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Kuiper Seminar

문서에서 기독교적 학문관 (페이지 37-41)

본 학술대회는2001년에 미국의 대표적인 기독교대학인 Calvin College의 교수개발프로그램인 Kuiper Seminar*를 국내에 도입하여 한국 기독교대학의 교수와 기독학자들을 지원하기 위한 목적으로Calvin College의 강사지원과 한동대학교, 백석대학교, 고신대학교 등의 기독교대학들과 기독교학문연구소 기독학술교육동역회의 연합활동으로 기독교학문연구소, 기독학술교육동역회의 연합활동으로 시작되었다.

제1회는 한동대학교 주관으로 2002년 7월 23~25일에

“God’s Calling to Academic Work”라는 주제로 서울에서 개최되었다. 제2회는 2004년 12월 14~16일 백석대학교 주관으로 “기독교인의 책임과 교육과정 개발”이라는 주제로 천안에서 개최되었으며 제3회는 고신대학교 주관으로 2006년 천안에서 개최되었으며, 제3회는 고신대학교 주관으로 2006년 6월 19-21일 “21세기 기독교 고등교육의 역할과

도전”이라는 주제로 부산에서 개최되었다.

제4회 이후로는 이 대회의 명칭을

국제기독교대학교육학술대회(International Conference on Christian Higher Education and Christian Scholarship)로 변경키로 하였고 학술대회의 형식을 도입하여 현재 한국의 변경키 하였 학술대회의 형식을 입하여 현재 한국의 기독교대학들이 수행하고 있는 기독교적 연구와 교육의 성과를 나누기로 하였으며 또한 교수개발세미나 강사로는

캘빈대학교를 비롯하여 유럽, 북미 그리고 한국에서 저명한 학자들을 초청하기로 하였다.

또한 국내외의 기독교적 학문과 교육을 추구하는 기독교대학들과 더욱 큰 연합을 이루어 이 학술대회를 운영하 내외의 기 학자 과 적 적으 함으 운영하고 국내외의 기독학자들과 적극적으로 교류함으로써 국가사회의 대학교육에 대한 기대를 기독교대학들이 충족시키고 하나님의 나라를 이 땅에 임하게 하는 데에 기여하고자 함을 목표로 한다.

* 미국 미시간의 그랜드래피즈에 소재하고 있는 Calvin College는 기독교적 학문의 요람으로 일반학계에서도 College는 기독교적 학문의 요람으로 일반학계에서도 인정받고 있는 세계적인 기독교 학자 및 교수를 많이 배출한 기독교대학이다. Calvin College의 정년보장교수가 되기 위해서는 매년1월에 3주간의 일정으로 열리는

교수개발세미나(Kuiper Seminar)에 참여해야 하는데 기독교적 학문연구와 교육을 주제로 읽고 토론하고 쓰는 집중형 프로그램이다

집중형 프로그램이다.

기독교대학으로서 한동대학교

ƒ 남겨진 과제

기독교대학의 개념 정립의 필요성

’

기독교대학의 개념 정립의 필요성

’

선교의 개념 , 공동체 구성원 간의 합의 도출, 지체 의 식

’

기독교대학의 정체성의 유지와 학문적 수월성 추구

’ 교육중심대학? : 교수의 소양으로서 가르치는 것을 최우선 순

’ 교육중심대학? : 교수의 소양으로서 가르치는 것을 최우선 순

’ 연구중심대학? (Publish or Perish)

’ 다양한 연구의 형태 (새로운 발견을 위한 연구 (fact), 통합하 는 연구 (value, meaning), 응용하는 연구, 가르침의 연구)

’

학교의 정체성에 맞는 교수 선발 및 지속적 자기 발전

’

학교의 정체성에 맞는 교수 선발 및 지속적 자기 발전 계발의 중요성

’ 교수 핸드북, 한동신앙고백서, Kuiper Seminar 등수 핸 북, 한동신앙 백서, p

기독교대학으로서 한동대학교

ƒ 남겨진 과제

기독교적 학문 연구 (Ch i ti S h l hi )의 개발

’ 기독교적 학문 연구 (Christian Scholarship)의 개발

’ 아브라함 카이퍼 (Abraham Kuyper)의 [칼빈주의]

(Lectures on Calvinism): 칼빈주의는 "삶의 체계"(a life (Lectures on Calvinism): 칼빈주의는 삶의 체계 (a life system) Æ 기독교학자들은 자기 전공분야를 기독교적인 관점에서 해석하고 그 의미와 가치를 해명해야 한다. 우리 삶의 모든 영역은 그리스도가 왕권으로 다스리시는 하나님 삶의 모든 영역은 그리스도가 왕권으로 다스리시는 하나님 의 주권의 영역이기 때문이다.

’ 한동대 비전과 발전 방향 (Calvin대 Wheaton대 등 벤치마킹

’ 한동대 비전과 발전 방향 (Calvin대, Wheaton대 등 벤치마킹 대상 연구 - 대학의 역사와 현재)

’ 학문과신앙연구소, 창조과학연구소, 선교센터의 필요성

’ 외국의 기독교대학과 교류의 필요성 (학술 및 학생, 교수 교환)

’ 교양교육의 중요성 (교과과정)

우리의 사명

21세기는 후기기독교시대 (Post-Christianity Era)와

포스트모던의 시대로 정의될 수 있다 . 상대주의적 진리와

종교다원주의의 사상으로 기독교에 대한 도전이 치열해지

종교다원주의의 사상으로 기독교에 대한 도전이 치열해지

고 있는 이러한 시대에 , ‘한동대학교’는 기독교 대학으로

서 의 그 이 념 과 정 체 성 을 지 키 며 기 독 교 적 지 성

(Christian Mind) 을 훈련하여 18 세기 계몽주의 시대

(Christian Mind) 을 훈련하여 , 18 세기 계몽주의 시대

이래로 세속 세계에 주도권을 넘겨준 학문의 분야에서

Lordship을 회복하고, 학문과 신앙의 통합하는 기독교

학문 연구 (Christian Scholarship) 를 추구해야 한다 .

학문 연구 ( p) 를 추구해야 한다

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