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2-1 Unit 14 수학이 어려우면 엄마한테 물어_final_R

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Academic year: 2021

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전체 글

(1)

재외동포를 위한 한국어 ( 영어권 )

2-1

(2)

본 수업이 시작되기 전 할 수 있는 활동들입니다 .

Warm-up options

학생들과 5

분간 지난 한 주 뭐 했는지 이야기해 보기

 13

단원에 나온 어휘 및 쉬운 문장 받아쓰기 (

낱말 3~5

개 또는 짧은 문장 1~2

개 )

 Quizlet

을 통한 지난 13

단원 어휘를 복습할 수 있습니다 .

https://quizlet.com/_8ccmz6?x=1jqt&i=2tig8t

오늘의 속담 :

매주 속담 하나씩 소개하고 재미있는 뜻풀이 동영상도 같이 봅니

(3)

오늘의 속담 가는 말이 고와야 오는 말이 곱다

(4)
(5)
(6)

사회

social studies

(7)

과목의 이름을 맞춰 보세요 !

한국어

영어

수학

(8)

Quizlet

을 통해 여러 방법으로 어휘를 공부해 봅시다

.

(9)
(10)

문법 표현

► -(

으 ) 니까

다른 사람들에게 어떤

행동을 제안

(

청유

)

하거나

명령

함에 있어

이유를 말할 때 사용

하고 영어에서 because

와 같은 뜻이다 .

V/A –(

으 ) 니까

받침 O

+

으니까

=

으니까

받침 X

+

니까

=

니까

(11)

많으니까

생일 파티를 하니까

(12)
(13)

문법 표현

► -

한테 ( 에게 )

명사 중에서 사람이나 동물 뒤에 붙이는 조사로 앞의 명사가 동사의 영향을

받는 대상임을 나타낸다.

N(

사람 , 동물 )

+

한테 (

말할 때 사용 )

+

에게 (

글이나 말 )

+

께 (

높임말 할 때 )

(14)

엄마한테

토마스한테

(15)
(16)
(17)
(18)
(19)
(20)
(21)

어떻게

너무

아직

방금

(22)

내일 시험이 있으니까 같이 공부할까요

?

밖에 비가 오니까 우산을 준비하세요 .

책상이 더러우니까 정리를 하세요

(23)

할머니한테

친구한테

형한테

(24)
(25)

숙제 예시

1)

워크북 단원 14

과 하기 P. 52-55

2) Quizlet 14

과 어휘 복습

https://quizlet.com/_8ccoa7?x=1jqt&i=2tig8t

3)

동화 원고지 따라 쓰기 (

학생들에게 따로 첨부해서 보내 줍니다 )

4)

받아쓰기 공부하기 (13

단원 읽기에 나오는 문장 1~2

개 혹은 어휘 )

5)

오늘의 속담 가는 말이 고와야 오는 말이 곱다 외우기

6)

한국어 교재 P. 120

의 문제 2

의 대답을

https://www.lingt.com/

들어가서 본인의 목소리로 녹음한 뒤 submit

을 누르세요 .

7)

동화 원고지 따라 쓰기

(26)

한국어 교재 외 수업 자료 (optional)

매주 수업 시간 혹은 숙제로 짧은 동화를 읽고 동화를 원고지에

따라 써 보기

역사 /

전래 동화 :

동영상을 보여 주고 질문에 답해 보기

발음 공부하기

(27)
(28)
(29)
(30)
(31)
(32)

1)

항아리에 물건을 넣으면 어떻게 되나요 ?

2)

농부는 항아리에 어떤 것들을 넣었나요 ?

3)

착한 농부가 요술 항아리를 얻은 후 마을 사람들을 위해서 어떤 일

을 했나요 ?

4)

사람들은 착한 농부에게 생긴 요술 항아리를 보고 어떤 말을 하였

나요 ?

5)

욕심쟁이 할아버지는 왜 요술 항아리가 자기 것이라고 우겼나요 ?

6)

원님의 아버지가 항아리에 빠진 이유는 무엇인가요 ?

(33)

신기한 요술 항아리 생각해 보기

무엇이든지 많이 가지면 좋을까요 ?

어떤 일이 일어날 수 있을까

요 ?

여러분들도 그동안 충분히 가졌는데도 더 가지려고 욕심부렸던

일이 없는지 생각해 보기

(34)

재미한국학교협의회 (NAKS)

The National Association for Korean Schools

발음

공부하기

겹받침 ㄶ

‘ ’

겹받침 ㄶ 뒤에 모음이 오는 경우 : ‘ ’

‘ ’

ㄴ 만 발음하고 ㅎ 은 발음하지 않는다 .

‘ ’

예 )

많아

요 [

마나

요 ]

많은

[

마는

]

많이

[

마니

]

괞찬

아 [

괜차

]

뒤에 자음이 오는 경우 : ‘ ’

ㄴ 만 발음하고 뒤의 자음은 ㅎ 이 첨가된 거센소리

‘ ’

예 )

많고

[

만코

]

많지

만 [

만치

만 ]

많다

[

만타

]

찮다

[

]

ㄶ 뒤에 ㅅ 이 올 경우 : ‘ ’

‘ ’

ㄴ 만 소리 나며 뒤의 자음은 된소리가 된다 . [ ㄴ

+

ㅆ ]

(35)

Reference

1.

재외동포를 위한 한국어 2-1 ( 영어권 ).

교육부 국립국제교육원

2.

재외동포를 위한 한국어 2-1 ( 범용 ).

교육부 국립국제교육원

3.

한글학교 학생용 동화로 배우는 한국어 . 재외동포교육진흥재단

4.

한국어 3.

한국교육과정 평가원 . 국제교육진흥원

5.

https://quizlet.com/_8ccmz6?x=1jqt&i=2tig8t

6.

https://www.youtube.com/watch?time_continue=2&v=ahh9DW0bnnY&feature=emb_title

7.

https://quizlet.com/_8ccoa7?x=1jqt&i=2tig8t

8.

https://www.youtube.com/watch?time_continue=1&v=KffuL-cC5AQ&feature=emb_title

9.

https://www.youtube.com/watch?v=nhjsrSTzqj8

참조

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