• 검색 결과가 없습니다.

제4장미세먼지장미세먼지

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "제4장미세먼지장미세먼지"

Copied!
14
0
0

로드 중.... (전체 텍스트 보기)

전체 글

(1)

1. 미세먼지 발생 전 예방 및 대비 매뉴얼 2. 미세먼지 발생 시 대응 매뉴얼

3. 미세먼지 발생 후 복구 매뉴얼

제 4장 미세먼지

(2)

1. 미세먼지 발생 전 예방 및 대비 매뉴얼

① 미세먼지 대비 시설 점검 및 관련 기기 관리

• 미세먼지 발생 시 외부 공기의 유입을 차단할 유치원의 문과 창문 등의 시설을 점검한다.

• 실내 공기정화기, 가습기 등을 구입하여 각 교실과 유아의 주요 생활 및 활동공간에 비치한다.

• 교직원은 실내 공기정화기, 가습기 등의 사용 방법과 관리 방법을 숙지하고, 이를 올바르게 사용 및 관리하며 정기적으로 점검한다.

(3)

1. 미세먼지 발생 전 예방 및 대비 매뉴얼

② 유아 건강 정보 숙지 및 개인 용품 준비

• 교사는 개별 유아의 건강 정보(천식, 알레르기성 결막염, 비염 등)를 숙지하고, 상황별 응급처치 등을 알아 둔다.

• 비상시를 대비하여 유아의 긴소매 의복, 손수건, 마스크 등을 유아의 개인 사물함에 준비해 둔다.

(4)

1. 미세먼지 발생 전 예방 및 대비 매뉴얼

③ 기상예보 청취

• 방송매체, 인터넷, 전화 등을 통하여 미세먼지 발생 기상정보를 상시 확인한다.

(5)

1. 미세먼지 발생 전 예방 및 대비 매뉴얼

④ 휴원 또는 단축수업 검토

• 유치원이 위치한 지역에 미세먼지 발생이 예보되면 상황에 맞게 휴원 또는 단축수업을 검토한다.

• 휴원이나 단축수업이 결정되면 부모에게 알린다.

• 휴원 및 단축수업 결정 시 맞벌이 부부 자녀에 대한 보충수업 대책을 수립한다.

(6)

1. 미세먼지 발생 전 예방 및 대비 매뉴얼

⑤ 비상 연락망 점검

• 유아 비상 연락망(부모 등)을 점검, 확인한다.

• 비상시 연락체계를 마련하고 교직원으로 하여금 이를 숙지하도록 안내한다.

(7)

1. 미세먼지 발생 전 예방 및 대비 매뉴얼

⑥ 미세먼지 대비 행동요령 지도

• 유아 미세먼지 대응 교육 활동을 영역 통합적으로 계획하고 실시한다.

(미세먼지에 대한 이해, 미세먼지 발생 시 행동요령 등)

• 개인 위생교육(손 씻기, 목욕하기 등)을 정기적으로 실시한다.

• 교사 및 교육관계자를 대상으로 미세먼지 대응 사전교육을 실시한다.

• 상황별(외출 시, 외출 후 등) 시나리오를 마련하여 가상 대응 교육을 실시한다.

(8)

1. 미세먼지 발생 전 예방 및 대비 매뉴얼

⑦ 가정 및 지역사회와의 연계

• 부모를 대상으로 한 미세먼지 대응 사전교육을 실시한다.

• 부모에게 상황별 미세먼지 대응 행동요령을 마련하여 가정에 전달한다.

• 미세먼지 정보를 얻을 수 있는 공공기관의 연락처를 알아 둔다.

• 미세먼지 정보 알림 애플리케이션을 설치해 둔다.

(안전디딤돌, 우리동네 대기질, 에어코리아 등)

(9)

2. 미세먼지 발생 시 대응 매뉴얼

① 유치원 내에서 미세먼지가 발생했을 때

• 창문과 외부로 연결된 문을 모두 닫는다.

• 산책, 바깥놀이터 활동, 현장학습 등을 모두 취소하고 실내 활동으로 대체하여 진행한다.

• 미세먼지 관련 질환을 예방하기 위해 유아가 손을 깨끗이 씻고 양치질을 하도록 한다.

• 유아가 미세먼지 관련 증상을 보이면 이에 대해 대처하거나 증상이 심할 경우 양호선생님에게 알린다.

• 실내 공기의 질, 습도 등을 관리하고 유아가 물을 자주 마시게 한다.

(10)

2. 미세먼지 발생 시 대응 매뉴얼

② 외부 활동 시 미세먼지가 발생했을 때

• 휴대폰 애플리케이션 또는 유치원 연락을 통해 미세먼지 발생을 알게 되면, 교사는 즉시 활동을 중단하고 유치원으로 돌아온다.

• 마스크, 보호 안경 등이 있으면 교사는 이를 바로 착용시키고 눈 등을 손으로 만지지 못하도록 지도한다.

• 유치원 인근이 아닐 경우 교사는 가까운 건물의 실내로 들어간 후, 유치원에 교사와 유아의 위치 등을 알리고 필요 시 지원을 요청한다.

• 외부 활동 후 유치원으로 돌아오면 교사는 유아들이 손을 깨끗이 씻고 이를 닦도록 한다.

(11)

2. 미세먼지 발생 시 대응 매뉴얼

③ 등·하원 시 미세먼지가 발생했을 때

• 등원 시 미세먼지가 발생하면 부모에게 유아가 관련 증상이 있는지 묻고 적절한 조치를 취한다.

• 등원 후 모든 유아가 손을 씻고 세수를 하도록 한다.

• 하원 시 미세먼지가 발생하면 교사는 유아의 사물함에서 긴 옷을 꺼내어 입히고, 마스크, 보호 안경 등을 착용시켜 하원 시

유아의 눈, 코, 입을 보호할 수 있도록 한다.

• 원장은 미세먼지 정도에 따라 유치원 운영(휴원 또는 단축수업 등)을 결정하고 안내문을 게시하며, 유치원 운영 방침을 부모에게

유선(문자, 통화 등)으로 즉시 전달한다.

(12)

3. 미세먼지 발생 후 복구 매뉴얼

① 유치원 방역 및 청소

• 창문과 문을 열어 실내 공기를 환기시킨다.

• 유치원의 실내와 실외 구조물 등을 청소하여 미세먼지를 제거한다.

• 유치원의 실내외 물품, 조리 기구 등을 깨끗하게 세척하여 사용한다.

• 미세먼지 발생 후 전염병 예방을 위하여 유치원의 교실, 식당, 외부시설 등에 대하여 소독을 한다.

(13)

3. 미세먼지 발생 후 복구 매뉴얼

② 유아 건강 확인 및 조치

• 교사는 유아가 감기, 알레르기성 안구질환, 비염, 천식 등의 증상이 있는지 확인한다.

• 미세먼지 질환 증상이 의심되면 이에 적합한 조치를 취하고, 증상이 심하면 양호선생님에게 연락하여 특별 보호를 받도록 한다.

• 건강에 이상이 있는 유아는 휴식을 취하도록 돕고, 부모에게 연락하여 일찍 귀가하도록 한다.

• 교사는 미세먼지 발생이 종료된 후 2주일 정도 지속적으로 유아의 건강 상태를 관찰하고, 질병이나 증상이 확인되면

증상의 정도에 따라 대처한다.

(14)

3. 미세먼지 발생 후 복구 매뉴얼

③ 피해 복구 및 향후 수업 계획 마련

• 유치원의 오염된 장소들을 복구하고 관련 용품(마스크, 청소 용품 등)을 재구입 하여 비치한다.

• 원장과 교사들은 유치원의 피해 복구 과정 동안 또는 이후에 연속으로 미세먼지 가 예보되었을 시 향후 수업 진행에 대한 대책을 마련한다.

참조

관련 문서

외부 진공압을 이용하여 혈액, 체액 등을 흡인하는 의료용 기구.

• 교사는 협동적인 놀이와 가치 있는 경험을 제공 하여야 하며 평가자의 역할을 수행해야

[r]

[r]

지하터파기시 현장에 기존 철도나 구조물이 인접하여 있는 경우 미치는 영향은 그곳에 서 철도의 운행과 생활하는 사람들에게나 구조물에 나쁜 영향을 줄

셋째, 교사는 자신이 담당하는 교과지식에 정통해야 하고, 학습주제에 알맞은 효과적인 교수방법에 능숙해야 한다.. 넷째, 교사는 학생을 사랑하고 그들의

프로젝트 활동, 프로세스의 평가, 벨트제도에 의한

그러나 무계획적으로 하다 보니 어느 것부터 손을 대야 할지 모르고 우왕좌왕하게 된다.. 자주보전 스텝별 활동