고전소설,한눈에 담고 맛있게 읽기

고전소설 ,

한눈에 담고 맛있게 읽기

2020 학생주도 융합교육

“ 내가 채우는 나의 꿈 , 고교학점제 진로선택 교과 프로 그램”

- 소설티콘 데이터로 비주얼 맵핑하는 ‘고전읽기‘ -

[1 차시 문제접근 ] 1.고전소설 접하기

- 어떤 고전문학을 배웠을까 ? - 고전문학 어떻게 읽어볼까 ?

- 고전문학 ! 고전소설로 시작해자 ! - 고전소설 읽어보기

[2 차시 문제 발견 ]

2. 고전소설 도식화 하기

- 소설 핵심요소로 도식화 하기

- 고전소설 비주얼 맵핑으로 범주화 하기

[3-4 차시 창의적 설계 ] 3. 소설티콘 데이터 만들기

- 소설에 필요한 이미지＇소설티콘‘ 계획하기 - 소설티콘 만들기

- 소설티콘 데이터화 시키기

[5 차시 창의적 산출 ]

4. 비주얼 맵핑 고전소설 시스템

- 인물 관계도 만들기 - 사건 타임라인 만들기

[6 차시 가치 . 태도 함양 ] 5. 가치 . 태도 함양

목차

1. 고전문학 속 고전 소설의 핵심요소를 활용하여 소설을 이해하고 설명할 수 있다 .

2. 고전소설의 도식화와 소설티콘을 활용한 비주얼 맵핑 과정을 통해

시각적 고선소설시스템을 표현할 수 있다 .

3. 비주얼 맵핑으로 표현된 고전소설을 활용하여 고전문학에 대

학습목표

[1 차시 문제 접근 ]

1. 고전소설 접하기

• 어떤 고전문학을 배웠을까 ?

• 고전문학 어떻게 읽어볼까 ?

• 고전문학 ! 고전소설로 시작해자 !

• 고전소설 읽어보기

“ 단순히 읽기 시작했다는 이유만으로 결코 책을 끝까지 읽지 말라 .”

- 존 위더스푼 (John Witherspoon, 1723-

어떤 고전문학을 배웠을까 ?

고전 문학에는 어떤 장르가 있을까 ?

이야기한 내용을 교재에 정리해 보아요 !

어떤 고전문학을 배웠을까 ?

우리가 배우고 학습한 고전문학은

무엇이 있었나요 ?

이야기한 내용을 교재에 정리해 보아요 !

고전 문학을 배우면서 어떤 어려움이 있었나

이야기한 내용을 교재에 정리해 보아요 ! 요 ?

어떤 고전문학을 배웠을까 ?

고전 문학을 접하는

나의 노하우가 있을까

이야기한 내용을 교재에 정리해 보아요 ! 요 ?

고전문학 어떻게 읽어볼까 ?

고전문학 중 고전소설 읽기

고전소설을 읽을 때

고려해야할 요소는 무 엇이 있을까 ?

이야기한 내용을 교재에 정리해 보아요 !

등장인물

시대적 특징

사건

등장인물

핵심갈등

등장인물 주인공 , 시대배경

= 아이

시대적 특징

등장인물 특징

등장인물 , 주인공

고전문학 고전소설로 시작해보자 !

왜 고전소설 부터 시

작해야 할까 ?

어떤 고전소설부터 시작해 볼까 ?

공방전 국선생전 이생규장전 이춘풍전 운영전

소설 ! 어떤 요소를 활용하여 읽어야 할까 ?

요소 특징

시점 주인공의 시점인지 , 관찰자의 시점인지를 통해 소설의 흐름을 이해 해야함 .

시대적 특징 시대적 특징을 이해할 때 사건의 맥락을 이해할 있음 . 등장인물 주인공 , 주변인물의 이름이나 성격을 파악해야 함 .

사건 소설의 주요 사건의 계기와 사건의 비중을 파악해야 함 . 핵심 갈등 핵심 갈등을 통해 소설 전체의 주제를 인지해야 함 .

시공간 배경 등장인물의 갈등이 벌어지는 공간으로 사건과 핵심 갈등의 주요 요인이 될

고전소설 읽어보기

1 5 개의 소설 푯말이 있는 테이블 중 자신이 앉고 싶은 테이블에 앉기 : 3 인 내외로 모둠 구성

2 모둠의 카페장 정하기

: 토의 내용 정확히 숙지해야 하므로 신중히 결정해야 함

소설 10 3 분 읽기

: 소설의 핵심요소 _ 시점 , 시대적 특징 , 등장인물 , 사건 , 핵심 갈등 , 시공간 배경 체크

: 요소별 체크 도구 준비 ( 도형 형태는 스티커 , 줄은 색깔펜 )

고전소설 읽어보기

6 다른 테이블로 이동하여 토의 내용 오류나 추가 체크사항 다시 점검 : 2 회 정도 반복 , 참여했던 소설 모둠 이동 불가

4 카페장만 남기고 나머지 친구들 다른 소설 테이블로 이동 : 카페장은 모둠에서 나온 정리 내용을 설명

5 이전 토의 내용 오류나 추가 체크사항

• 소설 핵심요소로 도식화 하기

• 고전소설 비주얼 맵핑으로 범주화 하기

“ 책은 가장 조용하고 변함없는 벗이다 . 책은 가장 쉽게 다가갈 수 있고 가장 현명한

상담자이자 ,

가장 인내심 있는 교사이다 .”

[2 차시 문제 발견 ]

2. 고전소설 도식화 하기

소설의 핵심요소로 도식화 하기

고전소설 광문자전으로 본 도식화

장문의 소설에 핵심 요소를 체크한 것은 요소들이 분산 되어 빠른 인지가 어렵다 .

따라서 보다 이해가 쉬운 다이어그램을 활용하여

고선 소설의 등장인물 , 사건 , 핵심갈등 , 시공간 배경 ,

시점 , 시대적 특징으로 구분하여 표현할 수 있도록 한 다 .

소설의 핵심요소로 도식화 하기

광문자전 소설 도식화의 예를 참고하여 각 모둠에서

담당한 소설의 내용과 해석을 담아 다이어그램

도식을 만들어보자

분

고전소설은 인물 평가 및 갈등에 서술자의 관점이 적용되는 경우가 많으므 로

서술자가 어떻게 인물과 사건 설명하는지 자세히

1

2

고전소설 비주얼 맵핑으로 범주화 하기

이미지화 왜 ^하는

것일까 ?

고전소설 어떻게 비주얼맵핑으로 구성할까 ?

요소 표현 특징

시점

1 인칭 시점 , 3 인칭 시점 , 전지적작가 시점 등으로 구성되어 이미지보다는 글이 효과적임 . 고전 소설 대부분은 전지적작가 시점을 가짐 .

시대적 특징

상고시대 , 고려시대 , 조선시대로 고전소설이 나눠지므로 시대 적 특징 역시 글로 표현하는 것이 효과적임 .

등장 인물

외모 , 나이 , 문화 , 성격 등을 고려하여 인물을 시각적으로 묘 사하고 인물의 특징을 글로 정리하는 것이 필요함 .

이미지 필요

사건 사건은 순서의 나열상 1,2,3,4 나 가 , 나 , 다 , 라와 같은 나열성 을 지니므로 기본 도형을 활용해 표시하는 것이 필요함 .

도형 이미지

핵심 갈등

소설 속 갈등은 발달 , 전개 , 위기 , 절정 , 결말로 나타나는 것 이 대부분이므로 그래프 형태로 시각화 시키고 글로 정리하는 것 이 필요함 .

그래프 도식

시공간 사건이 벌어진 공간으로 공간을 시각적으로 표현하는 것이 필요 이미지

• 소설에 필요한 이미지＇소설티콘‘ 계획하기

• 소설티콘 만들기

• 소설티콘 데이터화 시키기

“ 내가 책을 읽을 때 눈으로만 읽는 것 같지 만

가끔씩 나에게 의미가 있는 대목 , 어쩌면 한 구절만이라도 우연히 발견하면

책은 나의 일부가 된다 .”

[3-4 차시 문제 발 견 ]

3. 소설티콘 데이터 만들

기

소설티콘 데이터 만들기 _ ^{소설티콘 계획하기}

등장인물의 특징 파악하기 등장인물의 특징 파악하기

등장인물의 성격과 특성을 고려 하여 캐릭터를 표현 . 어떤 외모 의 인물을 만들지 계획하기 .

등장인물 +외모의 특징

소설에 등장하는 시공간

소설에 등장하는 시공간

사건이 벌어지는 장소가 어떻게 나눠지는 계획하기 .

주요사건 + 사건이 벌어지는 장 소

앱 내려받기 앱 열기 ‘+’ 를 눌러 캐릭터 추가

소설티콘 데이터 만들기 _ 등장인물 소설티콘 만들기

소설티콘 데이터 만들기 _ 등장인물 소설티콘 만들기

소설티콘 데이터 만들기 _ 시공간 소설티콘 만들기

시공간 소설티콘을 단순하게 그리고 채색 .

( 그래픽 프로그램을 사용할 수 있다면 사용 가능 ) 스마트폰 스캐너 앱을 활용해 그림으로 그린

소설티콘을 스캔 .

소설티콘 데이터 만들기 _ ^{데이터 저장}

‘ 소설티콘 제공된 데이터 파일

열기 ＇ ^{한글파일에 캡처한} _{이미지를 칸에 맞}

춰 넣는다 .

다른 모둠의 소설티콘을 받아 소설티 콘 데이터 늘

리기

• 인물 관계도 만들기

• 사건 타임라인 만들기

“ 이해하려고 노력하는 행동이 미덕의 첫 단 계이자 유일한 기본이다 .”

[5 차시 창의적 산 출 ]

4. 비주얼 맵핑 고전소설 시스템

인물 관계도 만들기

1 소설의 제목 , 시점 , 시 대적 배경 , 핵심 갈등을 작성한다 .

2 등장인물에 맞춰 인물 배치표의 수를 조절하고 관계 특성에 맞춰 배열 위치를 조정한다 .

3 화살표와 인물 관계 아 이콘을 연결한다

4 인물의 특징을 작성한다 . ( 서술자의 인물 평가 도 고려해야 함 )

인물 관계도 만들기

사건 타임라인 만들기

1 갈등 고조를 1~6 단계 로 설정하여 타임라인에 따른 갈등의 고조를 조 절한다 .

2 사건의 발생 지점을 표 시한다 .( 사건 1 , 사 건 2 , 사건 3 사건 4 , 사건 5 )

3 시공간 아이콘을 배치한 다 .

4 사건의 내용을 구체적 으로 작성한다 .

사건 타임라인 만들기

• 비주얼 맵핑으로 표현된 고전소설 살펴보기

• 나의 학습 평가하기

“ 교육은 우리 자신의 무지를 점차 발견해 가는 과정이다 .”

- 윌 듀란트

[6 차시 가치 , 태도 함양 ]

5. 가치 , 태도 함양

비주얼 맵핑으로 표현된 고전소설 살펴보기

파워포인트로 제작된

시각 정보 고전소설을 교실에 보드를 전시하

기 소설 내용 빠르게 복습

하기 퀴즈 맞추고

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비주얼 맵핑으로 표현된 고전소설 살펴보기

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교재에 문제의 답을 작성해 보아요 !

나의 학습 평가 하기

교재에 문제의 답을 작성해 보아요 !