중국어 문법
BY HAN HEE CHANG
지난시간 주요내용
동급: A跟B一样 (상태) = A有B(那么/这么)~: A는 B만큼 ~하다.
A跟B不一样 (상태) : A와 B는 다르다 A比B 상태 + (정도)
부정 : A没有B(那么/这么)~: A는 B만큼 ~하지 않다.
A不比B(상태)= A跟B差不多
같거나 차이가 아주 근소하며 둘 다 그러한 상태가 아님을 의미(반박의 표현) A不如B = A没有B好
최상급 : 最 사용 / 比 + 의문대명사 + 都：
정도: 구체적인 차량(보어) 또는
一点儿、一些、多了、得多 등이 올 수 있음
비교 후의 상태는 비교부사 还,还要、更 등으로 수식함
숙어 一天比一天 一年比一年
越来越
小李七岁，小王九岁。
그녀는 오늘 나보다 10분 일찍왔다.
이 과일은 저것보다 맛있다.
그는 나보다 말을 잘한다.
남동생은 나보다 책을 빨리 본다.
그의 집에서는 둘째가 노래를 가장 잘한다.
小李没有小王大。
她今天比我早来十分钟。
这种水果比那种好吃。
他比我会说话。
弟弟看书比我看得快。
在他家里老二唱歌儿唱得最好。
小李比小王小两岁。小王比小李大两岁。
小李跟小王不一样大。
弟弟看书看得比我快。弟弟比我看书看的快。
我看书没有弟弟看得那么快。
我看书看得没有弟弟那么快。
我没有弟弟看书看的那么快。
她今天来得比我早十分钟。
那种水果没有这种好吃。
我没有他那么会说话。
과제
제 22 강
1 把字句형태와 의미
2 동사 뒤의 α 3 把字句 부정
4 把字句와 상황어 5 반드시 把字句
6 연습문제
7 핵심정리
把字句형태와 의미
(p293-294) 把字句: 개사把를 사용하여 동사 뒤의 빈어를 앞으로 끌어내는 구조S + 동사 + α + 빈어 ⇒ S + 把 + 빈어 + 동사 + α 他把窗户关上了。
他把练习做好了。
把字句의 의미: 빈어를 ‘어떻게 처리했는지’가 핵심
∴ 동사 뒤의 α가 진짜 전하고 싶은 정보
& 빈어 역시 처치의 대상이 되므로 반드시 ‘특정한 무엇’
vs 他关上窗户了。
vs 他做好练习了。
把를 사용하여 문장을 알맞게 배치하세요.
老师 发 本子 给 我们 了 妈妈 找 弟弟 回来了。
一幅美丽的图画 吸引 我们 住 了 你 太 看得 这个问题 简单 了
阿里 房间 干净 打扫得 很
妈妈 在 紧紧地 孩子 抱 怀里。
老师把本子发给我们了。
妈妈把弟弟找回来了。
一幅美丽的图画把我们吸引住了。
你把这个问题看得太简单了。
阿里把房间打扫得很干净。
妈妈把孩子紧紧地抱在怀里。
1 把字句형태와 의미
2 동사 뒤의 α
3 把字句 부정
4 把字句와 상황어 5 반드시 把字句
6 연습문제
7 핵심정리
동사 뒤의 α
(p294-295) S + 把 + 빈어 + 동사 + α我会把这个消息告诉他。
我把那些药都吃了。
你把介绍信拿着。
他把这篇文章背得很熟。
我把作业做好了。
我把照相机带来了。
我把这本书看了五次。
你把这本书看看。
간접빈어, 조사, 각종보어, 중첩 등
① 간접 빈어
② 동태조사 了
③ 동태조사 着
④ 정도보어
⑤ 결과보어
⑥ 방향보어
⑦ 동량ᆞ시량보어
⑧ 一下ᆞ 중첩
올 수 없는 동사
① 자동사
② 판단 상태의 동사
是、像、有、姓、存在、在、
属于
③ 감각，지각, 심리활동의 동사
知道、认识、觉得、相信、
希望、看见
④ 방향보어에 쓰이는 동사 들
上、下、进、出、回、过、
起、来、去 올 수 없는 α
동태조사 过(결과보어가 있는 경우만 가능) ; 가능 보어
1 把字句형태와 의미 2 동사 뒤의 α
3 把字句 부정
4 把字句와 상황어 5 반드시 把字句
6 연습문제
7 핵심정리
把字句 부정
(p296-297) 别/不/没 + 把 + 빈어 + 동사 + α我没有把你的照相机弄坏。
你怎么不把饭吃完呢？
别把这件事告诉别人。
조동사/부사 + 把 + 빈어 + 동사 + α
我不能把这件事原原本本地告诉他。
我会把这个消息告诉他。
你应该把这个消息告诉他。
문장 내 오류를 수정하세요.
金先生慢慢地放手在桌子上。
今天我把录音听得完。
雷锋献自己的一生给了人民。
金先生把手慢慢地放在桌子上。
今天我能把录音听完。
雷锋把自己的一生献给了人民。
1 把字句형태와 의미 2 동사 뒤의 α
3 把字句 부정
4 把字句와 상황어
5 반드시 把字句 6 연습문제
7 핵심정리
把字句 와 상황어
(p296-297) 부정부사를 비롯한 부사는 대체로 把 앞에 위치把 뒤에 위치할 수 있는 것: 중복을 나타내는 再、又; 동작을 수식하는 부사 你为什么把他又叫回来。/你为什么又把他叫回来。
我想把这本书再看一遍。/我想再把这本书看一遍。
我把事情原原本本地告诉了他。
他认真地把作业做好了。
把字句 와 상황어
(p296-297) 부정부사를 비롯한 부사는 대체로 把 앞에 위치把 뒤에 위치할 수 있는 것: 중복을 나타내는 再、又; 동작을 수식하는 부사 把 뒤에만 위치하는 것：부사가 把의 빈어를 수식하는 경우
妈妈把相片端端正正地挂在墙上。
他把那些书一本一本地摆在书架上。
把字句 와 상황어
(p296-297) 부정부사를 비롯한 부사는 대체로 把 앞에 위치把 뒤에 위치할 수 있는 것: 중복을 나타내는 再、又; 동작을 수식하는 부사 把 뒤에만 위치하는 것：부사가 把의 빈어를 수식하는 경우
개사구는 대체로 앞에
我在教室里把作业做完了。
동작이 향하는 방향이나 대상을 이끄는 개사구는 뒤에: 向、往、朝、给、替
我把信给他寄去了
我已经把一切的手续都替他办好了。
把字句 와 상황어
(p296-297)把字短语 앞 把字短语 뒤
상 황 어
성 분
조동사/부사 别/不/没
중복을 나타내는 再、又 중복을 나타내는 再、又 동작을 수식하는 부사 동작을 수식하는 부사
빈어를 수식하는 부사
일반 개사구(介词短语) 동작이 향하는 방향이나 대상을 이끄
는 개사구(向、往、朝、给、替)
1 把字句형태와 의미 2 동사 뒤의 α
3 把字句 부정
4 把字句와 상황어
5 반드시 把字句
6 연습문제
7 핵심정리
반드시 把字句
(p298-299) S + 把 + 빈어 + 동사 +결과보어(在、到；成、做；给)他把邮票贴在信封上了。
你把这些桌子搬到楼上去。
他把美元换成人民币了。
他把自己的作业编成书了。
别把我当做外人。
我把火车票交给他了。
你把酱油递给我。
1 把字句형태와 의미 2 동사 뒤의 α
3 把字句 부정
4 把字句와 상황어 5 반드시 把字句
6 연습문제
7 핵심정리
중국어를 배우는 것은 꼭 어법 교육을 기초로 하지는 않는다.
홍길동 학우 좀 불러주세요.
이 책 두 권을 책상 위에 놓으세요.
나는 지갑을 잃어버렸다.
너는 애초에 내가 안중에 없어.(나를 안중에 두지 않았어)
学汉语不一定把语法教学作为基础的。
请把洪吉东同学叫过来。
你把这两本书放在桌子上。
我把钱包(弄)丢了。
你根本没把我放在眼里。
我们把这个问题讨论吧。
明天你把这些作业应该做完。
他把很多照片给我。
문을 닫으세요.
그는 모든 학생들을 불러냈다.
나는 그를 친구로 여긴다.
이 일을 마음에 두지 마세요
我们把这个问题讨论讨论（/讨论一下)吧。
明天你应该把这些作业做完。
他给我很多照片。
把门关上。
他把所有的同学叫出来了。
我把他当成朋友。
别把这件事放在心上。
과제
1 把字句형태와 의미 2 동사 뒤의 α
3 把字句 부정
4 把字句와 상황어 5 반드시 把字句
6 연습문제
7 핵심정리
오늘의 주요내용
S + + 把 + 빈어 + + 동사 + α
① 간접 빈어② 동태조사 了
③ 동태조사 着
④ 정도보어
⑤ 결과보어
⑥ 방향보어
⑦ 동량ᆞ시량 보어
⑧ 一下ᆞ 중첩 别/不/没
조동사/
일반적인 부사 개사구
把의 빈어를 수식하는 부사 向、往、朝、给、替
를 활용한 개사구
再、又;
동작을 수식하는 부사
올 수 없는 α
동태조사 过(결과보어가 있는 경우만 가능) ; 가능보 어
**올 수 없는 동사
① 자동사
② 판단 상태의 동사
是、像、有、姓、存在、在、属于
③ 감각，지각, 심리활동의 동사
知道、认识、觉得、相信、希望、看见
④ 방향보어에 쓰이는 동사들
上、下、进、出、回、过、起、来、去
