교육사회학 1 1
교육사회학
2011년 시행 5급(행정) 공채 제2차시험
응시번호 : 성명 :
제 1 문. 교육과정 사회학은 학교 교육에서 다루는 내용 자체가 사회 구조적 요인으로부터 영향을 받으며, 특히 사회의 불평등을 반영하고 고착시킬 수 있다고 주장한다.
(총 20점)
1) 이 주장이 구체적으로 어떻게 태동하여 변화하여 왔는지 기술하시오. (10점) 2) 위의 주장을 학교교육과정의 사례를 들어 설명하시오. (10점)
제 2 문. 정부는 고교 평준화 정책의 보완책으로 특수목적고등학교, 자립형사립고등학교, 특성화고등학교, 자율형사립학교 등의 제도 도입을 통해 고교 다양화 정책을 실시하고 있다. 그럼으로써 학부모 및 학생의 학교선택권을 확대하고자 한다. 이러한 정책 방향에 대해 자유주의와 평등주의의 관점에서 평가하시오. (15점)
제 3 문. 학교가 현대사회의 교육적 요구를 제대로 충족시키기에 한계가 있다는 지적이 대두 되어 왔다. 그 연장선상에서 ‘학습사회’(Learning Society)에 관한 논의가 전 세계적으로 확산되고 있다. 이와 관련하여 ‘학습사회’의 개념, 학교교육의 문제를 극복할 수 있는 가능성, ‘학습사회’의 이상이 갖는 현실적 한계를 각각 기술하시오. (15점)