☞ 다음 표는 본 전공이 4년간의 교육과정을 통해 여러분이 달성하였기를 바라는 각 항목의 학습성과 성취도 수준을 나타낸 것입니다. 졸업예정자 본인이 현재 시점까지 성취한 수준이 ‘1점(전혀 성취하 지 못함) ~ 5점(매우 충분히 성취함)의 기준으로 볼 때 어디에 해당되는 지를 평가하여 주시기 바랍 니다.
학습성과 (1) 수학, 기초과학, 공학의 지식과 정보기술을 전자전기공학에 응용할 수 있는 능력 수행준거 수학, 기초과학, 공학지식을 응용하여 전자전기공학의 문제에 적용할 수 있다.
수행수준
상 : 수학, 기초과학, 공학분야의 지식을 응용하여 전자전기공학 제반 문제해결이 가능하다.
중 : 수학, 기초과학, 공학분야의 기본지식을 이해하고 기초적인 전자전기공학의 문제에 적용할 수 있다.
하 : 수학, 기초과학, 공학분야의 기본지식에 대한 이해가 부족하고 전자전기공학의 문제에 적용 하기 어렵다.
평가(5점만점) 5점(상) 4점 3점(중) 2점 1점(하)
학습성과 (2) 자료를 이해하고 분석할 수 있는 능력 및 실험을 계획하고 수행할 수 있는 능력 수행준거 전자전기공학 문제에 맞는 적정한 도구를 사용하여 실험을 수행할 수 있다.
수행수준
상: 높은 난이도의 설계 문제에 대해 독자적인 탐구를 통해 실험계획의 수립과 적정한 도구를 이 용한 실험의 전반적 수행이 가능하며 실험결과로부터 여러 가지 설계 파라미터가 시스템에 주는 영향 등의 논리적 분석이 가능하다.
중: 중간 정도 난이도의 설계 문제에 대해 실험 계획의 수립과 부분적인 실험의 수행이 가능하며 실험결과로부터 설계 파라미터가 시스템에 주는 영향의 분석이 가능하다.
하: 중상이상의 난이도를 갖는 문제에 대해 실험계획의 수립과 실험의 수행이 미흡하거나 실험결 과에 대한 분석이 미흡하다.
평가(5점만점) 5점(상) 4점 3점(중) 2점 1점(하)
교육목표
전공교육과정 반영 정도 매우
낮음
약간
낮음 보통 약간
높음
매우 높음 1. 공학윤리와 글로벌 리더십을 갖춘 전자전기공학 기술인을
양성한다. ○ ○ ○ ○ ○
2. 공학적인 분석 및 문제해결능력을 배양한다. ○ ○ ○ ○ ○ 3. 전자전기공학 분야의 전문지식 및 현장적응력을 갖춘 인
재를 양성한다. ○ ○ ○ ○ ○
학습성과 (3) 전자전기공학문제를 정의하고 공식화할 수 있는 능력
수행준거 전자전기공학 분야의 문제인식을 통해 이를 공식화하고 해결할 수 있다.
수행수준
상 : 전자전기공학 관련 공학 문제를 모형화/공식화하고 이론 혹은 실험에 기초한 공학적인 접근 방법을 적용하여 효과적으로 문제를 해결할 수 있다.
중 : 전자전기공학 관련 공학 문제를 이해하고 기본적인 공학적 방법을 적용하여 문제를 해결할 수 있다.
하 : 전자전기공학 관련 공학 문제의 이해 부족으로 공학적 접근방법을 부분적으로 적용한다.
평가(5점만점) 5점(상) 4점 3점(중) 2점 1점(하)
학습성과 (4) 자전기공학문제를 해결하기 위해 최신 정보, 연구 결과, 적절한 도구를 활용할 수 있는 능력
수행준거 전자전기공학 분야의 실무에 필요한 기술, 방법과 도구를 사용할 수 있다.
수행수준
상 : 전자전기공학 분야 실무에 필요한 방법과 도구들을 통합하고 용도에 맞게 자유롭게 사용할 수 있다.
중 : 전자전기공학 분야 실무에 필요한 방법과 도구의 확장 기능을 사용할 수 있다.
하 : 전자전기공학 분야 실무에 필요한 방법과 도구의 기능을 부분적으로 설명한다.
평가(5점만점) 5점(상) 4점 3점(중) 2점 1점(하)
학습성과 (5) 현실적 제한조건을 고려하여 전자전기공학의 시스템, 요소, 공정 등을 설계할 수 있는 능력
수행준거 현실적 제한조건을 고려한 전자전기공학 설계를 수행할 수 있다
수행수준
상 : 높은 난이도의 설계 문제에 대해 독자적인 탐구를 통해 제한조건을 반영한 설계 방안을 제시 하고 구체적인 설계 파라미터 등을 이론적으로 도출할 수 있다.
중 : 중간정도 난이도의 설계 문제에 대해 제한조건을 반영한 설계 방안을 제시할 수 있다.
하 : 중간이하 난이도의 설계 문제에 대해 제한조건을 반영한 설계 방안을 제시할 수 있다.
평가(5점만점) 5점(상) 4점 3점(중) 2점 1점(하)
학습성과 (6) 복합 학제적 팀의 한 구성원으로서의 역할을 해낼 수 있는 능력 수행준거 팀내에서의 원할한 의사소통을 통하여 구성원으로서 능동적으로 행동할 수 있다.
수행수준
상 : 리더십을 발휘하여, 팀 과제를 수행하고 팀 내 의사소통을 원활히 하여 팀활동을 성공적으로 이끈다.
중 : 팀의 과제를 파악하고, 팀의 구성원으로서 주어진 역할을 수행할 수 있다.
하 : 팀의 과제 파악이 미흡하고 소극적으로 역할을 수행한다.
평가(5점만점) 5점(상) 4점 3점(중) 2점 1점(하)
학습성과 (7) 다양한 환경에서 효과적으로 의사소통할 수 있는 능력
수행준거 전자전기공학 활동에 있어서 다양한 언어를 사용한 의사소통을 할 수 있다.
수행수준
상: 외국어(영어)를 사용하여 원활한 의사소통이 가능하고 전공 혹은 관심분야의 핵심 내용과 부수 적 내용에 대한 자유로운 문장 표현이 가능하다.
중: 외국어를 사용하여 기본적인 의사소통을 할 수 있고 전공 및 관심분야에 대한 핵심 내용의
학습성과 (8) 전자전기공학적 해결방안이 세계적, 경제적, 환경적, 사회적 상황에 끼치는 영향을 이해할 수 있는 폭넓은 지식
수행준거 전자전기공학 분야가 인간생활에 미치는 중요성을 인식하고 있다.
수행수준
상 : 전자전기공학적 해결방향이 사회/경제/환경에 미치는 영향을 이해하고 사회ㆍ경제ㆍ환경을 고려한 합리적인 공학적 해결방향을 도출할 수 있다.
중 : 전자전기공학적 해결방향이 사회/경제/환경에 미치는 영향을 이해하며 해결방향을 도출할 수 있다.
하 : 전자전기공학적 해결방향이 사회/경제/환경에 미치는 영향을 피상적으로 이해한다.
평가(5점만점) 5점(상) 4점 3점(중) 2점 1점(하)
학습성과 (9) 직업적, 윤리적인 책임에 대한 의식
수행준거 전자전기공학도로서 윤리적 책임에 대하여 인식하고 있다.
수행수준
상 : 직업적ㆍ윤리적 책임을 인식하고 이를 타인에게 논리적으로 설명할 수 있다.
중 : 직업적ㆍ윤리적 책임을 인식하고 있으며 타인을 대상으로 최소한의 논리적 설명 이 가능하다.
하 : 직업적ㆍ윤리적 책임에 대한 인식을 피상적으로 설명한다.
평가(5점만점) 5점(상) 4점 3점(중) 2점 1점(하)
학습성과 (10) 기술환경 변화에 따른 자기계발 필요성을 인식하고 지속적이고 자기주도적으로 학습할 수 있는 능력
수행준거 자기계발의 필요성을 인식하고 능동적으로 참여한다.
수행수준
상 : 새로운 지식의 진화 방향을 예측하고 이에 대비하여 필요한 교육 내용을 얻는 방법과 기관 을 파악하고 자기계발에 능동적으로 참여할 수 있다.
중 : 필요한 교육 내용을 얻는 방법과 기관을 파악하고 자기주도적으로 학습할 수 있다.
하 : 자기계발의 필요성을 피상적으로 설명한다.
평가(5점만점) 5점(상) 4점 3점(중) 2점 1점(하)