전공적성검사 문제지

(1)

2015학년도

금오공과대학교 수시모집 일반학생전형

전공적성검사 문제지

계 열 경영학과

감독관 확인

문 제 유 형 A형

지 원 학 부 ( 과 ) 전공적성수험번호

성 명

감독관의 지시가 있을 때까지 넘기지 마시오.

< 수험생 유의 사항 >

1. 본 문제지는 총 60문항으로 이루어져 있습니다. 문제지를 확인하기 바랍니다.

2. 문제지와 답안지에 지원학부(과), 전공적성수험번호, 성명을 정확히 쓰기 바랍니다.

3. 시험시간은 80분입니다.

4. 전공적성검사 문제의 저작권은 금오공과대학교에 있습니다.

저작권자의 허락 없이 무단배포를 금합니다.

(2)

2015학년도 수시모집 일반학생전형 전공적성검사

언어영역 (A형)

(1-3) 다음 글을 읽고 물음에 답하시오.

ⓐ지방은 그 모양이 마치 다리가 세 개 달린 낙지와 비슷하다. 머리 부분을 글리세롤이라고 하며, 세 개의 다리 부분을 지방산이라고 한다. 지방산은 탄소가 막대처럼 길게 결합되어 연결되어 있고, 각각의 탄소에 수소 원자가 결합해 탄소 주위를 둘러싸고 있는 사슬 모양이다. 글리세롤의 구성과 구조는 지방의 종류에 상관없이 같으나, 탄소와 수소의 개수는 지방산의 종류에 따라 다르다. 모든 탄소와 탄소의 결합이 단일 결합이고 각 탄소에 두 개의 수소가 붙어 있는 지방산을 포화 지방산이라고 부른다. 반면에 탄소 사이에 하나 이상의 이중 결합이 있으며, 탄소에 두 개의 수소 원자가 붙어 있지 않고 하나만 붙어 있어 수소 원자의 자리가 비어 있는 곳이 있으면 불포화 지방산이라고 부른다.

포화 지방산이 ( ㉠ )의 형태를 띠는 경우가 많고, 불 포화 지방산은 ( ㉡ )의 형태를 띠는 경우가 많은 까닭은 두 지방산의 화학 구조가 다르기 때문이다. 포화 지방산은 탄소 간의 결합이 꺾이지 않고 똑바른 막대 형태인 반면, 불포화 지방산은 이중 결합이 있는 곳이 꺾여 있다. 반듯한 막대 형태는 차곡차곡 쌓기가 쉬워 고체를 형성하는 반면, 꺾인 막대는 차곡차곡 쌓기가 어렵기 때문에 구조가 느슨한 액체가 된다.

1. 윗글에서 알 수 있는 내용으로 적절하지 않은 것은?

① 포화 지방산과 불포화 지방산은 화학 구조가 다르다.

② 지방산의 구성과 구조는 지방산의 종류에 따라 다르다.

③ 지방은 탄소 막대에 수소가 둘러싼 사슬 모양이다.

④ 글리세롤은 지방을 구성하는 한 요소이다.

2. ㉠ - ㉡에 들어갈 말로 알맞게 묶은 것은?

① 사슬 – 막대 ② 액체 - 고체

③ 막대 – 사슬 ④ 고체 - 액체

3. 밑줄 친 ⓐ와 같은 표현 기교가 사용된 것은?

① 인간은 빵만으로 살 수 없다.

② 그녀는 백의의 천사가 되고 싶었다.

③ 내 마음은 호수요.

④ 그는 여우처럼 교활하다.

한옥의 풍경 작용이란 집이 창을 통해 주변을 하나의 풍경화처럼 만들어 낸다는 뜻이다. 창을 열고 닫는 정도나 창을 바라보는 위치에 따라 한옥이 만드는 풍경 작용이 다양해진다. 이것은 액자에 해당하는 창이 다양하게 변한다는 의미인 동시에 액자를 바라보는 관찰자의 위치와 시선도 다양하다는 의미이다. 그에 따라 액자 안의 풍경에 시선의 초점이 맞추어지기도 하고 ⓐ원근 효과가 더해져 공간의 깊이감도 다양하게 연출된다. 한옥이 보여 주는 다양한 풍경 작용은 자연 현상과 만물의 작동 원리를

‘변화무쌍함’으로 파악한 동양 사상과, 집을 하나의 풍경 요소로 파악하여 자연과 함께 어우러지는 것을 중시한 전통적 가치관이 반영된 것이다. 또한 관조의 입장에서 자연을 이해한 결과라 할 수 있다. 관조는 이성적 ⓑ시비 판단이나 ⓒ공리적 ⓓ이해 타산을 하지 않고 그저 내 마음을 텅 비워 대상을 받아들이는 입장이다. 흥이 나면 감정을 실어 ⓔ자연과 하나가 될 수 있고, 그렇지 못하더라도 자연과 동등한 입장에서 자연의 존재론적 특질과 가치를 온전히 인정하겠다는 입장이다.

4. 윗글에서 알 수 있는 내용으로 적절하지 않은 것은?

① 한옥의 안과 밖은 창을 매개로 이루어진다.

② 한옥에는 자연에 대한 경외심이 반영되었다.

③ 한옥에는 자연과 어우러지려는 가치관이 반영되었다.

④ 한옥에는 자연에 대한 관조적 관점이 반영되었다.

5. ⓐ - ⓓ 중 단어의 짜임이 다른 하나는?

① 원근 ② 시비 ③ 공리 ④ 이해

6. 밑줄 친 ⓔ와 의미가 가장 유사한 것은?

① 물아일체(物我一體) ② 격물치지(格物致知)

③ 건곤일척(乾坤一擲) ④ 호연지기(浩然之氣)

(가) 국화야 너는 어이 삼월 ⓐ동풍 다 보내고 낙목한천에 네 홀로 피었는다

아마도 ( ⓑ )은 너뿐인가 하노라

(3)

(나) 풀이 눕는다

비를 몰아오는 동풍에 나부껴 풀은 눕고

드디어 울었다

날이 흐려서 더 울다가 다시 누웠다

풀이 눕는다

바람보다도 더 빨리 눕는다 바람보다도 더 빨리 울고 바람보다 먼저 일어난다

날이 흐리고 풀이 눕는다 발목까지

발밑까지 눕는다 바람보다 늦게 누워도 바람보다 먼저 일어나고 바람보다 늦게 울어도 바람보다 먼저 웃는다

날이 흐리고 풀뿌리가 눕는다

7. ⓐ의 고유어로 알맞은 것은?

① 마파람 ② 샛바람 ③ 하늬바람 ④ 높새바람 8. ( ⓑ ) 안에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?

① 아치고절(雅致孤節) ② 오상고절(傲霜孤節)

③ 빙자옥질(氷姿玉質) ④ 세한고절(歲寒孤節)

9. (나)에 대한 설명으로 적절하지 않은 것은?

① 반복과 대구를 통해 리듬감을 형성하고 있다.

② 주제는 민중들의 끈질긴 생명력이다.

③ 정적 이미지에서 동적 이미지로 시상이 전개되고 있다.

④ 대립적 시상 구조로 주제를 강화하고 있다.

10. (나)의 시어 중, (가)의 밑줄 친 ‘국화 - 낙목한천’의

의미관계와 가장 유사한 것은?

① 풀 – 바람 ② 동풍 – 바람

③ 발목 – 발밑 ④ 풀 – 발밑

【아니리】그렁저렁 팔월이 되었으나 추석에 먹을 것이 없어 흥보 부부 의논을 허다 설움 타령이 되는데,

【중머리】 “㉠가난이야 가난이야 웬수년의 가난이야.

우리 동네 사람들은 햅쌀 잡아 서리처럼 흰 쌀밥에 풋돔부 풋콩 까서 밥을 짓네, 송편 찌네, 창 앞에다 대추 따고 동산에서 알밤 주워 선영 제사를 모신 후에 자식들을 곱게 입혀 선산 성묘 보내는데, 가련한 우리 신세 먹을 것이

전혀 없네. 세상에 이리 죽는 목숨 밥 한 그릇 누가 주며,

㉡찬 부엌에 굶은 아내 조강(糟糠) 꼴을 볼 수 있나.”

– 중략 –

【휘모리】시르렁 시르렁 시르렁 식싹 실근식싹 실근 식싹 톡탁

【아니리】박을 타놓으니 박속이 휑 비여 무복자는

㉮계란에도 유골이라더니 박속이 어디로 다 갔구나.

뜻밖에 푸른 옷 입은 동자 한 쌍 썩 나서며 – 중략 –

“삼신산 여러 신선들 모여 앉아 의논하되 흥보 씨 지극한 덕이 금수까지 미쳤으니 그저 있지 못하리라 하여 여러 약을 보냈습니다.”

【단중머리】“백옥병에 넣은 것은 죽게 된 사람 혼 불러 돌아오는 환혼주요, 밀화병에 넣은 것은 맹인이 모여 먹으면 눈이 밝는 ( ⓐ )요, 호박 그릇에 넣은 것은 벙어리가 먹으면 말 잘하는 ( ⓑ )요, 산호 그릇에 넣은 것은 귀먹은 이 먹으면 귀 열리는 천태산 ( ⓒ )요, 설화지로 묶은 것은 병이 없는 ( ⓓ )요, 금화지로 묶은 것은 아니 늙는 불로초, 가지가지 있삽는데 약 이름과 쓰는 법을 그 옆에 썼사오니 그리 알아 쓰옵소서.”

【아니리】“가다가 동정 용궁 전할 편지 있삽기로 바삐 가옵니다.” -중략- 흥보가 동자를 보낸 후에 하도 괴이하야 박짝 속을 또 굽어보니 나무로 만든 물건 두 개가 놓였는데, 반닫이 농만 한데 궤 두 짝에다 황금 정자체로 쓰였는데, 박흥보 개탁(開坼)이라. 흥보가 보고 장담하여, “㉢내가 비록 산중에 사나 이름은 바로 멀리 났지.” 두 궤를 열고 보니 하나는 쌀이 가득 하나는 돈이 가득, 흥보가 좋아라고 쌀을 비어 떨어내 보는데,

【㉯】 흥보가 좋아라고 흥보가 좋아라고, 궤 두 짝을 떨어 붓고 나면 도로 수북, 톡톡 떨어 붓고 나면 도로 수북, 돌아섰다 도로 보면 도로 하나 가뜩, 돌아섰다 도로 보면 도로 하나 가뜩, 비워 내고 비워 내고……

비워 내고 돌아섰다 돌아서서 도로 궤를 열고 보면 돈도 도로 하나 가뜩 쌀도 하나 가뜩 가뜩 가뜩. “㉣아이고 좋아라. 일 년 삼백육십 일을 그저 꾸역꾸역 나오너라.”

11. ㉠ - ㉣ 중, 해학성이 가장 두드러진 것은?

① ㉠ ② ㉡ ③ ㉢ ④ ㉣

12. ( ⓒ )에 들어갈 것으로 가장 적절한 것은?

① 벽이초 ② 만병초 ③ 개안주 ④ 능언초

13. ㉮의 의미와 가장 가까운 것은?

① 뒤로 넘어져도 코가 깨진다

② 벼룩의 간을 내먹다

③ 말 타면 경마 잡히고 싶다

④ 아닌 밤중에 홍두깨

(4)

14. ㉯에 가장 적절한 장단은?

① 진양조 ② 중머리 ③ 휘모리 ④ 엇모리

사람들이 터를 잡고 살면서 자연스럽게 생겨난 골목. 도시의 각박한 삶 속에서도 사람 냄새 풍기던 정겨운 공간. 풍족하진 않았지만 반짝반짝 빛나던 시절이 있었다.

골목을 가득 ㉠메운 아이들의 웃음소리, 골목 어귀에서 도란도란 이야기꽃을 피우는 아낙들, 골목길 평상에 모여 앉아 수박을 나눠 드시는 어르신들……. 지금은

㉡어슴프레한 흑백 사진으로나 만나 볼 수 있는 정겨운 골목 풍경들이다. 1970년대로 들어서면서 급격한 도시화가 시작되었다. 도시 발전은 사람들에게 풍요를 가져다 주었지만, 주위를 돌아볼 여유를 ㉢앗아 갔다. 풍요의 조건은 악착같은 노동이었으며, 바쁘게 돌아가는 현실 속에서 사람들의 가정 역시 ㉣메말라 갔다. 골목 안, 정겹게 돌아가던 삶의 숨소리는 잦아들었다. 사람들의 삶 자체였던 골목은 더 이상 골목 이상도, 이하도 아니다.

사람의 온기가 없는 골목은 위험하다. [ ⓐ ] 바쁜 일상을 살아가는 사람들은 더 이상 골목에 나와 이웃들과 시간을 보내지 않는다. [ ⓑ ] 도시의 일상을 마치면 각자 집으로 들어가기 급급하다. 옆집에 누가 살고 있는지도 잘 모르는 것이 현실이다. [ ⓒ ] 굳게 닫힌 문과 사람이 없는 골목……, 서로에 대한 관심이 사라진 골목길은 적막감만 흐른다. [ ⓓ ]

최근의 뉴스나 신문에는 골목에서 발생했던 범죄의 현장을 심심찮게 보도하고, 사람들의 긴장감은 커져가고 있다. 그리고 ‘내가 위험에 처했을 때 아무도 도와주지 않을 것’이라는 사람들의 ( ㉮ )은 골목에 점점 더 많은 CCTV를 만들었다. 그렇게 도시의 ( ㉯ )로 변해 가는 골목길에는, 오늘도 사람의 눈을 대신하는 CCTV만이 숨죽여 행인들을 지켜본다.

15. 윗글의 제목으로 가장 적절한 것은?

① 골목의 역할 ② 사람의 온기가 사라진 골목

③ 골목의 가치 ④ 골목의 사수자 CCTV

16. ㉠ - ㉣ 중, 맞춤법에 어긋난 것은?

① ㉠ ② ㉡ ③ ㉢ ④ ㉣

17. ⓐ - ⓓ 중, 문맥을 고려할 때 “적막감은 곧 두려움과 방관을 낳았고, 그것들은 더 많은 범죄의 기회를

제공했다.”가 들어갈 곳으로 가장 자연스러운 것은?

① ⓐ ② ⓑ ③ ⓒ ④ ⓓ

18. ㉮와 ㉯에 들어갈 단어로 알맞은 것끼리 묶은 것은?

① 노파심 – 불모지대 ② 적개심 - 불모지대

③ 적개심 – 사각지대 ④ 노파심 – 사각지대

19. 밑줄 친 ㉠ - ㉣ 중에서 의미상 가장 어색한 것은?

불은 만나는 순간마다 다른 의미로 다가온다. 아무런 빛이 없는 깜깜한 방에 켜진 작은 촛불 하나는 작은 희망과 같다. 여행지에서 피운 모닥불에는 즐거운 대화와 웃음이 담기고 추억이 서린다. 하지만 세상을 집어삼킬 것 같은 화재 현장의 불은 인간의 ㉠편견과 ㉡부주의가 얼마나 위험한 결과를 ㉢초래하는지, 자연의 힘이 얼마나

㉣거대한지를 온몸으로 느끼게 해 준다.

① 편견 ② 부주의 ③ 초래 ④ 거대

20. 다음 보기의 글에서 시상의 전개로 보아 ⓓ에 가장 적절한 것은?

十年(십년)을 經營(경영)하여 草廬三間(초려삼간) 지어내니 ( ⓐ ) 한 간 ( ⓑ ) 한 간에 ( ⓒ ) 한 간 맡겨 두고 ( ⓓ )은(는) 들일 데 없으니 둘러 두고 보리라

① 달 ② 나 ③ 江山(강산) ④ 淸風(청풍)

 뒷면에 계속 

(5)

(21-22) 다음 글을 읽고, 물음에 답하시오.

When we talk about young people not caring about politics, not knowing about anything beyond their own lives, we are often wrong. (1) Low voter-turnout rates are often taken as indicators of indifference, as proof that young people care only about themselves, but perhaps it is politics that fails young people and creates distance. Alienation, or the feeling of (A) from others and from society, is a central adult fear, but is a condition that the youth-blaming discourse itself often serves to create. (2) Youth culture does not create alienation. (3) On the contrary, it frequently creates connections for those who feel outside of the mainstream. (4) It is adult-run institutions, like politics, that exclude and caricature youth and fail to meet the need of many young people.

21. 빈칸 (A)에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?

① danger ② burden

③ disconnection ④ prejudice

22. 글의 흐름으로 보아 아래의 문장이 들어가기에 가장 적절한 곳은?

There is no evidence that young people today are any more alienated than previous generations were, nor that they are more likely to turn alienation into violence.

① (1) ② (2) ③ (3) ④ (4)

23. 주어진 글 다음에 이어질 글의 순서로 가장 적절한 것은?

In Europe, roe deer populations will only expand until the population reaches a certain density before numbers stabilize.

(A) Some populations of roe deer seem to have fewer offspring as resources become scarcer.

North American mule deer, on the other hand, did not evolve such a self-regulating mechanism.

(B) Without predators to keep their populations

there are so many deer that food becomes scarce, and many of them starve. Population outbreaks of mule deer can also change ecology in unforeseen ways, such as by killing trees when starving deer chew on tree bark.

(C) Populations that are unable to self-regulate depend on predators and other limiting factors for regulation. That is why it is said

"wolves are the enemy of deer but the friend of deer populations."

① (A)-(B)-(C) ② (B)-(A)-(C)

③ (B)-(C)-(A) ④ (C)-(B)-(A)

24. 글의 흐름으로 보아, 주어진 문장이 들어가기에 가장 적절한 곳은?

The authorities, however, would not accept this excuse and told her that if it happened again she should not kiss the bouquet but step on it.

When Austria ruled Northern Italy, a ballet dancer in Venice, while dancing at a theater there, had a bouquet thrown at her, tied with a ribbon in the Italian colors. (1) She immediately kissed the ribbon, which created tremendous enthusiasm among the audience.

(2) After the performance she was called to the police office and sharply criticized for this act of patriotism. She excused herself by saying that in kissing the bouquet she had only followed the universal custom on such occasions. (3) The following evening another bouquet was thrown, and the dancer in compliance with their instructions stepped on it, again amidst frantic applause. (4) The ribbon around the bouquet was, this time, not red, green and white, but black and yellow, the colors of Austria.

① (1) ② (2) ③ (3) ④ (4)

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The ideal ending is ( A ), yet makes sense based on (1) what has gone before. Masterful mystery writers do this really well, causing us to feel we (2) should guess the identity of the murderer, had we only paid attention to the clues that were there all along. Even if you don't write mysteries, that's a good model to use for many kinds of books: Give the reader enough clues (3) to justify how the story ends, but do it so subtly that we didn't see it coming.

Of course some genres, like romantic comedies, are formulaic, so we do know the inevitable ending, and your cleverness has to be applied (4) to making the journey enjoyable even though your reader or audience knows the exact destination.

① knowing ② including

③ expanding ④ surprising

26. 밑줄 친 부분 중, 어법상 틀린 것은?

① (1) ② (2) ③ (3) ④ (4)

(1) Optimally, the exposure should be provided on an almost daily basis. A one-time trip to a park or nature preserve will have very limited impact on young children. (2) Provide ongoing, simple experiences with the grass, trees, and insects in environments close to home or school rather than spending time and energy arranging for day trips to unfamiliar places your child may seldom visit. (3) In addition to investigating the elements of the natural world already present in an outdoor setting, you can use many different strategies to transform a typical playground into an environmental yard. (4) Start by adding bird feeders, flower and vegetable gardens, tree houses, rock piles, and logs. Then provide your child ( A ) tools ( B ) experimenting and investigating.

Children need to be immersed in the outdoor environment to learn about it.

① (1) ② (2) ③ (3) ④ (4)

28. 빈칸 (A) - (B)에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?

(A) (B) (A) (B)

① in to ② on at

③ with for ④ for in

Around the time of the birth of Jesus, the city of Rome had well over one million inhabitants, most of whom lived in horrific slum conditions;

many were unemployed and over half of them were supported by the state (similar to welfare).

During the reign of Claudius (41-54 A.D.) there were 159 official holidays in the Roman calendar, a reality that is not conducive to productivity. Idle time and poverty are two ingredients ( A ). As a result, the emperors sought ways to keep the masses ( B ). They turned increasingly to sport. For the Romans, sports became a show, a dramatic event staged for the purpose of diversion.

① that decrease crime ② that prevent crime ③ that diminish crime ④ that fuel crime

30. 빈칸 (B)에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?

① entertain ② entertained ③ entertaining ④ to entertain

31. 다음 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?

When accepting awards, pop stars often thank their family members. It's no wonder they appreciate their families so much. After all, it takes a major support system to travel the road

(7)

to stardom. Parents pay big bucks for signing lessons, clothing, and professional pics for their young stars. For many pop hopefuls, a change of address is a must. Some families move to Hollywood or New York City to try to boost their child's career. Young pop stars often keep it all in the family by hiring their parents as managers. Managers guide pop stars' careers and handle their schedules. This lets the family keep track of a star's money and image. But too much togetherness isn’t always a good thing. Even worse, pop stars might feel like their parents treat them like ( ) rather than family members. It's a tricky balance between business and family.

① students ② relatives

③ employees ④ professionals

On the other hand, vertical jumping in a soccer game as part of a heading movement is psychomotor.

In real life, most motor acts are perceptual in nature. Sports, driving a car, and walking down a busy street all require considerable cognitive control. Vertical jumping provides a good example. In the lab, vertical jumping is not considered a perceptual motor skill. ( ① ) There is little cognitive effort, no reaction to a stimulus, and minimal precision and minimal manual dexterity is needed. ( ② ) The player must anticipate ball trajectory, time the jump, jostle for position, and consider where to head the ball. ( ③ ) The jump, therefore, is a complex movement requiring more than explosive muscle strength to be carried out successfully. ( ④ ) This suggests that it is the perceptual part that determines the efficiency and appropriateness of a motor act.

33. 다음 글에서 전체 흐름과 관계 없는 문장은?

believed to extend about three nautical miles (3.45 miles) from shore. That three-mile limit sprang partly from the seventeenth-century

"cannon-shot rule"―that a nation had jurisdiction over its waters as far as it could fire a cannon from the shore in defense. ① Now, however, the focus has changed from defense to responsibility as we realize how events in one part of the ocean impact the world community. ② Though you will need to learn how to do this, it takes just a few minutes of your time to set it up and to put this in place. ③ Ship debris from the Pacific Ocean shows up in Scotland and plastic bags litter the shores of Antarctica, hundreds of miles from the nearest town. ④ Industrial wastes in Asia enter the bodies of fish that end up on a dinner table in Kansas. No longer is any region isolated, with its impact on the ocean limited to a few miles offshore.

34. 다음 글의 빈칸에 공통으로 들어갈 말로 가장 적절한 것은?

With any calculation, whether it is addition, subtraction or something more complicated, there is a final step that children need to learn.

It takes time to develop this skill, since most children having just completed a sum regard it as finished, and are desperate to get on to the next task. Checking a calculation doesn't necessarily mean going through all of the workings again. Some of the best checks are ones that establish there must have been a(n) ( ), even if you don't know exactly what the ( ) was. For example, the answer to 27 plus 42 cannot be 843 because both numbers are sm aller than 100. We don't know what the ( ) was, but we know for sure that there was one! Try to help your child to look out for obvious errors by developing a habit of asking:

'Does this answer look sensible?‘

① answer ② illusion

③ mistake ④ question

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35. 밑줄 친 부분이 가리키는 대상이 나머지 셋과 다른 것은?

They had walked in single file down the path, and even in the open one stayed behind the other. Both were dressed in denim trousers and in denim coats with brass buttons. Both wore black, shapeless hats and both carried tight blanket rolls slung over their shoulders. The first man was small and quick, dark of face, with restless eyes and sharp, strong features.

Every part of him was defined: small, strong hands, slender arms, a thin and bony nose.

Behind him walked his opposite, a huge man, shapeless of face, with large, pale eyes, with wide, sloping shoulders; and ① he walked heavily, dragging ② his feet a little, the way a bear drags ③ his paws. ④ His arms did not swing at his sides, but hung loosely. The first man stopped short in the clearing, and the follower nearly ran over him. He took off his hat and wiped the sweatband with his forefinger and snapped the moisture off.

36. 밑줄 친 (A), (B), (C)에서 어법에 맞는 표현으로 가장 적절한 것은?

In both past and present, we have ignored the construction of rich goals for the non-college-bound which contribute to the large aims of citizenship and full personal life. Too many of us have supposed that such goals are necessarily (A) embedding / embedded only in the academic curriculum; this result was, in part, caused by confusion over the meaning of intellectual. (B) Guiding / Guided by that false supposition, policy makers have concluded that the only way to provide a culturally rich education for all students is to insist that they all participate in the same standard academic curriculum. This is woefully impoverished thinking. A vocational curriculum can be (C) exciting / excited and rich in goals inspired by universal aims, but we have to treat this curriculum and its students with respect and creative effort. It should be possible to open some courses to students from both academic

and vocational programsart, music, drama, and literature, for example.

(A) (B) (C)

① embedding --- Guided --- exciting

② embedding --- Guiding --- excited

③ embedded --- Guided --- exciting

④ embedded --- Guiding --- excited

37. 다음 글의 빈칸 (A), (B)에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?

Generate a long series of coin flips producing heads and tails with 50% odds each and fill up sheets of paper. If the series is long enough you may get eight heads or eight tails in a row, perhaps even ten of each. ( A ) you know that in spite of these wins the conditional odds of getting a head or a tail is still 50%. Imagine these heads and tails as monetary bets filling up the coffers of an individual. The deviation from the norm as seen in excess heads or excess tails is here entirely attributable to luck, ( B ), to variance, not to the skills of the hypothetical player. A result is that in real life, the larger the deviation from the norm, the larger the probability of it coming from luck rather than skills: Consider that even if one has 55% probability of heads, the odds of ten wins are still very small.

(A) (B)

① However --- accordingly

② Yet --- in other words

③ That is --- however

④ Therefore --- moreover

38. 다음 글의 밑줄 친 부분 중, 문맥상 쓰임이 적절 하지 않은 것은?

A currently popular attitude is to blame technology or technologists for having brought on the environmental problems we face today, and thus to try to slow technological advance by halting economic growth. We believe this view to be thoroughly misguided. If technology produced automobiles that pollute the air, it is

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because pollution was not recognized as a problem which engineers had to consider in their designs. Obviously, technology that produces pollution is generally cheaper, but now that it has been decided that cleaner cars are wanted, ① less polluting cars will be produced; cars which ② scarcely pollute at all could even be made. This last option, however, would require several years and ③ much investment. Although technology is responsive to the will of the people, it can seldom respond instantaneously and is ④ usually free. If society changes its requirements there will, of course, be added costs to pay, at least during the transition.

39. 다음 글의 주제로 가장 적절한 것은?

Around the world, recycling has long been a crucial way to deal with waste products and has been widely believed to protect the environment.

Yet this assumption is evidently wrong in may instances. Recycling is a secondary manufacturing process and therefore has an environmental impact, and it is not clear whether this impact in terms of pollution is smaller than that of primary manufacturing processes. In fact, sometimes recycling decreases pollution and sometimes increases it.

For example, an analysis of toxic substances used in both virgin paper processing and recycled paper processing, was carried out. It revealed that recycling processing accounted for higher levels of such substances than virgin processing did. Similar results have also been found for the production of steel and aluminum.

① The simplified recycling process

② The current environmental efforts

③ The better ways to deal with pollution

④ The environmental impact of recycling

40. 주어진 글의 내용과 일치하는 것은?

Today's video games may boast photo-realistic graphics, digital sound and worldwide multiplayer support via the Net, but many game players still long for the days when games were simple, requiring no more than a joystick and one button to play. If you're one of them, you'll want to check out Infogrmes' latest release.

Infogrames has made small improvements to the game, such as the ability to customize play. For example, players can adjust the difficulty level, select from multiple languages, and they can save a game in progress and revisit it later.

① Most game players no longer miss simple games.

② Infogrames is not different from the original game.

③ Game players can choose the level of the game.

④ Video games are still two dimensional.