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A Study on the Effectiveness of Formative Assessment Program in CRESST Focused on the Algebra Domain in the 7th Grade

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Academic year: 2021

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전체 글

(1)
(2)
(3)

평가1 수업 에 대한 1

초기평가

수업1 차시 1 학습지도안

평가2 수업 에 대한 1

형성평가

수업2 평가 에 대한 2

피드백 수업

평가3 수업 에 대한 2

형성평가

(4)

형 성 평 가

(check your understanding) 유리수 동치 다음 문제에 답하시오 풀이과정을 모두 적으시오 . .

x

5 = 16

5⋅ x

5 = 16 ⋅5 x = 80

② 27 =

x

- 7

27 = x - 7 7 + 27 = x - 7 + 7

34 = x + 0 34 = x

이 방정식의 풀이가 끝난 것인지 어떻게 알 수 있는가

a) ?

미지수 x만 따로 남으면 방정식의 풀이가 끝난 것이다.

풀이 과정을 설명하시오

b) .

덧셈은 뺄셈의 역 연산이므로 양면에 7을 더하였다 우변. x- 7 + 7에서 - 7 + 7 = 0이므로 x+ 0 (또는 x 만 남는다 방정식의 균형을 맞추기 위해) . 좌변에서 27 7를 더하고 34가 되었다 따라서. x= 34이다.

(5)

분모와 분자가 0 이 아닌 수로 같을 때 1 이 되는 사실에 대한 토론을 이끈다 그리고 학생들에게 값이 . 1 인 분수의 예를 더 들어보도록 질문 한다 분수 주위에 큰 . 1 자를 그린다 .

중략 ( )

차시

2 유리수 동치

곱셈의 항등원 법칙을 자신의 말로 설명하시오

4) .

곱셈의 항등원은 1을 곱한 수는 원래의 수와 같다는 것을 말한다.

5)

동치 의 뜻이 무엇인가 a) " " ?

동치란 값이 같다는 뜻이다.

첫 번째와 마지막 분수의 값이 같은가 예 아니오

b) ? /

그것을 어떻게 아는가

c) ?

분수를 1과 같은 2/2로 곱했기 때문에 두 분수는 값이 같다.

값이 같은 분수를 만드는 연습을 해 봅시다!

6) a) 3

8 ⋅ ○

○ = □

24 b) 2

7 ⋅ ○

○ = 6

□ c) 6

9 ⋅ ○

○ = □

36 d) 8

10 ⋅ ○

○ = 40

(6)
(7)

(1 )전 (1 )후 (2)전 (2)후 (3 )전 (3 )후 (4)전 (4)후 (5 )전 (5 )후 (6a) 전

(6 a) 후

(6b) 전

(6b ) 후

실 험 반 99 .3 98 .8 5 3.3 7 3.5 95.4 98 .0 8 5.1 91.4 84 .1 89 .5 7 8.9 8 4.8 44 .6 59 .9

통 제 반 99 .2 10 0. 5 3.2 5 3.7 93.5 93 .2 8 5.4 90.3 82 .9 83 .4 7 7.7 8 0.6 42 .5 53 .2

99 .3 9 8.8

5 3.3 7 3.5

95.4 9 8.0

85 .1 91 .4

84.1 89 .5

7 8.9 84.8

4 4.6 59 .9 99 .2

100 .0

5 3.2 53.7

93.5 9 3.2 85 .4

9 0.3

82 .9 8 3.4

7 7.7 8 0.6

4 2.5 53.2

0 1 0 2 0 3 0 4 0 5 0 6 0 7 0 8 0 9 0 10 0

정 답 률 (%)

중 1_유 리 수 의 동 치 (1)_문 항 별 정 답 률

75×1 =

2 3

2 3

(8)

2 3 2 3

2 3

2

2 , 100

100 , 1232 1232

2 3

2 3 2

3 2 3 2 3

2 3

2

3

(9)

(1)전 (1)후 (2)전 (2)후 (3)전 (3)후 (4)전 (4)후 (5)전 (5)후

실험반 84.5 94.9 85.2 95.9 84.5 94.9 31.4 48.1 56.8 84.2

통제반 83.8 98.0 82.5 95.5 84.9 96.3 24.2 28.9 56.1 78.5

84.5 94.9

85.2 95.9

84.5 94.9

31.4

48.1

56.8 84.2

83.8

98.0

82.5

95.5 84.9

96.3

24.2

28.9 56.1

78.5

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

정답률 (%)

1학년_대수의 성질(1)_문항별 정답률

a ( b + c) = ab + ac

(10)

a ( b + c ) = ab + ac a ( b + c) = ab + ac

a ( b + c ) = ab + ac a ( b + c) = ab + ac

ab + ac = a( b + c ) ab + ac = a ( b + c )

ab + ac = a( b + c ) ab + ac = a ( b + c )

x - 19 = 24 37

(11)

(1)전 (1)후 (2)전 (2 )후 (3a)전 (3a)후 (3b)전 (3b)후 (3c )전 (3c )후 (4)전 (4 )후

실험 반 69.6 80.9 6 6.2 76.4 92.2 95 .3 8 2.4 90.7 87.5 93 .8 3 7.5 55.4

통제 반 68.5 78.4 6 2.8 73.2 90.2 93 .1 7 9.3 85.2 85.8 91 .9 3 8.2 56.3

69.6 80.9

6 6.2 76.4

92 .2 95.3

8 2.4 90 .7

87.5 9 3.8

37.5 5 5.4 68.5

78.4

6 2.8 73.2

90.2 93.1

7 9.3

85 .2 85.8

9 1.9

38.2 5 6.3

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

정 답 률 (% )

중 1_일 차 방 정 식 (1)_문 항 별 정 답 률

(1)전 (1)후 (2)전 (2)후 (3)전 (3)후 (4)전 (4)후 (5)전 (5)후 (6)전 (6)후 (7)전 (7)후 (8)전 (8)후 (9)전 (9)후 실험반 64.4 80.2 62.1 71.1 57.4 69.8 91.4 94.6 92.6 96.9 85.2 91.5 93.0 95.0 93.8 95.7 47.2 61.6 통제반 70.2 80.0 70.0 75.6 60.7 69.9 91.2 93.8 93.2 95.8 82.4 86.0 94.0 96.1 93.6 94.9 45.9 51.0

64.4 80.2

62.1 71.1

57.4 69.8

91.4 94.6 92.6

96.9 85.2

91.5

93.0 95.0

93.8 95.7

47.2 61.6

70.2

80.0 70.0 75.6

60.7

69.9 91.2 93.8 93.2

95.8

82.4 86.0

94.0 96.1

93.6 94.9

45.9 51.0

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

정답률 (%)

중1_복습과활용(1)_문항별정답률

(12)
(13)
(14)
(15)
(16)
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(19)
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참조

관련 문서

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