특집
중환자실 약사의 역할
울산대학교 의과대학 서울아산병원 약제팀, 내과
a중환자실은 의사, 간호사, 약사, 호흡치료사, 영양 사 등 여러 전문가가 팀을 이루어 함께 문제를 해결 할 때 환자에게 최상의 치료를 제공할 수 있다. 중환 자실 약사는 이러한 다학제 진료팀(multidiscipli- nary team)의 필수 일원으로서, 다양한 질환을 가 진 중환자들에게 최적의 약물 치료를 제공할 수 있 도록 하는 역할을 한다. 이 글에서는 미국 중환자의 학회의 권고안
1)을 중심으로 중환자실 약사 업무 및 역할에 대하여 알아보고 앞으로의 발전 방향을 제시 하고자 한다.
1. 미국 중환자 약사의 역사
미국의 중환자 약학 업무는, 1970년대 초에 수술 및 외상 치료팀이나 심폐소생팀의 일원으로 시작하 여 다양한 중환자실로 업무가 빠르게 확장되었다.
당시 약사 업무에는 약물치료 감시, 영양지원, 회진 참여 등이 포함되었으며, 효과적이고 안전한 약물전 달 시스템이 구축되었다. 1980년대에는 중환자 약 사를 위한 특성화된 교육과정이 시작되었고 중환자 의료팀으로의 참여가 점점 더 증가했다. 1989년에는 미국 중환자의학회(Society of Critical Care Medicine) 내에 Clinical Pharmacy and
Pharmacology Section이 시작되면서, 의사가 주 도하는 다학제 진료팀에서 약사가 필수 일원이라는 인식이 확산되는 계기가 되었다. 중환자실 약사 인 원은 계속 증가하여, 2006년 Robert MacLaren의 연구
2)에서 미국의 약 62% 병원에서 중환자실 약사 가 업무를 하고 있는 것으로 조사되었다.
2. 중환자실 약사의 역할
중환자들은 질환의 복잡성으로 인해 복합적인 약 물 평가가 필요하며, 약사가 중점적으로 관심을 가 져야 할 업무는 다음과 같다.
- 신기능 및 간기능 장애 환자에서의 약물 용량 조절 - 복합적인 약물요법에서 발생할 수 있는 약물 상
호작용과 약물 부작용의 감시 및 예방
- 경구 섭취가 어렵거나 영양 요구량을 변경해야 하는 환자에서의 영양 평가
- 환자에게 투여되는 다수의 정맥투여 약물간 배 합금기 및 안정성 확인
- 병원감염의 예방과 치료
2000년 미국 중환자의학회와 미국 임상약학회는
중환자 약사 업무의 영역을 정의하는 보고서를 발표
했다.
1), 3)이 보고서에서는 임상 전문가, 교육자, 연구 자, 관리자로서의 특징을 가지는 중환자 약사의 업무 를 기본적인(fundamental), 바람직한(desirable), 최적의(optimal) 업무로 나누어서 기술하였 다.(Table 1)
1) 기본 업무
기본적으로 중환자실 약사는 모든 약물요법에 대하 여 전향적으로 평가하며, 환자에게 약물 투여시 나타
나는 효과와 부작용을 감시하여 필요한 경우 중재한 다. 재원 중 환자에게 발생한 약물 부작용은 평가 후 적절한 보고체계에 따라 보고하며, 예방 가능한 약물 부작용을 감소시킬 수 있도록 과정을 개선해야 한다.
또한 중환자실 약사는 약동학적 감시를 통해 적절한 약물 용량을 추천하고, 환자 개인별 약물요법 중재와 비용 분석을 통해 약물 비용을 최소화시킬 수 있도록 해야 한다. 다수 약물 투여시 정맥투여 배합금기 및 안정성 정보를 제공하고, 임상 영양사와 협력하여 모 든 정맥영양 처방을 검토한 후 최적화된 영양요법을
Activity
Fundamental
Desirable
Optimal
Description
� Evaluates patient drug regimens based on the pharmaceutical care model and assesses their efficacy
� Provides nutritional care
� Prevents and documents ADEs
�and medication errors
� Provides written communication of recommendations
� Monitors pharmacokinetics
� Provides drug information
� Educates other healthcare professionals
� Participates in reports for accrediting agencies, institutional committees, and programs
� Participates in patient care rounds
� Maintains knowledge of primary literature
� Reviews medication history
� Educates through didactic/experiential teaching
� Aids in preparing protocols and critical care pathways
� Contributes to research and medical writing
� Facilitates patient/family discussions about treatment
� Provides accredited educational sessions
� Reports results of his/her independently initiated/collaborated clinical, pharmacoeco- nomic, and outcomes research to the medical community through lectures and publica- tions
� Develops post-doctoral training programs Table 1. Activity of Clinical Pharmacist*
ADEs�: Adverse Drug Effects
*This table is modified from the SCCM/ACCP position paper on CC pharmacy services.5)