기초편

논리+소재로 수능 영어 감 잡기

기초편

한 발 앞서 시작하는 중학생 을 위한

정답 및 해설

유형 해법으로 수능 영어 적응하기

유형편 실전편

전략+적용으로

수능 영어 정복하기

UNIT 01 ^{중심 내용 파악하기}

기출예제 TRY 1

본문 해석

달리는 개는 꼬리 덕분에, 방향을 바꿀 때 넘어지지 않는다. 달리다 가 재빨리 (몸을) 돌려야 할 때, 개는 몸의 앞부분을 가고 싶은 방향 으로 움직인다. 그러면 개의 등이 구부러지지만, 몸의 뒷부분은 여 전히 원래의 방향으로 계속 나아간다. 당연히, 이렇게 (몸을) 돌리는 움직임은 개의 뒷부분이 넓게 휙 돌아가게 할 것이다. 그리고 이것 은 개의 속력을 크게 줄이거나 그것이 넘어지게 할 수도 있다. 하지 만, 개의 꼬리가 이를 방지하는 데 도움을 준다. 몸이 돌아가는 같은 방향으로 꼬리를 움직이는 것은 그것이 균형을 잃고 넘어지는 것을 막아준다.

정답 해설

개가 달리다가 급히 방향을 바꿀 때 꼬리가 균형을 잃고 넘어지는 것을 막아준다는 내용의 글이므로, 글의 주제로 ②가 알맞다.

오답 풀이

① the effects of a dog’s weight on its speed 개의 체중이 속력에 미치는 영향들

② the role of a dog’s tail in keeping balance 균형을 유지하는 데 개의 꼬리의 역할

③ the factors that cause dogs to behave badly 개가 나쁘게 행동하도록 하는 요인들

④ the importance of training dogs properly 개를 올바르게 훈련시키는 것의 중요성

⑤ the reasons why dogs jump on people 개가 사람들에게 뛰어오르는 이유들

구문 해설

L1 …, it moves the front part of its body in the direction (where) it wants to go.

→ 전치사구 in the direction이 동사 moves를 수식한다.

→ it wants to go는 the direction을 선행사로 하는 관계 부사절이다. 그 앞에 관계부사 where가 생략되어 있다.

L4 …, this turning movement might result in the dog’s hind part swinging wide.

→ 전치사 in의 목적어로 동명사구 swinging wide가 쓰였 다. 그 앞의 the dog’s hind part는 동명사구의 의미상 주어 이다.

L6 Moving its tail in the same direction that its body is turning stops it from losing its balance and falling over.

→ “that…turning”은 the same direction을 선행사로

하는 관계부사절이며, 관계부사 where를 that으로 바꿔 쓴 것이다.

→ 「stop+목적어+from+v-ing」는 ‘(목적어)가 (v-ing)하 는 것을 막다’라는 의미이다.

→ 전치사 from의 목적어로 쓰인 losing과 falling이 접속사 and로 병렬 연결되어 있다.

기출예제 TRY 2

본문 해석

동물들은 공정함에 대한 감각을 지니고 있을까? 연구원들은 개들에 게 ‘발을 (내밀어)주는 것’에 보상함으로써 알아보기로 했다. 개들은 반복해서 발을 주도록 요청받았다. 연구원들은 개들이 보상을 받지 못하면 얼마나 빨리 그리고 얼마나 많이 발을 주는지 측정했다. 연 구원들은 개 두 마리를 서로 나란히 앉도록 한 뒤 각각의 개에게 차 례로 발을 달라고 했다. 그러고 나서 둘 중 한 마리의 개에게 다른 개보다 더 나은 보상이 주어졌다. 이에 대한 반응으로, 같은 행동에 대해 덜 보상받은 개는 더 마지못해 발을 주기 시작했고 발을 주는 것을 더 일찍 중단했다. 이런 발견은 개들도 공정함에 대한 기본적 인 감각을 갖고 있을지도 모른다는 흥미로운 가능성을 높여준다.

→ 같은 행동에 대해 다른 개보다 보상을 덜 받은 개는 마지못한 반 응들을 보여주었는데, 그것은 개들도 평등에 대한 감각이 있을지도 모른다는 점을 시사한다.

정답 해설

발을 주는 동일한 행동에 대해 다른 개들보다 보상을 덜 받은 개가 발을 마지못해 주다가 그 발을 주는 것을 일찍 중단했다는 결과의 실험을 통해 개들이 공정함에 대한 기본적인 감각을 갖고 있는 것 같다고 했으므로, 빈칸에는 ⑤가 알맞다.

오답 풀이

① 자발적인(willing) …… 수치(shame)

② 자발적인(willing) …… 방향(direction)

③ 자발적인(willing) …… 성취(achievement)

④ 마지못한(unwilling) …… 소속(belonging)

⑤ 마지못한(unwilling) …… 평등(equality)

구문 해설

L2 Researchers measured how fast and how many times dogs would give their paw ....

→ “how fast ... their paw”는 동사 measured의 목적어 로 쓰인 의문사절이다.

L3 The researchers had two dogs sit next to each other and asked each dog in turn to give a paw.

→ 동사 had와 asked가 접속사 and로 병렬 연결되어 있다.

→ 「have(사역동사)+목적어+동사원형」은 ‘(목적어)가 (동사 원형)하게 하다’라는 의미이다.

→ 「ask+목적어+to-v」는 ‘(목적어)가 (to-v)하도록 요청하 다’라는 의미이다.

L5 …, the dog that was being paid less for the same work began giving its paw more reluctantly and stopped giving its paw sooner.

→ “the dog…same work”가 문장의 주어이며, 핵심 주 어인 the dog이 주격 관계대명사절 “that…work”의 수식 을 받고 있다.

→ 동사 began과 stopped는 접속사 and로 병렬 연결되어 있다.

L7 This finding raises the interesting possibility that dogs may have a basic sense of fairness.

→ that 이하의 명사절은 앞의 명사구 the interesting possibility와 동격이다.

READ & PRACTICE 1

1.② READING SKILL적용 (1) eco-friendly (2) harm (3) deceiving (4) green (5) green (6) recycles (7) plastic (8) eco-friendly (9) offer (10) plastic

2.① READING SKILL적용 (1) spend (2) take part in (3) with (4) interact (5) together (6) together

(7) more (8) same

1.

본문 해석

그린 워싱은 한 회사가 환경에 해가 되는 활동들을 부추기면서도 자 신을 친환경적이라고 부를 때 일어난다. 어떤 식료품 가게가 비닐봉 지를 재활용하기 때문에 자신을 친환경 사업체라고 홍보한다고 생 각해 보자. 비닐봉지를 재활용하는 것은 좋은 일처럼 들리겠지만, 이 과정은 에너지를 사용하고 대기 오염을 생성해낸다. 그러는 사 이, 쇼핑객들은 환경에 아무런 피해가 끼쳐지고 있지 않다고 생각 하기 때문에, 결국 비닐봉지를 더 많이 사용하게 된다. 게다가, 많 은 쇼핑객이 (사용한) 비닐봉지를 절대로 다시 가져오지 않기 때문 에, 더 많은 쓰레기가 생겨난다. 그 가게가 정말 더 친환경적이 되고 싶다면, 그곳은 쇼핑객에게 비닐봉지를 전혀 제공하지 않을 것이다.

친환경적이라고 주장함으로써 고객들을 속이는 대신, 회사들은 실 질적인 변화를 만드는 방식으로 행동하기를 시작해야 한다.

정답 해설

비닐봉지를 재활용하며 친환경 사업체라고 홍보하지만 실제로는 환경에 해가 되는 활동들을 부추기는 식료품 가게를 예로 들어 비판 하면서, 기업은 친환경적이라고 주장하며 고객을 속이지 말고 실질 적인 변화를 만드는 방식으로 행동하라고 했으므로, 필자의 주장으 로 ②가 알맞다.

구문 해설

L1 … when a company calls itself eco-friendly

while encouraging activities that harm the environment.

→ 동사 calls의 목적어가 주어와 같은 a company이므로 재귀대명사 itself가 쓰였다.

→ while 이하는 접속사(while)를 남겨둔 분사구문이다.

→ 분사구문 안의 that 이하는 activities를 선행사로 하는 주 격 관계대명사절이다.

L4 …, because they think that no harm is being done to the environment.

→ that은 동사 think의 목적어로 쓰인 명사절을 이끄는 접속 사이다.

→ is being done은 「be동사+being+과거분사」형태의 ‘현 재진행 수동태’로 ‘(과거분사)되고 있다’라는 의미이다.

L7 If the store really wanted to be more eco- friendly, it would not offer plastic bags to shoppers at all.

→ 「If+주어+동사의 과거형 …, 주어+조동사의 과거형+동사 원형 ~」은 ‘가정법 과거’로, ‘만약 …한다면, ~할 것이다’라는 의 미이다.

2.

본문 해석

부모들은 흔히 자신들이 자녀들과 많은 시간을 보낸다고 주장한다.

사실, 그들이 의미하는 것은 자녀들과 ‘함께’가 아닌, ‘가까이에서’

보내는 것을 의미한다. 즉, 부모들은 자녀들과 같은 방 안에 있을지 는 모르지만, 그들은 책을 읽거나, TV를 보거나, 이메일을 검토하 거나, 손님들과 이야기를 나누고 있다. 부모들이 해야 하는 일은 자 녀들과 상호 작용을 하는 것이다. 이것은 함께 책을 읽고, 스포츠와 게임을 함께 하고, 퍼즐을 함께 풀고, 함께 요리하고 식사하며, 함께 상의하고, 함께 쇼핑을 하고, 함께 블록으로 어떤 것을 만드는 것을 의미한다. 다시 말해서, 부모들은 자녀들과 단지 같은 방 안에 있는 것 이상을 해야 한다. 부모들은 자녀들과 이야기를 나누고, 함께 놀 고, 활동들에 같이 참여해야 한다.

정답 해설

부모들은 아이들과 단지 같은 공간에 있는 것이 아니라 상호 작용을 해야 한다는 내용이므로, 글의 요지로 ①이 알맞다.

구문 해설

L1 Actually, what they mean is not “with” but “in proximity of” their children.

→ what they mean은 문장의 주어이다. what은 선행사 the thing(s)을 포함한 관계대명사로, ‘…하는 것’이라는 의미 이다.

→ “not A but B”는 ‘A가 아니라 B’라는 의미이다.

L2 That is, parents may be in the same room as their children, ….

→ “the same…as ~”는 ‘~와 같은 …’라는 의미이다.

L4 What parents need to do is interact with their children.

→ be동사의 주어 부분에 “what…do”처럼 일반동사 do/ does/did가 있는 경우, 주격보어로 동사원형(interact)을 쓸 수 있다.

READ & PRACTICE 2

1.② 2.④

1.

본문 해석

당신이 감기와 독감으로부터 자신을 보호하고 싶다면, 규칙적인 운 동이 훌륭한 면역 촉진제가 될 수도 있다. 연구는 가벼운 유산소 운 동이 흔한 겨울철 질병에 걸릴 위험을 줄여줄 수 있다는 것을 보여 주었다. 하지만 아플 때, 운동은 질병을 악화시킬 수 있다. Human Performance Lab의 책임자인 David Nieman은 “운동은 예 방에는 훌륭하지만, 치료에는 나쁠 수 있다.”라고 말한다. 연구는 가 벼운 운동이 회복을 향상시키지 않는다는 것을 보여준다. 만일 당신 이 독감이나 다른 형태의 열이 나게 하는 전신 감염에 걸렸다면, 운 동이 회복을 지체시킬 수도 있고, 그러므로, 좋지 않은 생각이다. 당 신의 면역 체계는 감염에 맞서 싸우기 위해 초과 근무를 하고 있다.

운동은 신체적 스트레스의 한 형태이기 때문에, 그것은 그 일(= 감 염에 맞서 싸우는 것)을 더 힘들게 만든다.

정답 해설

몸이 아플 때 운동을 하는 것이 몸의 회복에 나쁘다는 것과 그 이유 를 설명하고 있으므로, 글의 제목으로 ②가 알맞다.

오답 풀이

① Signs You’re Exercising Too Much 당신이 운동을 너무 많이 하고 있다는 징후들

② Exercising When Sick: A Good Move?

아플 때 운동하기: 좋은 조치일까?

③ Power Foods That Boost Your Immunity 면역력을 증진시키는 보양식들

④ Why You Should Start Working Out Now 당신은 왜 지금 운동을 시작해야 하는가

⑤ Cold Symptoms: Sore Throat, Cough, and More 감기 증상들: 인후통, 기침 등

구문 해설

L7 Your immune system is working overtime to fight off the infection.

→ to fight off 이하는 ‘목적’을 나타내는 부사적 용법의 to부 정사구로, ‘…하기 위해’라는 의미이다.

L8 Since exercise is a form of physical stress, it makes that task harder.

→ Since는 ‘…이기 때문에’라는 의미의 접속사이다.

→ 「make+목적어+형용사」는 ‘(목적어)를 …하게 만들다’라 는 의미이다.

2.

본문 해석

온디맨드 식의 서비스들은 우리가 원하는 것을 원할 때 얻는 것을 쉽게 해 주었다. 우리는 화면을 두드리거나 마우스 클릭 한 번으로 영화와 TV 프로그램을 보거나 심지어 식료품이 배달되도록 할 수 도 있다. 이러한 새로운 온디맨드 식의 문화에는 몇 가지 분명한 이 점들이 있다. 예를 들어, 우리가 정확히 언제 가장 좋아하는 TV 프 로그램들을 볼지 결정하는 것을 가능하게 함으로써, 그것은 우리가 시간을 더 잘 이용하도록 도와줄 수 있다. 그런데도, 이런 문화에는 단점들이 있다. 많은 사람이 잠을 자는 대신 몇 시간이고 오락물과 TV 쇼를 시청하는 것에 중독되어 버린다. 우리가 충분한 수면을 취 하지 않으면 불안과 우울에 시달릴 가능성이 더 커지기 때문에, 이 것은 심각한 문제가 될 수 있다.

→ 온디맨드 식의 문화가 어떤 면에서 우리의 삶을 향상할 수는 있 지만, 그것은 또한 해로운 결과를 가져오기도 한다.

정답 해설

온디맨드 식의 문화의 장단점을 언급하고 있는 내용의 글로, 온디맨 드 식의 문화가 편리하고 효율적인 시간 활용을 가능하게 해 주는 반면에 수면 부족을 유발하여 우울과 불안에 시달리게 할 수 있다고 했으므로, 빈칸에는 ④가 알맞다.

오답 풀이

① 복잡하게 할(complicate) …… 원치 않는(unwanted)

② 향상할(improve) …… 불확실한(uncertain)

③ 파괴할(destroy) …… 불확실한(uncertain)

④ 향상할(improve) …… 해로운(harmful)

⑤ 복잡하게 할(complicate) …… 해로운(harmful)

구문 해설

L1 On-demand services have made it easier for us to get what we want when we want it.

→ it은 가목적어이고, to get 이하는 진목적어이다. for us는 to부정사구(to get 이하)의 의미상 주어이다.

→ what은 선행사 the thing(s)을 포함한 관계대명사이다.

L2 … or even have groceries delivered with a tap on a screen or a click of a mouse.

→ 「have(사역동사)+목적어+목적격보어(과거분사)」는 ‘(목적 어)가 (과거분사)되게 하다’라는 의미이다. 목적어 groceries 가 ‘배달되는’ 것이므로, 목적격보어로 과거분사 delivered가 쓰였다.

L4 …, by enabling us to decide exactly when to watch our favorite television programs, ….

→ 「by+v-ing」는 ‘(v-ing)함으로써’라는 의미이다.

→ 「enable+목적어+to-v」는 ‘(목적어)가 (to-v)하는 것을 가능하게 하다’라는 의미이다.

→ 「when+to-v」는 ‘언제 (to-v)할지’라는 의미의 명사구이 다.

UNIT 02 숨어있는 내용 추론하기

기출예제 TRY 1

본문 해석

맛에 대한 판단은 그 음식의 외관을 기반으로 한 예측에 의해 흔히 영향을 받는다. 예를 들어, 딸기 맛이 나는 음식은 붉은색일 것으로 예상된다. 따라서 그 음식이 만일 초록색이라면, 사람들이 그 맛을 딸기로 알아보는 것은 더 어려울 것이다. 색상이 얼마나 강렬한지도 맛 인식에 영향을 미친다. 더 강렬한 색상은 사람들이 그 음식이 더 강한 맛을 가지고 있다고 생각하도록 할지도 모른다. 질감 역시 오 해하게 할 수 있다. 걸쭉한 음식은 단지 그것(= 음식)이 더 걸쭉하기 때문에 더 풍부하거나 더 강한 맛이 난다고 여겨질 수 있다.

정답 해설

맛을 판단하는 데 영향을 미치는 요소로 색상, 색상의 강도, 질감 등 을 들고 있으므로, 빈칸에는 ④가 알맞다.

오답 풀이

① origin 기원

② recipe 조리법

③ nutrition 영양

④ appearance 외관

⑤ arrangement 배치

구문 해설

L2 So if it were colored green, it would be more difficult for people to identify the flavor as strawberry.

→ 「if+주어+동사의 과거형 …, 주어+조동사의 과거형+동사 원형 ~」은 ‘가정법 과거’로, ‘만약 …한다면, ~할 것이다’라는 의 미이다.

→ 두 번째 it은 가주어이고, to identify 이하가 진주어이다.

for people은 진주어인 to부정사구(to identify 이하)의 의 미상 주어이다.

L3 How strong the color is also affects flavor perception.

→ How strong the color is는 의문사절로, 문장의 주어로 쓰였다.

기출예제 TRY 2

정답 ④

본문 해석

아이들에게 컴퓨터를 시작하게 하기에 너무 이른 시점은 얼마나 이

른 것일까? 당신의 아이가 한 살 미만이라면, 대답은 명백하다. 왜 냐하면 아이의 시력이 화면에 초점을 맞출 만큼 아직 충분히 발달하 지 않았기 때문이다. 하지만 첫돌 이후에, 사람들은 그 질문에 대해 다른 대답들을 갖는다. 어떤 이들은 부모들이 컴퓨터 대신에 책, 스 포츠, 놀이로 하는 것과 같은 좀 더 전통적인 방식으로 자녀들에게 자극을 주어야 한다고 주장한다. 하지만, 다른 이들은 이런 생각에 동의하지 않는다. 그들은 아이들이 더 일찍 컴퓨터를 사용하기 시작 해야 한다고 주장한다. 그들은 아이들이 더 어린 나이에 컴퓨터를 사용하기 시작하면, 나중에 그들은 다른 디지털 기기들이 더 친숙하 다는 것을 알게 될 것이라고 믿는다.

정답 해설

밑줄 친 부분의 this idea는 컴퓨터가 아닌 전통적인 방식으로 자 녀들에게 자극을 주어야 한다는, 바로 앞 문장에서 언급된 주장을 가리키고 밑줄 친 부분에서 그 생각에 동의하지 않는다고 했으므로, 밑줄 친 부분이 의미하는 바로 ④가 알맞다.

오답 풀이

① think parents and children should play together 부모들과 자녀들은 함께 놀아야 한다고 생각한다

② think parents should teach their children how to play sports

부모들은 자녀들에게 스포츠를 하는 방법을 가르쳐야 한다고 생 각한다

③ consider staring at a screen to be bad for a young child’s vision

화면을 보는 것이 어린아이의 시력에 나쁘다고 여긴다

④ believe computers are good tools for stimulating young children

컴퓨터가 어린아이들에게 자극을 주는 좋은 수단이라고 믿는다

⑤ believe reading books is more important than learning to use a computer

책을 읽는 것이 컴퓨터 사용하는 것을 배우는 것보다 더 중요하 다고 믿는다

구문 해설

L1 How soon is too soon to start kids on a computer?

→ 「too+형용사[부사]+to-v」는 ‘(to-v)하기에는 너무 …한 [하게]’이라는 의미이다.

L2 That is because the vision of babies has not developed enough to focus on a screen.

→ 「enough+to-v」는 ‘(to-v)할 만큼 충분히’라는 의미이다.

L6 …, they’ll find other digital devices more familiar later in life.

→ 「find+목적어+형용사」는 ‘(목적어)가 …한 것을 알게 되다’

라는 의미이다.

READ & PRACTICE 1

1.② READING SKILL적용 (1) tickling (2) alive (3) evolved (4) ticklish (5) dangerous

(6) attention (7) chance (8) living

2.① READING SKILL적용 (1) life (2) much (3) maximizes (4) virtuous (5) balance (6) avoid (7) excess (8) virtue (9) midpoint

1.

본문 해석

간지럼에 대한 민감함은 오늘날의 우리에게는 그다지 중요하게 보 이지 않을지도 모르지만, 수천 년 전에, 그것은 실제로 인류가 살아 남는 데 도움이 되었다. 우리는 우리 몸에 있는 매우 작은 털들 덕분 에 간지럼을 탄다. 이 털들이 작고 눈으로 보기 어려운 무언가가 언 제 우리 몸에 닿는지 우리에게 알려준다. 먼 옛날에는, 위험한 곤충 이 누군가의 팔에 내려앉을 경우, 그 느낌이 즉시 그 사람의 관심을 그것으로 끌었다. 이는 그 곤충이 물기 전에 그들이 그것을 제거하 는 데 도움이 되었다. 그러므로, 특히 간지럼을 타는 사람들이 오랫 동안 살 수 있는 가능성이 더 높았다. 이것은 그들이 아기를 더 많이 가질 수 있게 해주고, 이 아기들은 꼭 그들의 부모들처럼 간지럼을 탔을 것이다. 다시 말해서, 우리는 이 느낌이 우리가 위험을 피하는 데 도움을 줄 수 있기 때문에, 간지럼을 타도록 진화한 것이다.

정답 해설

간지럼을 타는 것이 위험한 곤충에 물리는 것을 막아 주었고 인류가 생존하는 데 도움이 되었다는 내용의 글이므로, 빈칸에는 ②가 알 맞다.

오답 풀이

① being tickled can help relieve stress

간지럽힘을 당하는 것이 스트레스를 완화하는 데 도움을 주기

② this feeling can help us avoid danger 이 느낌이 우리가 위험을 피하는 데 도움을 줄 수 있기

③ the hairs on our bodies became smaller 우리 몸에 있는 털들이 더 작아졌기

④ dangerous insects became more common 위험한 곤충들이 더 흔해졌기

⑤ ticklish people were better at finding food 간지럼을 타는 사람들이 먹이 찾기를 더 잘했기

구문 해설

L1 Sensitivity to tickling might not seem very important …, it actually helped humans stay alive.

→ 「seem+형용사」는 ‘…하게 보이다’라는 의미이다.

→ 「help+목적어+동사원형」은 ‘(목적어)가 (동사원형)하는 것 을 돕다’라는 의미이다.

→ 「stay+형용사」는 ‘계속 …하다, …한 상태로 남아있다’라는 의미이다.

L3 These hairs let us know when something small and hard to see is touching us.

→ when 이하는 know의 목적어로 쓰인 의문사절이다.

→ 형용사구 small and hard to see가 something을 뒤 에서 수식한다.

L6 Therefore, people who were especially ticklish had a better chance of living for a long time.

→ “who…ticklish”는 people을 선행사로 하는 주격 관계 대명사절이다.

2.

본문 해석

인생의 거의 모든 영역에는, 좋은 것에도 지나침이 있을 수 있다. 심 지어 삶에서 최상의 것도 지나치면 그렇게 훌륭하지는 않다. 이 개 념은 적어도 아리스토텔레스 시대만큼 오래전부터 논의되어 왔다.

그는 미덕이 있다는 것은 균형을 찾는 것을 의미한다고 주장했다.

예를 들어, 사람들은 용감해야 하지만, 만약 어떤 사람이 너무 용감 하다면 그 사람은 무모해진다. 사람들은 (타인을) 믿어야 하지만, 만 약 누군가가 너무 믿는다면 그들은 잘 속아 넘어가는 사람으로 여 겨진다. 따라서, 부족과 과잉 둘 다를 피하는 것이 최상이다. 최상의 방법은 행복을 극대화하는 ‘달콤한 장소’에 머무르는 것이다. 아리 스토텔레스는 미덕은 중간 지점에 있는데, 그곳은, 예를 들어, 어떤 사람이 너무 관대하지도 너무 인색하지도 않거나, 너무 두려워하지 도 너무 무모하지도 않은 곳이라는 것을 시사했다.

정답 해설

아리스토텔레스가 설명하는 미덕에 대해 언급하면서 미덕은 부족 과 과잉의 극단을 피하는 중간 지점에 있다고 했으므로, 밑줄 친 부 분이 의미하는 바로 ①이 알맞다.

오답 풀이

① between two extremes 양극단의 사이에

② at a moment of pleasure 즐거움을 느끼는 순간에

③ away from social pressure 사회적 압력으로부터 떨어져

④ in an area of material richness 물질적 풍요가 있는 곳에

⑤ at the time of a biased decision 편향된 결정을 내리는 시점에

구문 해설

L2 This concept has been discussed at least as far back as Aristotle.

→ 「have been+과거분사」는 ‘현재완료 수동태’로, ‘(과거분 사)되어 왔다’라는 의미이다.

→ 「as+부사+as…」는 ‘…만큼 ~하게’라는 의미이다.

L3 He argued that being virtuous means finding a balance.

→ that 이하의 명사절에서 동명사구 being virtuous는 주 어이고, 또 다른 동명사구 finding a balance는 목적어이다.

L5 …, it is best to avoid both deficiency and excess.

→ it은 가주어, to avoid 이하가 진주어이다.

→ “both A and B”는 ‘A와 B 둘 다’라는 의미이다.

L7 Aristotle suggested that virtue is the midpoint, where someone is, …, neither too generous nor too stingy, ….

→ 콤마(,)를 포함한 where는 the midpoint를 선행사로 하 는 계속적 용법의 관계부사이며, 선행사에 대한 부가적 설명을 더한다.

→ “neither A nor B”는 ‘A도 B도 아닌’이라는 의미이다.

READ & PRACTICE 2

1.⑤ 2.②

1.

본문 해석

사람들은 상황에 따라 변하는 가치관을 가지고 있다. 예를 들어, 어 떤 사람이 병에 든 물을 살 수도 있다. 하지만 병의 위험 가능성에 대한 기사를 읽고 난 후, 그 같은 사람은 다음 날 플라스틱병에 든 물을 피하기 시작할지도 모른다. 일 년 후, 이 같은 사람은 사막에 불시착하는 비행기를 탔을 수도 있다. 그 사람에게는 그때 그곳에 서, 물이 든 플라스틱병 하나가 갑자기 우주에서 가장 소중한 것 중 하나가 될지도 모른다. 사람들이 선택할 때마다, 그들은 어떤 하나 를 다른 것보다 더 가치 있게 여긴다는 것을 보여준다. 하지만, 사람 들이 가치 있게 여기는 것은 그들의 필요와 욕구에 달려 있고, 그들 의 필요와 욕구는 시간에 따라 변한다. 이는 오늘 누군가에게 매우 소중한 어떤 물건이, 그것이 더 이상 필요하지 않을 때는 그들에게 거의 가치가 없어질 수도 있다는 것을 의미한다.

정답 해설

플라스틱병 사용을 꺼리던 사람이 상황이 바뀌면서 가치관을 바꾸 게 되는 이야기를 예로 들어 사람의 필요와 욕구는 시간에 따라 변 하고 이에 따라 가치관 또한 변한다는 내용이므로, 빈칸에는 ⑤가 알맞다.

오답 풀이

① economic freedom of choice 경제적 선택의 자유

② smart consumption strategies 똑똑한 소비 전략들

③ various reactions to natural disasters 자연재해에 대한 다양한 반응들

④ their own ways of helping the environment 환경을 돕는 자신만의 방법들

⑤ values that change depending on the situation

상황에 따라 변하는 가치관

구문 해설

L4 A plastic bottle of water might suddenly become one of the most valuable things in the universe

….

→ 「one of the+형용사의 최상급+복수 명사」는 ‘가장 …한

~ 중 하나’라는 의미이다.

L6 Each time that people make a choice, ….

→ 「Each time that+주어+동사 …」는 ‘…가 ~할 때마다’라 는 의미이다.

L8 This means that an object that is very valuable to someone today could become almost worthless to them ….

→ 첫 번째 that은 동사 means의 목적어로 쓰인 명사절을 이 끄는 접속사이다.

→ 두 번째 that으로 시작하는 “that … today”는 an object를 선행사로 하는 주격 관계대명사절이다.

2.

본문 해석

‘군집 행동’이라는 용어는 대개 큰 무리의 동물들이, 특히 자신들이 위험한 상황에 처한 것을 알게 되었을 때, 함께 행동하는 방식을 가 리킨다. 예를 들어, 한 큰 무리의 동물들이 포식 동물에 위협받을 때, 각각의 동물들은 한데 모여 하나의 단위처럼 움직이기 시작한 다. 하지만, 이 용어는 또한 인간의 비슷한 종류의 행동을 가리키는 데에도 사용된다. 인간의 군집 행동은 정치적 시위, 종교 모임, 스포 츠 경기, 또는 많은 수의 사람들이 한 장소에 함께 모여 있는 어디에 서나 볼 수 있다. 이와 같은 상황들에서, 사람들은 각자의 이성적 판 단을 내리는 것을 중단하고 그 대신 그 무리 내에서 가장 지배적인 행동을 단순히 모방하는 경향을 보인다.

정답 해설

밑줄 친 어구에서 a similar type of behavior는 ‘큰 무리의 동 물들이 하나의 단위처럼 행동하는 것’을 가리킨다. 인간의 ‘군집 행 동’의 특징은 글의 마지막 문장에 드러나 있으므로, 밑줄 친 부분이 의미하는 바로 ②가 알맞다.

오답 풀이

① actions that are taken to avoid other people 다른 사람들을 피하기 위해 취해지는 행동들

② thoughtlessly copying the actions of other people 다른 사람들의 행동을 생각 없이 모방하는 것

③ acting differently in order to maintain our individuality

우리의 개성을 유지하기 위해 다르게 행동하는 것

④ offering help to those who are most in need of assistance

도움이 가장 필요한 사람들에게 도움을 제공하는 것

⑤ bravely sacrificing ourselves to protect those who

are weak

약한 사람들을 보호하기 위해 용감하게 우리 자신을 희생하는 것

구문 해설

L1 The term “herd behavior” usually refers to the ways in which large groups of animals act together, ….

→ in which 이하는 the ways를 선행사로 하는 목적격 관계 대명사절이다.

L5 Human herd behavior can be seen at political demonstrations, …, or anywhere a large number of people have gathered together in one place.

→ 「can be+과거분사」는 ‘조동사 수동태’의 형태로, ‘…될 수 있다’라는 의미이다.

→ a large number of 이하는 anywhere를 선행사로 하 는 관계부사절이다. anywhere 다음에 오는 관계부사 where 또는 that은 일상체에서 주로 생략한다.

L7 …, people tend to stop making individual rational judgments and instead simply (to) imitate the behavior that is most dominant within the group.

→ to stop과 (to) imitate가 접속사 and로 병렬 연결되어 있다.

→ that 이하는 the behavior를 선행사로 하는 주격 관계대 명사절이다.

UNIT 03 글의 논리적 흐름 파악하기

기출예제 TRY 1

정답 ④

본문 해석

만일 지구상에 아무것도 전혀 바뀌지 않는다면, 할 일이 거의 없을 것이다. 알아낼 것이 없으므로, 과학이 있을 이유가 없을 것이다. 반 면에, 세상을 예측할 수 없다면, 현상은 무작위로 변화할 것이다. 따 라서 우리는 그런 것을 알아낼 수 없을 것이다. 또다시, 과학은 필요 가 없을 것이다. 하지만 우리는 규칙에 따라 변하는 우주에 살고 있 다. 막대기 하나를 공중에 던지면, 그것은 항상 아래로 떨어져 돌아 온다. 태양은 항상 서쪽에서 지고 동쪽에서 뜬다. 그래서 우리는 과 학으로 현상들을 알아낼 수 있고 우리의 삶을 향상하기 위해 그것을 사용할 수 있다.

정답 해설

주어진 문장은 But으로 시작하며 우리는 규칙에 따라 현상이 변하 는 우주에 살고 있다는 내용으로, 세상을 예측할 수 없다면 과학이 필요 없을 것이라고 한 내용의 문장과 규칙에 따라 변하는 것들의 예가 시작되는 문장 사이인 ④에 오는 것이 가장 적절하다.

구문 해설

L1 But we live in a universe where things change according to rules.

→ where 이하는 a universe를 선행사로 하는 관계부사절 이다.

L2 If nothing ever changed on Earth, there would be little to do.

→ 「If+주어+동사의 과거형 …, 주어+조동사의 과거형+동사 원형 ~」은 ‘가정법 과거’로, ‘만약 …한다면, ~할 것이다’라는 의 미이다.

→ to do는 명사 little을 수식하는 형용사적 용법의 to부정사 구이다.

기출예제 TRY 2

본문 해석

인공 지능 로봇과 보통의 로봇 사이에는 근본적인 차이점이 있다.

하나는 결정을 내리고, 배우고, 환경에 적응할 능력을 갖추고 있고, 반면 다른 하나는 그렇지 않다.

(C) 다시 말해서, 보통의 로봇은 결정된 행동에 의존한다. 즉, 한 세 트의 주어진 입력에 대해서 보통의 로봇은 항상 같은 출력을 만들어 낸다.

(A) 예를 들어, 보통의 로봇이 장애물을 마주칠 때마다, 그것은, 그 장애물을 왼쪽으로 돌아가는 것과 같이, 똑같은 행동을 한다. 하지 만, 인공 지능 로봇은, 보통의 로봇이 할 수 없는 두 가지, 즉 결정을 내리고 경험으로부터 배우는 것을 할 수 있다.

(B) 그것은 상황에 적응할 것이고, 같은 상황에 직면할 때마다 다른 무언가를 할 수도 있다. 인공 지능 로봇은 그 장애물을 옆으로 밀거 나, 방향을 바꿀지도 모른다.

정답 해설

주어진 글에서 인공 지능 로봇과 보통의 로봇 간 차이점을 제시한 다음, 보통의 로봇의 행동 양식에 대해 설명하는 (C)가 먼저 나오 고, 그 내용을 예를 들어 상세히 설명해 주는 (A)가 이어진 후, 이와 대조적인 인공 지능 로봇의 특징과 구체적 예가 제시된 (B)가 오는 것이 가장 적절하다.

구문 해설

L1 One has the ability to make decisions, learn, and adapt to its environment, while the other does not.

→ “one…, the other ~”는 ‘하나는 …, 다른 하나는 ~’이라

는 의미이다.

→ to부정사구 to make, (to) learn, (to) adapt가 접속사 and로 병렬 연결되어 있다.

L6 It will adapt to the situation, and may do some- thing different each time the same situation is faced.

→ -thing으로 끝나는 대명사는 형용사(different)가 뒤에서 수식한다.

→ 「each time+주어+동사 …」는 ‘…가 ~할 때마다’라는 의 미이다.

READ & PRACTICE 1

1.① READING SKILL적용 (1) sunscreen

(2) chemicals (3) covers (4) skin (5) Unfortunately (6) chemicals (7) beaches (8) erosion (9) But (10) oceans (11) coral reefs (12) Fortunately 2.④ READING SKILL적용 (1) first (2) apply (3) second (4) help (5) background knowledge (6) For instance (7) two (8) However (9) second

(10) first (11) it (12) reminders

1.

본문 해석

많고 흔한 종류의 자외선 차단제들은 옥시벤존과 옥티녹세이트와 같은 화학 물질들을 함유하고 있기 때문에 효과적인데, 그것들은 피 부를 자외선으로부터 보호한다. (신체 대부분을 덮는 길고 어두운색 의 옷을 입는 것은 자외선으로부터 피부를 보호하는 가장 좋은 방법 이다.) 불행히도, 이런 화학 물질들은 산호초를 훼손할 수 있다. 산 호초는 해변을 침식으로부터 보호함으로써 해양 생태계에서 중요 한 역할을 한다. 하지만 매년 약 14,000t의 자외선 차단제가 바다 로 흘러가게 되면서, 산호초들은 심각한 위협에 직면해 있다. 다행 히, 몇몇 사람들은 이런 위협을 심각하게 여기고 있다. 예를 들어, 하와이 주 정부는 최근 옥시벤존이나 옥티녹세이트를 함유한 자외 선 차단제를 판매하는 것을 불법화하는 법안을 통과시켰다.

정답 해설

자외선 차단제에 함유된 화학 물질이 해변을 침식으로부터 보호하 는 산호초에 해롭기 때문에 일부 지역에서는 특정 화학 물질이 함유 된 자외선 차단제의 판매가 금지되고 있다는 내용의 글이므로, 자외 선으로부터 피부를 보호하기 위해 길고 어두운색의 옷을 입으라는 내용의 ①은 글의 전체 흐름과 어울리지 않는다.

구문 해설

L1 … b e c a u s e t h e y c o n t a i n c h e m i c a l s l i k e oxybenzone and octinoxate, which protect the skin from UV rays.

→ 콤마(,)를 포함한 which는 앞에 나온 선행사 chemicals like oxybenzone and octinoxate를 부연 설명해주는

계속적 용법의 주격 관계대명사이다.

L2 Wearing long, dark-colored clothing that covers most of the body is the best way to protect the skin from UV rays.

→ 동명사구 “Wearing…the body”가 주어이다.

→ “that…the body”는 long, dark-colored clothing 을 선행사로 하는 주격 관계대명사절이다.

→ to protect 이하는 명사구 the best way를 수식하는 형 용사적 용법의 to부정사구이다.

L5 But with an estimated 14,000 tons of sunscreen ending up in our oceans each year, ….

→ 「with+목적어+현재분사」 형태의 분사구문으로, ‘동시상황’

을 나타내며, ‘(목적어)가 (현재분사)하면서’라는 의미이다.

L7 …, recently passed a bill that makes it illegal to sell sunscreen ….

→ that 이하는 a bill을 선행사로 하는 주격 관계대명사절이 다.

→ that 이하에서 it은 가목적어, to sell 이하는 진목적어이다.

2.

본문 해석

학생들은 새로운 학습 상황으로 자신의 배경지식을 쉽게 가져오지 못할 수도 있다. 따라서, 학생들이 배경지식 위에 생산적으로 (학습 내용을) 쌓을 수 있게 그들의 그것을 활성화하도록 돕는 것이 중요 하다. 사실, 연구는 약간의 도움으로 그것을 활성화할 수 있다는 것 을 보여준다. 예를 들어, 한 연구에서, 대학생들은 수학 문제 두 개 를 받았다. 연구자들은 학생들이 첫 번째 문제에 대한 해법을 알고 있을 때조차도, 그들 대부분이 유사한 해결책을 두 번째 문제에 적 용하지 않았다는 것을 알게 되었다. 하지만, 교수자가 학생들에게 두 번째 문제가 첫 번째와 관련 있다고 말하자, 학생들의 80%가 그 것을 풀 수 있었다. 다시 말해서, 간단히 상기시키는 것으로, 학생들 은 문제를 더 효과적으로 풀기 위해 그들이 이미 가지고 있는 지식 을 사용할 수 있다.

정답 해설

주어진 문장은 연구자들이 첫 번째 문제의 해법을 알고 있는 학생 들 대부분이 유사한 해법을 두 번째 문제에 적용하지 않았다는 내 용으로, 대학생들이 수학 문제 두 개를 받았다는 내용의 문장과 However로 시작하여 교수자가 두 번째 문제가 첫 번째 문제와 관련이 있다고 하자 80%의 학생이 그 문제를 풀었다고 한 문장 사 이인 ④에 오는 것이 가장 적절하다.

구문 해설

L1 …, most of them did not apply a similar solution to the second problem.

→ “apply A to B”는 ‘A를 B에 적용하다’라는 의미이다.

L4 Therefore, it is important to help students activate their background knowledge so that they can build on it productively.

→ it은 가주어, to help 이하가 진주어이다.

→ 「so that+주어+can+동사원형」은 ‘…가 ~할 수 있도록’

이라는 의미이다.

L8 …, students can use the knowledge (that [which]) they already have to solve problems more effectively.

→ they already have는 the knowledge를 선행사 로 하는 목적격 관계대명사절로, 앞에 목적격 관계대명사 that[which]이 생략되어 있다.

→ to solve 이하는 ‘목적’을 나타내는 부사적 용법의 to부정 사구로, ‘…하기 위해’라는 의미이다.

READ & PRACTICE 2

1.③ 2.③

1.

본문 해석

피부는 사람 몸의 가장 큰 기관이며 우리의 촉감을 담당하고 있다.

이 감각은 우리가 온갖 일상의 과제들을 수행하는 데 도움을 주고, 통증을 통해 우리에게 위험을 경고한다.

(B) 하지만, 촉감은 또한 이보다 더 많은 일을 할 수 있다. 사실, 연 구는 그것이 다른 이들과 깊은 정서적 연결을 만드는 데 도움을 줄 수 있고 심지어 강력한 위안 효과도 가지고 있는 것을 보여주었다.

(C) 예를 들어, 한 연구는 하루에 한 번 자신의 신생아에게 마사지 해 주는 부모들이 자녀들과 훨씬 더 강한 유대를 형성한다는 것을 밝혀냈다.

(A) 그것(= 연구)은 또한 혈액 검사를 하는 동안 담요에 싸인 아기 들과 엄마에게 안겨 있는 아기들 사이에 상당한 차이점을 보여주었 다. 엄마에게 안겨 있는 아기들은 덜 울고 심박 수도 더 낮았다.

정답 해설

촉감의 기본적인 기능에 대해 설명하는 주어진 글 다음에, 촉감의 정서적 기능에 대해 언급하는 (B)가 이어진 후, (B)에서 언급한 ‘정 서적 연결’에 대한 연구 결과를 예로 들어 설명하는 (C)가 이어지 고, 그 연구의 또 다른 결과인 ‘위안 효과’에 대해 설명하는 (A)로 이 어지는 것이 가장 자연스럽다.

구문 해설

L2 This sense helps us perform all kinds of daily tasks, and it warns us of danger through pain.

→ 「help+목적어+동사원형」은 ‘(목적어)가 (동사원형)하게 돕 다’라는 의미이다.

→ 「warn+목적어+of+명사」는 ‘(목적어)에게 …을 경고하다’

라는 의미이다.

L4 It also showed a significant difference between babies wrapped in blankets during a blood test and those held by their mothers.

→ wrapped in blankets와 held by their mothers 는 각각 앞의 명사 babies와 those를 수식하는 과거분사구 이다.

→ 지시대명사 those는 babies를 가리킨다.

L5 The babies being held by their mothers cried less and ….

→ being held by their mothers는 앞의 명사 The babies를 수식하는 현재분사구이다. ‘진행’의 의미로 현재분 사구로 표현되었지만, 동작은 ‘안긴’ 것, 즉 ‘수동’의 의미이므로 수동태인 「being+과거분사」가 쓰였다.

L10 …, one study revealed that parents who give their newborn babies a massage once a day develop a much stronger bond with their children.

→ that은 동사 revealed의 목적어로 쓰인 명사절을 이끄는 접속사이다.

→ “who…once a day”는 parents를 선행사로 하는 주 격 관계대명사절이다.

→ 부사 much는 ‘훨씬’이라는 의미로 비교급 stronger를 강조한다.

2.

본문 해석

‘가까이’ 그리고 ‘멀리’와 같은 단어들은 당신이 어디에 있는지와 무 엇을 하고 있는지에 따라 다른 것을 의미할 수 있다. 당신이 동물 원에 있다고 상상해 보자. 당신이 동물 우리의 창살 사이로 손을 뻗 어 동물을 만질 수 있다면 당신은 그것의 ‘가까이’에 있다고 말할지 도 모른다. 여기서 ‘가까이’라는 단어는 팔 하나만큼의 길이를 의미 한다. 당신이 누군가에게 식료품점에 가는 방법을 말해주고 있다면, 만약 그곳이 걸어서 5분 거리라면 그것을 ‘가까이’라고 말할 수도 있을 것이다. (당신은 건강을 향상하기 위해 그 가게로 걸어가는 것 이 더 좋을 것 같다.) 이제 ‘가까이’라는 단어는 팔 하나만큼의 길이 보다 훨씬 더 먼 무언가를 의미한다. ‘가까이, ‘멀리’, ‘작은’, ‘큰’, ‘뜨 거운’, 그리고 ‘차가운’과 같은 단어들은 모두 다른 때에 다른 사람들 에게 다른 것을 의미한다.

정답 해설

‘가까이’와 ‘멀리’와 같은 단어의 의미가 상황과 시기에 따라 사람마 다 다른 것을 의미할 수 있다는 내용의 글이므로, 건강을 위해 가게 로 걸어가는 것이 더 좋다는 내용의 ③은 글의 전체 흐름과 관련이 없다.

구문 해설

L1 Words like “near” and “far” can mean different things depending on where you are and what you are doing.

→ “where you…are doing”은 전치사 on의 목적어로 쓰 인 명사절이다. 여기에서 의문사절 where you are과 what you are doing은 접속사 and로 병렬 연결되어 있다.

L4 If you were telling someone how to get to a grocery store, you might call it “near” ….

→ 「If+주어+동사의 과거형 …, 주어+조동사의 과거형+동사 원형 ~」은 ‘가정법 과거’로 ‘만약 …한다면 ~할 것이다’라는 의미

이다.

→ “how to…store”는 동사 were telling의 직접목적어 로 쓰인 명사구이며, 「how+to-v」는 ‘(to-v)하는 방법’이라는 의미이다.

L5 It seems that you had better walk to the store to improve your health.

→ It은 가주어이고 that 이하의 명사절이 진주어이다.

→ 「had better+동사원형」은 ‘(동사원형)하는 것이 낫다’라는 의미이다.

→ to improve your health는 ‘목적’을 나타내는 부사적 용 법의 to부정사구로, ‘…하기 위해’라는 의미이다.

UNIT 04 심경과 지칭 빠르게 추론하기

기출예제 TRY 1

정답 ③

본문 해석

Meghan Vogel은 2012년 주 선수권 대회의 1,600m 경주에 서 막 우승을 했다. 그녀는 그 후에 너무나 기진맥진해서 다음 경 주인 3,200m 경주 막판에는 꼴찌였다. 그녀가 그 긴 경주의 마지 막 바퀴를 돌 때, 그녀 앞에 있던 선수, Arden McMath가 넘어 졌다. Vogel은 재빨리 결정을 내렸다. 그녀는 멈추고 McMath가 일어나도록 도와주었다. Vogel은 그녀를 결승선으로 이끌며, 그 들은 함께 마지막 30m를 걸었다. 그녀는 “주 대회에 참가하기 위 해 열심히 노력한다면, 완주할 자격이 있어요.”라고 말했다. 나중에, Vogel의 고향에서 그녀를 축하하는 퍼레이드가 열렸다. 그것은 그 녀가 우승한 경주 때문이 아니었다. 그것은 그녀가 꼴찌로 들어온 경주 때문이었다.

정답 해설

③은 Arden McMath를 가리키고, 나머지는 모두 Meghan Vogel을 가리킨다.

구문 해설

L1 She was so exhausted afterward that she was in last place ….

→ 「so+형용사[부사]+that+주어+동사 …」는 ‘너무 …해서

~하다’라는 의미이다.

L7 It was because of the race in which she finished last.

→ in which 이하는 the race를 선행사로 하는 목적격 관계 대명사절이다.

기출예제 TRY 2

정답 ①

본문 해석

Garnet은 촛불을 불어 끄고 누웠다. 매우 더웠다. 그녀는 그곳에 누워서 들었다. 천둥이 쳤지만, 비를 동반하지는 않았다. 그녀는 “가 뭄이 끝나면 좋을 텐데.”라고 속삭였다. 밤늦게, Garnet은 그녀가 기다려온 무언가가 막 일어날 것 같은 느낌이 들었다. 천둥이 다시 우르르 꽝하고 울렸는데, 이번에 그것은 소리가 훨씬 더 컸다. 그러 고 나서 비가 내리기 시작했다. 빗방울은 지붕에 떨어뜨려지는 1센 트 동전과 같은 소리로 들렸다. 그 소리가 잠시 멎었을 때, Garnet 은 숨을 죽였다. “멈추지 마! 제발!” 그녀는 속삭였다. 그러고 나서 비가 전보다 더 심하게 쏟아지기 시작했다. Garnet은 침대에서 뛰 쳐나와 창문으로 달려갔고, 기쁨에 소리쳤다. 그 비가 자연에서 온 선물인 것 같았다.

정답 해설

글의 앞부분에서 Garnet은 가뭄 때문에 비가 내리기를 바라고 있 었고, 비가 내리게 되자 기뻐했으므로, Garnet의 심경 변화로 ① 이 알맞다.

오답 풀이

① 희망하는(hopeful) → 기쁜(delighted)

② 당황스러운(embarrassed) → 자랑스러운(proud)

③ 부끄러운(ashamed) → 만족한(satisfied)

④ 무관심한(indifferent) → 겁이 난(frightened)

⑤ 감사하는(grateful) → 실망한(disappointed)

구문 해설

L2 She whispered, “I wish the drought would end.”

→ 「I wish+주어+조동사의 과거형+동사원형」은 ‘…하면 좋 을 텐데’라는 의미의 ‘I wish 가정법 과거’이다.

L2 …, Garnet had a feeling that something (that) she had been waiting for was about to happen.

→ 첫 번째 that이 이끄는 절은 a feeling과 동격인 명사절 이다.

→ she had been waiting for는 something을 선행사 로 하는 목적격 관계대명사절이며, 그 앞에 목적격 관계대명사 that이 생략되어 있다.

→ 「be동사+about+to-v」는 ‘막 (to-v)하려고 하다’라는 의 미이다.

L5 The raindrops sounded like pennies being dropped onto the roof.

→ being dropped onto the roof는 앞의 명사 pennies 를 수식하는 현재분사구이다. ‘진행’의 의미인 현재분사구로 표 현되었지만, 동작은 ‘떨어진’ 것, 즉 ‘수동’의 의미이므로 수동태 인 「being+과거분사」가 쓰였다.

READ & PRACTICE 1

1.② READING SKILL적용 ①Joseph ②Stanley

③Joseph ④Joseph ⑤Joseph

2.② READING SKILL적용 (1) pet (2) dog (3) see (4) anywhere (5) none (6) description (7) turn up

1.

본문 해석

Joseph은 Stanley의 집에서 함께 자며 노는 것을 매우 기다렸 다. 두 소년은 제일 친한 친구였지만, 그는 전에 Stanley의 집에 가본 적이 한 번도 없었다. Joseph의 어머니가 그를 내려주자마 자, Stanley는 그의 친구를 맞이하러 밖으로 달려 나왔다. 그가

“어서 와.”라고 말했다. “내 나무 위의 집을 네게 보여줄게!” 그들은 오후 내내 밖에서 놀았다. 마침내, 날이 어두워지기 시작하자, 그 들은 영화를 보기 위해 안으로 들어가기로 했다. 하지만 Joseph 이 집으로 들어가는 바로 그 순간, 그의 눈에서 눈물이 나기 시작했 다. 주위를 둘러보았을 때, 그는 고양이 한 마리가 마루에 누워있는 것을 보았다. 그는 재채기했고, 그의 눈은 간지럽기 시작했다. 그가

“미안해, Stanley.”라고 말했다. “나 집에 가야 할 때인 것 같아.”

정답 해설

②는 Stanley를 가리키고, 나머지는 모두 Joseph을 가리킨다.

구문 해설

L1 Joseph couldn’t wait to have a sleepover at Stanley’s house.

→ 「can’t wait+to-v」는 ‘(to-v)하는 것을 매우 기다리다’라 는 의미이다.

L1 …, he had never been to Stanley’s house before.

→ 「had+과거분사」는 ‘과거완료’로, ever, never 등과 함께 쓰여 ‘경험’을 나타내며 ‘…한 적 있었다’라는 의미이다.

L2 As soon as Joseph’s mother dropped him off, Stanley ran outside to greet his friend.

→ as soon as는 ‘…하자마자’라는 의미이다.

→ to greet his friend는 ‘목적’을 나타내는 부사적 용법의 to부정사구로, ‘…하기 위해’라는 의미이다.

L5 But the moment (that) Joseph entered the house, his eyes started to water.

→ 「the moment (that)+주어+동사 …」는 ‘…가 ~하자마자 [~하는 바로 그 순간]’이라는 의미이다.

L6 …, he saw a cat lying on the floor.

→ 「see(지각동사)+목적어+현재분사」는 ‘(목적어)가 (현재분 사)하는 것을 보다’라는 의미이다.

2.

본문 해석

내가 가장 좋아하는 반려동물은 Pinky라는 이름의 무척 활기찬 개 였다. 우리는 서로를 무척 좋아했다. 매일 내가 학교 버스에서 내릴

때면, Pinky는 짖으면서 마당 끝까지 달려와 나를 반기러 문 너머 로 뛰어오르려 하곤 했다. 그것이 지난봄 그날 오후에 내가 무언가 가 몹시 잘못되었다는 것을 안 이유였다. 내가 집에 도착했을 때, 나 는 어느 곳에서도 Pinky를 볼 수 없었다. 동네를 모두 찾아봤지만, Pinky를 찾을 수가 없었다. 나의 이웃 중 누구도 개를 보지 못했 다. 다음날 나는 동물 보호소에 전화했다. 신문의 ‘발견된 개’ 광고 들도 살펴보았다. 광고가 많이 있었지만, 어느 것도 Pinky에 대한 설명과 일치하지 않았다. 어머니는 “걱정하지 마.”라고 말씀하셨다.

“‘개 실종’ 표지들을 걸어 놓고 계속해서 찾아볼거야.” 우리는 엿새 동안 동네를 확인했다. 여전히 Pinky는 나타나지 않았다.

정답 해설

아끼던 반려동물인 Pinky를 잃어버리고 사방으로 찾아봤지만 아 직 찾지 못한 상태이므로, ‘I’의 심경으로 ②가 알맞다.

오답 풀이

① bored and lonely 지루하고 외로운

② worried and disappointed 걱정되고 실망한

③ relieved and satisfied 안도하고 만족한

④ frightened and threatened 겁이 나고 위협을 느끼는

⑤ excited and delighted 신나고 기쁜

구문 해설

L1 My favorite pet was a very energetic dog named Pinky.

→ named Pinky는 명사구 a very energetic dog을 수 식하는 과거분사구이다.

L1 …, she’d bark, race to the end of the yard, and try to jump over the gate to greet me.

→ she’d는 she would가 축약된 형태로, 조동사 would는

‘과거의 습관’을 나타내며 ‘…하곤 했다’라는 의미이다.

→ bark, race, try가 접속사 and로 병렬 연결되어 있다.

L5 None of my neighbors had seen her either.

→ none은 ‘전체 부정’을 나타내는 단어로, ‘아무도 …하지 않 은’이라는 의미이다.

READ & PRACTICE 2

1.④ 2.③

1.

본문 해석

숲길 위의 하늘에는 구름 한 점 없었고, 나뭇잎 사이로 내려오는 밝 은 햇살이 행복하게 윙윙 소리를 내는 곤충들을 따스하게 해 주었

다. 한 남자가 그 곤충들의 즐거운 노래와 근처에서 흐르는 시냇물 의 잔잔한 소리를 들으며 자신의 개와 함께 그 길을 따라 걷고 있었 다. 완전히 편안함을 느끼며, 그 남자는 그의 개가 옆에서 기분 좋게 뛰는 동안 휘파람으로 노래를 부르기 시작했다. 갑자기, 뱀이 내는 쉬 소리가 숲의 차분한 분위기를 깨뜨렸다. 그 남자는 자리에 얼어 붙고는 등골이 오싹해지는 것을 느꼈다. 그는 조각상처럼 가만히 서 있었고, 그의 눈에는 공포의 기색이 가득 찼다. 그의 개는 마치 유령 이라도 본 듯 두려워하며 몸을 떨기 시작했다.

정답 해설

조용하고 평화로운 숲속에서 개와 함께 산책하며 휘파람으로 노래 를 부르던 남자가 뱀 소리를 듣고는 공포를 느꼈으므로, 남자의 심 경 변화로 ④가 알맞다.

오답 풀이

① curious → relieved 궁금한 → 안도한

② stressed → satisfied 스트레스 받는 → 만족한

③ bored → interested 지루한 → 흥미를 느끼는

④ peaceful → terrified 평화로운 → 무서워하는

⑤ eager → disappointed 간절히 바라는 → 실망한

구문 해설

L1 …, and the bright rays of sunlight that came through the leaves of the trees warmed the happily buzzing insects.

→ “that…trees”는 the bright rays of sunlight를 선 행사로 하는 주격 관계대명사절이다.

L2 A man was walking down the path with his dog while (he was) listening to the insects’ joyous song and the calming sound of the stream that was flowing nearby.

→ 접속사 while이 이끄는 ‘시간’을 나타내는 부사절에서 「주 어 +be동사」가 주절의 주어와 같을 때 생략이 가능하므로, listening 앞에는 he was가 생략되어 있다.

→ that was flowing nearby는 the stream을 선행사로 하는 주격 관계대명사절이다.

L4 Feeling completely at ease, the man started whistling a tune, ….

→ “Feeling…at ease”는 ‘동시동작’을 나타내는 분사구문 이다.

L7 He stood as still as a statue and his eyes were filled with a look of fear.

→ 「as+부사+as…」는 ‘…처럼[만큼] ~하게’라는 의미이다.

L8 His dog started nervously shivering as if it had seen a ghost.

→ 「as if+주어+had+과거분사」는 ‘as if 가정법 과거완료’

로, ‘마치 …였던 것처럼’이라는 의미이다.

2.

본문 해석

Serene은 어머니 앞에서 피루엣을 해 보려 했지만 바닥에 넘어졌 다. Serene의 어머니는 그녀가 바닥에서 일어나도록 도와주었다.

그녀는 그녀에게 성공하고 싶으면 계속해서 노력해야 한다고 말했 다. 하지만, Serene은 눈물이 나려고 했다. 그녀는 지난주에 매우 열심히 연습을 했지만, 나아지는 것 같지 않았다. Serene의 어머 니는 그녀 자신이 Serene의 나이였을 때 성공해 내기 전에 여러 번 시도했다고 말했다. 그녀는 너무 자주 넘어져서 발목을 삐었고 삼 개월 동안 쉬어야만 했다. Serene은 놀랐다. 그녀의 어머니는 유명한 발레리나였다. Serene이 아는 한 그녀의 어머니는 한 번도 넘어지거나 실수를 한 적이 없었다. 그녀의 어머니 이야기는 그녀가 전보다 더 큰 노력을 기울여야 한다는 것을 깨닫게 해 주었다.

정답 해설

③은 Serene의 어머니를 가리키고, 나머지는 모두 Serene을 가 리킨다.

구문 해설

L3 She had been practicing very hard the past week, ….

→ 「had been+현재분사」는 ‘과거완료 진행형’으로, 과거 이 전의 어느 시점에서 과거까지 어떤 것을 해왔을 때 사용한다.

L4 Serene’s mother said that she herself had tried many times ….

→ that은 동사 said의 목적어로 쓰인 명사절을 이끄는 접속 사이다.

→ herself는 ‘강조’를 나타내는 재귀대명사로 ‘그녀 자신’이라 는 의미이다.

L5 She had fallen so often that she sprained her ankle and had to rest for three months.

→ 「so+형용사[부사]+that+주어+동사 …」는 ‘너무 …해서

~하다’라는 의미이다.

L8 Her mother’s story made her realize that she had to put in more effort than before.

→ 「make(사역동사)+목적어+동사원형」은 ‘(목적어)를 (동사 원형)하게 하다’라는 의미이다.

→ that은 realize의 목적어로 쓰인 명사절을 이끄는 접속사 이다.

UNIT 05 선택지와 대조하며 읽기

기출예제 TRY 1

본문 해석

나사뿔영양은 사하라 사막의 일부 지역에서 발견되는 영양이다. 그 것은 꼬인 뿔과 짧고 두꺼운 다리를 가지고 있다. 그것은 멸종 위험 이 아주 높은 동물로 여겨지고 있는데, 야생에는 단지 500마리만 이 남아 있다. 나사뿔영양의 머리와 몸의 길이는 150~170cm이 다. 수컷들은 암컷들보다 키가 약간 더 크다. 나사뿔영양의 털은 계 절에 따라 색이 변한다. 겨울에는, 흰 다리에 회색빛이 도는 갈색이 다. 여름 동안에는, 그것의 털은 거의 완전히 흰색으로 변하며, (색 이) 더 밝아진다. 그것은 대개 모래나 돌이 많은 사막 지역에 살지만 낮의 열기 때문에 주로 밤에 활동한다.

정답 해설

사막에 사는 나사뿔영양은 낮의 열기 때문에 밤에 활동한다고 했으 므로, 글의 내용과 일치하지 않는 것은 ⑤이다.

구문 해설

L1 The addax is an antelope found in some areas of the Sahara.

→ found 이하는 명사 an antelope를 수식하는 과거분사구 이다.

L5 During summer, its coat gets lighter, turning almost completely white.

→ turning almost completely white는 ‘동시동작’을 나 타내는 분사구문이다.

L6 It usually lives in sandy or stony desert areas but is mostly active at night ….

→ 동사 lives와 is가 접속사 but으로 병렬 연결되어 있다.

기출예제 TRY 2

본문 해석

2016년 세계 상위 국제 관광 소비 국가

위의 도표는 2016년 국제 관광 소비에 있어 상위 다섯 개의 국가 를 보여준다. 중국이, 총액 1,650억 달러로, 가장 많이 소비했다.

미국은, 세계에서 두 번째로 많이 소비한 국가로, 국제 관광에 러시 아보다 두 배가 더 넘게 소비했다. 독일은 세 번째로 많이 소비한 국 가인데, 미국보다 200억 달러를 덜 소비했다. 영국은 580억 달러 를 소비했는데, 이것은 미국이 소비한 금액의 절반보다 더 적다. 상 위 다섯의 소비 국가 중, 러시아가 국제 관광에 가장 적은 금액을 소 비했다.

정답 해설

영국이 지출한 580억 달러는 미국이 지출한 1,120억 달러의 절반 보다 더 적은 것이 아니라 더 많은 금액이므로, 도표의 내용과 일치 하지 않는 것은 ④이다.

구문 해설

L2 The United States, the world’s second largest spender, spent more than twice as much as Russia on international tourism.

→ “the world’s…spender”는 The United States와 동격이다.

→ 「배수사 +as+형용사[부사]의 원급 +as …」는 ‘…보다 몇 배만큼 ~한[하게]’이라는 의미이다.

L4 Germany, which spent 20 billion dollars less than the United States, was the third largest spender.

→ 삽입절로 들어가 있는 “which…the United States” 는 Germany를 선행사로 하는 계속적 용법의 주격 관계대명 사절이다.

L5 The United Kingdom spent 58 billion dollars, which was less than half of the amount spent by the United States.

→ spent by the United States는 명사 the amount를 수식하는 과거분사구이다.

READ & PRACTICE 1

1.③ READING SKILL적용 ①first, 1893, =

②called, = ③rival, 1889, ≠ ④1,300, = ⑤36, 40, = 2.⑤ READING SKILL적용 ①public, ≠ ②Three,

≠ ③three, ≠ ④change, colors, ≠ ⑤receive,

printed, =

1.

본문 해석

대관람차는 바퀴가 회전하는 동안 사람들이 탑승할 수 있는 객실이 딸린 커다랗고 수직으로 서 있는 바퀴이다. 그 기구의 이름은 고안 한 사람인, George W. Ferris라는 공학자에게서 따왔다. 그는, 1893년에 개최된, 시카고 세계 박람회를 위해 최초의 대관람차를 고안했고, 그래서 그것은 때때로 ‘Chicago Wheel’이라고 불리 기도 했다. Chicago Wheel은 Eiffel Tower와 겨루기로 되어 있었는데, 그것은 1889년 파리 만국 박람회의 하이라이트였다. 그 것은 가장 높은 지점이 80.4m 높이로 거대했고 1,300t 정도의 무게가 나갔다. 그것은 36개의 객실을 가지고 있었고, 각 객실에는 40명의 승객까지 하늘로 멋지게 탑승시킬 수 있었다.

정답 해설

최초의 대관람차는 1893년에 시카고 세계 박람회에서 처음 선보 였고, 에펠 탑은 1889년 파리 만국 박람회에서 등장했다. 따라서,