서 소리 나는 전설 모음이고,㉡은 혀가 뒤쪽으로 당겨 오면서 소리 나는 후설 모음이다.
13
입술 모양에 따라 평순 모음, 원순 모음, 혀의 높이에 따라 고모음, 중모음, 저모음, 혀의 최고점의 위치에 따라 전설 모음, 후설 모음으로 나뉜다.15
‘ㅣ, ㅡ, ㅜ, ㅟ’는 고모음‘ㅔ, ㅓ, ㅗ, ㅚ’는 중모음‘ㅐ, ㅏ’는 저모음에 해당한다.16
‘ㅐ’는 저모음이면서 전설 모음, 평순 모음에 해당한다.17
⑤의 길은 하나의 낱말이 두 가지 이상의 관련된 의미로 쓰 이는 다의어이다.18
윗잇몸과 혀끝에서 나는 모음은‘ㄴ, ㄷ, ㄸ, ㅌ, ㄹ, ㅅ, ㅆ’이고 전설 모음 중 저모음은‘ㅐ’이다.
0
01② 002② 003③ 004② 005① 006③
0
07④ 008㉠ 모음＋자음 ㉡ 자음＋모음＋자음 009다르다
10③ 11 ② 12⑤ 13④ 14③ 15 ④
16ㅣ, ㅔ, ㅐ 17㉠ ㅞ ㉡ ㅖ 18④, ⑤ 19⑤ 20②
21① 22㉡, ㉣ 23② 24④ 25⑤ 25(마) 34~36쪽
01
소리의 길이나 말의 억양도 말의 뜻을 구분해 주기 때문에 (비분절)음운에 해당한다.02
‘솔’과‘술’은‘ㅗ’와‘우’의 모음이 다르기 때문에 뜻이 구 분된다.03
㉠, ㉢, ㉤은 자음에 대한 설명, ㉡, ㉣, ㉥은 모음에 대한 설 명이다.04
•자음의 순서: ㄱ, ㄲ, ㄴ, ㄷ, ㄸ, ㄹ, ㅁ, ㅂ, ㅃ, ㅅ, ㅆ, ㅇ, ㅈ, ㅉ, ㅊ, ㅋ, ㅌ, ㅍ, ㅎ•모음의 순서: ㅏ, ㅐ, ㅑ, ㅒ, ㅓ, ㅔ, ㅕ, ㅖ, ㅗ, ㅘ, ㅙ, ㅚ, ㅛ, ㅜ, ㅝ, ㅞ, ㅟ, ㅠ, ㅡ, ㅢ , ㅣ
05
음절 끝의 자음을 끝소리라고 한다.06
‘설’은‘자음＋모음＋자음’의 음운 결합 방식이 나타난다.③은‘모음＋자음’의 음운 결합 방식이 나타난다.
0
01음운 002자음, 닿소리 003모음, 홀소리 004음절
0
05ㅇ, ㅁ 006ㄹ, ㄴ 007ㅏ, ㅗ 008ㅏ, ㅣ 00919, 21 10 자음: ㄷ, ㅂ, ㅆ, ㅊ, ㅍ, 모음: ㅐ, ㅔ, ㅘ, ㅛ, ㅟ, ㅣ
11자음＋모음 12모음 단독 13모음＋자음 14자 음＋모음＋자음 15ㄱ, ㅜ, ㄹ, ㅂ, ㅣ 16ㅁ, ㅕ, ㅇ, ㅌ, ㅐ
17ㅗ, ㅈ, ㅣ, ㅇ, ㅓ 18ㅣ, ㅇ, ㅓ 19울림소리, 안울림 소리 20예사소리, 된소리, 거센소리 21단모음, 이중 모 음 2229쪽 참고 2329쪽 참고 24(따뜻한) 밤
33쪽
10
① ㅅ＋ㅓ＋ㄴ＋ㅍ＋ㅜ＋o＋ㄱ＋ㅣ, ② ㅊ＋ㅐ＋ㄱ＋ㅅ＋ㅏ＋ㅇ, ④ ㅌ＋ㅗ＋ㄲ＋ㅣ, ⑤ ㅓ＋ㅎ＋ㅏ＋ㅇ
11
③는‘ㅊ, ㅐ, ㄱ, ㅅ, ㅏ, ㅇ’의 6개의 음운으로 이루어진 단어이다. 나머지는 모두 5개의 음운으로 이루어져 있다.12
⑤는 목청소리이다.13
윗잇몸과 혀끝에서 소리 나는 자음에는‘ㄴ, ㄷ, ㄸ, ㅌ, ㄹ, ㅅ, ㅆ’가 있다.14
① 입술소리, 예사소리, 안울림소리 ② 잇몸소리, 거센소 리, 안울림소리 ④ 여린입천장소리, 된소리, 안울림소리 ⑤ 잇몸소리, 예사소리, 울림소리15
㉠은 예사소리, ㉡은 된소리, ㉢은 거센소리가 쓰였다.18
‘ㅣ’는 발음할 때 입이 작게 열려서 혀의 위치가 낮다. ④는 이중 모음에 대한 설명이다.19
‘ㅣ, ㅔ, ㅐ, ㅟ, ㅚ‘은 전설 모음, ‘ㅏ, ㅜ, ㅗ, ㅡ, ㅣ’은 후 설 모음에 해당한다.20
‘ㅚ’와‘ㅟ’는 이중 모음으로 잘못 발음하기 쉽지만 단모음 에 속한다.21
밤은 밤나무의 열매라는 의미를 가질 때 길게 발음해야 한 다.22
(나)에서 자음과 모음을 정하는 규칙은 조선 시대의 한 책 에서 찾을 수 있다고 설명하고 있다.24
제시된 내용은‘ㄷ’과‘ㅅ’의 이름이 정해진 규칙에 대해 설명하고 있으므로 (라)의 뒤에 오는 것이 적절하다.25
첫 번째 음절에는 모음‘ㅣ’가 사용되며, 두 번째 음절에는 모음‘ㅡ’가 사용된다. 그리고 이름을 붙일 각각의 자음을 첫 번째 음절 첫소리와 두 번째 음절 끝소리에 붙여야 하므 로. ‘ㅈ’의 이름은 [지읒]이다.0
01③ 002② 003① 004⑤ 005④ 006⑤
0
07⑤ 008④ 009④ 10꿈
32쪽
02
울림소리는 콧소리와 흐름소리로 나눌 수 있다.03
‘ㅁ, ㅂ, ㅃ, ㅍ’는 입술소리에 해당한다.04
‘ㅅ’은 윗잇몸과 혀끝에서 나는 소리이다.05
‘ㄴ, ㄹ, ㅌ, ㅅ’는 모두 윗잇몸과 혀끝에서 나는 소리이다.‘ㅍ’은 두 입술에서 나는 소리이다.
06
여린입천장소리는‘ㄱ, ㅋ, ㄲ, ㅇ,’, 목청소리는‘ㅎ’이다.07
㉤에는‘ㅏ’가 들어가는 것이 적절하다.08
전설 모음에는‘ㅣ, ㅔ, ㅐ, ㅚ, ㅟ’가 있다.09
눈(雪)은 [눈:]으로 길게 발음해야 한다.정답과해설
3. 어떻게 설명할까
(1) 우리의 얼굴, 하회탈
0
01④ 002③ 003①, ④ 004④ 005② 006③
0
07④ 008④ 009턱의 분리성
38~39쪽
1이해, 설명 방식 2④ 3비교 4① 5③
확인문제 37쪽
01
이 글은 어떤 대상에 대한 지식이나 정보를 독자들이 이해 하기 쉽도록 알기 쉽게 풀어서 쓴 설명문이다.02
(가)에는 열거의 설명 방식이 사용되었다. ① 분류, ② 정의,④ 분석, ⑤ 인과
03
ⓐ는 독자의 관심을 끌고 글의 중심 소재인‘하회탈’이 우 리 민족의 대표적인 상징물이라는 점을 부각시키기 위한 질문이다.04
④는 각시의 무동 마당의 특징에 대해 설명하고 있다.05
㉠, ㉢, ㉤은 하회탈, ㉡, ㉣은 다른 탈에 대한 설명이다.06
하회탈은 관객들이 보는 위치에 따라 다른 얼굴로 보일 수 있도록 만들어졌다.07
(나)에서는 하회탈의 우수함을 양반탈을 예로 들어 설명하 고 있다. ① 인과, ② 비교, ③ 분류, ④ 예시, ⑤ 정의08
(나)~(다)에서 양반탈을 예로 들어 하회탈의 뛰어난 조형미 에 대해 설명하고 있다.0
01④ 002③ 003①, ② 004③ 005⑤ 006하 회탈의 표정 007⑤ 008④
40~41쪽
01
설명 방식을 파악하며 글을 읽으면 글의 구조를 파악하고 내용을 정리하는 데 도움을 받을 수 있다.02
별신굿은 마을에 특별한 일이 있을 때 지낸다고 설명하고 있다.03
제시된 글에는 정의와 분류의 설명 방법이 나타난다.04
(라)에서 양반과 선비 마당은 허위와 잘못된 권위를 집중적 으로 조롱하고 있다고 설명하고 있다.05
비교의 설명 방식의 경우 두 제재가 한 문단 속에서 복합적 으로 다뤄지거나 두 문단 이상에 걸쳐 다뤄지면서 문단끼 리 연관성을 가지는 구성이 많다.07
(나)에서는 내용을 쉽고 간단하게 전달하기 위해 기둥을 종 류별로 나누어 설명하고 있다. 그러나 기둥의 구성 요소에 대해서는 설명하고 있지 않다.08
④는 우리 종의 위치에 대한 설명이다. 우리 종은 나무 막 대로 종의 바깥쪽을 쳐서 소리를 낸다.(2) 설명문 쓰기, 어렵지 않아요
0
01① 002③ 003①, ④ 004④, ⑤ 005⑤ 006
③ 007③ 008④ 009④ 10③
43~44쪽
1 정의, 부연 상술 2㉠ - ⓑ, ㉡ - ⓓ, ㉢ - ⓐ, ㉣ - ⓒ
3③
확인문제 42쪽
0 1
비교는 둘 이상의 대상이 지닌 공통점을 견주어 설명한다.0 2
㉠은 발효와 부패의 공통점과 차이점을 설명하고 있고, ㉡ 은 한국의 철새를 예를 들어 설명한 후 조류학자의 말을 인 용하고 있다.0 3
‘소화’의 의미에 대해 개념을 설명하고, 소화의 단계를 상 세하게 풀어서 설명한다.0 4
‘오륜기는 ~ 한다‘에서 정의, 올림픽 마크는 ~ 연결되어 있는데’에서 부연, ‘이 둥근 ~ 의미한다.’에서 상술의 설명 방식이 쓰였다.0 5
이 글에서 ⑤에 대한 답변은 찾을 수 없다.0 6
글쓴이의 주관적 판단이나 느낌보다 사실 자체의 객관적 설명에 충실하도록 써야 한다.0 7
이 글에서 인과의 설명 방식을 활용한 부분은 찾을 수 없 다.0 8
인용의 방식을 활용하여 글을 쓸 때에는 제시된 자료를 부 풀리거나 함부로 변형해서는 안된다.0 9
①, ⑤는 오페라, ②, ③ 뮤지컬에 대한 설명이다.10
둘 이상의 대상을 견주어 설명할 때에는 비교와 대조의 방 식을 활용하는 것이 좋다.0
01① 002① 003⑤ 004④
45쪽
0 1
빈칸에는 내용 선정하기의 단계가 들어가야 한다. ② 자료 수집하기, ③ 내용 구성하기, ④ 표현, 고쳐쓰기, ⑤ 주제 정하기0 2
<보기>는 대상의 구성 요소를 분석하고 있다. ② 구제적 예 시와 다른 자료의 인용, ③ 개념 정의와 열거, ④ 공통점과 차이점 중심의 비교, 대조, ⑤ 개념 정의와 부연 상술0 3
자전거의 구성 요소가 어떠한 역할을 하는지에 따라 분류 한 것이다.0 4
구체적인 예시를 들어 그 의미를 설명하는 것은‘예시’, 이 모티콘을 구성하는 하위 요소들로 나누어 각각의 의미를 설명하는 것은‘분석’에 해당한다.49~53쪽
가치관 신뢰감 공감 심정 의미
추임새 감정적인 태도
[국어 ①] 6-(1). 공감, 마음을 움직이는 힘
이해 인쇄물 그림 사진 정보 전달
과학 관련 서적
6-(2). 우리가 몰랐던 달 이야기
‘현재`-`과거`-`현재’ 내적 갈등 외적 갈등
×× 상회 주인 신사 쾌감 부도덕성 양
심 이익 고향
1-(1). 자전거 도둑
자리 배치 문제 해결 방법 해결안 제안
협동심 사회자 발언권 수용적 포럼
원탁 토의
1-(2). 자리 배치 어떻게 할까
말의 뜻 자음과 모음 모음 자음 홀소리
한 번 모음＋자음
2-(1). 음운의 개념
잇몸소리 ㄱ, ㄲ, ㅋ, ㅇ 흐름소리 이중 모
음 원순 모음 앞쪽 중모음
2-(2). 자음과 모음
정의 공통점 인과 의미와 개념 예시
원인 차이점
3-(1). 우리의 얼굴, 하회탈
부연 상술 신뢰도 권위와 타당성 저작권
이해 객관적 설명 방법
3-(2). 설명문 쓰기, 어렵지 않아요
54~58쪽
1
01③ 02② 03③ 04⑤ 05⑤
06⑤ 07③ 08①, ④ 09⑤ 10③
11④ 12③ 13② 14③ 15③
16④ 17② 18① 19④ 20⑤
01고마운 어른 02새롭게 자리를 정하는 방법을 고민하자는 의견을 도출하고 자리 고민 위원으로 양민혁, 조태웅, 정은수를 정 함. 03ⓐ ㅁ, ⓑ ㄴ, ⓒ ㅇ 04분석 05㉠ 분류나 분 석 ㉡ 인과
주관식 문제
0
01② 002② 003④ 004이매탈을 만들고 있던 도령이 죽게 되어서 005④ 006④ 007우리 민족의 정서를 표 정에 담아 내고 있기 때문에 008② 009책, 잡지, 신문, 사 전(인쇄 자료), 라디오, 텔레비전, 영화, 비디오(영상, 음악 자료) 등
10③ 11④ 12②
46~48쪽
01
(다)에서‘대조’의 설명 방식을 활용하여 하회탈과 다른 탈 의 차이점을 설명하고 있다.02
(가)에는 인과의 설명 방식이 사용되었다. ① 정의, ③ 분류,④ 예시, ⑤ 열거
03
하회탈은 나무로 만들어져 오랫동안 보존될 수 있었다.05
(가)의‘양반 탈의~느낄 수 있다’에서 열거가, (나)의‘탈 연구가~표현했다.’에서 인용이 사용되었다.10
이 글은 글쓴이가 생각한 것을 일정한 형식 없이 자유롭게 쓴 수필이다. ③은 논설문에 대한 설명이다.11
(가)에는 대조의 설명 방식이 쓰였다.① 인과, ② 인용, ③ 분류, ⑤ 예시
12
㉡의 물의 천성은 높은 데서 낮은 데로 흐르는 것을 말한 다. ㉡을 제외한 나머지는 모두 하늘로 향해 솟구치는 분수 와 관련 깊다.정답과해설
01
소설에서는 이야기를 통해 글쓴이의 의도가 간접적으로 전 달된다.02
주인 영감은 겉으로는 수남이를 위하는 척하면서 점원 세 명이 할 일을 수남이에게 시키고는 적은 월급을 주고 있다.03
수남이는 주인 영감이 자신의 부지런한 행동에 만족해하며 머리를 쓰다듬어 주는 행동에서 육친애를 느낀다.04
(라)의‘바람’은 우울하고 스산한 분위기를 조성하고 앞으 로 수남이에게 벌어질 불길한 일을 암시하는 복선의 역할 을 한다.05
(나)에서 토의자가 의견을 발표한 뒤 (다)~(라)에서 청중과 생각을 주고받는 것으로 보아 포럼이라는 것을 알 수 있다.06
㉠은 문제의 해결을 위해 제시한 해결 방안이 옳은지 여부 를 판단하는 정책 논제이다.07
청중2는 양민혁 위원의 의견에 감정적으로 대응하고 있다.이는 토의 참여자로서 부적절한 태도이다.
09
① 형태소, ② 음절, ③ 어절, ④ 문장10
단어의 형태는 자음과 모음이 모두 같아 외형적으로는 구 별하기 어렵지만 시간 표현‘밤’은‘ㅏ’를 짧게 발음하고 열매‘밤’은‘ㅏ’를 길게 발음하여 뜻을 구별한다.11
소리를 계속 낼 수 있는 것은 모음에 대한 설명이다.12
㉢은 센입천장소리로 혀끝 면이 센입천장 부분에 닿으면서 나는 소리이다.13
㉠은 고모음, ㉡은 저모음에 대한 설명이다.14
<보기>의‘벌’은 길게 소리 난다. ③을 제외한 나머지는 모 두 짧게 소리 나는 단어이다.15
(다)에서는 하회 별신굿의 개념과 준비 과정에 대해 설명하 고 있다.16
㉠에는 분류의 설명 방식이 쓰였다. ① 예시, ② 분석, ③ 비 교와 대조, ⑤ 정의17
(마)에는 예시의 설명 방법이 쓰였다. ① 분류, ③ 분석, ④ 비교・대조, ⑤ 인과18
‘비교’는 대상들의 공통점을 적절한 기준에 따라 제시하고 자 할 때 적절한 설명 방식이다.19
㉠에서는 공기 정화 식물의 개념에 대해 설명한 후, 그것에 대해 자세히 덧붙여 셜명하고 있다. ㉡에서는 바이올린을 구성 요소로 나누어 설명하고 있다.20
영화와 연극의 공통점과 차이점을 다루는 내용이므로 대상 을 견주어 설명하는 방식이 적합하다.01
수남이는 주인 영감의 속셈을 알아차리지 못하고‘고마운 주인 영감님’, ‘고마운 어른’이라고 생각하고 있다.04
(나)는 하회 별신굿 탈놀이가 어떻게 구성되어 있는지‘분 석’의 설명 방식을 활용하여 설명하고 있다.05
설명 방식을 파악하며 글을 읽으면 글의 구조를 파악하고 내용을 정리하는 데 도움이 된다.주관식 문제
59~63쪽
2
01② 02⑤ 03⑤ 04③ 05④
06④ 07①, ⑤ 08⑤ 09② 10①
11③ 12② 13① 14② 15①
16③ 17① 18③ 19⑤ 20②
01상회 주인의 말을 믿지 않으며 이러한 장사꾼의 습성이 이해되 지 않고 혐오스럽다고 생각한다. 02정은수 위원, 모두 나름대 로 일리가 있는 방법이라고 생각합니다. 03이응 04이매
탈을 만들고 있던 도령이 죽게 되었기 때문에 05오페라와 뮤
지컬의 특성을 더 잘 파악할 수 있다. 독자가 쉽게 오페라와 뮤지 컬의 특징에 대해 쉽게 이해할 수 있다.
주관식 문제
0 1
이 글은 소설이다. ②는 수필의 특징이다.0 2
이 글에는 물건값을 받으려고 하는 수남과 이를 주지 않으 려는 상회 주인 사이의 외적 갈등이 나타난다0 3
㉠은 일을 처리하는 방법이나 수단을 의미한다.0 4
수남이는 받을 돈은 그 자리에서 반드시 받는다는 철칙을 지키려 한다.0 5
토의는 문제를 해결하기 위해 다양한 의견을 모으고 해결 방안을 찾아가는 과정이다.0 6
(가)`-`㉠, (나)`-`㉡, (다)`-`㉢, (라)`-`㉣, (마)`-`없음0 8
ⓔ는 정은수 위원이 청중과의 질의응답 이후에 자신의 의 견을 보완하고 있는 부분이다.0 9
음운은 자음과 모음으로 나눌 수 있으며 모두 말의 뜻을 구 별해 준다.11
‘임, 약, 용’은‘모음＋자음’의 구성 방식에 해당되는 음절 이다.12
②는 모두 여린입천장 소리에 해당한다.13
원순 모음은 입술을 둥글게 하여 소리 내야 한다.15
이 글에서 하회탈의 의미와 개념에 대해 설명한 부분은 찾 을 수 없다.16
(나)의 전설 내용과 (라)에서 이매탈은 턱이 없는 미완성의 형태라고 설명하고 있다.17
(나)의‘탈을 만들어 춤을 추면 ~ 평안을 찾을 것이다’에서 하회탈이 마을의 평안을 위해 만들어지게 되었음을 추측할 수있다.18
㉠은 하회탈이 국보로 지정된 원인에 대해 설명하고 있으 며 ㉡은 하회탈과 다른 탈의 차이점을 설명하고 있다.19
뮤지컬의 노래 장르는 매우 다양하여 대중적인 느낌을 준 다고 설명하고 있다. 독창, 중창, 합창은 노래의 구성에 해 당한다.20
‘소화’의 의미에 대해 개념을 설명하고, 소화의 단계를 상 세하게 풀어서 설명해야 한다.12
㉠은 잇몸소리, ㉡은 센입천장소리, ㉢은 여린입천장소리 가 나는 위치이다.13
‘ㄴ, ㅁ, ㅇ’은 콧소리이고‘ㄹ’은 흐름소리이다.14
단모음, 평순모음, 전설모음, 고모음에 해당하는 것은‘ㅣ’이다.
15
②는 설명 방식 중‘분류’에 대한 설명이다.16
(가)~(다)에서는 하회탈의 뛰어난 조형미에 대해 설명하고 있다.17
(라)는 열거를 사용하여 하회탈의 표정에 담긴 우리 민족의 다양한 모습을 설명하고 있다. ① 분석, ② 정의, ③ 인과,④ 분류
18
예시나 열거의 설명 방식을 활용하면 중심 문장이나 중심 문단이 나온 후, 이를 뒷받침하는 열거나 예시가 제시되는 경우가 많다.19
③은부연 상술이 아니라인용의 설명 방식을활용해야한다.20
인용을 활용하여 글을 쓸 때에는 다른 사람들이 권위와 타 당성을 인정하는 자료를 활용해야 글에 힘이 실린다.03
눈:[雪] - 눈[眼], 밤:[栗] - 밤[夜], 벌:(곤충) - 벌[罰]04
대상 전체를 이루는 부분을 구성 요소로 쬐개어 설명하는 방식을‘분석’이라고 한다.주관식 문제
01
상회 주인은 조금 있다 다시 오라고 하면서 물건값을 주지 않으려 하며 결국 줄 돈도 애를 태우며 주고 있다.02
‘수용적 입장’이란 다른 사람의 의견을 존중하고 받아들이 는 태도를 말한다.04
(나)에서 허 도령이 사모하는 처녀를 몰래 엿보다가 천둥 번개에 맞아 죽게 되어 이매탈의 턱을 만들어 달지 못했다 고 설명하고 있다.주관식 문제
64~68쪽
3
01④ 02⑤ 03④, ⑤ 04④ 05①
06③ 07③ 08③ 09⑤ 10⑤
11④ 12④ 13⑤ 14③ 15②
16② 17⑤ 18⑤ 19③ 20④
01아버지 02공동의 문제에 대한 최선의 해결 방법을 찾는 것 03㉡, ㉣, ㉥ 04분류 / (다)에서는 턱의 분리 여부, <
보기>에서는 기둥의 모양에 따라 대상을 분류하였다. 05분석 / 시계를 구성하는 각 부분들로 내용을 세분화하여 설명해야 하기 때문이다.
주관식 문제
01
(가)~(다)는 소설의 구성 단계 중‘절정’에 해당한다.02
수남이는 자신의 행동을 칭찬하는 주인 영감의 모습을 보 면서 그의 본질을 깨닫게 된다.03
수남이는 자신의 옳지 않은 행동을 칭찬하는 주인 영감의 모습에 거부감을 느끼고 있다.04
(다)에서는 수남이의 내적 갈등이 나타난다. ④는 아들과 엄마의 외적 갈등이 나타난다.05
이 토의는 어떤 문제에 대하여 의견이 다른 전문가들이 간 단하게 자기 의견을 발표한 다음 청중과 생각을 주고 받는 토의이다.06
(다)의 청중1은 추첨을 하는 방법에 대해 질문하고 있다.‘지지’는 어떤 사람이나 단체 따위의 의견, 정책 따위에 찬 동하여 이를 위하여 힘을 쓴다는 의미이다.
08
청중은 토의자의 발표 내용을 경청하며 논제와 관련해 궁 금한 점이 있거나 발표 내용과 다른 의견이 있을 경우, 사 회자에게 발언권을 얻어 자신의 생각을 표현한다.09
우리말의 단모음은 입술 모양이나 혀의 높낮이, 혀의 최고 점의 위치에 따라 10개로 나뉜다.10
⑤는‘ㅕ’와‘ㅜ’의 차이로 인해 단어의 의미가 달라졌다.11
④는‘모음＋자음’으로 구성된 음절이다.정답과해설
1.갈등과 화해 69~71쪽
01공부를 하고 싶은 자신의 소망을 주인 영감이 알아주는 것에 감동했기 때문이다. 02 표면적으로는 수남이를 매우 아끼는 것 같지만 내면적으로는 적은 임금을 주면서 일은 세명의 몫을 시 키고 있다. 03순진하다. 04앞으로 불행한 일이 일어날 것을 암시한다. 05시골의 바람 부는 풍경을 아는 사람이 자 기뿐이라는 생각이 들어서 06수남이와 (×× 상회) 주인의 외적 갈등 07돈을 급히 사용할 곳이 있다는 거짓말을 하여 물건 대금을 받아 내는 것 08수남이의 내적 갈등 09옳
을 것도 없지만 나쁘지도 않다고 스스로에게 말하면서도 도둑질이 라고 생각하며 자신을 반성하고 있다. 10도둑질하면서도 나
는 죄책감보다는 쾌감을 더 짙게 느꼈던 것이다. 11도둑질을
한 물건을 갖고 집에 돌아온 형 12형의 부도덕한 행동, 형의 비양심적이고 부도덕한 삶의 태도 13수남이의 아버지는 옳 은 행동을 하도록 수남이를 도덕적으로 견제해 주는 어른이라면, 주인 영감은 옳은 가치에 대해서는 가르치지 않는 부도덕한 어른 이다. 14(1) 수남이는 아버지의 말을 따를 것인지, 주인 영감 의 말을 따를 것인지 사이에서 내적 갈등을 겪고 있다. (2) 아버 지가 있는 고향으로 가기로 결심했다. 15토의는 여러 사람의
주장이나 의견이 다를 때 문제를 해결하기 위해 다양한 의견을 주 고받는 말하기이다. 16(1) 정책 논제 (2) 문제의 해결을 위해 제시한 해결 방안이 옳은지 여부를 판단하는 논제이기 때문에
17‘오늘은 ~에 대해 토의해 보도록 하겠습니다.’에서 논제를 제 시하고 있다.‘먼저 양민혁 ~ 주시겠습니까?’에서 토의자에게 발 언권을 부여하고 있다.‘양민혁, 조태웅 ~ 정했습니다’에서 토의 자를 소개하고 있다. 18(1) 키를 기준으로 자리 배치를 하자.
(2) 자신이 겪은 실제 경험 19 발언자의 의견에 감정적으로 대응하였다. 20타당한 견해가 있으면 이를 받아들이고 가장 최선의 해결책을 찾는 21교실, 듣겠습니다.
02
주인 영감은 어린 수남이가 나쁜 물이 들까 봐 일부러 사람 을 쓰지 않는다고 말하고 있지만 금전적인 이유로 수남이 에게 잘해 주는 것이다.03
주인 영감의 말을 곧이곧대로 믿고 고마워서 더 열심히 일 하려고 하는 것을 볼 때 순진하다는 것을 알 수 있다.04
(다)의‘바람’은 불길한 사건을 암시하는 복선의 역할을 한 다.06
수남이는 배달한 물건 값을 받으려고 하고 ×× 상회 주인 은 물건값을 주지 않으려고 한다.08
수남이는 자신의 행동에 대해 결론을 내리지 못하고 고민 하고 있다.13
수남이의 아버지는 도덕적으로 수남이를 견제해 줄 수 있 는 어른이다.14
수남이의 얼굴에서 누런 똥빛이 가셨다는 것은 양심이 회 복되었다는 것을 의미한다.17
사회자는 토의 안건과 토의자를 소개하고 토의를 진행하는 역할을 한다.20
(라)의 양민혁 위원은 청중의 반대 의견을 듣고 수정한 절 충안을 제안하고 있다.2.소리는 무엇으로 이루어지는가 72~73쪽
01(1) 음성: ㉣, 음향: ㉠, ㉡, ㉢ (2) 음성은 사람의 발음 기관을 통해 내는 소리이고 음향은 자연에 존재하는 대부분의 소리이다.
02(1)‘ㅁ’과‘ㅂ’이 달라서 뜻이 구별되었다. (2) 말의 뜻을 구별 해 주는 소리의 가장 작은 단위 03홀로 소리 날 수 있는가 그렇지 않은가 04㉠ ㄸ, ㉡ ㅅ, ㉢ ㅋ, ㉣ ㅎ, ㉤ ㅐ, ㉥ ㅖ, ㉦ ㅚ, ㉧ ㅣ 05(1) 발음할 때 한번에 소리 낼 수 있는 단위 (2) (자음)+모음+(자음) 06㉠ 자음+모음, ㉡ 모음+자음, ㉢ 자음+
모음+자음 07㉠ ㄱ, ㅛ, ㅅ, ㅣ, ㄹ, ㉡ ㅎ, ㅏ, ㄱ, ㄱ, ㅛ, ㉢ ㅕ, ㄴ, ㅍ, ㅣ, ㄹ, ㉣ ㅅ, ㅓ, ㄴ, ㅅ, ㅐ, ㅇ, ㄴ, ㅣ, ㅁ 08(1)
잉어 (2) 음절 첫소리에 오는‘ㅇ’은 자음에 속하지 않고 모음만 있음을 나타내기 때문이다. 09㉠ 잇몸소리 / ㄴ, ㄷ, ㄸ, ㅌ, ㄹ, ㅅ, ㅆ ㉡ 센입천장소리 / ㅈ, ㅉ, ㅊ ㉢ 여린입천장소리 / ㄱ, ㄲ, ㅋ, ㅇ 10 발음할 때 목청이 울리는가 그렇지 않은가
11 (1) 입술소리 (2) 입술이 서로 닿았다가 떨어지며 소리 난다.
12(1) ㄴ, ㄹ, ㅁ, ㅇ (2) 코로 공기를 내 보내는 자음: ㄴ, ㅁ, ㅇ 입으로 공기를 내보내는 자음: ㄹ 13㉠ 예사소리: ㄱ, ㄷ, ㅂ, ㅅ, ㅈ, ㅎ ㉡ 된소리: ㄲ, ㄸ, ㅃ, ㅆ, ㅉ ㉢ 거센소리: ㅋ, ㅌ, ㅍ, ㅊ 14ㄴ 15해설 참고 16발음할 때 입술 모양이 변 하는가 그렇지 않은가 17(1) 평순 모음 (2) 입술을 납작하게 하여 소리 낸다. 18(1) ㉠ 전설모음 ㉡ 후설모음 (2) ㉠은 혀 가 앞쪽으로 옮겨 오면서 소리 나고, ㉡은 혀가 뒤쪽으로 당겨지 면서 소리 난다. 19ㅜ 20해설 참고 21㉡, ㉣
0 2
‘말’과‘발’은 소리의 구성이 비슷하지만‘ㅁ’과‘ㅂ’이 달 라지면서 서로 다른 뜻의 단어가 되었다.0 3
‘ㄱ, ㄴ, ㄷ’은 자음으로 홀로 소리날 수 없고 꼭 모음에 닿 아서 소리 난다. ‘ㅏ, ㅓ, ㅗ’는 모음으로 홀로 소리 날 수 있다.0 8
음절 첫소리에 오는‘ㅇ’은 소릿값이 없으며 음운으로 인정 하지 않는다. 그러나 음절 끝소리에 오는‘ㅇ’은 소릿값이 있으므로 하나의 음운으로 인정한다.10
‘ㄴ, ㄹ, ㅁ, ㅇ’은 발음할 때 목청이 울리는 울림 소리이고‘ㄱ, ㄲ, ㄷ, ㄸ, ㅂ ,ㅃ ,ㅅ ,ㅆ, ㅈ, ㅉ, ㅊ, ㅋ ,ㅌ, ㅍ ,ㅎ’은 발음할 때 목청이 울리지 않는 안울림 소리이다.
14
혀끝소리(ㄴ, ㄷ, ㄸ, ㅌ, ㄹ, ㅅ, ㅆ)이자 울림소리 (ㄴ, ㄹ, ㅁ, ㅇ)이자 콧소리(ㄴ, ㅇ, ㅁ)의 조건을 모두 만족하는 것 은‘ㄴ’이다.를 나누어 설명하는 방식 (3) 여러 사실이나 정보를 늘어놓듯이 나 열하며 설명하는 방식 (4) 대상 간의 차이점을 견주어 설명하는 방 식 (5) 어떤 일이 일어나게 된 원인이나 결과를 밝혀 설명하는 방 식 09(1) 개념 정의와 부연 상술 (2) ‘소화’의 의미에 대해 개 념을 설명하고, 소화의 단계를 상세하게 풀어서 설명하는 것이 적 합하기 때문이다. 10다른 사람의 믿을 만한 말이나 글을 근 거 자료로 제시하여 글의 신뢰도를 높일 수 있다.
01
‘A는 B이다’와 같이 사물의 의미를 밝히어 설명하는 방식 을‘정의’라고 한다.02
제시된 설명 방식은‘분석’이다.03
내가 좋아하는 음식에는 피자, 탕수육, 햄버거가 있다.04
‘사대부’의‘사(士)’를 숫자 4로 알고 그 배를 나타내기 위 해‘팔대부’라는 말을 사용하고 있으며‘문하시중’이 벼슬 이름인 줄 모르고‘중(中)’대신‘대(大)’를 써서 자신이 더 잘났음을 과시하고 있다.09
생소한 개념이나 독자들이 잘 모르는 일에 대해 설명한 경 우에는 정의를 통해 그 의미를 밝힌 후 독자들이 궁금해 할 부분 등을 이해를 돕기 위한 설명을 자세하게 부연 상술하 는 것이 좋다.10
제시된 글에는 인용의 설명 방식이 사용되었다.15
16
‘ㅏ, ㅓ, ㅣ’는 단모음, ‘ㅘ, ㅝ, ㅙ’는 이중 모음에 해당한 다.19
단모음이면서, 원순모음, 후설모음, 고모음에 해당하는 것 은‘ㅜ’이다.20
두입술 (입술 소리) 소리 나는
위치 소리의
성질
윗잇몸 (잇몸 소리)
경구개 혓바닥 (센입천장
소리)
연구개 혀 뒤 (여린입천
장소리) 목청 사이 (목청 소리)
안울림 소리
울림 소리
예사소리 된소리 거센소리
비음 유음
ㅂ ㅃ ㅍ ㅁ
ㄷ, ㅅ ㄸ, ㅆ ㅌ ㄴ ㄹ
ㅈ ㅉ ㅊ
ㄱ ㄲ ㅋ ㅇ
ㅎ
혀의 앞뒤 입술 모양 혀의 높이
전설 모음 평순 모음
원순 모음
평순 모음
원순 모음 후설 모음
고모음 중모음 저모음
ㅣ ㅔ ㅐ
ㅟ ㅚ
ㅡ ㅓ ㅏ
ㅜ ㅗ
3.어떻게 설명할까 74~75쪽
01(1) 하회탈은 하회 별신굿 탈놀이에 쓰이는 탈이다. (2) 별신굿 은 3년, 5년 혹은 10년에 한 번씩 특별한 일이 있을 때 지내는 굿 이다. 02하회 별신굿, 구성되어 있다. 03(1) 예시, 예를
들어 설명하는 방법 (2) 사람보다 오래 사는 나무들이 있다. 예 를 들어 은행나무, 밤나무, 느티나무 등은 수명이 천 년 정도이다.
04(1) 나는 팔대부(八大夫)의 자손일세, 우리 아버지는 문상시대 (門上侍大)인데. (2) 서로 자기가 더 잘났다고 으스대고 있지만 실 상은 스스로를 더 깎아내리고 있기 때문이다. 05대상의 특징
을 쉽고 명확하게 전달할 수 있기 때문에, 글을 읽은 사람이 내용 을 재구성하는데 도움을 줄 수 있기 때문에 06(1) 분류 (2)
분류는 여러 설명 대상을 특정한 기준에 따라 종류별로 나누어서 설명하므로 대상을 몇가지의 종류로 나누었는지에 따라서 글의 구 조가 달라진다. 07(1) 분류 (2) 기둥의 모양 08(1) 대상
간의 공통점을 견주어 설명하는 방식 (2) 정해진 기준에 따라 종류
