전교 학생회 회장으로서 ‘긍정적이고 협조적인 학교 문화를 조성하겠다.’는 공약을 내걸고 당선 되었으며, 이후 각종 공약을 실천하기 위해 학교 대의원회를 통하여 학생들이 공감할 수 있는 월별 학생회 프로그램을 계획하고 추진하는 등 학생회 회장으로서의 리더십이 뛰어난 학생임. 평소에 주말을 이용하여 노인요양시설에서 정기적인 봉사활동을 통해 꾸준히 봉사를 실천하고 있으며, 통합학급 학생의 학습 도우미를 자처하여 수업 시작 전에 수업 준비를 도와주고, 수업 중에도 통합학급 학생이 수업에 집중할 수 있도록 다정한 말로 격려해 주는 등의 역할을 수행함. 학급의 다른 학생들에게도 어려운 일이 발생하면 솔선수범하여 처리하는 등 봉사와 타인 존중의 정신이 투철함. 또한 친구들끼리 경쟁하기보다는 함께 잘할 수 있다는 신념을 가지고 자신이 도울 수 있는 부분은 기꺼이 도와주는 모습이 여러 교과 선생님으로부터 자주 관찰되어 칭찬을 듣기도 함.
상대방을 존중하면서도 재치 있는 말과 행동으로 주변을 즐겁게 하여 친구들의 호감을 얻고 있어 교우관계가 좋은 학생임. 학급 자치회의에서 학급 문화의 개선 방향에 대해 토의하는 과정에서 자신과 다르다고 하여 멀리하는 것이 아니라 함께 살아가는 방법에 대해 의견을 제시하여 친구들로부터 신뢰를 얻음. 축구에도 관심이 많아 방과후학교 스포츠클럽활동에 참여하여 각종 기본 기술 및 경기 규칙을 습득하고, 공격수로서 탁월한 경기 운영 능력을 지녀 각종 체육활동에서 실력을 발휘함. 경기 과정에서 팀이 지고 있을 때도 좌절하지 않고 최선을 다할 수 있도록 구호를 외쳐 팀원들을 격려하여 스포츠맨 정신을 실천함. 학업 성적이 전반적으로 낮은 편이었으나, 체육교사라는 꿈을 갖게 되면서부터 학업에서도 열정적 투지를 발휘하여 성적이 꾸준히 향상되고 있어서 앞으로의 성장이 기대되는 학생임.
자기 관리 능력이 우수한 학생으로 아나운서의 꿈을 실현하기 위한 노력을 기울임. 대중 앞이나 낯선 사람 앞에서 긴장하여 말을 못하는 두려움을 없애기 위해 방송 동아리에 지원하여 활동함.
학교의 뉴스 기사를 찾아 취재한 후 주1회 교내 방송 뉴스로 제작하여 보도하는 활동을 한 번도 빠지지 않고 실천하였으며, 개인적으로 당일의 시사 뉴스를 스크랩하여 분석 노트를 작성하고 뉴스 보도 식으로 재구성하여 연습하는 등 자신의 꿈을 이루기 위해 단계별로 실천함. 교내 체육활동에서 모든 종목에서 지고 있을 때 활기찬 응원으로 친구들의 사기를 북돋아 주었으며, 경기에서 지고 의기소침하게 돌아왔을 때에도 격려의 말을 먼저 건네는 등 상대방의 마음을 헤아릴 줄 아는 성품을 지님. 학습이 부진한 학생들의 멘토로 활동하면서 멘티 학생의 마음이 다치지 않도록 감정을 잘 배려하면서 친절하게 가르치는 모습을 보였으며, 항상 수업 준비를 꼼꼼히 해오는 철저함이 돋보임.
과학적 상상력과 창의력이 뛰어난 학생으로 수업 시간에 배운 새로운 상황에 대한 다양한 해결책을 제시하면서 질문을 이어가는 모습을 보임. 자신만의 시간 관리 노트를 만들어 그날의 중요한 일과를 시간 배분을 통하여 수행하는 습관이 있으며, 당일에 해결하지 못한 일은 다음 날의 시간 관리 계획에 넣어 자신을 제어하고 관리하는 능력을 보여줌. 일률적으로 해야 하는 과제나 반복 학습보다는 학습 과제를 자신만의 창의적인 방법으로 수행하는 것을 좋아함. 또한 어떤 현상을 관찰하는 것보다는 전체적으로 통찰하고, 그 의미를 조합하고 숨은 뜻을 잘 파악하는 학습을 선호함. 언어를 통해 새로운
것을 배우는 것을 즐겨 다양한 분야의 독서를 하고, 독서를 통해 배운 점은 책의 마지막 장에 메모해 두는 습관이 있음. 사회나 과학 수업시간에 실시한 토론학습에 큰 흥미를 느끼고, 자신의 생각을 상대방에게 논리적으로 전달하는 과정에서 단어의 선택 수준이 높고, 의사 전달력이 뛰어남.
통솔력이 있고 성실한 학생으로 자기의견이 분명하여 급우들과 의견이 다른 때에는 대화로서 원만하게 잘 해결하고 협동하는 모습을 보여줌. 학급에서 캠프를 운영하면서 캠프의 테마를 정하고, 각종 프로그램에 아이디어를 제공하였으며, 식단 짜기, 준비물 점검 등을 학급 친구들과 더불어 꼼꼼하게 관리하여 학급 친화에 기여함. 교내 오케스트라 단원으로 활동하며 트럼펫 연주를 담당하고 있으며, 단체 연습시간 이외의 시간에도 실력향상을 위해 노력하고, 음악회 준비 과정에서는 단원들 간의 사전 연락 및 준비물 안내 등을 도맡아 함. 학업 면에서 수업 태도가 좋고, 집중력이 높아 진로에 대한 뚜렷한 목표의식을 가지고, 학습 계획을 세워 성실히 공부한다면 성장이 예상되는 학생임.
평소에 자신의 이야기를 하기 보다는 친구의 학업 문제나 교우 관계 문제 등에 대하여 잘 들어주고, 공감해 주는 능력을 지녀 주위에 친구들이 많은 편임. 이를 바탕으로 학급 내에 갈등이 발생했을 때 중재자로서의 역할을 잘 수행하며, 소외되고 외로운 친구들을 보호하는 역할을 함. 발달 장애 친구와 짝을 이루었을 때 수업 시간에 산만한 그 친구가 말을 걸어와 수업에 집중하기 어려워 힘들어 하기도 하였으나 그 친구의 상태를 선생님에게 문의하고 학습 도우미를 자처하여 학습 노트를 작성하게 하는 방법으로 수업에 집중할 수 있도록 책무를 다함. 또한 그 학생과 사이가 좋지 않은 다른 학생들과도 잘 어울릴 수 있도록 중재하는 역할을 하여 1년 동안 그 학생이 학교생활에 적응하는 데 많은 도움을 줌.
항상 선생님을 보면 고개 숙여 힘차게 ‘사랑합니다.’라는 인사를 하는 등 예의가 바르며, 학교생활에서 교복을 단정히 입는 등 교칙을 준수하여 다른 학생의 모범이 됨. 학급의 배움 동행 멘토링 활동에 스스로 참여하여 학업 성취도가 낮은 급우와 1:1로 결연을 맺고 어려워하는 학습문제를 친절하게 설명해주고 공부 방법에 대한 조언을 해주는 등 성실하게 활동하여 급우의 학업 향상에 많은 도움을 주었음. 또한 학급의 수학 학습부장으로서 매일 자율 학습 시간에 모닝 수학 문제를 출제하고 풀어 주는 등 급우들의 수학 공부를 적극적으로 도와주는 활동을 1년간 수행하여, 친구들로부터 신뢰도가 높음. 점심시간에는 친구들과 축구를 하거나 탁구를 치면서 친구들과 어울리는 것을 중요시 여기면서 교우 관계를 원만하게 유지하는 학생임.
지적 탐구심과 체계적인 기획력, 일을 추진하는 실천력 등 삼박자를 고루 갖춘 학생으로 풍부한 독서 경험을 바탕으로 비판적 사고력과 창의력을 두루 갖춤. 특히 자신의 의견을 글과 말로써 전달하는 능력이 탁월하며 토론 수업 시 진행자 역할을 맡아 토론 시간을 공정하게 배분하고, 갈등이 일어나는 부분의 의견을 정리하는 등 토론의 전 과정을 원만하게 진행하여 토론리더의 자질을 충분히 보여줌.
또한 교내 오케스트라 단원으로서 학교의 여러 행사에 적극적으로 참여 하였으며, 해마다 뇌성마비재활원에서 장애아를 돌보는 활동에 꾸준히 참여하는 등 봉사정신도 투철함.
성격이 밝고 쾌활하며 춤에 재능과 끼가 넘치는 학생으로 안무 연출가에 흥미를 느껴 자신의 진로 탐색을 위해 꾸준히 노력하고 있으며, 그 일환으로 교내 방송안무 자율동아리에 참여함.
처음에는 부족했던 안무 실력이었으나 기초 스텝부터 고급 테크닉의 안무까지 무난히 소화하는 등 날로 발전하는 모습을 보임. 또한 정기적으로 교내 홈베이스에서 월 1회 동아리 발표회를 준비하면서 안무를 구상하고 초대장 제작, 의상 연출 등을 동아리 회원과 하나된 마음으로 준비하고 발표회 활동에서 자신의 끼와 재능을 발휘함. 학업적인 면에도 관심이 많아 수업 태도가 바르며, 적극적으로 참여하는 등 학교생활에 충실한 학생임.
맡은 일을 성실히 처리하며 예의 바르고 급한 일에도 당황하지 않고 차분히 처리하며 계획적으로 자신의 생활을 관리해 나가려는 태도를 갖고 있음. ‘학급평화규칙 만들기’ 활동에서 자신의 의견을 개진함과 동시에 다양한 타인의 의견도 존중함으로써 민주적인 학급 문화 조성에 열정을 다함.
다정한 성격으로 약한 급우들에 대한 관심과 이해심이 많아 몸이 아픈 친구를 앞장서서 도와주고, 또래 중재 프로그램에 참여하여 고민을 가지고 있는 다른 친구들의 이야기를 귀 기울여 들어주어 고민을 함께 공감하는 능력을 지님. 장래 희망에 대한 진로 인식이 뚜렷하며 남을 돕고 가르쳐 주는 일을 즐겨하는 등 교사로서의 자질이 엿보임.
외교관이라는 뚜렷한 진로 희망을 가지고 영어 학습에 많은 노력을 기울인 결과 폭넓은 어휘력을 바탕으로 다양한 상황 표현력이 탁월함. 진로종합검사 결과와 자신의 꿈이 일치하여 꾸준히 노력하고 있으므로 긍정적인 성장이 기대됨. 독서활동을 즐겨하며, 독서 감상문, 독서 퀴즈, 독서 감상화 등으로 다양하게 정리하여 독서활동을 내면화 함. 독서활동에서 관심과 호기심을 자극하는 분야에 대해 관련 도서를 찾아 읽고, 자료를 탐색하는 등 지적 호기심과 문제 해결을 모색하는 활동을 즐겨함.
또한 새로운 분야에 적극적으로 도전하는 진취적인 성향과 자신의 관심 분야에 집중적으로 몰입하는 성격으로, 주어진 과제에 흥미를 보이고 어려운 문제를 해결하기 위해 다방면으로 해결 방법을 모색하는 창의적이고 열정적인 모습을 보임.
자기주장이 뚜렷하고 학업에 대한 욕심도 있어서 수업시간에 적극적으로 참여하며 조별 과제 등에서도 책임감 있게 임무를 수행함. 학업 계획을 잘 세워 실천하는 실천력도 갖추고 있음. 학급에서 생일 파티 준비위원을 맡아 매월 학급 친구들의 생일 파티를 준비하면서 재미있는 게임을 찾아 진행하고, 과자파티 준비, 롤링페이퍼 작성 등 다양한 프로그램을 구상하는 과정에서 의견을 공감하고 협동하는 능력을 발휘함. 연극 동아리 부원으로 활동하면서 학교 축제에서 연극 공연을 준비하고 행사를 진행하는 과정에서 타인의 성향과 입장에 따라 역지사지의 자세로 말하는 태도가 향상되어, 갈등을 줄이고 문제를 현명하게 해결하는 능력을 갖추어 나가게 됨.
사교성이 좋고 성격이 활달하여 인간관계 형성 능력이 뛰어나며, 어려운 친구를 잘 도와주고 맡은 일에 책임감이 강한 학생임. 자신만의 학습 계획을 수립하고 꾸준히 실천하는 학습 습관을 지니고 있어 앞으로 높은 성취 가능성이 기대됨. 몸이 민첩하고 순발력이 좋아 체육활동에서 두각을 나타내었으며, 학교스포츠클럽 중 줄넘기부에서 활동하며 남다른 승부욕으로 높은