공무국외여행보고서
I. 출장개요
결
재
작 성 일 2016.08.01. 작 성 자 유지혜 출 장 자
(* 단체는 출장자 모두 표기)*
한글이름, 영어이름, 소속, 직급, 지위 모두 표기(예: 홍길동 Hong, Gil-Dong, 기획처 연구팀 팀장, 연구위원)
이은철, Lee Eun-Cheol, 방송통신중․고등학교운영센터 고등학교운영팀 팀장, 부연구위 원대우
유지혜, Yu Ji-Hye, 방송통신중․고등학교운영센터 교수학습개발팀, 4급연구사업운영원대우 출 장 내 용
출 장 지 미국(뉴욕, 워싱턴)
방 문 기 관
·
Newark Virtual School(K12 Academics) : 원격교육기관·
Millburn High School : 공립고등학교·
Leonia High School : 공립고등학교·
Philadelphia Virtual Academy : 원격교육기관·
Academy of Hope : 평생교육기관기 간
2016년 5월 15일(일) ~ 5월 21일(토)(5박 7일)
목 적
· 국외 우수 원격 및 평생교육기관 벤치마킹을 통한 방송고 학사운영 효 율성 제고
· 해외 우수 교육 사례 체험 기회를 통한 방송고 관계자의 사기 진작 및 역량 강화
· 우수 교육 프로그램 및 우수 사례 확보를 통한 국외 교육 동향 파악 및 분석
일 정
5. 15(일) : 대한민국(인천) → 미국(뉴욕) 이동 연수 사전 간담회
5. 16(월) :
Newark Virtual School(원격교육기관) 방문,Millburn High School(공립고등학교) 방문
5. 17(화) :
Leonia High School(공립고등학교) 방문5. 18(수) : 미국(뉴욕) → 미국(필라델피아)
Philadelphia Virtual Academy
(원격교육기관) 방문, 미국(필라델피아) → 미국(워싱턴) 5. 19(목) :
Academy of Hope(평생교육기관) 방문, 연수 종합 평가회
5. 20(금) ~ 21(토) : 미국(워싱턴) → 대한민국(인천) 이동
경 비 내 역 및 출 처
II. 출장결과
(* 개인별 출장비 기입, 총계는 지출결의서에 의거한 원 단위로 기입)
출장자 항공료 일비 식대 숙박료 준비금 기타 총계 (원)
이은철 323,500 517,700 16,600 715,600 3,673,800 유지혜 323,500 517,700 16,600 715,600 3,673,800
예산지변과목
(지원출처) 060-3. 2016년도 방송통신고등학교 운영사업(고등학교운영)- 여비
1. 출 장 결 과
* 회의 참석 결과 또는 주요 면담 결과를 중심으로 기재
1.
Newark Virtual School(K12 Academics)» 교육과정 운영 체제 및 교육방법
» 교육 연수 프로그램 운영 현황 및 우수 교원 지원 방안 탐색 » 원격 교육 교육과정 운영 체제 및 교육방법 파악
» 연수자 질의응답
2. Millburn High School
» 학력 인정 현황 및 교원 수급 방안 » 단위학교 현안 문제 개선 방안 » 교원 수당 운영 및 관리 현황 » 학교 현장 탐방을 통한 견문 확대 » 연수자 질의응답
3. Leonia High School
» 학력 인정 현황 및 교원 수급 방안 » 단위학교 현안 문제 개선 방안 » 교원 수당 운영 및 관리 현황 » 학교 현장 탐방을 통한 견문 확대 » 연수자 질의응답
4. Philadelphia Virtual Academy
» 교육과정 운영 체제 및 교육방법» 교육 연수 프로그램 운영 현황 및 우수 교원 지원 방안 탐색 » 원격교육 교육과정 운영 체제 및 교육방법 파악
» 연수자 질의응답
5. Academy of Hope
» 학력 인정현황 및 교원 수급방안
» 온라인 학습 현안 문제 개선 방안 » 컨텐츠 개발에 따른 제안사항 » 취업교육을 통한 사회진출 현황 » 연수자 질의응답※ 자세한 내용은 '붙임. 2016년 방송고 관계자 국외연수 보고서(1팀)' 참조
2. 주요 면담자
성명
소속 ·지위 연락처
전공 ·담당업무 전화 이메일
Henry Macnair
Newark Virtual School Principal
William Miron
Millburn High School Principal
Edward Bertolini
Leonia High School principal
David Anderson
Philadelphia Virtual Academy Chief Program Officer
Patricia DeFerrari Academy of Hope Chief Program Officer
3. 방문기관에 대한 정보
1) Newark Virtual School· 지역구분 : 미국(뉴욕) · 방문지 유형 : 원격교육기관
· 주소 : 570 Broad St, (Entrance at Fulton St), Newark, NJ 07102 · 전화 : +1 862-307-7010
· 웹사이트 : http://newark-prep.k12.com/
2) Millburn High School · 지역구분 : 미국(뉴욕) · 방문지 유형 : 공립학교
· 주소 : 462 Millburn Ave, Millburn, NJ 07041ornia 91214 · 전화 : +1 973-564-7130
· 웹사이트 : http://www.edline.net/pages/Millburn_HS 3) Leonia High School
· 지역구분 : 미국(뉴욕) · 방문지 유형 : 공립고등학교
· 주소 : 100 Christie Heights St, Leonia, NJ 07605 · 전화 : +1 1201-302-5200
· 웹사이트 : http://www.leonianj.gov/content/Schools.aspx 4) Philadelphia Virtual Academy
· 지역구분 : 미국(필라델피아) · 방문지 유형 : 원격교육기관
· 주소 : Room G-3 440 North Broad Street Philadelphia, PA 19130
· 전화 : +1 215-400-3110
· 웹사이트 : http://webgui.phila.k12.pa.us/offices/p/philadelphia-virtual-academy 5) Academy of Hope
· 지역구분 : 미국(워싱턴) · 방문지 유형 : 평생교육기관
· 주소 : 601 Edgewood St.NE Washington DC 20017 · 전화 : +1 202-269-6623
· 웹사이트 : http://aohdc.org/
4. 첨부자료 목록 및 자료 (복사본)
1) Newark Virtual School : 학교 소개 및 교육제도 안내 자료 1부 2) Academy of Hope : 학교 소개 및 교육제도 안내 자료 1부
5. 정보화기획실 정보자료팀 제출 자료 목록
1) Newark Virtual School : 학교 소개 및 교육제도 안내 자료 1부 2) Academy of Hope : 학교 소개 및 교육제도 안내 자료 1부
6. 회의 장소, 숙소, 식당 관련 정보 가. 회의장소
1) Newark Virtual School :
회의실, 수업 참관, 시설 견학
2) Millburn High School :회의실, 수업 참관, 시설 견학
3) Leonia High School :회의실, 수업 참관, 시설 견학
4) Philadelphia Virtual Academy :
회의실, 수업 참관, 시설 견학
5) Academy of Hope :회의실, 수업 참관, 시설 견학
나. 숙박시설
□ Double Tree By Hilton Mahwah · 주소 : 180 New Jersey 17, Mahwah · 전화번호 : +1 201-529-5880
□ Hyatt Fairfax At Fair Lakes Hotel
· 주소 : 12777 Fair Lakes Cir, Fairfax, VA 22033 · 전화번호 : +1 703-818-1234
다. 식당
· 15일(일) : 중식(서울가든/한식), 석식(이찌우미/일식뷔페)
· 16일(월) : 조식(호텔조식뷔페), 중식(쉑쉑버거/패스트푸드), 석식(미스코리아/한식)
· 17일(화) : 조식(호텔조식뷔페), 중식(금호정/한식), 석식(메종/현지식)
· 18일(수) : 조식(호텔조식뷔페), 중식(홈타운뷔페/현지식), 석식(랍스터/현지식) · 19일(목) : 조식(호텔조식뷔페), 중식(설악가든/한정식), 석식(스테이크하우스/현지식) · 20일(금) : 조식(호텔조식뷔페), 중식(기내식), 석식(기내식)
7. 출장지 관련 소감
1. Newark Virtual School
Newark Prep Charter School(NPCS)는 가장 최신의 혁신적인 공공 Charter School 중 하나로서, 기존의 현장 오프라인 교육과 온라인 교육의 장점을 결합하였다. 수업의 형태는 온라인 수업과 오프라인 수업을 병행하고 있었으며, 정규적인 오프라인 수업 시간 이외에도 자유롭게 학교를 등교하여 학생들이 언제든지 학습할 수 있도록 지도 선생님과 학습 지원 시설을 학기 중에 풀타 임으로 운영하고 있다. 방송중고는 국공립학교의 부설 형태로 오프라인에서의 지원이 미약하다.
방송중고의 단설형 설립의 필요성 중요한 이유이다.
2.
Millburn High SchoolMillburn 고등학교는 체육활동의 다양한 종목에 우수한 성적을 기록하는 것과 함께 광범위한 과외 활동에 참여하고 있다. 학생의 약 50%는 26개 스포츠 대표팀으로서 운동 프로그램에 참여 하고 있다. 또한 학생들은 60개 이상의 보컬과 악기 그룹 관련 학교 클럽 및 단체 활동을 하고 있으며, 지역 사회 봉사 활동 및 공익활동도 참여하고 있다. 이러한 다양한 활동들은 방송중고 의 다양한 특성과 부합되어 시너지 효과를 만들 수 있다. 창의적 체험활동 및 자유학기제 운영 과 연계하여 스포츠 클럽 및 대외 학교 활동을 확대가 필요하다.
3.
Leonia High SchoolLeonia고등학교는 학생들의 개별적인 요구와 목표를 충족하도록 다양한 프로그램 설계하여 제 공한다. 또한 과외활동에 참여할 수 있는 기회를 제공하여 교육과정을 보완 운영한다. 이러한 Leonia고등학교의 다양하고 유연한 교육과정 운영은 일반 교과 운영에도 드러난다. 교육정책위 원회는 각각의 학생들에게 매년 8개 코스에서 최소 구성 일정을 선택할 것을 요구한다. 8개의 코스는 한 개의 건강/체육 코스과 다른 일곱 개 코스(영어, 수학, 사회, 과학, 세계 언어, 예술, 직업 연구 : 비즈니스 교육, 가족 및 소비자 과학, 산업 기술)를 포함한다. 모든 과정은 주당 수 업 시수를 기준으로 산정되며, 대부분의 수업은 일주일에 5시수로 모두 이수할 경우 5학점을 얻 게 되고, 한 학기는 2.5학점을 기준으로 하고 있다. 이러한 유연한 교육과정 운영은 방송중고의 다양한 학생들의 요구를 만족시킬 수 있다.
4.
Philadelphia Virtual AcademyPVA의 사이버학교 교직원의 구성은 교사, 교육 도우미, 학생 지원 연락 담당자, 안내 상담원, 특별 교육 지원 부분으로 이루어져 있다. 교사는 Chester County Intermediate Unit (CCIU)에 계 약된 수준 높은 교사들이다. 모든 교사들은 전공 과목에 펜실베니아에서 인증을 받았으며, 대부 분 풀타임 근무로 펜실베니아에 있는 사무실에서 일한다. 교육도우미는 튜터로서 학생들의 출석 과 학습 진행 상황을 파악하고, 기술적으로나 학업적으로 문제가 있는 학생들을 도와준다. 한명 의 사이버 학교 교육 도우미는 대략적으로 100명의 학생을 관리한다. 학생 지원 연락 담당자는 학생들의 성공적인 학업 이수를 위해 학생과 지역청 직원들 사이에서 중간 역할을 담당한다. 그 들은 온라인으로 고등학교 졸업장을 받을 수 있도록 출석과 교과 과정을 위해 학생들을 지원하 고 교육 도우미를 감독한다. 일인당 대략적으로 70-100의 학생을 담당하고 있다. 안내 상담원은 가디언스 카운슬러로서 학생들의 스케쥴과 특별한 교육적 요구사항을 지원하고, 개인적인 문제 까지도 상담하고 도와준다. 고등학교 졸업장을 취득하여 대학교에 가는 길을 제시해주는 안내 상담원은 학생 300명당 1명 정도이다. 마지막으로 특별 교육 지원 부분은 PVA에서 제공하는 모 든 특별한 교육 서비스(재평가를 위한 심리 서비스, 특별 교육 교사와 특별 교육 자격 획득 정규
※ 보고서는 가능한 자세히 기록
※ 비행기 내에서 숙박한 것은 숙박일수에 포함되지 않음
※ 공무국외여행보고서 제출 시, 관련기안(지출결의서 포함) 첨부
※ 학술회의 발표/토론을 위한 출장시, 발표/토론 자료 첨부
※ 공무국외여행 종료 후 30일 이내에 작성하여 결재 완료하도록 함
※ 출장시 획득한 자료는 정보화기획실(정보자료팀)에 제출
교사, 정신 건강 지원, 특별 교육 감독관)를 포함한다. 원격교육에서 교직원의 체계적인 구성과 역할 수행은 무엇보다 중요하다. 하지만, 방송중고의 교직원은 본교와 부설의 겸직 교원으로 이 러한 역할을 수행하기에는 적합하지 않다. 원격 교육에 적합한 교직원 구성과 운영이 매우 필요 하다.
5.
Academy of HopeAcademy of Hope는 1985년 두 명의 교사에 의해 설립되었다. 그들은 교육이 워싱턴 D.C에서 가장 소외된 사람들을 힘 있게 만들 수 있다고 믿었다. 빈곤의 굴레에 갇힌 사람들은 기본적인 읽기, 쓰기, 산술 능력이 결여되어 있고, 생활비를 벌기 위한 직업을 얻기 위해서 교육이 꼭 필 요하다고 생각했다. 오늘날 이 지역의 성인 5명중 1명이 고등학교 졸업장이 없고, 3명중 1명이 신문과 지도를 읽을 수 없고, 이력서를 작성할 수 없으므로, 여전히 성인교육에 대한 필요성은 크다고 할 수 있다. 방송중고의 성인학습자도 이와 비슷한 경제적 배경과 교육적 필요성을 가지 고 있다. 방송중고에서 성인교육과 직업교육 측면을 주요한 과제로 설정하고, 정규 교육과정을 이수할 수 있도록 지원하고 있다.
8. 종합 의견 및 건의 사항
*출장 소감, 한국 교육정책, 기관 운영, 연구·사업추진 등에 도움이 될 만한 아이디어
*작지만 반짝거리는 기발한 아이디어
*'KEDI 「Idea Bank」에 담아서 활용할 수 있는 아이디어
*기타 건의사항 등 자유롭게 기재
