중간고사 예상 문제
| 해석 | ① 아주 잘 지내, 고마워.② 그것 좋구나.
③ 그들은 매우 친절해.
④ 오늘은 춥지 않아.
⑤ 나는 지금 학교에 가고 있어.
13
다른 사람에게 제 3자를 소개하는 표현이므로 this is ~를 써 야 한다.14
be동사의 의문문은 「be동사 + 주어...?」형태로 쓴다. 소유격의 쓰임에 유의한다.| 해석 | 내 고양이는 작다.
15
모두 are가 들어가는데 ⑤는 주어가 3인칭 단수이므로 is가 들 어간다.| 해석 | ① 우리는 중학생이다.
② 그녀의 눈은 매우 예쁘다.
③ 그들은 방에 있지 않다.
④ 지민이와 그녀의 친구들은 신이 났니?
⑤ 윤호는 지금 배가 고프지 않다.
16
(1) Kate와 Andy가 캐나다 출신이냐고 물었으므로 긍정의 답 이 되어야 하며 주어가 복수이므로 they로 받아야 한다.(2) be동사가 있는 문장의 의문문은 「be동사 + 주어 ...?」의 순이 되어야 한다.
(3) Bill이 캐나다 출신이 아니므로 부정의 답을 해야 한다.
| 해석 | A: Kate와 Andy는 캐나다 출신이니?
B: 응, 그래.
A: Bill도 캐나다 출신이니?
B: 아니, 그렇지 않아. 그는 미국 출신이야.
17
be from ~ 출신이다18
주어가 3인칭 단수이므로 be동사는 is를 써야 한다.19
앞의 class는 ‘학급’, 뒤의 class는 ‘수업’의 의미이다.20
주어가 our English teacher로 3인칭 단수이므로 be동사는 is 가 되어야 한다.21
소개에 답하는 표현으로 ‘만나서 반갑다’의 뜻이 되어야 한다.22
「Let’s + 동사원형~」: ~하자23
Nadira and Seho가 주어이므로 be동사의 복수형 are가 되어 야 한다.24
앞에 언급된 주어가 Nadira and Seho로 복수이므로, ‘그들은~이다’의 뜻이 되어야 한다.
25
주어가 사람이므로 excited를 쓴다. exciting은 주로 사물이 나 상황을 묘사할 때 쓴다.01
go skating 스케이트 타러 가다| 해석 | A: 너는 방과 후에 무엇을 하니? B: 나는 테니스를 친다〔피
아노를 연주한다 / 배드민턴을 친다 / 컴퓨터 게임을 한다〕.
02
have는 ‘먹다’, ‘가지고 있다’라는 뜻이 있다.| 해석 | 그들은 12시 30분에 점심을 먹는다. / 나는 어린 여동생이
있다. / Tina와 그녀의 여동생은 파란 눈을 갖고 있다.
03
모두 반의어 관계인데, ⑤는 유의어 관계이다.| 해석 | ① 귀여운 - 못생긴 ② 오래된 - 새로운 ③ 작은 - 큰 ④ 싼
- 비싼 ⑤ 걱정하는 - 불안한
04
앞 문장에서는 ‘교환하다’의 뜻으로, 뒷 문장에서는 ‘무역’의 뜻으로 쓰였다.| 해석 | 나는 내 초콜릿을 너의 아이스크림과 바꾸고 싶다. / 그 나라
의 무역은 매년 증가한다.
05
⑤ ‘나는 주로 엄마와 함께 쇼핑을 간다.’라고 대답했으므로‘주말에 무엇을 하니?’라는 질문이 알맞다.
| 해석 | A: 너는 주말에 무엇을 하니?
B: 나는 대체로 엄마와 함께 쇼핑을 가.
① 어떻게 지내니? ② 너는 쇼핑가는 것을 좋아하니? ③ 너는 언제 쇼핑을 가니? ④ 너의 엄마는 쇼핑을 가니?
06
질문에 대한 답이 ‘My favorite store is Chang’s’이므로 의문 사 What을 이용해 좋아하는 것을 묻는 문장을 만든다.07
이어지는 답에서 ‘대개는 스파게티야.’라고 답하고 있으므로‘너는 이탈리아 음식을 좋아하니?’라는 질문이 오는 것은 어색 하다. ‘What kind of food do you cook?’과 같은 질문이 와 야 한다.
08
James가 모든 종류의 이탈리아 음식을 좋아하는지는 알 수 없다.| 해석 | ① James는 요리하는 것을 좋아한다. ② James는 대개 이
탈리아 음식을 요리한다. ③ James는 일주일에 세 번 요리를 한다.
④ 스파게티는 이탈리아 음식이다. ⑤ James는 모든 종류의 이탈리 아 음식을 좋아한다.
09
ⓐ 여가 시간에 무엇을 하는지 묻는 질문이 되어야 한다.ⓑ 좋아하는 책이 무엇인지 묻는 질문이 되어야 한다.
| 해석 | A: 너는 여가 시간에 무엇을 하니? B: 나는 책을 읽어. A:
네가 가장 좋아하는 책은 뭐니? B: 나는 ‘이상한 나라의 앨리스’를 좋아해.
10
주어가 복수형이므로 동사 뒤에 -(e)s를 붙이지 않아야 한다.(studies → study)
| 해석 | Lucy와 Ed는 오늘 피곤해 보인다. [수학을 좋아하지 않는다.
/ 기타를 함께 연습한다. / 좋은 친구이다.]
중간고사 예상 문제
Lesson 2
pp. 154~157 01 ① 02 ⑤ 03 ⑤ 04 ① 05 ⑤ 06 What’s your favorite store? 07 ② 08 ⑤ 09 What 10 ③ 11 ② 12 ② 13 ② 14 ④ 15 ① 16 small guitar〔one〕 17 Yes, it does 18 does, have 19 ② 20 ③ 21 Yes, he does 22 ② 23 ② 24 ③ 25 ③11
이어지는 응답으로 보아 긍정의 답이 되어야 한다.| 해석 | A: 그들은 아이들이 있나요?
B: 네, 그래요. 그들은 딸 한 명과 아들 두 명이 있어요.
12
② 주어가 you이므로 Does를 Do로 바꿔야 한다.| 해석 | ① 내 휴대전화에는 많은 것들이 있다. ③ 나의 애완 고양이
는 개를 좋아하지 않는다. ④ 그들은 학교에서 테니스를 치나요? ⑤ 그녀는 자신의 방이 없다.
13
일반동사의 의문문은 「Do[Does] + 주어 + 동사원형...?」의 형태이다. (washes → wash)| 해석 | A: 미라는 저녁 식사 후에 설거지를 하니? B:응, 그래. 그녀
는 저녁을 먹은 후에 항상 설거지를 해.
14
응답의 내용으로 보아 ①은 알맞지 않고, you를 주어로 하는 일반동사의 Yes- No 의문문이 되어야 한다.| 해석 | A: 너는 공상과학 영화를 좋아하니?
B: 아니, 그렇지 않아. 나는 액션 영화를 좋아해.
① 너는 액션 영화를 좋아하니? ② 그는 주말에 영화를 보러 가니?
③ 그들은 공상과학 영화를 좋아하니? ⑤ 너는 어떤 종류의 영화를 좋아하니?
15
ⓐ 출신을 나타내는 전치사 from이 필요하다. ⓒ ‘(휴대전화) 상으로’의 의미로 on을 써야 한다.16
자신이 좋아하는 기타인 ‘작은 기타’를 가리킨다.17
Lucy의 기타소리는 아름답다고 했으므로 긍정의 응답이 되어 야 한다. 일반동사의 의문문에 대한 긍정의 답은 「Yes, 주어 + do[does].」형태이다.| 해석 | Q: Lucy의 기타는 아름다운 소리를 내니? A: 네, 그래요.
18
일반동사의 의문문은 「Do[Does] + 주어 + 동사원형...?」의 형태이다. 주어가 it으로 3인칭 단수이므로 does를 쓴다.19
기타 3개 중 작은 것이 독일에서 왔다고 했다.20
‘내가 가장 좋아하는 것은 물건이 아니다.’라는 의미이므로 be 동사 부정문이어야 하고, 주어가 3인칭 단수이므로 isn’t가 알 맞다.21
Joey는 네 마리의 고양이가 있으므로 긍정의 답이 와야 하고, 주어가 3인칭 단수이므로 「Yes, 주어 + does.」형태이다.22
Ed는 축구공이 아니라 축구 카드를 가지고 있다.| 해석 | ① Ed는 30장의 축구 카드를 갖고 있다. ② Ed는 많은 축구
공을 갖고 있다. ③ Ed는 그의 축구 카드를 교환할 수 있다. ④ Milly 는 노랗고, 아름다운 눈을 갖고 있다. ⑤ Milly는 Joey에게 다정하다.
23
Peter의 일상에 관한 내용이 이어지고 있다.| 해석 | ① 행복한 ② 일상의 ③ 가장 좋아하는 ④ 단순한 ⑤ 사실
24
have는 불규칙 동사로 주어가 3인칭 단수일 때 has가 된다.25
Peter의 학교수업이 몇 시에 끝나는지에 대해서는 언급하지 않았다.| 해석 | ① Peter는 몇시에 일어나니? ② Peter는 버스를 타고 학
교에 가니? ③ Peter의 학교는 언제 끝나니? ④ Peter는 언제 집에 돌아오니? ⑤ Peter는 10시에 잠자리에 드니?
01
day by day 나날이 for a change (기분) 전환으로| 해석 | 그녀의 건강은 나날이 더 나아지고 있다. / 기분 전환하러 나
가자.
02
명사에 y를 붙여 형용사를 만든 관계이다.| 해석 | 소금：짠 = 쉬움：쉬운
03
What’s the weather like? 날씨가 어떠니? under the weather 몸[마음]이 안 좋은| 해석 | 거기 날씨는 어떤가요? / 나는 오늘 기분이 좀 언짢다.
04
Why don’t we ~?는 ‘우리 ~하자’라고 제안하는 표현이다.야구장에 가자는 제안에 숙제가 많다고 응답한 것으로 보아 거절하는 대답이 알맞다. ④는 ‘미안하지만 할 수 없어.’는 거 절의 표현이고 나머지는 수락하는 표현이다.
| 해석 | A: 오늘 오후에 야구장에 가는 건 어때?
B: 유감스럽게도 안 돼. 숙제가 많이 있어.
05
‘함께 ~하자’고 제안하는 표현으로 Let’s ~. Why don’t we~? Shall we ~? How[What] about ~? 등이 있다.
| 해석 | A: 캠핑 가자. B: 좋아.
① 너 캠핑 가는 거 좋아하니? ② 너는 캠핑을 어떻게 가니? ③ 캠핑 가는 게 어때? ④ 너 캠핑 가니? ⑤ 너 캠핑 왜 가니?
06
좋지 않다고 하며 그 이유를 설명하는 내용의 B로 보아 A에는 기분을 묻는 질문이 들어가는 게 적절하다.| 해석 | A: 오늘 기분이 어때?
B: 좋지 않아. 날씨가 마음에 안 들어. 온 종일 흐려.
① 마음에 드니? ② 너는 지금 뭐하고 있니? ③ 날씨가 마음에 드 니? ④ 너는 화창한 날이 좋니? ⑤ 오늘 기분이 어떠니?
07
Why don’t we ~?는 ‘우리 ~하자.’라고 함께 할 것을 제안하 는 표현이다.| 해석 | A: 밖에 나가는 건 어때? 자전거 타기에 완벽한 날씨야.
B: 좋아, 그러자.
08
캠프가 재미없다는 세호의 응답에 ‘왜? 무슨 일 있니?’라고 묻 는 대화가 자연스럽다.09
날씨를 묻는 표현으로 What’s the weather like?, How’s the weather? 등이 있다.| 해석 | ① 그곳에서 무엇을 좋아하니? ② 그곳 날씨가 어떠니? ③
그곳에 무엇이 있니? ④ 어떻게 지내니? ⑤ 그곳에서 무엇을 하니?
10
Why don’t you ~?는 ‘~하는 게 어떠니?’라고 상대방에게 권 유하는 표현이다.11
날씨와 거리를 나타내는 비인칭 주어 it이 필요하다.| 해석 | 여름에 비가 많이 오니? / 여기서부터 서울역까지는 10마일
이다.
중간고사 예상 문제
Lesson 3
pp. 158~161 01 ③ 02 easy 03 (w)eather 04 ④ 05 ③ 06 ⑤ 07 Why don’t 08 ② 09 ②10 ③ 11 ③ 12 ④ 13 ② 14 is
listening 15 No, they aren’t, are playing 16 ③ 17 ④ 18 dry 19 ③, ⑤ 20 ⑤ 21 ③ 22 ski, make snowmen, and have snowball fights 23 ④ 24 ② 25 sunny
12
④ 현재진행형은 「be동사의 현재형 + -ing」의 형태로 써야 하므로 rains는 raining이 되어야 한다.| 해석 | A: 너는 기분이 어때?
B: 별로 좋지 않아.
A: 무슨 문제니?
B: 난 날씨가 마음에 안 들어. 여기는 비가 너무 많이 오고 있어. 부 산은 어때?
A: 구름이 꼈어.
13
② 명암을 나타내므로 비인칭 주어 it을 써야 한다. (This → It)| 해석 | ① 겨우 12시 30분이야. ③ 그것은 우리 학교에서 매우 가깝
다. ④ 한국은 봄이니? ⑤ 그렇게 오래 시간이 걸리지는 않는다.
14
현재진행형으로 묻고 있으므로 현재진행형으로 답해야 한다.| 해석 | A: Jack은 뭐하고 있니? B: 그는 음악을 듣고 있어.
15
그림의 내용으로 보아, 부정의 응답이 되어야 한다.| 해석 | A: Jane과 Mark도 역시 음악을 듣고 있니? B: 아니, 그렇
지 않아. 그들은 배드민턴을 치고 있어.
16
나머지는 각각 시간, 거리, 날짜, 계절을 나타내는 비인칭 주 어인데, ③은 대명사이다.| 해석 | ① 지금 몇 시니? ② 공항까지는 얼마나 머니? ③ 그것은 매
우 웃긴 영화이다. ④ 오늘은 9월 20일이다. ⑤ 벌써 늦여름이다.
17
날짜 앞에는 on, 특정한 기간 앞에는 in을 쓴다.18
친구들과 야외 활동을 많이 할 수 있어서 건기를 좋아함을 알 수 있다.19
③, ⑤는 ‘~와 같은’이라는 뜻의 전치사로 쓰였으며 나머지는‘좋아하다’라는 뜻의 동사로 쓰였다.
| 해석 | ① 너의 새 신발이 마음에 드니? ② 나는 우기를 좋아하지
않는다. ③ 그렇게 나를 보지 마세요. ④ 너는 무슨 색을 좋아하니?
⑤ 그녀는 내 것과 비슷한 드레스를 입고 있다.
20
ⓔ가 가리키는 것은 앞 문장의 some pictures이므로 복수형 태로 써야 한다. (it → them)21
‘여름이 다가오고 있다 (Summer is coming)’고 했으므로 ③ 이 일치하지 않는다.22
왜 겨울을 좋아하는지 묻는 질문에 알맞은 대답을 찾는다.SnowFlake가 겨울을 좋아하는 이유는 ‘스키를 타고 눈사람 을 만들고 눈싸움을 할 수 있어서 (I ski, make snowmen, and have snowball fights.)’라고 했다.
| 해석 | Q: SnowFlake, 너는 왜 겨울을 그렇게 좋아해? A: 왜냐하
면 내가 스키를 타고 눈사람을 만들고, 눈싸움을 할 수 있기 때문이야.
23
④ BronynPretty가 여름을 좋아하는 이유는 언급되지 않았다.| 해석 | ① 지금 한국은 어떤 계절인가? ② 한국의 오늘 날씨는 어떤
가? ③ SnowFlake는 어느 계절을 좋아하는가? ④ BronynPretty 는 왜 여름을 좋아하는가? ⑤ SnowFlake는 겨울에 어떤 활동을 하는가?
24
계절, 넓은 장소 앞에는 in을 쓴다. cheer … up ~를 기운 나 게 하다25
뒤에 이어지는 문장에서 ‘여름의 태양이 나를 활기차게 한다’는 말이 있으므로 ‘화창한’ 날씨가 알맞다.