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Academic year: 2022

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교재 디자인 설명

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융합인재교육(STEAM)이란 과학을 공학, 기술, 예술, 인문사 회, 수학 등과 함께 융합하여 학습자가 흥미를 갖고 능동적으로 학습 활동에 참여하도록 하여 문제해결력을 기르고 창의력과 상상력을 지닌 인재로 성장 하도록 돕는 교육의 방식을 말합니다.

STEAM과 기존 교육의 가장 큰 차이점은 ‘융합’이며 과학(Science), 공학(Technology), 기술(Engineering), 예술(Arts) 및 인문사회, 수학 (Mathematics) 등의 융합을 시도하고 있습니다.

STEAM 수업의 첫 번째 구성 원리인 ‘상황제시’는 학습자가 일상에서 직면하는 문제 상황이나 해결해야 할 문제를 제시하고 이를 통해 학습으로 초대합니다. 제시된 문제를 자신의 경험과 관련지어 스스로 해결해야 할 문 제로 인식합니다.

두 번째 구성 원리는 ‘창의적 설계’입니다. 과학적 창의성과 기술 및 공학적 설계 요소 및 수학적 원리 등을 활용하여 문제 상황에서 대한 다 양한 해결을 창의적인 방법으로 구안합니다.

STEAM 수업의 마지막 원리는 ‘감성적 체험’입니다. 학습자가 문제 를 해결하였다는 성공의 기쁨을 경험하는 단계이면서 동시에 실패의 요인을 탐색하여 극복하고 새로운 문제에 도전하도록 하는 단계입니다. 따라서 자신 들의 활동을 성찰해 보고 활동에 대한 평가가 이루어집니다.

학습 내용에 대한 구체적인 활동방식을 소개합니다. 주제와 내용 에 따라 스스로 생각하고 의견을 소통하기도 하며 때로는 창의적인 표현을 이끌어내도록 다양하게 구성되어 있습니다.

주제와 관련된 내용에 대해 깊이 있는 학습을 돕는 자료입니다. 책 과 기사, 인터넷 주소를 제시하여 관심 있는 학생들에게 유익한 정보를 제공 합니다.

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차 례 Contents

•∙

1. 물은 어디에 있을까?

• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •

1

2. 숨어 있는 물, 빌려 쓰는 물

• • • • • • • • • • • • • • • • • • •

11

3. 사막은 왜 생길까?

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21

4. 물은 누구의 것인가?

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5. 바다에서 마실 물을 얻다

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어, 이건 뭐지~~?

포스터 속의 사진들이 좀 이상하다. 도대체 이건 뭐지~~??

① ②

모둠별로 하나의 포스터를 정하여, 포스터 속 등장인물(혹은 사물)의 상황과 함 께 포스터에서 말하고자 하는 것이 무엇일지 자유롭게 이야기 해 보자.

(이야기한 결과는 정리하여 모둠별로 발표하도록 한다.)

각 모둠의 발표를 모두 들은 후, 4개의 포스터에서 공통적으로 말하고 있는 내용은 무엇인지 정리하여 보자.

• Tip: 4장의 포스터 모두

‘물’과 관련이 있다.

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물 부족 물은 어디에 있을까? • 3

물은 어디에서 오는가?

인류가 살아온 시기를 통틀어 물을 이렇게 쉽게 구할 수 있었던 시기는 많지 않 았기에, 4대 문명의 발상지는 모두 강을 끼고 있다. 그러나 현대의 우리는 대부 분 수도꼭지만 틀면 물이 나오는 편리함에 익숙해져서 지금 마시고 있는 물이 어 떻게 여기까지 오게 되었는지는 잘 알지 못한다. 우리가 사용하는 물은 어디에서 오는 것인지 거슬러 올라가 보자.

우리가 사용하고 있는 물은 어디에서 오는 것일까? 내가 주로 사용하는 물의 수원지를 추적해 보자.

내가 사용하는

물은? 1단계 전 2단계 전

← ←

갑자기 수도 공급이 끊긴다면 어디에서 어떻게 물을 구할 것인가? 서로의 생 각을 이야기해 보자.

• 세계 4대 문명

: 이집트 문명(나일강), 황 허 문명(황허강), 인더스 문 명(갠지스강), 메소포타미아 문명(티그리스-유프라테스 강)

• 내가 사용하는 물의 (예) : 수돗물, 생수, 지하수 등

• 가능하다면 수원지까지 추적해 보자. (표의 칸이 부 족한 경우, 적절히 줄을 그 어 나누어 보자.)

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수권의 형성과 이용가능한 수자원

지구상의 생명체에게는 필수적인 생존 요소로서 대체가 불가능한 자원이다. 때문 에 물을 ‘수자원’이라고도 부르며, 물이 분포하는 지구상의 영역은 ‘수권(水圈)’이 라 한다.

수권은 어떻게 형성되었을까? 물의 기원에 대해 알아보자.

* 자료 출처: 2013 세계 물의 날 자료집 ‘물과 미래’

수권의 물 중에서 다른 처리 없이 인류가 직접 이용가능한 수자원은 무엇이 며, 그 비율은 어느 정도인가?

• 해수(海水, seawater) : 바다에 있는 짠물, 바닷물,

• 염수(鹽水) : 소금이 녹아 있는 짠물

• 육수(陸水) : 바닷물을 제 외한 모든 물

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물 부족 물은 어디에 있을까? • 5

교육과정 살펴보기

과학

◈ 수권의 형성

• 원시지구 탄생 직후, 뜨거운 지구 내부에서 빠져나온 기체 들이 지구 대기를 형성하였다. 이후 지구가 식으면서 표면 은 굳어져 지각이 형성되고, 대기 중의 수증기는 응결하여 비가 되어 내리면서 수권을 형성하였다.

◈ 수권의 분포

• 지구상에 존재하는 물의 총량은 약 14억 km3로 지구 전체 를 2.7km 깊이로 덮을 수 있는 양이다.

• 이 중 담수는 2.53%로 지구 전체를 약 70m 깊이로 덮을 수 있는 양에 해당한다. 담수 중에서도 빙설 및 지하수를 제외하고 나면, 사람이 손쉽게 사용할 수 있는 호수 및 하 천수의 물은 0.01% 이하인 약 10만 km3로, 지구 전체를 덮 을 시 약 23cm 깊이에 불과하다.

핵심 주제 확인하기

◎ 물의 순환

• 물은 고체, 액체, 기체의 상태 변화를 거치며 지구계의 각 권을 순환하기 때 문에 재생가능한 자원이다. 그러나 순환 과정에서 오염될 경우, 사용가능하 도록 정화하기 위해서는 비용과 에너지가 들게 된다.

* 숫자는 물 흐름의 상대적인 양을 표시함

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물, ‘누가’․‘왜’ 부족할까?

다음은 일반 세계지도(A)와 인구, 수자원, 물부족에 대한 왜상통계지도이다. 시 각적 비교를 통해 물부족 문제의 원인을 생각해 보자.

(A) 국토 면적 (B) 인구

(C) 수자원 (D) 안전하지 못한 물에 대한 접근성

지역 A에 비해 표현된 면적 비교

지역 A에 비해 표현된 면적 비교

B C D B C D

중국 넓다 비슷 or

약간 좁음 매우 넓음 북아메리카

인도 남아메리카

일본 아프리카

호주 우리나라

유럽

왜상통계지도에서 다음의 각 나라의 면적은 A(일반 세계 지도)에 비해서 어떻게 다르게 나타나는지 비교해 보자.

• 왜상(歪像)통계지도 (cartogram)

: 지리상의 실제 면적이나 거리와 다르게 다양한 통계 를 도형으로 표현한 지도

• A: 보통의 세계지도

• B: 인구가 많을수록 넓게 표현된 지도

• C: 수자원 보유량이 많을 수록 넓게 표현된 지도

• D: 안전하지 못한 물에 대한 접근성이 클수록 넓게 표현된 지도

위를 바탕으로 면적, 인구, 수자원량, 안전한 물에 대한 접근성 사이의 관련성 을 생각해 보자.

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물 부족 물은 어디에 있을까? • 7

물은 어디에 있을까?

세계 10억 이상의 인류가 안전하고, 풍부한 식수를 접하지 못하고 있으며, 20억 이상의 인류가 위생 시설의 혜택을 누리지 못하고 있다.

인간이 사용할 수 있는 물의 공급량은 한 해에 9,000km3이다. 하지만 그 중 인 간이 실제로 사용하는 양은 4,300km3에 불과하다. 이처럼 절대량으로 보면 물 부족을 염려할 정도는 아니다. 하지만, 우리 주변에서 물 부족 문제가 발생하는 이유는 무엇 때문일까?

세계의 담수 분포도를 보고, 지구상에 존재하는 담수 분포의 문제점은 무엇인 지 생각해 보자.

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Q-drum : 어디에 쓰이는 물건일꼬?

전 세계적으로 수백만 명의 사람들, 그 중에서도 특히 아프리카 시골 지역의 사 람들은 깨끗한 상수원으로부터 수백 km나 떨어진 곳에 살고 있다.

사진 속 물건의 용도는 무엇이며, 어떻게 쓰일까?

위의 물건을 주로 사용하는 것은 어린이와 여자들이다. 이러한 계층의 사람들은 이러한 물건을 통해 어떤 문제로부터 벗어날 수 있을까?

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물 부족 물은 어디에 있을까? • 9

물에 대한 접근성을 확보하자!

2000년 UN은 식수 획득을 밀레니엄 선언서의 목표들 중 하나로 채택했다. 지구 상에서 충분한 식수를 공급받지 못하고 위생 시설의 혜택을 받지 못하는 인구를 2015년까지 절반으로 줄이자는 것이다.

다음은 이러한 세상을 가능하게 하는 적정기술 사례들이다. 각각은 무엇을 하는 기구를 소개하고 있는 것일까?

* 빗물받이 물탱크 * 머니 메이크 펌프

* 라이프스트로 * 세라믹 정수기

설명

물에 대한 적절한 접근이 이루 어지지 않을 경우 발생될 수 있는 문제점

이러한 문제를 해결할 수 있는 방법

이로 인해 발생될 수 있는 사 회적 이득

‘물에 대한 적절한 접근’이 안 되면서 발생할 수 있는 문제점과 접근성이 이루어질 때 달성될 수 있는 사회적 이득은 무엇일지 생각해 보자.

• 물에 대한 적절한 접근 - 세계보건기구(WHO)에서 는 사용자의 주거지로부터 1km 이내의 거리에서 1인당 매일 최소 20리터의 물을 구할 수 있는 조건으로 정 의하고 있다.

만약, 물이 1시간 거리가 아 닌 15분 거리에 존재한다면 세계적으로 12%의 아이들 이 학교에 더 갈 수 있다고 한다.

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교육과정 살펴보기

사회

◈ 지구촌

• 지구촌이란 과거 지리적 경계로 세계를 구분하는 것이 아니 라, 교통, 통신 등의 발달로 지구가 하나의 네트워크화 되어 국가적 구분이 아닌 하나의 공동체로서 이루어져 있다는 의 미이다. 지구촌에서는 지구 온난화나 물부족, 사막화 등 지 구적 환경 문제나 갈등 상황 등이 다양한 측면에서 나타나 며, 이를 분석하고 현재와 미래의 인류를 위한 해결 방안을 모색하는 능력이 필요하다.

◈ 지속가능발전

• 제한된 자원 속에서 무조건적인 경제 성장은 가능하지 않음 을 인정하고, 현재와 미래 세대가 그들의 필요를 골고루 충 족시키면서 지속적으로 살아갈 수 있도록 발전의 방향을 재 정립하는 것이다. 이를 이루기 위해서는 경제 성장, 환경 보 호, 사회 정의를 균형 있게 고려해야 한다.

핵심 주제 확인하기

◎ 세계의 물 공급

• 세계의 물 공급은 전체적으로 안정적이지만 계절 및 연도별 강수량의 지역 적 차이가 크다. 세계의 물 고갈을 증가시키는 원인 중 20%는 기후 변화에 돌릴 수 있다고 한다.

◎ 물 부족 전망

• 21세기 중반에는 물 부족을 겪는 인구가 현재의 28개국 20억 명에서 60개 국의 70억 명으로 늘어날 전망이다. 반건조 지역에서는 기후를 결정하는 데 온도보다 더 중요한 요인이 물의 유용성이라고 한다.

◎ 불균형하게 배분되어 있는 자원

• 물은 원거리로 수송될 수 없기에, 물의 접근성은 지역적인 문제이다. 따라서 물의 관리란 단지 수원, 하천 혹은 지하층에서 가장 근접한 곳에서 이행될 수 있을 뿐이다. 세계의 어떤 지역들은 다소나마 물이 있고, 또 여타 지역들 은 인공 수로를 통해 물을 끌어 쓰는 실정이다.

◎ 기후 변화와 물

• 기후 변화는 물의 지리학적 분배에 영향을 끼친다. 기후 변화가 진행 되면 대부분의 열대 및 아열대 지역에서 비가 적거나 불규칙하게 오는 반면 북위 30°와 남위 30°에서는 비가 더 많이 오게 될 것이라고 한다. 이러한 기후 변화로 인한 새로운 기후 조건들은 유거수의 규모와 시기, 홍수와 가뭄의 강도, 그리고 지역적 수자원에 직접적으로 큰 영향을 미칠 수도 있다.

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물 부족 물은 어디에 있을까? • 11

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『슬픈 장미』

우리가 하루 동안 사용하는 물의 양을 얼마나 될까? 우리나라는 물이 풍부한 국 가일까, 부족한 국가일까?

우리나라는 물이 부족한 국가라는 이야기를 들어본 적이 있지요? 그런데도 물 이 부족하다는 것을 크게 느끼지 못하며 생활할 수 있는 이유는 무엇일까요?

SBS 다큐멘터리 『물은 누구의 것인가 - 슬픈 장미』 편과 관련하여 생각해 봅시다.

1) 다큐멘터리의 제목을 왜 『슬픈 장미』라고 지었을까요?

장미는 매우 아름다운 꽃이다. 그러나 그 장미를 키우기 위해 거대 자본이 아 프리카 등 저개발국에 농장을 건설하며 사람들의 삶을 피폐화시키기 때문에 아름답지만, 슬픈 장미가 되는 것이다.

2) 물은 누구의 것일까요? 누구의 것이어야 할까요?

물은 우리 모두의 것이어야 한다. 공공자원으로서 누군가가 독점하거나 배타 적 권리를 행사하게 되면 다른 사람들이 피해를 볼 수도 있다. 물을 공유하여 많은 사람들이 함께 공존하도록 해야 한다.

3) 우리나라 등 모든 나라에서 물 부족 문제에 관심을 가져야 하는 이유는 무엇일지 생각해 봅시다.

물 문제는 모든 나라가 연결된 문제이기 때문에 모든 나라에서 물 부족에 대 해 관심을 가져야 한다. 특히, 가상수의 수입과 수출 등으로 우리의 물 사용이 다른 나라의 삶에 영향을 미치기 때문에 모든 사람들이 물 문제에 관심을 가 져야 한다.

『슬픈 장미』 다큐멘 터리 전체를 보여주는 데 시간적인 제약이 있을 수 있으므로, 부 분적으로 보여주도록 한다.

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물 부족 숨어있는 물, 빌려쓰는 물 • 13

한 끼의 식사에는 얼마나 많은 가상수가 필요할까?

우리는 매일 매일 식사를 한다. 내가 먹는 한 끼의 식사에는 얼마나 많은 물이 필요할까? 식재료마다 생산과 소비 과정에서 사용되는 물의 양이 얼마나 다를 까?

‘가상수’에 대하여 내가 안내자라고 생각하고,‘가상수’라는 말을 처음 듣는 친구 들에게 쉽게 소개해 봅시다.

가상수(Virtual Water)는 식품이나 제품이 생산돼 유통 과정을 거쳐 소비될 때 까지 들어가는 물의 총량을 말한다. 1998년 토니 앨런(Tony Allen) 런던 킹스 칼리지 교수에 의해 규정되어 사용되고 있다.

☑ 가상수 사용량

소고기 1kg 15,500L 쌀 1kg 3,400L 햄버거 1개 2,400L 돼지고기 1kg 4,800L 밀 1kg 1,300L 빵 1조각 40L

닭고기 1kg 3,900L 보리 1kg 1,300L 사과 1개 70L 우유 1잔 200L 옥수수 1kg 900L 커피 1잔 140L 치즈 1kg 5,000L 감자 1개 25L 달걀 1개 200L

☞ 가상수를 많이 사용하는 식재료(3가지)는 무엇일까요? 그 재료의 공통점은?

쇠고기, 치즈, 돼지고기 ☞ 육류 및 관련 제품

☞ 가상수를 적게 사용하는 식재료(3가지)는 어떤 것이 있나요? 그 재료의 공통점은?

감자, 빵, 사과 ☞ 육류가 아닌 재료

가상수 사용량을 고려하여, 우리의 식단을 어떻게 짜면 좋을지를 고민한 후 자신의 저녁 식사를 직접 구상해봅시다.

감자샐러드, 빵, 사과 1개, 달걀 등

가상수를 직접 계산해 볼 수 있는 애플리케 이션(App)을 활용하여 자신의 가상수 사용을 알아보도록 합시다.

우리나라의 식단은 해 산물을 많이 먹어서 가상수의 양은 제로입 니다. 고기와 밀을 많 이 먹는 나라의 가상 수와 단순하게 비교하 는 것은 무리가 있을 수 있습니다.

식단 작성 시 표에 제 시되어 있지 않은 재 료의 가상수 사용량에 대해서는 유추하여 적 어보도록 한다.

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가상수의 수출국과 수입국은 어디일까?

교역을 통해 다른 나라에서 물건을 수입할 때 물품뿐만 아니라 물까지 수입한다.

예를 들어 장미를 수입한다고 하면 단순히 꽃만을 수입하는 것이 아니라 이를 재 배하기 위해 필요한 물 역시 수입하고 있는 것이다.

위에 제시된 가상수 수출과 수입 지도를 통해 가상수 수입과 수출이 많은 나라를 구분 하여 표시해 보고, 그 국가들의 공통점을 생각해 봅시다.

가상수 수입국 가상수 수출국

국가명

한국, 일본, 대만, 멕시코, 이탈리아, 스페인, 독일, 사우디아라비아, 알제리 등

캐나다, 브라질, 아르헨티나, 인도, 오스트레일리아 등

공통점 국토 면적이 좁거나, 인구밀도가 높거나, 건조기후에 속함.

국토 면적이 넓고, 인구밀도가 낮거나, 건조 기후대가 아님.

지도에서 초록색이 진 할수록 가상수 수출이 많은 국가이며, 붉은 색이 진할수록 가상수 수입이 많은 국가이 다. 선은 가상수의 총 이동이 많은 국가 간 의 흐름을 보여주는 것으로 동그란 점이 시작을 나타낸다. 우 리나라를 예로 들면, 미국에서 가상수를 많 이 수입하는 것을 알 수 있다.

학생 활동지가 흑백으 로 인쇄될 경우. 가상 수 수입 및 수출국을 파악하기에 어려우므 로 컴퓨터 화면으로 색을 확인할 수 있는 지도를 제시해주도록 한다.

우리나라는 가상수 수입국 5위이다. 그 이유를 생각하여 적어봅시다.

인구밀도가 높으며, 국토 면적이 넓지 않고, 강수량이 여름철에만 집중되어 강수활용도 에서 매우 불리한 조건에 있음. 또한 식단의 서구화로 고기의 수요량이 증가하여 외국에 서 많은 양의 고기를 수입하고 있음.

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물 부족 숨어있는 물, 빌려쓰는 물 • 15

가상수를 절약할 수 있는 방법은?

가상수의 수입이 많은 우리나라에서 할 수 있는 가상수 절약 아이디어나 생활방식을 제 시해봅시다.

가장 많이 사용하고, 가장 줄이기 쉬운 것이 화장실 수세변기 세척수이다. 이것을 절수 형으로 사용하도록 하고, 빗물을 이용하는 것이 좋다. 또한 식단을 가상수를 많이 사용 하는 고기 중심에서 채소나 생선 중심으로 구성하는 것도 좋은 방법이다.

교육과정 살펴보기

지리

◈ 지속가능한 발전

• 환경․사회․경제라는 세 가지 요소를 가지고 이들의 상호작 용을 통해 삶의 질 향상을 추구함.

• 지속가능한 발전을 위한 방안 : 국토 보전 지대의 설정 및 통합적 관리, 자연 자원의 보존과 이용의 조화, 환경오염 예 방, 물 자원의 이용 등

핵심 주제 확인하기

◎ 가상수의 개념

가상수(Virtual Water)는 식품이나 제품이 생산돼 유통 과정을 거쳐 소비될 때까 지 들어가는 물의 총량을 말한다. 1998년 토니 앨런(Tony Allen) 런던 킹스칼리 지 교수에 의해 규정되어 사용되고 있다.

◎ 가상수 사용량 비교

육류가 채식류보다 가상수 사용량이 많다. 특히 소고기(15,500L/kg)는 돼지고기 (4,800L/kg), 닭고기(3,900L/kg)에 비해서도 많은 가상수를 사용한다. 또한 커피 한잔을 마시는데 사용되는 가상수가 매우 많다.(커피콩 21,000L/kg) 육류를 중심 으로 하는 미국식 식단보다는 채소를 중심으로 하는 한국식 식단의 가상수 사 용량이 적은 편이다.

(21)

인포그래픽이 뭘까요?

문자로 된 정보를 시각적으로 표현하면 눈에 더 잘 들어오겠지요? 다음 자료를 보고 인포그래픽을 분석해봅시다.

1. 사용된 이미지 :

□사진 □그림 □실물 □세밀화 □문자 □숫자 □도형 □그래프 □실선 □점선 □직선 □곡선

2. 제시된 정보 :

빙고전, 네셔날지오그라피 ‘숫자로 풀어보는 우리의 인생’ 부분

이미지와 문구의 크기, 위치, 형태 등을 변경했을 때 예상되는 변화를 살펴보고, 위의 인포그래픽의 장단점을 찾아보자.

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물 부족 숨어있는 물, 빌려쓰는 물 • 17

한눈에 볼 수 있는 가상수 사용량(인포그래픽 제작)

문자화된 정보를 효과적으로 표현할 수 있는 인포그래픽을 구상해봅시다.

생산품 가상수

사용량 생산품 가상수

사용량 생산품 가상수

사용량 소고기 15,500L/kg 쌀 3,400L/kg 햄버거 2,400L/kg 돼지고기 4,800L/kg 콩 1,800L/kg 빵 40L/조각

닭고기 3,900L/kg 밀 1,300L/kg 사과 70L/개 우유 1,000L/L 보리 1,300L/kg 커피콩 21,000L/kg 치즈 5,000L/kg 옥수수 900L/kg 티셔츠 2,700L/개 달걀 200L/개 설탕 1,500L/kg A4용지 10L/장

*표로 제시된 가상수 사용량을 한눈에 볼 수 있는 인포그래픽으로 시각화하기 위해 사 용할 이미지를 선택해봅시다.

사진 □ 그림 □ 문자 □ 숫자 □ 도형 □ 그래프 □ 선 □ 면 □

□생산품

□가상수 사용량

*선택한 이미지를 스케치해 봅시다.

생산품

(23)

가상수 사용량을 한눈에 볼 수 있는 인포그래픽을 제작합니다.

<학생이 그린 가상수 인포그래픽의 예>

1. 시각화한 이미지들이 어울리게 선택한다.

2. 크기와 위치를 적절 히 배치한다.

3. 색과 표현기법을 구 체적으로 생각한다.

(24)

물 부족 숨어있는 물, 빌려쓰는 물 • 19

가장 좋은 아이디어는?

각자가 구상한 디자인을 간단하게 발표해 봅시다.

친구의 구상 중 가장 반짝이는 아이디어를 찾아보고 그렇게 생각한 이유를 적어 봅시다.

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미술

◈ 시각디자인

• 시각적인 매체를 이용하여 정보를 전달하는 다양한 디자인

• 문자, 포스터, 마크, 픽토그램, 인포그래픽, 일러스트 등

핵심 주제 확인하기

인포그래픽[ Infographics ]

인포메이션 그래픽(Information graphics) 또는 인포그래픽은 보는 이가 복잡한 정보를 쉽고 빠 르게 이해할 수 있도록 데이터나 개념을 시각화 한 것이다. 복잡한 정보를 빠르고 명확하게 설명 해야 하는 기호, 지도, 기술 문서 등에서 사용되 고, 차트, 지도, 다이어그램, 흐름도, 로고, 달력, 일러스트레이션, 프로그램 편성표 등이 인포그래 픽에 포함된다. - 출처 : 위키백과

레이아웃[ lay-out ]

문자 ·그림 ·기호 ·사진 등의 각 구성요소를 제한된 공간 안에 효과적으로 배열 하는 기술을 말한다. - 출처 : 두산백과

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물 부족 숨어있는 물, 빌려쓰는 물 • 21

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알랑가몰라~ 사막!

나는 사막에 대해 얼마나 알고 있을까?

‘사막’하면 떠오르는 것들을 마인드맵으로 그려보자.

사막 자유롭게 떠오르는 내용들

을 쓰되, 사막의 모습, 발생 원인, 사막이 주로 분포하 는 지역 등을 포함하도록 한다.

아래의 사진 중 자신이 생각했던 사막의 이미지와 가장 잘 맞는 것은 어느 것 인가? 나머지 사진은 사막과 어떤 관계가 있는 지역일지 생각해 보고, 자신의 생각과 생각의 이유를 설명해 보자.

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물 부족 사막은 왜 생길까? • 23

A. 몽골

B. 아프리카 사헬 지대

사막, 넌 어디 있니?

전세계 주요 사막의 분포를 살펴보자.

사막이 주로 분포한 지역은 어디인가?

해당 위도대에 사막이 발달한 이유는 무엇일까?

여기도 사막이?!

다음은 사막화 현상을 겪고 있는 대표적인 지역 중 4곳이다. 모둠별로 한 지역을 선택한 후, 선택한 지역의 사막화 원인은 무엇인지 주어진 단어 카드를 힌트로 추리해 보고 추리한 내용은 정리하여 지역별로 발표해 보자.

대기순환의 원리와 관련지 어 생각해 보자.

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C. 아마존강 유역

2000년 2010년

*사진출처: geowiki.tistory.com

D. 아랄해

*사진출처: 환경운동연합

• 우리 모둠이 선택한 지역 :

• 주어진 단어를 힌트로, 해당 지역의 사막화 원인을 정리해 보자.

사막화는, 왜?!

모둠별로 발표한 내용을 바탕으로 사막화의 원인들을 정리해 보자.

· EBS 지식채널e - “햄 버거 커넥션” 참조

· 방목 : 가축을 풀어놓고 기름

· 목초지 : 가축에게 먹일 풀이 자라는 땅

· 관개 : 농사를 짓는 데 필요한 물을 논밭에 댐

인위적 원인 vs 자연적 원 인으로 우선 정리하고, 각 각에 대해 더 자세히 정리 한다.

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물 부족 사막은 왜 생길까? • 25

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과학

◈ 사막

• 강수량보다 증발량이 많은 까닭에 극히 건조하고 식생 (植生)이 드문 넓은 지역을 말한다.

• 일반적으로 연평균강수량이 250㎜ 또는 그 이하인 지역이다.

◈ 사막화 현상

• 기후변화, 인간의 영향 또는 이 2가지로 인해 건조 또는 반 건조 지대로 사막 환경이 확장·침입하는 현상을 말한다.

• 기후적 요인 : 일시적이지만 극심한 가뭄, 장기간에 걸친 건 조화 현상

• 인위적 요인 : 건조지역에서의 식물벌채(비정상적으로 심한 침식을 일으킴), 과도한 경작 및 관개, 공업 노천채굴 등으 로 지표수나 지하수가 과도하게 사용되어 고갈되는 것 등

• 사막화는 해당 지역의 생명체 유지력을 없애버리며 이 과정 은 지하수면의 하강, 표토와 물의 염류축적, 지표수의 감소, 침식의 증가 및 토착식생의 멸종으로 특징지어진다.

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◎ 대기 대순환과 사막

• 지구는 구형이기 때문에 위 도별 태양복사에너지의 입 사각이 다르다. 이에 따른 단위면적당 태양 복사 에너 지량의 차이에 의해 위도별 에너지 불균형이 생긴다.

(고위도 > 저위도)

• 위도별 에너지 불균형과 전 향력의 효과로 인해 지구의 남북반구에는 각각 3개의 대류세포가 형성된다.

• 위도 30° 부근과 극지방은 대기대순환에서 하강기류가 발달하는 고압대 지 역으로 강수량보다 증발량이 많아 사막이 발달하기 쉽다.

◎ 암석 사막(rocky desert)

• 지표면(地表面)이 노암(露岩)과 암설(岩屑)로 이루어진 사막. 모래사막과 반대 개념으로 돌사막이라고도 한다. 낮과 밤의 심한 온도변화로 격심한 풍화작용 이 진행되며 가벼운 모래는 바람에 의해 운반 · 제거되고 암설만이 남아 형 성된다. 사막의 대부분을 점유하며 사하라 사막에서는 ‘하마다(Hamada)’라고 부른다.

·염류화(salinization) : 관개된 농경지에서는 물이 증발하고 표토에 염분이 남 게 된다. 연중 농업용수의 관개를 반복하게 되면 토양 층에 염분이 축적되는 것을 말한다. 이는 작물 생장을 방해하고, 결국 토양을 황 폐화시킨다.

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지구는 무슨 색?

흔히 ‘푸른 행성 지구’, ‘지구는 초록별’과 같은 표현을 많이 쓴다. 우주에서 본 지구는 파란 바다와 하얀 구름이 어우러진 다양한 색을 나타내고 있는데 왜 지구 의 색을 ‘푸른색’이라고 하는 걸까? 다음의 동영상을 보고 생각해 보자.

< EACP가 함께하는 산림녹화 사업 >

• 지구의 색을 초록색이라고 말하는 까닭은 무엇일까?

• 사막화가 우리나라에 미치는 영향에는 어떤 것들이 있는가?

• 지구가 앞으로도 계속‘초록별’로 남을 수 있도록, 사막화를 방지하기 위한 방법에는 어떤 것들이 있을가?

• 우주에서 본 지구

앞 차시에서 배운 사막화의 원인들과 연관지어 생각해 보자.

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물 부족 사막은 왜 생길까? • 27

내가 만드는 UCC ~ !

사막화 방지 UCC의 시놉시스를 짜 보자.

UCC의 길이는 3분 이내로 설정하고, 실제 제작을 가정하고 상세하게 작성하자.

제목

주제

줄 거 리

장면

• 시놉시스(synopsis) : 영화나 드라마 따위의 개 요. 또는 간단한 줄거리

• 제목 : 주제가 드러나도 록 톡톡 튀는 아이디어로 만들어 보자.

• 주제 : 사막화의 위험성 경고, 문제 해결의 시급성 홍보, 대책 홍보 등 어떤 부분에 초점을 맞출 것인지 고민하여 주제를 정하도록 한다.

․• 줄거리 : UCC가 어떤 내 용으로 전개되는지 간략하 게 적어보자.

• 장면 : 톡톡 튀는 아이디 어를 모아 주제를 뚜렷하게 보여줄 수 있는 장면을 만 들어 보자. 장면별로 구체 적으로 구성하는 것이 좋다.

예) #1: 00가 **하는 장면 #2: ...

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내가 심사위원 !

모둠별로 발표하는 UCC 시놉시스를 듣고 내가 심사위원이 되어 평가해 보자.

각 모둠의 시놉시스를 다음의 측면에서 평가해 보자.

모둠 시놉시스 제목 내용의

과학성

표현의 창의성

홍보의 효과성 계

• 최고의 시놉시스 심사 결과는?

- ( )모둠 - 제목 :

• 최고의 시놉시스로 선정한 이유는?

• 최고의 시놉시스이지만, 아쉬운 부분은?

․• 과학성, 창의성, 효과성 점수를 아래의 방식 중 하 나로 채점해 보자.

- 3점 만점으로 채점하기 - 있음/없음으로 체크 표시 만 하기

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물 부족 사막은 왜 생길까? • 29

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한국지리

◈ 기후

• 특정지역의 장기간에 걸친 대기상태.

즉, 단기간 동안에 나타나는 기상요소와 그들의 변화를 장기간 에 걸쳐 모아놓은 것이다. 기후의 구성요소로는 태양의 복사, 기 온, 습도, 강수(형태·빈도·양) 기압, 풍속, 풍향 등이 있다.

◈ 기후 변화

• 기후 시스템이 자연적 요인과 인위적 요인에 의하여 점차 변화하는 것을 말하며, 일반적으로 인간의 활동에 의한 온 실가스 효과와 화산폭발로 인한 성층권 에어로졸 증가 등의 자연적인 원인들을 포함한 전체 자연의 평균 기후변동을 말 한다. 기후변화는 수천 년이나 수백만 년에 걸쳐 일어나기 도 한다.

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◎ 기후 개념의 변화

일반인들에게 기후의 개념은 예상되거나 습관적인 날씨의 의미로 받아들여지 는데, 이는 매년 장소와 시간의 영향을 많이 받는다. 그러나 전문가들에게는 평균 날씨에 대한 단순한 인식을 뛰어넘어 전체적인 의미를 내포하게 된다.

최근 기후는 대기권뿐만 아니라 수권(지구상에 존재하는 모든 형태의 물과 지 표면에 얼어 있는 물을 포함)·암석권(해양대지를 포함한 모든 고체상태의 지 표)·생물권(모든 살아 있는 물체) 및 태양과 같은 지구 외적 요인까지 포함하 는 거대한 계(系)로 받아들여지고 있다.

◎ 사막화의 원인

▪ 자연적 요인

- 가뭄 : 강수량이 가능증발산량(식물의 증발산량 + 토양의 증발산량)에 미치 지 못하면서 토지 건조화 현상 초래

→ 지표면의 온도 하강(지표면의 태양에너지 반사율 증가) → 지표면에 건조한 하강기류 형성

→ 강우량 감소의 과정이 반복되면서 사막화의 속도 증가

→ 산 소 부 족 초 래 (야 생 동 물 멸 종 및 작 물 피 해 로 인 한 식 량 난 증 가 )/ 이 산 화 탄 소 증 가 → 지구온난화

- 폭우 : 건조지역은 강우에 대한 저항력이 약하기 때문에 토양이 유실되거나 침식되어 사막화 촉진

▪ 인위적 요인 - 인구증가

→ 토양침식, 벌목, 가축의 과방목, 관개농업 → 토양의 나지화(裸地化) 및 염류화

․• 에어로졸 : 대기 중의 미 세한 입자들로서 자연계에 서 뿐만 아니라, 산불이나 농작물을 소각할 때도 생성 됨. 온실가스와는 반대로 태양 복사 에너지를 차단하 고 산란시켜 대기를 냉각시 키는 역할을 하며, 빗방울 형성시 응결핵 역할을 하기 도 함.

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물 부족 제주도? 물 풍요 제주도?

화산활동에 의해 형성된 제주도는 화산작용으로부터 기인된 독특한 지형과 지질 구조를 이루고 있다. 특히 다공성 화산암 지층구조라서 빗물이 모두 밑으로 스며 들어 내려가 바다로 빠져나가기 쉬운 구조이다. 그러나 현재 제주도는 신 황금산 업(Blue Gold)으로 비유되고 있는 ‘물 산업’을 제주의 미래 성장 동력으로 삼 고 있듯이 물 산업이 매우 발달하였다.

과거 하천이 발달하지 않아 쉽게 물을 얻을 수 없었던 제주도 사람들은 어떻게 물을 구했을까?

▪빗물받기

▪우물파기(지하수가 얕은 표면에 흐르고 있는 일부 지역)

▪하천(극히 일부)

▪해안 용천대

제주도의 상수원을 공급하는 주요 수자원은 무엇일까?

빗 물 에 서 음 용 수 를 구 한 다 는 것 이 현 실 적 인 한 계 (예 측 및 저 장 의 어 려 움 )가 있 었 기 때 문 에 해 안 용 천 대 의 용 천 수 가 실 질 적 인 수 자 원 이 었 다 .

현재 제주도의 물 산업이 발달 할 수 있었던 이유는 무엇일까?

제 주 도 는 연 강 수 량 1,000~ 1,800m m 정 도 로 우 리 나 라 최 대 다 우 지 이 며 , 화 산 섬 이 라 는 지 질 학 적 특 성 으 로 인 해 지 하 수 함 유 량 이 총 강 수 량 의 45% 로 한 반 도 에 서 가 장 높 으 며 지 하 수 가 청 정 지 역 의 화 산 암 대 수 층 에 부 존 하 고 있 기

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물 부족 물은 누구의 것인가? • 33

제주도의 지하수가 궁금하다

물허벅은 제주도 민속촌에 가면 많이 볼 수 있는 물 항아리(물 허벅)로 과거 물 이 귀했던 제주도는 해안가를 중심으로 취락이 형성되었는데 그 이유는 민물과 바닷물의 비중 차이로 제주도의 지하수가 해안가에서 용천했기 때문이다.

제주도 물의 근간이 되는 물은 바로 ‘지하수’이다.

일반적인 지하수의 구조(단면)를 모식도(그림)로 나타내어 보자.

※ 투수층, 불투수층, 대수층(지하수층) 등의 개념을 이용하여 지하수 단면도를 나타내어 보자.

제주도의 지하수는 해안과 고지대의 곳곳에 분포하고 있는 용천수이다.

제주도‘용천수’의 발생 원리를 설명해 보자.

ㆍ제주도 지하수

- 화산활동에 의해 형성된 제주도는 화산작용으로 독특한 지형과 지질구조를 이룸 - 지하수의 부존양상도 육지와 다르며, 크게 상위지하수와 기저지하수로 나뉨 - 용천수 : 제주도의 해안과 고지대의 곳곳에서 분포하고 있는 용천수는 지하의 지

층 속을 흐르던 지하수가 지표와 연결된 지층이나 암석의 틈을 통해 솟아 나 오는 지하수

물허벅 (제주도 물 항아리)

▷ 아래의 그림을 참고하여 상위지하수와 기저지하수를 나타내어 보자.

화산작용을 형성 된 제주도는 지하수의 존재 형태도 육지와는 매우 다른 형태로 이루어져 있다. 제주도의 지하수는 크게 상위지하수와 기저지하수 두 종류로 존재하고 있다. 상위지 하수와 기저지하수를 포함 한 제주도의 지하수 존재 형태를 모식도(그림)로 나타내어 보자.

1 ) 상 위 지 하 수 란 ?

‣비 포 화 대 내 의 치 밀 질 화 산 암 류 나 고 토 양 층 , 퇴 적 층 등 의 저 투 수 성 지 층 상 부 를 따 라 비 교 적 빠 른 선 형 유 속 으 로 유 동 하 거 나 고 여 있 는 일 종 의 부 유 지 하 수 체 , 상 위 지 하 수 는 대 부 분 중 산 간 및 고 지 대 지 역 에 편 중 되 어 있 음

2 ) 기 저 지 하 수 란 ?

‣담 수 와 해 수 의 비 중 차 (1:1.025)에 의 해 서 담 수 가 염 수 상 부 에 렌 즈 형 태 로 존 재 하 는 지 하 수

▶ 상 위 지 하 수 와 기 저 지 하 수 를 그 림 으 로 나 타 내 어 보 자 .

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제주도의 물 문제 무엇이 문제 일까?

제주도는 연강수량 1,000~1,800mm 정도로 우리나라 최대 다우지이며, 화산섬이 라는 지질학적 특성으로 인해 지하수 함유량이 총강수량의 45%로 한반도에서 가 장 높고 대부분 상수원을 지하수로 충당하고 있어, 제주도에서 지하수는 매우 중 요한 수자원이다.

그러나 2013년 90년 만에 찾아온 최악의 가뭄 및 물 수요 증가로 인한 지하수 고갈 및 지하수 수질오염 문제를 겪고 있다.

기상재해로 인한 가뭄 이외의 제주도 지하수 고갈 및 수질오염의 원인은 무엇이 있을까?

(예시)

1) 골프장, 호텔 등 각종 시설건립 - 물 수요 증가 2) 제주도내 인구증가 및 관광객 증가 - 물 수요 증가

3) 축산 시설 등에서 마구 버려지는 노양과 화학비료, 축산분뇨 - 수질오염 4) 장기간 사용하지 않거나 방치된 폐공-폐공을 통한 오염물질 지하 침투 5) 해수 침투로 인한 지하수 오염 : 지하수의 과잉 취수로 인해 지하수위가 내려가면서 바닷물이 지하수층으로 침투되어 지하수에 해수 유입

지하수 고갈 및 지하수 수질오염을 예방하기 위한 방법에는 무엇이 있을까?

1) 개인적 차원의 지하수 보전 방법

▪농약을 치지 않거나 천적 등을 활용한 농법을 개발 및 적용한다.

▪비료를 뿌리지 않거나 친환경 퇴비 등을 이용한다.

▪오염된 액체를 땅에 버리지 않는다.

2) 정부(국가)차원의 지하수 보전 방법

▪지하수 개발 및 보존과 관련된 정책을 마련한다.

▪수자원 개발 및 보존과 관련된 홍보 및 교육을 확대한다.

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물 부족 물은 누구의 것인가? • 35

제주도의 물 문제 해결을 위한 노력

현무암 토질로 이루어진 제주지역은 수림지역인 곶자왈이 생태계의 허파로 그리 고 지하수의 저장고로 역할을 하고 있다. 이 곶자왈이 개발로 훼손되는 것을 막 기 위해 제주에서는 ‘곶자왈 한 평 사기 운동’이 벌어지고 있다.

‘곶자왈 한 평 사기 운동’은 2007년 제주도개발공사의 지하수의 공개념을 바 탕으로 '지하수의 난개발을 막고 체계적으로 보존하면서 먹는 샘물을 통해 가치 를 창출해 도민에게 기여한다'는 제주도개발공사의 비전에 맟춰 제주의 허파인 곶자왈에 대한 보전 필요성에 대두됨에 따라 행사를 추진하게 됐다. 또한 ‘곶자 왈은 지하수를 만들어내는 심장으로써 제주삼다수와 곶자왈 보전은 상생의 관 계’ 라고 강조하고 있다.

출처 : http://blog.naver.com/zidanel024 출처 : 제주의 소리 김성진 기자

‘곶자왈 한 평 사기 운동’을 통한 노력이 제주도의 지하수 보전에 어떠한 도움을 주었는지 생각해 보자.

지하수를 보전하기 위한 방법의 하나로 ‘지하수 인공함양 시설’과

‘지하수 댐’에 대하여 조사해 보자.

1) 지하수 인공함양 시설

지하수 인공함양은 자연적인 물의 순환계에서 하천을 통해 바다나 대기중 으로 방출되는 물의 일부를 자연환경을 파괴하지 않고 포획하여 인위적으 로 땅속으로 물을 집어넣음으로써 지속적으로 지하수자원을 이용할 수 있 는 녹생성장기술이다. 현재 미국, 호주, 인도, 아프리카 등 전 세계적으로 지 속가능한 수자원 개발 및 관리 기술로 적용되고 있다.

2) 지하수 댐

지하수댐은 지하수와 바닷물이 만나는 지점에 인공적인 차수벽을 설치해 지하수의 수위를 높이고 바닷물의 침입을 예방하는 시설이다.

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교육과정 살펴보기

지구과학Ⅰ

◈ 지하수

• 지하수 지층이나 암석 사이의 빈틈을 채우고 있는 물

• 투수층 : 모래나 자갈 등과 같이 지하수가 잘 투과하는 지층

• 대수층(지하수층) : 물로 포화된 투수층

• 불투수층 : 실트나 점토 등으로 구성되어 물이 잘 통과하지 않는 난투수층과 물 이 투과하지 않는 암반류는 비투수층이라고 하는데 이 둘을 합쳐 불투수층

◈ 제주도 지하수

• 화산활동에 의해 형성된 제주도는 화산작용으로 독특한 지형과 지질구조를 이룸

• 지하수의 부존양상도 육지와 다르며, 크게 상위지하수와 기저지하수로 나뉨

• 상위지하수 : 비 포화대 내의 치밀질 화산암류나 고 토양층, 퇴적층 등의 저투수성 지층 상부를 따라 비교적 빠른 선형 유속으로 유동하거나 고여 있는 일종의 부유지하수체, 상위지하수는 대부분 중 산간 및 고지대 지역 에 편중되어 있음

• 기저지하수 : 담수와 해수의 비중 차(1:1.025)에 의해서 담수가 염수 상부 에 렌즈형태로 존재하는 지하수

• 용천수 : 제주도의 해안과 고지대의 곳곳에서 분포하고 있는 용천수는 지 하의 지층 속을 흐르던 지하수가 지표와 연결된 지층이나 암석의 틈을 통 해 솟아 나오는 지하수

핵심 주제 확인하기

◎ 제주도 먹는 염지하수와 해양 심층수 모식도

◎ 제주도의 물산업

- 제주도가 물 산업의 최적지로 주목받는 이유는 연평균 1975mm에 달하는 국내 최 고의 다우이며, 지속적으로 취수 가능한 지하수량이 1일 176만8000천톤, 연간 6억 4500만톤으로 비교적 풍부하고 청정지역의 화산암 대수층에 부존하고 있기 때문

◎ 제주도의 물 문제

- 한라산에서 함양된 지하수는 해안 저지대의 마을까지 이동하는 과정에서 골프장, 호텔, 축산시설 등에서 마구 버려지는 농약과 화학비료, 축산분뇨, 폐공을 통한 오염물질 등으 로 오염원으로부터 위험에 노출되어 있음

- 제주도내 인구증가와 관광객의 증가로 물 수요가 증가하고 이로 인해 지하수가 과도하게 사용되어 지하수 고갈 문제 초래

- 지하수 함양지대인 숲과 초지로 이루어진 중산간 지대의 무문별한 개발로 인해 빗물의 불투수 면적이 증가해 지하수 함양량과 함양률이 감소

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물 부족 물은 누구의 것인가? • 37

제주 가뭄 vs 먹는 생물 생산량 증가

2013년 여름 강수량 감소로 인해 제주도에는 심각한 가뭄이 발생하였다.

다음은 인터넷기사의 일부 내용이다.

마른 장마의 피해는 제주도 역시 심각합니다. 논밭이 쩍쩍 갈라지고 농작물이 말라죽 는데 이어, 이제 마실 물까지 걱정해야 할 형편입니다.

제주 중산간 지역의 저수지입니다.

많게는 50만톤까지 물을 저장할 수 있는데, 텅 비어있습니다.

남은 물은 겨우 3만여톤. 지속적인 가뭄으로 저수 수위 17m의 어승생 제2수원지의 수위가 2m까지 줄어들어 바닥을 보이고 있습니다.

한라산에서 내려오는 물이 하루 만 5천 톤에서 8천 톤으로 줄어든 탓입니다. 당장 식 수 공급이 끊길 위기에 놓였습니다.(이하 생략)

[JTBC] 2013-07-31

제주도의 극심한 가뭄에도 불구하고 시장 점유율 때문에 삼다수(먹는샘물)를 증 가생산 했다면 이것이 바람직한 결정인지 각자의 의견을 기록해 보자. 그리고 어떻게 하는 것이 가장 현명한 방법일까?

나의 의견은?

(☞ 제주도민의 공공재인 물을 제주도민이 사용할 수 없는 만큼 생산한 것은 바람직하지 않다.)

어떻게 하는 것이 가장 현명한 방법일까?

☞ 늘어난 생산량에 대한 이윤에 대한 합리적인 분배

☞ 물이 부족한 제주도에 대한 기술적, 경제적 측면의 지원 (예. 해수 담수화 시설 기반 제공)

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제주 먹는 샘물(삼다수)는 공공재인가?

<삼다수>는 제주도가 자본금 360억 원을 전액 투자한 제주특별자치도개발공사의 먹는샘물 공장에서 전량 생산되는 제품이다. 1997년 제주개발공사는 육지에서의 판로를 모색하기 위해서, 농심은 급증하는 먹는샘물 시장에 뛰어들 계획으로, 제 조와 상표권은 제주개발공사가, 판매와 유통은 농심이 맡는 판매협약을 맺었다.

삼다수를 생산하는 제주개발공사와 단순 판매와 유통을 책임진 농심, 어느 곳의 이윤이 더 많아야 할까? 왜 그렇게 생각하는가?

(학생 의견을 자유롭게 기술)

제주도 개발공사와 (주)농심의 삼다수 매출액을 비교 분석한 표이다.

(자료 출처 : (주)농심 연차보고서) 제주 삼다수는 제주 도민의 공공재인가? 아니면 농심의 사적재인가?

나의 생각을 기록해 보자.

(☞ 학생들이 삼다수가 공공재라는 인식을 가질 수 있도록 유도한다.)

위의 표를 통해 드러나는 문제점은 무엇이라 생각하는가?

(☞ 공공재는 누구의 것인가를 비판적으로 판단할 수 있도록 유도한다.)

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물 부족 물은 누구의 것인가? • 39

시장의 문제점을 개선하자!

주어진 기사를 통해 제주 삼다수의 독점 시장 문제점을 개선 및 보완할 수 있는 방안을 말해보자.

[ 신문기사 ] 제주 삼다수와 나이아가라폭포 유람선

대기업의 골목상권 침범과 계열사 일감 몰아주기가 고질적인 문제로 지적되면서 분배정의와 기업의 사회적 책임 이 강조되고 있다. 일감 몰아주기는 재벌기업의 계열사가 아닌 다른 경쟁업체들의 참여를 원천적으로 차단한다.

정부는 대기업과 중소기업의 상생과 분배정의를 실현하기 위해 대기업의 골목상권 침범과 일감 몰아주기를 억제 하고 공공기관의 소모성 자재구매 중소기업 우선 계약제도와 부자에게 높은 세율을 적용하는 버핏세를 도입하는 등 제도개선을 추진하고 있다. 이와 관련된 두 가지 재미있는 사례가 있다. 하나는 제주특별자치도개발공사와 농 심이 맺은 제주 삼다수 공급계약이며, 다른 하나는 캐나다 온타리오주 나이아가라공원위원회와 메이드오브더미스 트(Maid of the Mist)가 맺은 유람선 운항계약이다. 제주도와 캐나다 온타리오는 모두 물이 좋은 유명 관광지로 불공정 계약 논란과 함께 이를 시정하기 위한 절차가 진행 중에 있다. 삼다수 제조업체인 제주개발공사는 판매업 체인 농심과 1998년부터 14년 동안 독점공급 계약을 맺고 있다. 2007년에 구매물량만 이행되면 매년 자동 연장되 는 판매협약을 다시 체결했다. 삼다수의 시장성과 브랜드 인지도를 고려하면 이 계약은 불공정하고 영구적이고 독 점적인 계약이다. 메이드오브더미스트는 1846년 이후 나이아가라폭포 관광객을 실어 나르는 유람선을 독점 운항 해 왔다. 2008년 입찰 없이 나이아가라공원위원회와 계약을 갱신하여 다시 25년간 독점운영권을 보장받았다. 두 계약 모두 입찰이 아닌 수의계약으로 체결됐다. 수의계약은 경쟁기업의 참여기회를 차단함으로써 해당 산업의 공 정한 경쟁과 건전한 성장을 저해한다. 농심과 삼다수의 2007년 계약 내용이 외부로 알려지면서 지역사회의 비판 이 비등해졌으며, 도의회에서는 조례를 개정하여 입찰을 통한 유통업체 선정으로 투명성과 공정성을 높이도록 했 다. 온타리오주 관광청은 나이아가라공원위원회와 메이드오브더미스트의 2008년 계약 갱신에 대해 지역 산업계의 비난 여론이 들끓자 2009년 공원위원회에 해당 계약을 재논의 할 것을 지시했다.

(중략)

제주삼다수 공급과 나이아가라폭포 유람선 운항 사례는 지역 상징물인 공공재에 대해 지역 주민들의 요구와 노력 으로 공공의 이익을 실현하고 공정사회를 만들어가는 과정을 보여주고 있다. 제주삼다수는 지역 주민들의 자산으 로 특정 기업의 독점적 영리수단으로 이용될 수 없는 공공재이다. 대기업에게는 공공의 이익과 동반성장을 고려해 야할 사회적 책임이 있다. 대기업답게 솔선수범하여 사회적 책임을 다해야 공정사회를 실현할 수 있다.

제주 삼다수 사례를 통한 기업의 독점 문제는 어떻게 해결할 수 있을까?

☞ 제도적 장치 : 독과점을 행하는 기업에 대한 벌금 및 추징금

☞ 기업의 경쟁 체제 유도

☞ 시민들의 관심과 감독

☞ 기업의 자율적 신고 제도 활성화 : 독과점 기업이 운영을 투명하게 할 경우 기업에 대한 벌금 및 추징금 감면 등의 혜택

공공재는 어떻게 관리 및 운영되어야 현명할까?

☞ 공공재에 인식에 대한 적극적인 홍보 : 공공재의 개념을 인식할 수 있도록

☞ 공공재를 관리하는 공공기관의 일원화(현재의 경우 공공재를 관리 및 운영하는 부서가 많 이 분산되어 있으므로 이를 일원화하는 과정이 필요)

☞ 공공재를 사적재로 이용할 시 이를 신고하는 제도의 활성화와 포상 확대

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교육과정 살펴보기

경제

◈ 공공재

• 모든 사람들이 공동으로 이용할 수 있는 재화 또는 서비스. 그 재화와 서비스에 대하여 대가를 치르지 않더라도 소비 혜택에서 배제할 수 없는 성격을 가짐

◈ 공공재의 유형

경합성 비경합성

배재성 사적재 비순수 공공재

비배재성 공유자원 공공재

•사적재 : 값을 치른 사람만이 독점적으로 사용할 수 있는 재화와 서비스

• 비순수 공공재 : 한산한 유료 국립공원, 한산한 유료 고속도록, 한 산한 수영장, 케이블 TV

• 공유자원 : 자연자원, 막히는 국도, 붐비는 무료 국립공원 • 공공재 : 국방, 치안, 공중파 TV, 무료 국립공원, 한산한 국도

핵심 주제 확인하기

◎ 시장

• 수요자와 공급자 사이의 재화와 서비스의 거래가 이루어지는 일정한 장소 또는 관계

• 거래되는 상품의 종류에 따라 생산물 시장(재화 및 서비스)과 생산 요소 시장(노동, 자 본, 토지 등)으로 분류됨

◎ 시장 가격의 결정

• 노동 시장은 생산 요소 시장 중 인간의 노동 서비스를 사고파는 시장에 수요자(기업)×공급자(가계)에 의해 결정됨

• 금융 시장은 자본이 융통되는 시장에서

수요자(돈을 비리는 사람)×공급자(자금의 공급자)에 의해 결정됨

◎ 시장 실패에 대한 정부의 개입

• 시장 실패에 대한 정부의 개입은 필수적인 사항이 아니라, 여러 대안 중 하나임

◎ 공공재와 정부 개입

• 정부나 공기업에 의해 생산되며 조세 징수를 통하여 국방, 치안, 도로 등 공익성을 지니는 재화와 서비스를 안정적으로 공급함

◎ 불완전 경쟁과 정부 개입

• 불공정 행위 규제 및 시장의 경쟁 체제를 유지하고 보호하기 위해, 독점규제 및 공정 거래법 제정, 공정거래위원회 설치 및 운영

◎ 공정거래 위원회

• 공정거래위원회는 ‘독점규제 및 공정거래에 관한 법률’에 위반되는 사항을 심의, 의결 하기 위해 설치된 합의제 기관임

• ‘독점규제 및 공정거래에 관한 법률’은 경제 활동에서 공정하고 자유로운 경쟁을 촉진 시킴으로써, 창의적 기업 활동을 조장하고 소비자를 보호하는 동시에 국민 경제의 균

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물 부족 물은 누구의 것인가? • 41

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항해 중에 생긴 사고

아주 먼 옛날에도 바다에서 선원들이 항해 중에 종종 마실 물이 부족하였습니 다. 바다에는 물이 많지만 마실 수가 없었습니다. 이유는 바닷물 속에 들어있는 소금 때문이라는 것을 경험적으로 알았던 것 같습니다. 그래서 선원들은 어떤 방 법을 생각하였습니다. 이 방법이 그려진 그림이 오늘날 발견되었습니다.

그림에서 옛날 선원들이 바다에서 항해 중에 마실 물을 얻었던 방법은 무엇이었 을까요? 위 그림에서 그 방법을 찾아보고 서로의 생각을 말해봅시다.

여러분이 바다에서 항해중에 배가 난파하여 표류하다가 무인도에 도착하였다 고 생각해 보자. 무인도에서 살아남기 위하여 바닷물에서 소금을 제거한 다음 마실 물을 만드는 방법에는 어떤 것이 있을까 생각해 보자. 3가지 이상 써 보 세요.

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물 부족 바다에서 마실 물을 얻다 • 43

해수와 담수의 차이점은 무엇인가?

다음은 해수(바닷물)와 담수(민물)의 차이를 나타낸 그림이다.

이 두 가지의 공통점과 차이점을 말 해 보자. 또한 바닷물이 생성된 과정을 이야기 해 보자.

해수 담수

공통점

차이점

형성되는 과정

우리나라 옛날이야기 책을 읽다보면 바다 속에서는 맷돌이나 부채가 끊임없이 소금을 만들어 내기 때문에 바닷물이 짜다고 하였다. 바닷물에 많은 물질이 녹아있는 이유는 무엇일까? 자신의 생각을 말해보자.

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호텔용수 공급 플랜 세우기

다음의 그림은 사막이 많은 중동지역의 해변에 건설된 특급 호텔을 나타낸 그림 이다.

이 호텔에 묵는 사람들에게 바닷물 대신에 수돗물을 공급할 수 있는 방법을 생각 하고 창의성과 실용성을 고려하여 설계해 보자.(단, 적은 에너지, 환경에 주는 부 담이 최소화되는 방향으로)

설계는 창의성, 실용성 등 을 고려하여 디자인 하고 현실성이 부족하더라도 친 구들 끼리 서로를 격려하 고 잘 된 점은 칭찬할 수 있도록 노력 하자.

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물 부족 바다에서 마실 물을 얻다 • 45

교육과정 살펴보기

과학

◈ 해수 중의 염류의 양

• 해수 1㎏ 속에 포함되어 있는 염류의 전량을 g 수로 표시 한 것

• 해수의 염분은 장소와 깊이에 따라 다르지만 바다 한가운데 의 것이라면 34~35‰ 정도임

◈ 해수 중에는 여러 가지 염류가 포함되어 있음

• 염화마그네슘, 황산칼륨, 황산마그네슘 등

ㆍ아주 적은 양이지만 금, 은 등의 귀금속 등도 포함

• 산소나 질소, 이산화탄소 등의 기체가 녹아 있음

핵심 주제 확인하기

◎ 해수의 성분 비율

해수 중의 염류의 양은 우리나라 근해에서는 30~34‰ 정도이다.

디트마(C. R. Dittmar, 1873~1876)는 세계의 77지역의 해수를 표본으로 삼아 분 석한 결과 염분의 농도는 장소에 따라 다르지만 그 주요성분의 상대조성비는 거의 일정하다는 것을 발견하였다. 이를 해수성분상대비의 법칙이라고 한다(포르 슈한메르의 조사에 의하면 산소, 수소, 염소, 브롬, 옥소, 불소, 유황, 인, 질소, 탄소, 규소, 붕소, 은, 동, 연, 아연, 코발트, 니켈, 철, 망간, 알루미늄, 마그네슘, 칼슘, 스트론튬, 바륨, 나트륨, 칼륨, 비소, 리튬, 세슘, 루비듐, 금 등의 32개 원 소가 있다고 주장하였다).

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바닷물에서 순수한 물을 얻는 것이 사업이 될 수 있을까?

예전에는 물이 풍부해서 돈을 많이 쓰면 “저 사람은 돈을 물 쓰듯 한다.”라 는 이야기를 할 정도였습니다. 이제는 물을 돈 내고 사 먹는 것을 이상하게 생각하는 사람이 전혀 없습니다. 요새 지중해 연안국들이나 중동 국가들의 해 수담수화 사업이 급격하게 늘었다고 합니다. 아래 그림은 국내 건설업계의 물 사업과 관련한 해외수주 현황입니다.

위와 같은 상황에서 이 사업의 문제점이 있을까요? 이 사업을 하는 이유가 무엇일까요?

지구상에는 물이 풍부한 지역임에도 불구하고 물부족이 심각한 지역이 있다고 한다. 특히 어떤 지역이 그러한지 아래 사진을 보고 친구들과서로 이야기 해 보자.

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물 부족 바다에서 마실 물을 얻다 • 47

순수한 물 얻기

현재 순수한 물을 얻는 방법 중에 상용화 되어 있는 대표적인 방법에는 “역삼투 압 방법”이 있다. 이 방법이 어떤 방식으로 담수를 얻는 방법일지 모둠별로

“추론” 해 보자.

브레인스토밍을 통해 “역삼투압 방법”이라는 단어를 보고 생각할 수 있는 모든 것을 적어보자. 가능한 방법과 기술을 중심으로 브레인스토밍을 해 보 자.

브레인스토밍 활동을 통해 도출된 다양한 용어, 방법, 기술을 토대로 하여 역 삼투압 방법이 어떠한 방법으로 담수를 만들 수 있는 방법일지 정리해 보자.

모둠별로 역삼투압 방법의 과정을 하나의 그림으로 표현해 본 후 그림의 각 과정에 설명을 달아보자.

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가장 좋은 아이디어는?

모둠별로 제작한 역삼투압 방법을 발표해 보고, 다른 모둠에서 발표한 내용을 평가해 보자. 역삼투압 방법에 대해 가장 잘 표현한 모둠은 어디이며, 그렇 게 생각한 이유를 적어보자.

역삼투압 방법 등과 같이 담수를 만드는 기술이 우리 인류의 삶과 주변 환 경을 어떻게 바꾸었을지 생각해보자.

l 담수화 기술이 미친 긍정적 영향

l 담수화 기술이 미친 부정적 영향

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물 부족 바다에서 마실 물을 얻다 • 49

교육과정 살펴보기

기술

◈ 인류 문명에 기여한 기술

• 인류는 다양한 기술을 개발함으로써 현재까지 발전을 이룰 수 있었다. 산업혁명을 일으켰던 증기기관의 발명이나, 정보혁명을 가져온 정보기술의 개발은 우리 인류의 삶을 이전과는 전혀 다른 형태도 변화시켰다.

◈ 특허

• 특허는 발명을 보호하고 장려하기 위한 제도이다. 행정법상 으로는 특정인에 대하여 일정한 법률적 권리나 능력, 포괄적 법령 관계를 설정하는 설권적·형성적 행정 행위를 의미한다.

특허법은 발명을 보호·장려하고 그 이용을 도모함으로써 기술의 발전을 촉진하여 산업발전에 이바지하기 위하여 제정된 것으로서 이 법의 요건을 충족하는 발명에 대하여 독점적으로 이용할 수 있는 권리를 부여한다.

핵심 주제 확인하기

◎ 역삼투압 방법

• 역삼투압은 자연계의 삼투현상의 과정을 거꾸로 응용한 원리로, 고농도용액 쪽에 삼투압차 이상의 압력을 가하게 되면, 삼투현상과는 반대로 고농도 용액 쪽의 용해가 저농도 용해 쪽을 역류하는 현상을 말한다. 해수 담수화 기술에 서 역삼투압 방법을 사용하면 해수에 포함되어 있는 여러 가지 물질이 막에 걸리게 되고, 담수를 얻을 수 있게 된다.

◎ 삼투현상

• 삼투현상이란 반투막을 사이에 둔 두 용액의 농도차에 의해 저농도 용액 속의 용 매인 물이 고농도의 용액으로 이동하는 현상으로, 양쪽의 농도가 같아질 때까지 계 속적으로 작용한다. 이때 농도가 진한 용액에 삼투압이 생긴다.

◎ 증류법

• 액체를 끓여서 액체의 성분을 분류하는 방법이다. 해수담수화 기술에서 증류법은 해수를 끓여서 발생된 수증기를 응결시켜서 담수를 얻는 방법이다. 담수를 얻기에 적합한 방법이기는 하지만, 많은 양의 물을 끓이는 과정에서 에너지가 과도하게 소 모되는 단점을 가지고 있다.

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사진 및 삽화 출처: 물 부족 고등학교

- 국가환경기술원

- 국가기상위성센터 위성기획과 - 메이플스토리

- 마음수련 편집부 문진정 (playpumps.co.za) - 이미지 투데이

- 유네스코 물전문교육기관 (www.waterfootprint.org) - 제주의 소리 김성진 기자

- 환경운동연합 - EBS 저작권 부서 - planet tree - IPCC

- blog.naver.com/natural_jy - blog.naver.com/dla7854

- http://www.worldmapper.org/display.php?selected=1 - http://blog.naver.com/zidanel024

- http://www.worldmapper.org/display.php?selected=2 - http://www.worldmapper.org/display.php?selected=102 - http://www.worldmapper.org/display.php?selected=186

※ 본 교재에 사용한 사진, 삽화는 원 저작자의 동의를 구하였거나 직접 제작한 것임. 일부 해외 저작물 중 원 저작자와 연락이 되지 않는 경우 우선 저작물을 사용하였고, 저작자와 지속적으로 연 락을 취할 예정임.

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2013 융합인재교육(STEAM) 프로그램

물을 지키는 STEAM

물부족 고등학교 학생용 교재

저 자 김찬국, 이두곤, 황세영, 김진화, 안재정

이재붕, 이지원, 이은경, 신현수, 육혜경

발행일 2014년 1월 10일

참조

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