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영유아교육기관교사의구강보건교육진단

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Academic year: 2022

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전체 글

(1)

20 10 년2 월

석 사 학 위 논 문 영

·

유 아 교육 기 관교 사 의 구 강 보 건 교 육 진 단

심 재 숙

년 월

2010 2 석사학위논문

영유아교육기관 교사의 구강보건교육 진단

조선대학교 보건대학원

보 건 학 과

심 재 숙

(2)
(3)

영유아교육기관 교사의 구강보건교육 진단

Oral Health Educational Diagnosis of Preschool Children Teacher

년 월 일

2010 2

조선대학교 보건대학원

보 건 학 과

심 재 숙

(4)

영유아교육기관 교사의 구강보건교육 진단

지도교수 김 동 기

이 논문을 보건학 석사학위신청 논문으로 제출함

년 월 일

2009 11

조선대학교 보건대학원

보 건 학 과

심 재 숙

(5)

심재숙의 석사학위 논문을 인준함.

위원장 조선대학교 교수 박 종 인 위 원 조선대학교 교수 이 병 진 인 위 원 조선대학교 교수 김 동 기 인

년 월 일

2009 11

조선대학교 보건대학원

(6)

- i -

목 차

(7)

- ii -

(8)

- iii -

표 목 차

(9)

- iv -

그 림 목 차

(10)

- v -

ABSTRACT

(11)

- vi -

(12)

- 1 -

(13)

- 2 -

(14)

- 3 -

(15)

- 4 -

(16)

- 5 -

(17)

- 6 -

(18)

- 7 -

(19)

- 8 -

(20)

- 9 -

(21)

- 10 -

(22)

- 11 -

(23)

- 12 -

(24)

- 13 -

(25)

- 14 -

(26)

- 15 -

(27)

- 16 -

(28)

- 17 -

(29)

- 18 -

(30)

- 19 -

(31)

- 20 -

(32)

- 21 -

(33)

- 22 -

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- 23 -

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- 24 -

(36)

- 25 -

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- 26 -

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- 27 -

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- 28 -

(40)

- 29 -

(41)

- 30 -

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- 31 -

(43)

- 32 -

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- 33 -

(45)

- 34 -

(46)

- 35 -

(47)

- 36 -

(48)

- 37 -

(49)

- 38 -

(50)

- 39 -

(51)

- 40 -

구강보건교육프로그램 개발을 위한 유아교육기관 교사의 실태 조사

안녕하십니까?

귀중한 시간을 내 주셔서 진심으로 감사드립니다.

본 설문지는 유아건강지도에 중요한 역할을 하고 있는 유아교육기관 선생님들의 구강보건교육 실태를 분석하여 유아구강건강증진에 활용하고자 합니다.

귀하의 설문작성 결과는 유아구강보건 향상과 구강보건교육 프로그램 개발연구에 도움이 될 것입니다.

귀하께서 응답해주시는 내용은 익명으로 전산 처리되어 학문적 연구 자료로만 사용될 것이며 신상에 대해서는 철저한 비밀이 보장 될 것입니다, .

2009. 9.

조선대학교 보건대학원 보건학과 심 재 숙

교사연령 세 근무지역 ① 광양 ② 순천 ③ 여수

교사경력 년 담당유아수 명

귀하께서 근무하는 교육기관 형태는

1. ?

국 공립 유치원.

① ② 국 공립 보육시설. ③ 사립 유치원 ④ 법인 보육시설 ⑤ 민간 보육시설 ⑥ 가정 보육시설 ⑦ 직장 보육시설

귀하의 보유 자격이나 면허는

2. ? 복수응답( )

급 정교사 1

① ② 1급 보육교사 ③ 2급 정교사 ④ 2급 보육교사 .

Ⅰ 일반적 사항

귀하의 일반적인 사항을 조사하는 항목입니다.

(52)

- 41 - 구강보건 행태 진단

.

귀하의 유아의 구강건강관리

3. 행위에 관한 문항입니다 행하고 있는 곳에 표시를 해주세요. .

귀하께서는

4. 구강보건교육에 대해 어느 정도 알고 계십니까?

① ② ③ ④ ⑤

전혀 모른다 모른다 보통이다 알고 있다 잘 알고 있다

귀하께서는

5. 불소도포에 대해 어느 정도 알고 계십니까?

① ② ③ ④ ⑤

전혀 모른다 모른다 보통이다 알고 있다 잘 알고 있다

귀하께서는

6. 치아외상 시 응급조치에 대해 어느 정도 알고 계십니까?

① ② ③ ④ ⑤

전혀 모른다 모른다 보통이다 알고 있다 잘 알고 있다

전혀 그렇지

않다 그렇지

않다 보통

이다 그렇다 항상 그렇다

올바른 잇솔질로 꼼꼼히 잘 닦는지 지도한다. 급식이나 간식 후 반드시 잇솔질을 하도록 지도한다. 잇솔 상태를 점검하여 교환하도록 지도한다. 항상 불소함유치약을 사용하도록 노력한다. 간식준비 시 되도록 충치를 일으키지 않는 것을 고른다. 구강보건교육을 정기적으로 실시하고 있다.

구강보건교육 시 매체를 사용하고 있다.

안전사고와 응급처치 교육을 정기적으로 실시하고 있다.

정기검진을 정기적으로 실시하고 있다.

정기검진 후 학부모에게 공지하고 있다.

Ⅲ. 구강보건 교육 진단

(53)

- 42 - 귀하께서는

7. 정기검진의 중요성에 대해 어느 정도 알고 계십니까?

① ② ③ ④ ⑤

전혀 모른다 모른다 보통이다 알고 있다 잘 알고 있다

귀하께서 실시한 구강보건교육에 대해

8. 만족하십니까?

① ② ③ ④ ⑤

매우 불만족이다 불만족이다 보통이다 만족한다 매우 만족한다

9. 귀하께서 치아우식증 충치 예방에 가장 효과적인( ) 방법이라고 생각하는 것은 무엇입니까?

규칙적인 잇솔질

① ② 불소도포 ③ 정기검진 ④ 식이조절

치아 홈 메우기

귀하께서 생각하시는 바람직한 구강보건교육 횟수는 무엇입니까

10. ?

① ② ③ ④ ⑤

개월에 회 년 회 년 이상에서 회 년에서 년 내에 회 년 이상 회

6 1 1 1 1 1 2 1 2 1

귀하께서 생각하시는 바람직한 정기구강검진 횟수는 무엇입니까

11. ?

① ② ③ ④ ⑤

개월에 회 년 회 년 이상에서 회 년에서 년 내에 회 년 이상 회

6 1 1 1 1 1 2 1 2 1

귀하께서 유아의 구강보건교육에 관한

12. 정보를 얻는 경로는 무엇입니까? 복수응답( )

치과의사 치과위생사를 통해서,

① ② 신문 잡지, , TV ③ 인터넷 치과 홈페이지, 교사 교육과정에서

④ ⑤ 보수교육에서

(54)

- 43 - 귀하께서 사용하고 있는 구강보건교육

13. 자료의 습득 경로는 무엇입니까? 복수응답( )

스스로 제작

① ② 구강보건전문 협회 및 학회 ③ 유아교육 관련 학회 및 단체 보건소

④ ⑤ 치과의원 등 민간단체

귀하께서 사용하고 있는 구강보건교육

14. 매체는 무엇입니까? 복수응답( )

슬라이드

① ② 비디오 ③ 팜플렛 ④ 치아모형 ⑤ 구강보건교육교재

귀하께서 실시하고 있는 구강보건교육

15. 방법은 무엇입니까?

강의

① ② 시청각 교육 ③ 시범교육 ④ 실습교육

귀하는 구강보건교육에 시 가장 큰

16. 어려움은 무엇이라고 생각하십니까? 복수응답( )

시간부족

① ② 교사 자신의 지식부족 ③ 교구 및 매체 부족 ④ 구강보건진료기 관 현장방문 어려움 ⑤ 교육효과 측정 어려움 ⑥ 개발된 보건교육프로그램의 부족

귀하께서는 유아 구강보건교육 관련

17. 보수교육이 필요하다고 생각하십니까?

① ② 아니오

귀하께서는 향후 구강보건교육에 대한

18. 전문가교육이 필요하다고 생각하십니까?

① ② 아니오

귀하께서

19. 구강보건교육자로 바람직하다고 생각하는 분은 누구입니까?

치과의사

① ② 치과위생사 ③ 보건소 치과위생사 ④ 유아담당교사

(55)

저작물 이용 허락서

학 과 보건학과 학 번 20088606 과 정 석사 성 명 한글 : 심재숙 한문 : 沈載淑 영문 : Shim, Jae-Suk 주 소 충남 아산시 배미동 서진 @ 103 동 1310 호

연락처 E-MAIL: [email protected]

논문제목

한글 영유아교육기관교사의 구강보건교육 진단 : 영문 :Oral Health Educational Diagnosis

of Preschool Children Teacher

본인이 저작한 위의 저작물에 대하여 다음과 같은 조건아래 조선대학교가 저작물을 이용할 수 있도록 허락하고 동의합니다.

다 음

- -

저작물의 구축 및 인터넷을 포함한 정보통신망에의 공개를 위한

1. DB

저작물의 복제 기억장치에의 저장 전송 등을 허락함, ,

위의 목적을 위하여 필요한 범위 내에서의 편집 형식상의 변경을

2. ㆍ

허락함. 다만, 저작물의 내용변경은 금지함.

배포 전송된 저작물의 영리적 목적을 위한 복제 저장 전송 등은

3. ㆍ , ,

금지함.

저작물에 대한 이용기간은 년으로 하고 기간종료 개월 이내에 별도의

4. 5 , 3

의사 표시가 없을 경우에는 저작물의 이용기간을 계속 연장함.

해당 저작물의 저작권을 타인에게 양도하거나 또는 출판을 허락을 하였을 5.

경우에는 개월 이내에 대학에 이를 통보함1 .

조선대학교는 저작물의 이용허락 이후 해당 저작물로 인하여 발생하는 6.

타인에 의한 권리 침해에 대하여 일체의 법적 책임을 지지 않음

소속대학의 협정기관에 저작물의 제공 및 인터넷 등 정보통신망을 이용한 7.

저작물의 전송 출력을 허락함.ㆍ

동의여부 : 동의( ) 반대( ○ )

년 월 일

2010 2

저작자: 심 재 숙 (서명 또는 인)

조선대학교 총장 귀하

참조

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(설문에 응해 주면) 귀하께서 응답해 주시는 내용은 통계적 자료로만 사용 되고 응답 내용에 대해서는 절대 비밀이 보장됩니다.. 바쁘시더라도 귀하의 평소

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본 조사의 질문에 정답은 없으며, 평소 생각이나 떠오르는 생각을 있는 그대 로 응답해 주시면 됩니다.. 여러분의 응답 내용은 익명으로 통계 처리되며, 통계법 제33조에 따라서 응답자의 신원과 응답내용은 비밀이

본 설문조사에서는 모금실무자와 전문가들이 인식하는 한국 사회기부 현황과 전망에 대한 정보를 얻고자 진행하는 것이며, 여러분의 의견은 연구를 위해 귀한 기초자료로 활용될 것 입니다.. 귀하께서 응답해 주시는 내용은 통계법 제33조에 의거하여 절대 비밀이 보장되고, 다른 분 들의 의견과 함께 통계적인 자료 분석용으로만

귀하께서 답변해 주시는 내용은 제주지역의 여성단체의 실태를 파악하고 단체 구성원들의 활동과 욕구 를 기반으로 정책적 대안 마련을 위한 기초자료로 소중하게 활용될 것이오니 바쁘시더라도 조사에 협조 해주시면 감사하겠습니다 또한 귀하께서 응답해 주신 내용은 통계법 제 조에 의거하여 비밀이 보장되.. 33 며 통계작성 이외의 목적으로는

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