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중간고사 예상 문제

01

day by day 나날이 for a change (기분) 전환으로

| 해석 | 그녀의 건강은 나날이 더 나아지고 있다. / 기분 전환하러 나

가자.

02

명사에 y를 붙여 형용사를 만든 관계이다.

| 해석 | 소금:짠 = 쉬움:쉬운

03

What’s the weather like? 날씨가 어떠니? under the weather 몸[마음]이 안 좋은

| 해석 | 거기 날씨는 어떤가요? / 나는 오늘 기분이 좀 언짢다.

04

Why don’t we ~?는 ‘우리 ~하자’라고 제안하는 표현이다.

야구장에 가자는 제안에 숙제가 많다고 응답한 것으로 보아 거절하는 대답이 알맞다. ④는 ‘미안하지만 할 수 없어.’는 거 절의 표현이고 나머지는 수락하는 표현이다.

| 해석 | A: 오늘 오후에 야구장에 가는 건 어때?

B: 유감스럽게도 안 돼. 숙제가 많이 있어.

05

‘함께 ~하자’고 제안하는 표현으로 Let’s ~. Why don’t we

~? Shall we ~? How[What] about ~? 등이 있다.

| 해석 | A: 캠핑 가자. B: 좋아.

① 너 캠핑 가는 거 좋아하니? ② 너는 캠핑을 어떻게 가니? ③ 캠핑 가는 게 어때? ④ 너 캠핑 가니? ⑤ 너 캠핑 왜 가니?

06

좋지 않다고 하며 그 이유를 설명하는 내용의 B로 보아 A에는 기분을 묻는 질문이 들어가는 게 적절하다.

| 해석 | A: 오늘 기분이 어때?

B: 좋지 않아. 날씨가 마음에 안 들어. 온 종일 흐려.

① 마음에 드니? ② 너는 지금 뭐하고 있니? ③ 날씨가 마음에 드 니? ④ 너는 화창한 날이 좋니? ⑤ 오늘 기분이 어떠니?

07

Why don’t we ~?는 ‘우리 ~하자.’라고 함께 할 것을 제안하 는 표현이다.

| 해석 | A: 밖에 나가는 건 어때? 자전거 타기에 완벽한 날씨야.

B: 좋아, 그러자.

08

캠프가 재미없다는 세호의 응답에 ‘왜? 무슨 일 있니?’라고 묻 는 대화가 자연스럽다.

09

날씨를 묻는 표현으로 What’s the weather like?, How’s the weather? 등이 있다.

| 해석 | ① 그곳에서 무엇을 좋아하니? ② 그곳 날씨가 어떠니? ③

그곳에 무엇이 있니? ④ 어떻게 지내니? ⑤ 그곳에서 무엇을 하니?

10

Why don’t you ~?는 ‘~하는 게 어떠니?’라고 상대방에게 권 유하는 표현이다.

중간고사 예상 문제

Lesson 3

pp. 158~161 01 ③ 02 easy 03 (w)eather 04 ④ 05 ③ 06 ⑤ 07 Why don’t 08 ② 09 ②

10 ③ 11 ③ 12 ④ 13 ② 14 is

listening 15 No, they aren’t, are playing 16 ③ 17 ④ 18 dry 19 ③, ⑤ 20 ⑤ 21 ③ 22 ski, make snowmen, and have snowball fights 23 ④ 24 ② 25 sunny

11

날씨와 거리를 나타내는 비인칭 주어 it이 필요하다.

| 해석 | 여름에 비가 많이 오니? / 여기서부터 서울역까지는 10마일

이다.

12

④ 현재진행형은 「be동사의 현재형 + -ing」의 형태로 써야 하므로 rains는 raining이 되어야 한다.

| 해석 | A: 너는 기분이 어때? B: 별로 좋지 않아.

A: 무슨 문제니?

B: 난 날씨가 마음에 안 들어. 여기는 비가 너무 많이 오고 있어. 부 산은 어때?

A: 구름이 꼈어.

13

② 명암을 나타내므로 비인칭 주어 it을 써야 한다. (This → It)

| 해석 | ① 겨우 12시 30분이야. ③ 그것은 우리 학교에서 매우 가깝

다. ④ 한국은 봄이니? ⑤ 그렇게 오래 시간이 걸리지는 않는다.

14

현재진행형으로 묻고 있으므로 현재진행형으로 답해야 한다.

| 해석 | A: Jack은 뭐하고 있니? B: 그는 음악을 듣고 있어.

15

그림의 내용으로 보아, 부정의 응답이 되어야 한다.

| 해석 | A: Jane과 Mark도 역시 음악을 듣고 있니? B: 아니, 그렇

지 않아. 그들은 배드민턴을 치고 있어.

16

나머지는 각각 시간, 거리, 날짜, 계절을 나타내는 비인칭 주 어인데, ③은 대명사이다.

| 해석 | ① 지금 몇 시니? ② 공항까지는 얼마나 머니? ③ 그것은 매

우 웃긴 영화이다. ④ 오늘은 9월 20일이다. ⑤ 벌써 늦여름이다.

17

날짜 앞에는 on, 특정한 기간 앞에는 in을 쓴다.

18

친구들과 야외 활동을 많이 할 수 있어서 건기를 좋아함을 알 수 있다.

19

③, ⑤는 ‘~와 같은’이라는 뜻의 전치사로 쓰였으며 나머지는

‘좋아하다’라는 뜻의 동사로 쓰였다.

| 해석 | ① 너의 새 신발이 마음에 드니? ② 나는 우기를 좋아하지

않는다. ③ 그렇게 나를 보지 마세요. ④ 너는 무슨 색을 좋아하니?

⑤ 그녀는 내 것과 비슷한 드레스를 입고 있다.

20

ⓔ가 가리키는 것은 앞 문장의 some pictures이므로 복수형 태로 써야 한다. (it → them)

21

‘여름이 다가오고 있다 (Summer is coming)’고 했으므로 ③ 이 일치하지 않는다.

22

왜 겨울을 좋아하는지 묻는 질문에 알맞은 대답을 찾는다.

SnowFlake가 겨울을 좋아하는 이유는 ‘스키를 타고 눈사람 을 만들고 눈싸움을 할 수 있어서 (I ski, make snowmen, and have snowball fights.)’라고 했다.

| 해석 | Q: SnowFlake, 너는 왜 겨울을 그렇게 좋아해? A: 왜냐하

면 내가 스키를 타고 눈사람을 만들고, 눈싸움을 할 수 있기 때문이야.

23

④ BronynPretty가 여름을 좋아하는 이유는 언급되지 않았다.

| 해석 | ① 지금 한국은 어떤 계절인가? ② 한국의 오늘 날씨는 어떤가?

③ SnowFlake는 어느 계절을 좋아하는가? ④ BronynPretty는 왜 여 름을 좋아하는가? ⑤ SnowFlake는 겨울에 어떤 활동을 하는가?

24

계절, 넓은 장소 앞에는 in을 쓴다. cheer … up ~를 기운 나 게 하다

25

뒤에 이어지는 문장에서 ‘여름의 태양이 나를 활기차게 한다’

는 말이 있으므로 ‘화창한’ 날씨가 알맞다.

01

‘가장 좋거나 적절한 것으로서 어떤 것을 고르다’는 ② choose(고르다)의 영영풀이이다.

| 해석 | ① 기억하다 ② 고르다 ③ 소비하다 ④ 복습하다 ⑤ 연습하다

02

「try + to부정사」은 ‘~하려고 노력하다’의 뜻이다.

| 해석 | ① 진호는 매일 일기를 쓴다. ② 그녀는 그것을 전혀 좋아하

지 않는다. ③ 하루에 세 가지 표현을 외우도록 노력해라. ④ 이 문장 을 큰 소리로 읽어라. ⑤ 너는 너의 개를 돌봐야 해.

03

‘수영하러 갈 거니?’라는 질문에 책을 읽을 거라고 대답했으므 로 부정의 답이 와야 한다.

| 해석 | A: 너는 수영하러 갈 거니?

B: 아니, 그렇지 않아. 나는 책을 좀 읽을 거야.

04

‘토요일마다’라는 표현은 ‘일주일에 한 번’이라는 뜻의 once a week와 바꿔 쓸 수 있다.「횟수(시간) + a(n) + 기간」의 어순 이다.

| 해석 | 그는 토요일마다(일주일에 한 번) 그의 할머니를 방문한다.

05

내일 수학 시험이 있어 걱정이 된다는 응답으로 보아 ⑤ ‘무슨 걱정거리가 있니?’라고 묻는 질문이 알맞다.

| 해석 | A: 무슨 일이니? 무슨 걱정거리가 있니?

B: 응. 나는 내일 수학 시험이 있어. 나는 그것이 걱정이야.

06

영어 면접을 걱정한다는 말에 잘할 수 있을 거라고 격려하고 있으므로 ③Don’t worry.(걱정하지 마.)가 알맞다.

| 해석 | A: 난 내일 영어 면접이 있어. B: 오, 너 영어 잘하니? A: 아

니, 잘 못해. 나는 그것이 걱정이야. B: 걱정하지 마. 넌 잘할 거야.

07

④ 기타를 잘 치는지 묻는 질문에 ‘나는 기타를 칠 거야.’라고 응답하는 것은 어색하다.

| 해석 | ① A: 거기에서 무엇을 할 거니? B: 내 동생과 나는 하이킹

을 하러 갈 거야.

② A: 넌 엄마를 도와 드릴 거니? B: 아니. 난 여동생을 돌볼 거야.

③ A: 너는 영어를 어떻게 공부하니? B: 나는 매일 단원을 복습해.

④ A: 너는 기타를 잘 치니? B: 나는 기타를 칠 거야.

⑤ A: 몇 시에 만나고 싶니? B: 10시에 만나자.

08

과학을 잘하느냐는 질문에 그렇다고 답하고 ‘그것’을 매우 좋 아한다고 했으므로 it은 ‘과학’을 가리킨다.

09

③ 지나가 무엇을 잘하는지에 대한 내용은 없다.

| 해석 | ① 지나는 무엇을 걱정하는가? ② 세호는 과학을 좋아하는

가? ③ 지나는 무엇을 잘하는가? ④ 세호는 언제 지나를 도와줄 건 가? ⑤ 지나는 오늘 오후에 무엇을 할 건가?

중간고사 예상 문제

Lesson 4

pp. 162~165 01 ② 02 ③ 03 No, I’m not 04 once 05 ⑤ 06 ③ 07 ④ 08 science 09 ③ 10 ① 11 worried about, study tips 12 ⑤

13 ② 14 ④ 15 ④ 16 ② 17 ①

18 ① 19 ⓐ 영어 ⓑ 하루에 한 시간 이상 영어를 연습하는 것 20 There are lots of fun ways 21 ⑤ 22 ① 23 ⓐ 쉬운 영어로 된 영화들을 반복해서 보는 것 ⓑ 다른 나라의 친구들 과 화상 채팅을 하는 것 24 I want to be good at English 25 ④

10

노래와 만화로 단어를 배운다는 응답으로 보아 어떻게 영어 공부를 하는지 묻는 질문이 알맞다.

| 해석 | ① 어떻게 영어 공부를 하니? ② 너는 왜 영어를 배우니? ③

너는 노래와 만화를 좋아하니? ④ 네가 가장 좋아하는 노래는 뭐니?

⑤ 너는 영어를 공부할 거니?

11

be worried about ~에 대해 걱정하다 study tips 공부 방법

| 해석 | 지호는 영어가 걱정이 된다. 그래서 그는 다미의 영어 공부

방법을 알고 싶어 한다.

12

「be going to + 동사원형」: ~할 예정이다

| 해석 | 그는 내일 자전거를 탈 것이다.

13

동사 want는 목적어로 to부정사를 취한다.

| 해석 | A: Kate는 일본어를 배우고 싶어 하니?

B: 아니, 그렇지 않아. 그녀는 중국어를 배우고 싶어 해.

14

「be going to + 동사원형」은 ‘~할 예정이다’라는 뜻으로 미래 의 예정을 나타내므로 과거를 나타내는 ④ yesterday(어제)는 쓸 수 없다.

| 해석 | 그녀는 내일[다음 주 / 이틀 후 / 이번 금요일]에 콘서트 홀에

서 피아노를 연주할 것이다.

15

enjoy 다음에는 동명사(-ing) 형태가 와야 한다. hope, want 등은 to부정사를, like는 to부정사나 동명사(-ing)를 목적어로 취한다.

| 해석 | 나는 친구들과 도서관에 가는 것을 좋아한다[바란다 / 원

한다].

16

ⓒ 동사 hope는 to부정사를 목적어로 취하므로 to travel이 되어야 한다. ⓔ 「Will + 주어 + 동사원형...?」 형태이므로 stay가 되어야 한다.

| 해석 | ⓐ 너는 언제 그를 방문할 거니? ⓑ 나는 오늘 밤 영화를 보

지 않을 것이다. ⓓ 너는 영화 스타를 만나고 싶니?

17

② visit → to visit ③ wills → will ④ joins → join ⑤ will → are

| 해석 | ① 그녀는 저녁 8시 이후에 어떤 음식도 먹지 않을 것이다.

18

What’s wrong?(무슨 문제가 있니?)라고 묻는 것으로 보아

‘기분이 안 좋아 보인다.’라고 말하는 것이 자연스럽다.

19

ⓐ ‘나는 그것을 잘하고 싶다’는 뜻이므로 ‘영어’를 의미하고

ⓑ ‘그것은 지루하지 않을까요?’라는 말이므로 앞에서 선생님 이 말한 공부 방법을 가리킨다.

20

「There + be동사 ~」: ~가 있다 lots of 많은

| 해석 | 재미있는 방법들이 많이 있다.

21

⑤ ‘연습하면 완벽해진다.’라는 격언이므로 perfect가 알맞다.

| 해석 | ① 녹음하다 ② 쓰다 ③ 노래하다 ④ 고르다 ⑤ 어려움

22

ⓐ sound like ~처럼 들리다 ⓒ go for it ~해보다, 힘내다

23

민준이가 선택한 영어 공부 방법 1번과 4번을 의미한다.

24

동사 want는 to부정사를 목적어로 취한다. be good at ~을 잘하다

25

two hours a day 하루에 두 시간 one song a week 일주일에 노래 한 곡

01

walk … 를 산책시키다 take a walk 산책하다

| 해석 | 개를 산책 좀 시켜줄 수 있니? / Brown씨는 매일 아침 산책

을 한다.

02

아픈 동물들을 돌본다고 했으므로 ‘수의사 (vet)’가 가장 적절 하다.

| 해석 | 우리 삼촌은 수의사이다. 그는 아픈 동물들을 돌본다.

03

pick up 줍다 look after … 를 돌보다 be good for … 에 좋다

| 해석 | 그는 공을 집어서 던졌다. / 나는 나의 고양이를 혼자서 돌볼

수 있다. / 햄버거는 당신의 건강에 좋지 않다.

04

이어지는 말로 보아 빈칸에는 요청에 승낙하는 표현이 와야 하는데 ②는 사과하는 표현이므로 알맞지 않다.

| 해석 | A: 내가 뭐 하는 것 좀 도와줄 수 있니?

B: 물론. 뭔데?

05

You can’t ~는 금지의 표현으로 ‘… 하면 안 된다’의 뜻이다.

| 해석 | A: 여기에 주차해도 되니?

B: 아니, 여기에 주차하면 안 돼.

06

「There is + 단수 명사[셀 수 없는 명사] 」가 되어야 한다.

oranges는 복수형이므로 올 수 없다.

| 해석 | 부엌에 칼 [주전자 / 냉장고 / 항아리 / 우유] 이[가] 있다.

07

Can he ~?에 대한 응답은 「Yes, he can.」 또는 「No, he can’t.」로 한다. 이어지는 내용으로 보아 부정의 답이 와야 한다.

| 해석 | A: 그는 기타를 칠 수 있니?

B: 아니, 그렇지 않아. 그는 음악을 잘 하지 못해.

08

모두 가능·능력을 나타내는데, ⑤는 허락을 나타내는 표현 이다.

| 해석 | ① 너는 테니스를 잘 칠 수 있지만 나는 칠 수 없다.

② 너는 쿠키를 만들 수 있니?

③ 그들은 프랑스어를 말할 수 있다.

④ 그는 자전거를 혼자서 탈 수 있다.

⑤ 너는 탁자 위에 있는 어느 것이나 가져도 된다.

09

「There is[are] …」의 부정문은 「There is[are] + not …」의 형태로 쓴다.

10

There are의 의문문이므로 do there 는 are there로 고쳐야 한다.

| 해석 | ① 수지는 빨리 수영을 할 수 있니?

② 그는 바이올린 연주를 하지 못한다.

중간고사 예상 문제

Lesson 5

pp. 166~169 01 ④ 02 ② 03 ② 04 ② 05 you can’t park 06 ⑤ 07 No, he can’t 08 ⑤ 09 There are not many flowers 10 ④ 11 ①, ③ 12 don’t we go, about going 13 to buy 14 ③ 15 ⑤ 16 ③ 17 그[이] 개는 귀엽기는 하지만, Eric의 아 파트에서 자라기에는 너무 커버릴 것이다. 18 There are lots of animals. 19 ① 20 ⑤ 21 ① 22 ①

23 ② 24 ④ 25 ②

③ 그 도시에는 높은 빌딩들이 있다.

⑤ 그 쇼의 표가 충분하지 않다.

11

Can you ~?는 요청하는 표현으로 요청에 대한 응답이 이어 져야 한다. ①, ③은 요청에 대해 승낙하는 표현이다.

12

Let’s ~는 제안을 나타내는 표현으로 Why don’t we ~? / How about ~? 등으로 바꿔 쓸 수 있다.

13

「want + to부정사」의 형태로 ‘… 하기를 원하다’의 뜻이다.

14

③ ‘넌 카메라를 가져오겠니(Can you bring your camera?)’

라는 A의 요청에 B는 ‘물론이지(Sure.)’라고 했다. ④ 동물들 을 위한 먹이(food for animals)는 금지되어 있다고 했다.

| 해석 | Q: B는 내일 무엇을 가져올 것인가?

① 김밥

② 샌드위치

③ 카메라

④ 동물들을 위한 먹이

⑤ 아무 것도

15

미라와 Eric이 미라의 할아버지 집에서 나누는 대화이다.

16

How about ~?은 ‘… 은 어때?’의 의미로 제안할 때 쓰는 표 현이다.

17

앞에서 미라가 한 말(It’s so cute, but it will grow too big for your apartment.)에 대해 동의하는 표현이다.

18

are there ~?로 묻고 있으므로 There are ~로 답한다.

| 해석 | Q: 미라의 할아버지 집에는 무엇들이 있나요?

→ 많은 동물들이 있습니다.

19

미라가 물고기를 추천하는 말에 대한 응답의 문장이다.

20

자신이 원하는 사이즈에 털이 있고 안을 수도 있는 완벽한 동 물이라는 내용으로 이어져야 한다.

| 해석 | 오, 완벽해!

21

반려동물들이 자신이 좋아하는 것과 필요한 것에 대해 이야기 하고 있는 글이다.

| 해석 | ① 애완동물들은 무엇을 필요로 하나?

② 어떻게 애완동물들을 얻을 수 있나?

③ 왜 사람들은 애완동물을 원하나?

④ 애완동물을 얻기 위해 우리는 무엇이 필요한가?

⑤ 어떤 종류의 애완동물이 당신에게 알맞을까?

22

each day는 ‘매일 매일’의 뜻이다.

23

「look + 형용사」는 ‘… 하게 보이다’의 뜻이다.

24

모두 단수 명사 주어로 is가 들어가는데 ⓓ는 뒤에 two iguanas로 복수 주어가 오므로 are가 들어가야 한다.

25

② 고양이는 책상 위에 있으므로 on the sofa는 on her[the]

desk가 되어야 한다.

문서에서 Lesson 3 What’s the Weather Like? (페이지 31-35)

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