독해와작문 능률(양현권) 04과 본문1 분석 ①

— 04 Deliver Your Voice

독해와작문 능률(양현권) 04과 본문1 분석 ①

Florence Nightingale: Saving Lives with Statistics

플로렌스 나이팅게일: 통계로 생명을 구하다

Part ①

① When you think of Florence Nightingale, you probably picture a lady with a lamp (who was) taking care of injured and ill soldiers.

① 여러분이 플로렌스 나이팅게일을 생각할 때, 여러분은 아마도 부상당하고 아픈 병사들을 돌보며 램프를 들고 있는 여성 의 사진을 마음속에 그릴 것입니다.

② Her compassion for these people was clearly seen through her acts.

② 그녀의 이러한 사람들에 대한 동정은 그녀의 행동들을 통해 명확하게 보였습니다.

③ On the other hand, her passion for statistics as a way to save people’s lives is not well known to many people.

③ 반면에, 사람들의 목숨을 구하기 위한 방법으로서의 통계에 대한 그녀의 열정은 많은 사람들에게 잘 알려져 있지 않습니다.

④ In October 1853, the conflict between Russia and an alliance of European countries turned into a war in the Turkish region (which was) known as Crimea.

④ 1853년 10월, 러시아와 유럽 연합국 사이의 갈등은 크리미아로 알려진 터키 지역에서 전쟁으로 변했습니다.

⑤ The war lasted from October 1853 to March 1856 and resulted in large numbers of deaths and injuries.

⑤ 그 전쟁은 1853년 10월에서 1856년 3월까지 지속되었고 많은 수의 사망과 부상을 초래했습니다.

⑥ Hoping to contribute her skills to help the British troops (who were) fighting in the Crimean War, Nightingale accepted a nursing position at an army base in Scutari, Turkey in 1854.

⑥ 크리미아 전쟁에서 싸우고 있는 영국군을 돕기 위해 그녀의 기술을 제공하길 바라면서, 나이팅게일은 1854년 터키의 스 쿠타리에 군 기지에서 간호직을 받아들였습니다.

Questions [Strategy in Use]

Ⓠ① Find a transitional phrase that indicates contrast in the first paragraph on this page.

Ⓠ① 이 페이지의 첫 단락에서 대조를 나타내는 연결 어구를 찾아보세요.

Ⓐ① On the other hand

Ⓐ① 반면에

[Self-Study]

Ⓠ① Why did Florence Nightingale join the war as a nurse?

Ⓠ① 플로렌스 나이팅게일은 왜 간호사로서 전쟁에 참여했습니까?

ⓒ wikimedia.org

 ~를 생각하다

(관계대명사 주격 + be동사 생략가능)

~를 가진 

 현재분사구 ~를 돌보다 = care for = look after

were ✖ 보였다(과거수동태)  ~를 통하여

 반면에  ~로써

 형용사적 용법: ~할

are ✖ ~에 잘 알려져 있다

 (현재수동태)

 between A and B: A, B 사이에

 ~이 되다 (관계대명사 주격 + be동사 생략가능)  ~로 알려진 (수동→과거분사)

 ①동사 resulted from ✖ and ②동사 → 병렬구조

 from A to B: A에서 B까지  초래하다

 지속되다

= As she hoped ~

↑  명사적 용법: ~하는 것

= so as to Ⓡ = in order to Ⓡ

 부사적 용법(목적): ~하기 위하여  싸우고 있던 (능동→현재분사) (관계대명사 주격 + be동사 생략가능)

<to부정사만을 목적어로 취하는 동사>

want, wish, hope, decide, plan, expect, learn, promise, fail, refuse...

② 04과 본문1 분석 독해와작문 능률(양현권)

➊① Upon her arrival at the base in Scutari, Nightingale realized how difficult it would be to provide proper medical care at the base.

② 스쿠타리의 기지에 그녀가 도착하자마자, 나이팅게일은 기지에서 적절한 의료를 제공한다는 것이 얼마나 어려울 것인지 깨달았습니다.

② Essential supplieⓢ such as food, basic furniture, and blankets were not sufficient, and (were) sometimes nonexistent.

② 식량, 기본적 가구, 그리고 담요들과 같은 필수 보급품은 충분하지 않았고, 때때로 존재하지 않았습니다.

③ Patients had to deal with inadequate sanitation, which was worsened by exposure to rats and fleas.

③ 환자들은 부적절한 위생에 대처해야 했습니다, 그리고 그것은 쥐와 벼룩에 대한 노출로 악화되었습니다.

➋④ Furthermore, the medical records were extremely disorganized.

④ 게다가, 의료 기록들은 대단히 체계적이지 못했습니다.

⑤ That was because none of the hospitals were using the same reporting system as any of the others.

⑤ 그것은 병원들 중 어느 한 곳도 다른 어떠한 곳과 같은 기록 체계를 사용하고 있지 않았기 때문이었습니다.

⑥ Each hospital had a different system of naming and classifying diseases, and even the number of deaths was not accurate.

⑥ 각각의 병원은 질병을 명명하고 분류하는 다른 체계를 가지고 있었고, 심지어 사망자의 수도 정확하지 않았습니다.

⑦ Thus, Nightingale dedicated herself not only to serving the needs of the injured and ill soldiers directly but also to improving the record-keeping of the hospitals.

⑦ 그래서, 나이팅게일은 부상당하고 아픈 병사의 요 구를 직접적으로 채우는 것뿐만 아니라 병원들의 기록 관리의 개선에도 헌신했습니다.

⑧ She introduced the practice of recording the cause of each death in a uniform manner, which had not been done previously.

⑧ 그녀는 동일한 방식으로 각각의 죽음의 원인을 기록하는 관행을 도입했습니다, 그리고 그것은 예전에는 시행된 적이 없 었습니다.

➌⑨ After witnessing many tragic deaths during the war, Nightingale knew (that) the only way to prevent unnecessary deaths was to improve sanitary conditions in army hospitals.

 As soon as she arrived ~ = On arriving ~  의문사 + 주어 + 동사 (간접 의문문 어순)

가주어  진주어 

 ~와 같은

 ~를 다루다

, that ✖= and it

 악화되었다 (과거수동태)

 게다가 = besides = in addition = moreover = what’s more

why ✖  none of the 복수명사 → 복수취급 / 3이상 경우에 단수취급 하기도

 무질서하게 만들어 졌다 (과거수동태) / be + 형용사로 볼 수도

 ①동명사 and ②동명사 → 병렬구조

 every, each는 단수취급

 전치사의 목적어: 동명사 

 ~조차도

the number of 복수명사: ~의 수효 → 단수취급 a number of 복수명사: 많은 ~ → 복수취급

 the same as : ~와 같은 종류

 그래서 = so = therefore = hence / 따라서 accordingly

↑  ~에 헌신하다her ✖  not only A but also B = B as well as A: A 뿐만 아니라 B도 또한

 전치사의 목적어: 동명사

to serve ✖

to improve ✖

 전치사의 목적어: 동명사

 도입했다 (과거)  방법 , that ✖

and it =

had not done ✖ 되어진 적이 없었다 (과거완료수동태)

= After she witnessed ~ for ✖(특정기간)동안  접속사

 형용사적 용법: ~할  명사적 용법: ~하는 것

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독해와작문 능률(양현권) 04과 본문1 분석 ③

⑨ 전쟁 동안 많은 비극적인 죽음을 목격한 후, 나이팅게일은 불필요한 죽음을 막는 유일한 방법은 군병원의 위생 상태를 향상시키는 것임을 알았습니다.

⑩ Therefore, she decided to persuade army officials and politicians that widespread sanitation reform was necessary.

⑩ 그러므로, 그녀는 군 관료들과 정치인들에게 광범위한 위생 개혁이 필요하다는 것을 설득하기로 결심했습니다.

⑪ With the help of William Farr, a leading statistician at the time, Nightingale made a number of reports based on the information (that) she had gathered during the war.

⑪ 그 당시의 선도하는 통계학자인, 윌리엄 파르의 도움으로,

나이팅게일은 전쟁 동안 그녀가 모아왔던 정보를 기반으로 많은 수의 보고서를 작성했습니다.

⑫ She knew (that) her message might easily get lost in a long list of tables.

⑫ 그녀는 그녀의 메시지가 긴 목록의 표에서 쉽게 길을 잃을 수 있다는 것을 알았습니다.

⑬ So, in an attempt to communicate the information in a more effective way, she developed a unique graph: the polar area graph.

⑬ 그래서, 좀 더 효과적인 방법으로 정보를 전달하려는 시도에서, 그녀는 독득한 그래프 ­ 폴라 그래프 - 를 개발했습니다.

Questions [Strategy in Use]

Ⓠ② Find a transitional word that introduces additional information in the second paragraph on this page.

Ⓠ② 이 페이지의 두 번째 단락에서 부가적인 정보를 소개하는 연결어를 찾으세요.

Ⓐ② Furthermore

Ⓐ② 게다가

[Self-Study]

Ⓠ② Why were the medical records disorganized?

Ⓠ② 왜 의료 기록이 체계적이지 못했습니까?

Ⓐ② They were disorganized because none of the hospitals were using the same reporting system as any of the others.

Ⓐ② 어떤 병원도 다른 어느 곳과 같은 보고 체계를 사용하고 있지 않았기 때문에 그것들은 체계적이지 못했습니다.

Ⓠ③ What did Nightingale develop to communicate information more effectively?

Ⓠ③ 좀 더 효과적으로 정보를 전달하기 위해서 나이팅게일은 무엇일 개발했습니까?

Ⓐ③ She developed the polar area graph.

Ⓐ③ 그녀는 폴라 그래프를 개발했습니다.

Part ③

 접속사

 그러므로  명사적 용법: ~하는 것

 ~의 도움으로  동격 = 부연설명   만들었다(과거)

 ~에 근거하여 모았다(대과거~과거 → 과거완료)  the information. + She had gathered it...

the information (which) she had gathered...

 접속사  과거의 추측 - 시제일치

 그래서  ~하려는 시도로 * 콜론(:) 부연설명 / 세미콜론(;) 구분

④ 04과 본문1 분석 독해와작문 능률(양현권)

② Each of the twelve sectorⓢ (which were) displayed on the graph represented a different month.

② 그래프에 표시된 12개의 영역은 각각은 각기 다른 달을 나타냈습니다.

③ The size of the sector showed how many deaths occurred that month, with the largest sectors indicating the months with the highest death rates.

③ 영역의 크기는 그 달에 얼마나 많은 수의 사망이 발생했는지를 보여주었습니다, 가장 큰 영역은 가장 높은 사망률을 가진 달을 나타냈습니다.

④ Within each sector, three colors were used to show the cause of death.

④ 각각의 영역 내에는, 사망의 원인을 보여주기 위해 3가지 색상이 사용되었습니다.

⑤ The blue section represented deaths (which were) attributed to infectious diseases like cholera.

⑤ 파란색 부분은 콜레라와 같은 감염성 질병에 기인하는 사망을 나타냈습니다.

⑥ The pink section showed deaths (which were) caused by wounds, most of which were received in combat.

⑥ 분홍색 부분은 부상으로 인한 사망을 보여주었습니다, 그리고 그것의 대부분은 전투 중에 입은 것이었습니다.

⑦ Black stood for deaths (which were) caused by anything other than diseases or wounds.

⑦ 검정색은 질병이나 부상이 아닌 다른 것으로 인한 사망을 나타내었습니다.

Questions [Self-Study]

Ⓠ④ Check T if the sentence is true or F if it is false.

Ⓠ④ 문장이 사실이면 T, 거짓이면 F에 표시하시오.

Ⓐ④ ⑴ The size of the sector in the polar area graph indicated the number of deaths during that month. (Ⓣ / F)

⑵ The pink section in the polar area graph represented deaths caused by infectious diseases.

(T / Ⓕ)

Ⓐ④ ⑴ 폴라 그래프의 영역의 크기는 그 달 동안 사망자의 수를 나타냈습니다. (Ⓣ / F)

⑵ 폴라 그래프의 분홍색 부분은 감염성 질병으로 인한 죽음을 나타냈습니다. (T / Ⓕ)

Part ⑤

➊① Nightingale analyzed this data and tried to figure out ways to lower the number of deaths.

① 나이팅게일은 이 데이터를 분석했고 사망의 수를 낮추기 위한 방법들을 알아내기 위해 노력했습니다.

② For example, she made efforts to improve air flow in hospitals and develop safer ways to process sewage during the war.

 상징하다 = stand for = symbolize

 의문사(= 주어) + 동사 (간접의문문 어순)  with + 목적어 + 현재분사

 ~가 ...한 채로 → 결과 - He would go fishing. 과거의 습관

- There used to be a house on the hill. 과거의 상태 - Tom was used to using chopsticks. ~하는 데 익숙하다 - The tool is used to fix something broken. ~하는 데 쓰인다.

 ~이내에 to showing ✖ ~하기 위해 쓰인다 (수동태+ 부사적 용법(목적))

 ~에 기인하는 (수동→과거분사)

(관계대명사 주격 + be동사 생략가능)  ~와 같은

 인한 (수동→과거분사) =, and most of them

받아졌다 (과거수동태) 

 상징하다 = represent = symbolize  인한 (수동→과거분사)  ~외에

figuring ✖ 부사적 용법(목적)  형용사적 용법: ~할

 부사적 용법 (목적)

 예를 들면 = for instance

for ✖(특정기간)동안

— 04 Deliver Your Voice

독해와작문 능률(양현권) 04과 본문1 분석 ⑤

② 예를 들면, 그녀는 병원의 공기 흐름을 향상시키고 전쟁 동안 하수를 처리하는 더 안전한 방법을 개발하기 위해 노력했 습니다.

③ Her efforts resulted in a sharp drop in deaths (which were) caused by contagious diseases.

③ 그녀의 노력은 전염병으로 인한 사망에서 급격한 감소를 초래했습니다.

④ This can be seen on the graph in the months where the blue section nearly disappears.

④ 이것은 파란색 부분이 거의 사라지는 달의 그래프에서 목격될 수 있습니다.

➋⑤ Through her graphs, Nightingale effectively demonstrated the substantial impact (that) contagious diseases had on the soldiers in the army hospital.

⑤ 그녀의 그래프를 통해서, 나이팅게일은 군병원에서 전염병이 병사들에게 가지고 있는 상당한 영향력을 효과적으로 보여 주었습니다.

⑥ In fact, infectious disease would have wiped out the entire army if the trend had continued.

⑥ 사실, 전염병은 만일 이러한 경향이 계속되었더라면 전군을 전멸시켰을 것입니다.

⑦ By showing her message in such a clear way, however, she was able to convince people (that) a large number of deaths could be prevented.

⑦ 그러나, 그녀의 메시지를 매우 명백한 방식으로 보여줌으로써, 그녀는 사람들에게 많은 수의 사망이 예방될 수 있었다는 것을 납득시킬 수 있었습니다.

⑧ As a consequence, sanitation procedures (which were) used by hospitals underwent extensive reforms, and the number of preventable deaths decreased sharply.

⑧ 그 결과로, 병원에서 사용되던 위생 절차들은 광범위한 개혁을 겪었습니다, 그리고 예방 가능한 사망자의 수가 급격하게 감소했습니다.

⑨ Thanks to her effective tools of communication, she made a crucial and lasting impact in the fields of both medicine and statistics.

⑨ 그녀의 효과적인 의사소통 수단 덕택에, 그녀는 의학과 통계학 분야 모두에서 중대하고 지속적인 영향을 끼쳤습니다.

Questions [Strategy in Use]

Ⓠ③ Find a transitional phrase that introduces a result in the second paragraph on this page.

Ⓠ③ 이 페이지의 두 번째 단락에서 결과를 소개하는 연결 어구를 찾으세요.

 인한 (수동→과거분사) from ✖ ~를 초래했다

 a sharp drop in deaths

↑  인한 (수동→과거분사)  = in which

This can be seen on the graph in the months. + The blue section nearly disappears in the graph.

This can be seen on the graph in the months (which) the blue section nearly disappears in. 관계대명사 목적격 생략가능 This can be seen on the graph in the months (that) the blue section nearly disappears in.

This can be seen on the graph in the months in which the blue section nearly disappears. 전치사 + 목적격 생략불가 This can be seen on the graph in the months in that the blue section nearly disappears. 전치사 + that 불가 This can be seen on the graph in the months. + The blue section nearly disappears there.

This can be seen on the graph in the months where the blue section nearly disappears. 관계부사 where = that

 ~를 통해

the substantial impact. + Contagious diseases had it on the soldiers.

the substantial impact (which)contagious diseases had on the soldiers.

 가정법 과거완료 (과거 사실의 반대를 가정)

 사실은 = actually = in reality = as a matter of fact

 전치사의 목적어: 동명사  such a 형 명 = so 형 a 명

 그러나

 접속사

 예방될 수 있었다 (조동사 수동태)

 결과적으로 = consequently  사용된 (수동→과거분사)

 ~덕택에 = because of = due to = owing to = on account of

 both A and B: A, B 둘 다

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⑥ 04과 본문1 분석 독해와작문 능률(양현권)

Ⓠ⑤ What happened after hospitals went through major sanitation reforms?

Ⓠ⑤ 병원들이 주요한 위행 개혁을 겪은 후에 무슨 일이 일어났습니까?

Ⓐ⑤ The number of preventable deaths in hospitals decreased sharply.

Ⓐ⑤ 병원에서 예방 가능한 사망자 수가 급격하게 감소했습니다.