2013. 2학기
제12강
실천적 창의/경험적 창의
忠北大學校 金 相 郁 敎授
sierra@cbnu.ac.kr
창조적 사고의 기술 – 13주차
젊은이들이여! – 제 12탄
적어도 가끔씩은 자신을 떠나 자 기를 내정하게
바라보는 관조가 필요하다.
실천적 창의
(Exercising Creativity)
유별성 → 몰입 → 실행 → 터득
C 1 .
Challenge Response
君子有九思:
視思明, 聽思聰 - 孔子
http://youtu.be/CW1Zm9PnX34
Some people run, some people crawl; Some people don`t even move at all.
Some roads lead forward some roads lead back
Some roads are bathed in white, and some wrapped in black.
Some people never get, and some never give Some people never die, but some never live.
Some folks treat me mean, some treat me kind
Most of folks go their way and don`t pay me any mind.
Time, oh, good good time where did you go , Time, oh, good good time where did you go Sometimes I`m satisfied, sometimes I`m not.
Sometimes my face is cold, sometimes it`s hot At sunset I laugh, sunrise I cry
At midnight I`m in between and I`m wondering why
Exercising Creativity (실천적 창의)
배운 것을 현실 상황에서 실천해보는 것도 창의가 필요하다.
가장 큰 이유는 이론과 실제가 다를 수 있기 때문이 다.
Six Sigma의 적용사례나 ‘영리한 고양이 밤눈이 어 둡다’는 속담이 그 예일 수 있다.
‘소비의 개인화’를 실천한 영농조합법인 한국애플
리즈의 ‘글자사과’ 사례
과제 12-1:
경영수업 시간 중 흥미 있게 배운 이론을 접목해 소개하고 그 시사점을 논의해보시오. (이론과
실천적 창의의 조건: 만법유식(萬法唯識)
•실천 없는 터득은 없다. 배운 것은 반드시 활용하라.
•실험실 환경에서 학습된 내용은 반드시 현실과 결부 지어 다시 생각하라.
•현실의 사례연구를 통해 배운 이론과 실제를 결부 지어보라.
•하나만 알고 둘을 모르면 아예 모르는 것 만도 못할 수 있음을 유념하라.
•시스템 사고(통합적 사고+ 피드백 사고 +시간적 사고)를 적극 활용하라.
<유별성이 강한 사람들의 공통적 특성>
일단 선택을 하면 끝장을 본다.
(자신 스스로가 설득되지 않는 한 타협하지 않는다.)
주변(여건) 탓 하지 않는다.
(직면한 문제나 난관의 원인과 해결책을 자신의 안에서 찾는다.)
돈보다는 일에 몰두한다.
(주어진 일에 반드시 +α를 하거나 일을 만들어 한다.)
타인의 만족과 행복에서 자신의 만족과 행복을 얻는다.
Trust in something - your gut, destiny, life, karma.
-Steve Jobbs
경험적 창의
(Experiential Creativity)
유희 → 유연성 → 통섭 → 아이디어
C 2 .
경험( 經驗)에 대하여
君子有九思:視思明, 聽思聰 - 孔子
사람은 누구나 경험을 하면서 늙어간다 (인생 = 경험).
그러나 경험은 양날의 칼과 같다.
경험은 창의의 무덤인 타성의 함정에 빠지는 독이 될 수도 있고 창의의 원천인 터득의 샘물을 만드는 약이 될 수도 있다.
經 驗
http://youtu.be/CW1Zm9PnX34
과제 12-2:
위 한자를 파자(
破字)하여 경험의 의미와 시사점을
뉴튼(Newton)은 어떻게 나무에서 떨어지 는 사과를 보고
무언가가 잡아당긴다고 볼 수 있었을까?
그 내면의 원동력은 무엇일까?
Experiential Creativity (경험적 창의)
질펀(Fun)하게 놀아라.
일은 놀이의 결과물을 체계화 하는 과정일 뿐이다.
악마는 디테일에 숨어 있다. 세심한 관찰이 필요하 다.
남다른 관찰은 다른 세계와의 결합으로 촉진된다.
경험적 창의의 조건: 호문즉유(好問則裕)
•일을 놀이로 생각하라 (렌트겐의 X-Ray; 다귈의 감광판, 플래밍의 페니실린 등 ).
•일로부터 얻을 수 있는 이익을 잊어라.
•대신 순간 순간을 관찰(시사명, 청사총)하라.
•물 수위를 낮추어 바라보라.
•적당한 실수를 기꺼이 용인하라.
과제 12-3:
다음의 ‘The LEGO® Story’를 소개한 Youtube
경험적 창의요소를 찾아보시오. 그리고 레고의
http://youtu.be/NdDU_BBJW9Y
상상력 발달에 도움이 되는 책
▷유쾌한 딜레마 여행, 줄리언 바지니,한겨레출판사
▷놀이와 예술 그리고 상상력, 진중권, 휴머니스트
▷21세기를 바꾸는 상상력 6인 6색, 한비야, 한겨레신문사
독창성 발달에 도움이 되는 책
▷천만불짜리 아이디어, 필 듀센베리, 랜덤하우스코리아
▷필요할 때 꺼내 쓰는 결정적 아이디어 101, 제임스 하긴스, 비즈니스북스
▷상상력에 불을 지피는 아이디어 충전소, 박종하, 더난출판사
정교성 발달에 도움이 되는 책
▷생각의 기술, 우쿠무라 류이치, 원앤원북스
▷단순하게 생각하라, 가비타 요시유키, 비즈니스북스
▷생각의 탄생, 로보트 루트번스타인·미셸 루트번스 타인, 에코의 서재
