성분 분석
제1장 성분 분석
1. 의미 영역
1.1. 의미 성분의 존재
ㆍ 우리는 가끔 글을 쓸 때에 한 무리의 어휘 속에서 어떤 단어가 쓰고자 하는 문장에 적절 하게 들어맞는가를 고심할 경우가 있다.
ㆍ 이러한 고민이 발생하는 까닭은 의식에 떠오르는 한 무리의 어휘가 일면으로는 공통되는 의미 성분을 가졌으나 다른 면에서는 각기 특유한 의미 성분을 가지고 있기 때문이다.
예) 철수는 돌아서며 내가 알아듣지 못하는 소리로 ( ).
ㆍ위 문장의 빈칸에는 ‘중얼거렸다.’, ‘툴툴댔다.’, ‘투덜거렸다’, ‘웅얼거렸다’, ‘지껄였다’ 등 이 쓰일 수 있다.
1.2. 의미 성분 설정의 필요성
ㆍ이 중에 어떤 것을 선택하느냐 하는 것은 글 쓰는 사람의 의도가 어디까지 반영되느냐 하 는 문제와 직결된다.
ㆍ이러한 일련의 단어들의 의미 차이는 정확하게 기술될 필요가 있다.
ㆍ여기에서 의미 차이를 밝히기 위해 보다 작은 의미 단위 곧 의미 성분을 설정할 필요성이 있을 뿐만 아니라 가능한 한 그 의미 성분을 다각도로 세분할 필요성까지 있게 되었다.
2. 의미 영역의 범주
ㆍ의미 영역은 의미 성분의 유형과 성분 상호 간의 내적 관계에 의해 범주화할 수 있다.
2.1. 대상, 사건, 추상
ㆍ 나이다는 기초 의미 영역을 대상, 사건 및 추상으로 3분하였다.
2.1.1. 대상
ㆍ대상에는 유정물, 식물, 인조물, 지상물, 천상물 등이 포함된다.
ㆍ고유 명사도 물론 이 대상 속에 들지만 유일한 대상을 지시하기 때문에 이론적으로는 의 미 영역에 넣을 수가 없다.
ㆍ그러나 실제로는 ‘철수’나 ‘민구’라는 이름이 [+동물], [+남성] 등의 의미 성분이 있다고 인정하게 된다.
2.1.2. 사건
ㆍ사건은 아래와 같이 분류할 수 있다.
㉠ 천연사건: ‘비오다’, ‘천둥치다’
㉡ 동작: ‘가다’, ‘오다’
㉢ 충격: ‘치다’, ‘누르다’
㉣ 상호작용: ‘돕다’, ‘가르치다’
㉤ 복합 활동: ‘농사짓다’, ‘사냥하다’, ‘장사하다’, ‘섞다’, ‘묶다’
㉥ 생리 작용: ‘살다’, ‘죽다’, ‘먹다’
㉦ 생리 활동: ‘듣다’, ‘보다’, ‘원하다’, ‘사랑하다’, ‘증오하다’, ‘생각하다’, ‘이해하다’
㉧ 의사소통: ‘말하다’, ‘논쟁하다’
㉨ 가장 포괄적인 사건 표현: ‘일어나다’, ‘있다’, ‘하다’ 등
2.1.3. 추상
ㆍ추상에는 대상이나 사건의 성질을 규정한 것이다.
ㆍ수, 양, 관계, 상태, 지위 등은 대상에 관련된 것이다.
ㆍ시간, 상, 양, 태, 격, 속도, 방향, 논리, 관계, 부정, 등급, 도덕성 등은 사건에 관련된 것 이다.
2.2. 의미 영역의 구조적 유형
ㆍ의미 영역을 보다 쉽게 이해하려면 두 개의 구조적 유형으로 나누어 볼 수도 있다.
2.2.1. 분류학적 유형
ㆍ분류학적 유형의 대표적인 예는 전 절 의미장에서도 언급된 바와 같이 동식물의 분류 체 계에서 찾을 수 있다.
2.2.2. 연상적 유형
ㆍ연상적 유형은 연상의 범위와 성격에 따라 달라진다.
㉠ 신체명이나 동물명에서 볼 수 있는 부분, 전체의 관계
㉡ 수
㉢ 서열: 소위ㆍ중위ㆍ대위ㆍ소령ㆍ중령ㆍ대령ㆍ준장ㆍ소장ㆍ중장ㆍ대장
㉣ 순환: 하루, 한 주일, 한 달, 한 철, 한 해 등
3. 의미 특성(의미 자질) 분류의 기준
3.1. 형식적 분류
ㆍ의미 분석에 활용할 의미 성분은 어떤 기준에 따라 만들 것인가를 생각해 보면, 세 가지 기준을 상정할 수 있다.
3.1.1. 공통 성분
ㆍ분석 대상이 되는 의미 영역 내의 모든 어휘 또는 대부분의 어휘가 가지고 있는 성분
3.1.2. 특수 성분
ㆍ그 의미 영역 내의 한두 개의 어휘가 가지고 있는 성분
3.1.3. 보충 성분
ㆍ그 의미 영역 내의 일부 어휘가 가지고 있는 것으로 의미의 변별에 결정적 역할은 하지 않는 내포적 의미 성분
ㆍ성분 분석에 사용되는 이와 같은 세 가지 기준, 즉 공통 성분, 특수 성분, 보충 성분들은 어디까지나 형식적 분류에 지나지 않는다.
ㆍ왜냐하면 의미 영역이 어떻게 구성되느냐에 따라 구조적으로 다른 분류 방법으로 의미 성 분을 결정할 필요성이 생기기 때문이다.
3.2. 다양한 분류
ㆍ아래와 같이 다양한 방법을 모색하여야 한다.
ㄱ. 함축적 성분 : 초점적 성분 ㄴ. 등급성 성분 : 비등급성 성분 ㄷ. 잉여 성분 : 기본 성분 ㄹ. 순서성 성분 : 비순서성 성분 ㅁ. 지배적 성분: 비지배적 성분
ㆍ그렇다고 모든 어휘의 의미 분석이 만족할 만한 수준에 도달하는 것은 아니다.
ㆍ의미 관계는 본질적으로 다차원적인 복합성을 갖고 있기 때문이다.
