관련교과 중학교 1학년 / 전기의 작용 과 목 과학, 미술, 기술, 국어
현대 문명에서 전기는 뗄 수 없는 중요한 에너지 수단이다. 각종 이동수단의 동력과 빛, 열, 기타 등등 무수히 많은 부분에서 사용되고 있다. 그렇기 때문에 전기에 대한 기초적 지식은 매우 중요하다고 할 수 있다.
초등학교 6학년 전기의 작용 단원에서 전기에 대한 기본적인 지식을 이해하고 중학교 1학년 과학교과 에서 전압, 전류, 저항의 개념과 전지의 직렬・병렬 연결을 이해하고, 기술 가정교과의 기술과 발명단원 에서 전기의 이해를 활용하여 컵홀더를 창의적으로 설계 및 제작할 수 있도록 구성 되어 있다. 이러한 단원의 학습을 통해 간단한 원리를 알고 그것이 활 용되는 물건을 제작하여 불편한 관계의 부모님 또는 가족에게 선물로 전달하여 대화와 소통을 할 수 있는 기회를 가지는데 목적이 있다.
이 단원은 원리 학습과 제작, 그리고 물건을 매개 로한 대화와 피드백을 위해 부모님의 사용 후기를 핸드폰을 이용하여 간단한 UCC로 제작함으로써 단순 선물에서 벗어나 학생이 그 반응과 결과를 확인 할 수 있는 선순환적 구성으로 이루어지게 된다.
하지만 원리의 이론적 학습보다는 제작과 제작 후의 활동에 주를 두도록 한다.
주제 및 제작 의도
부모님 자동차에 과학적 원리를 적용한 컵홀더를 제작하여 부모님과 대화 할 수 있는 계기를 만들어 본다.
학습 목표
내용 목표
전기 에너지의 활용과 하는 일을 안다.
전기가 열 혹은 빛으로 변화하는 원리를 인지한다.
자동차에 쓰이는 전기의 활용을 찾을 수 있다.
과정 목표
발열작용과 빛 에너지를 활용하여 컵홀더를 만들어본다.
각종 도구의 사용방법을 인지하고 직접 활용한다.
사용하기 편하고 기능적이며 개성 있는 컵홀더를 고안 한다.
STEAM 과목 요소
전기 에너지가 하는 일 알아보기 차량의 편의 장치 알아보기
효율적인 발열선의 배치와 과열 실험 해보기 기능적이고 개성 있는 컵홀더 꾸미기
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가족이 행복해지는 컵홀더 만들기•
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수업 단계 과목 단원 단원 학습 목표 STEAM 성취 목표/STEAM 요소
1~9 차시
과학 전기의 작용 전기의 작용을 알고 이를 이용한 물건을 만 들 수 있다.
차 안에서 전기에너지가 하는 일 알아 보기
전기 이해하기 전기의 옴의 법칙 전기와 코일의 영향
기술 기술과 발명
기술에 대한 개념과 특성, 사회 및 환경과의 관계를 파악하고, 기술적 문제해결 과정 및 발명을 이해하며, 스스로 새로운 기술 제품 을 고안하고 스케치 하여 발명 문제를 해결 한다.
발열 컵홀더를 제작하기 발열 컵홀더 설계하기 발열 컵홀더 제작하기
미술 만들기 세상 기능적이고 개성 있는 컵홀더를 만들 수 있다.
창의적인 컵홀더 꾸미기 컵홀더 꾸미기
국어 마음을 담은 언어 듣기와 말하기의 소통과정을 이해하고 효율 적인 듣기와 말하기 계획을 세운다.
부모님과의 불편한 관계 개선 부모님께 선물한 컵홀더 후기 발표
하기
교육과정
STEAM 단계 요소
부모님과 어떤 대화를 할까?
부모님을 위해 우리가 만들어 드릴 수 있는 물건은 무엇일까?
전기에너지의 어떤 작용을 적용하면 좋을까?
STEP 1
STEP 2
STEP 3
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효과적인 발열선 배열하기 과열 실험 해보기
기능적이고 개성 있는 컵홀더 설계하기
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STEP 3
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STEP 3 хࢿ 부모님께 드린 후 부모님의 사용 후기를 동영상으로 촬영해 오고 그것을 보며 느낀점 발표하기
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STEP 3
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평가 계획
연번 평가 기준 방 법
1 • 전기의 원리를 알고 그 작용을 이야기 할 수 있는가? 관찰 평가
2 • 친구들과 협력하며 안전하게 컵홀더를 제작 하는가? 관찰 평가
3 • 안전한 제작을 위해 안전하게 도구를 사용하는가? 체크리스트
4 • 컵홀더를 기능적이고 개성있게 만드는가? 산출물 평가
과목(단원)
● 과학 - 전기와 자기 ● 기술 - 기술과 발명 ● 미술 - 주제표현 ● 국어 - 듣기말하기가족 간의 대화 단절-공통 관심사로 이어주기
1차시부모님이랑 얼마나 이야기를 하나요?
국민은행 광고 보고 대화가 없는 이유, 느낀 점 말하기 등 부모님이랑 나랑 같이 좋아하는 것 찾기(예-자동차) 인터넷에서 요즘 차량의 실내 편의 장치 찾아보기
부모님 차에 있었으면 하는 편의 사항 찾아보기- 발열 컵홀더 생각해보기
전기에너지로 할 수 있는 일과 원리 알아보기
2-3차시차 안에서 전기에너지가 하는 일 알아보기
차 안의 전기에너지가 빛, 열 등으로 변환되는 일을 알게하기 우리가 만들 컵홀더 상상해 보고 필요한 요소 찾아보기
상상도 그리고 필요한 요소 추출해보기 원리 알아보기
좁은 길 통과하기를 통해 저항과 발열의 원리 체험
반짝 반짝 따끈따끈 발열 컵홀더 설계하기
4-5차시컵홀더에 필요한 저항선 길이 알아보기 V=IR (V:전압, I:전류, R:저항) // P=VI (P:발열량) 컵홀더의 효과적인 코일 배열하기 알아보기
털실을 이용해 지정된 도형에 가장 길게 배열하기 컵홀더 과열 실험하기
온도계 없이 실험하기- 절연체로 사용할 종이를 올려놓고 변화 관찰해 보기 컵홀더의 전기 배선을 설계하기
코일의 배열, 빛의 사용을 고려하여 설계하기
반짝 반짝 따끈따끈 발열 컵홀더 만들기
6-8차시발열 컵홀더 제작하기
재료 준비(LED, 니크롬선, 납, 인두, 지관, 열전도 실리콘, A4용지, 매직 등) 지관 재단하기 // USB선에 니크롬선과 LED 연결하기
발열 실험하기 // 실리콘을 이용하여 지관 아래에 고정하기 // 외관 꾸미기 종이컵에 커피를 담고 상온에서 둘 때와 발열 컵홀더에 둘 때 결과 비교
발열 컵홀더 선물 후기 발표하기
9차시부모님께 컵홀더 선물 후 후기를 촬영 결과물 상영하기 학생 스스로 제작한 후기를 다른 사람 앞에서 상영하기 컵홀더 선물 후의 부모님과의 관계 개선에 대해 느낀점 발표하기
컵홀더 선물 전과 후를 학생과 부모님과의 관계개선을 중심으로 발표하기 지인들과의 불편한 상황과 해결에 대한 올바른 태도 알아보기
향후 부모님과의 불편한 상황에 현명하게 대처하는 방법을 이해하기
차시별 계획 총괄표
가족이 행복해지는 컵홀더 만들기•
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과 목 중1학년 / 기술 수업 차시 1/9차시 단 원 기술과 발명
교육 과정 기술에 대한 개념과 특성, 사회 및 환경과의 관계를 파악하고, 기술적 문제해결 과정 및 발명을 이해하며, 스스로 새로운 기술 제품을 고안하고 스케치 하여 발명 문제를 해결한다.
학습 목표 자동차의 편의 장치를 알아보고 말할 수 있다.