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학교예술교육 내실화

문서에서 체육예술교육지원팀 (페이지 8-14)

1-1. 예술교육과정 편성‧운영 내실화

□ 교육과정 편성‧운영 및 학생 기록 내실화

ㅇ (교육부) 학교예술교육 확대에 대한 국가 사회적 요구 증대에 따라 학교내 예술교육의 체계적 운영 지원을 위한 근거법률 마련(예정)

ㅇ (시·도교육청) 학교의 정규교육과정 내 예술교과 편제 현황 점검 및 학생의 교과역량 기록에 대한 컨설팅 강화

- 내실있는 예술수업 환경 조성을 위한 단위학교의 교육과정 편성·

운영 지원과 학생부의 기록 개선을 위한 시 도 모니터링 실시

※ 시 도 학교예술교육 활성화 추진 계획 수립 시 학생기록 내실화 지원 방안 포함(’18.2.)

< 2015 개정 교육과정 교과역량 >

교과목 교과목 역량

음악 음악적 감성 역량, 음악적 창의 융합 사고 역량, 음악적 소통 역량, 문화적 공동체 역량, 음악정보처리 역량, 자기관리 역량

미술 미적 감수성, 시각적 소통 능력, 창의 융합 능력, 미술 문화 이해 능력, 자기 주도적 미술 학습 능력

연극(고) 소통 능력, 협업 능력, 창의적 구성 능력, 연극적 상상력

ㅇ (학교) 예술교과(군) 필수이수단위(시수) 편성 운영 철저* 및 교과 예술활동에 대한 학생의 성장 기록 내실화

- 교원연수를 통해 학교교육과정 편성 운영에 대한 교원의 이해도를 높이고 학생부 교과학습발달상황 ‘특기사항’에 기록 내실화 연수 실시

* (초 중)272시간 이상, (고)10단위 이상, 시수감축 불가(초 중등학교 교육과정 총론)

< ‘18년 예술교과(군) 교육과정 편성 운영 점검 계획(예정) >

내용 추진기관 추진일정

1 초·중·고 교육과정 편성표 취합 및 확인 시·도교육청 ’18.3.

2 합동 현장 점검 실시 교육부, 시·도교육청 ’18.3.~5.

3 현장 모니터링단 운영 시·도교육청 ’18.4.~’19.2.

□ 교육과정 기반 학생 중심 예술수업 전개

ㅇ (예술교과) 교과 교육과정에 기반 한 학생 맞춤형 교실수업 개선으로 모든 학생이 즐거운 예술교육 운영

※ ‘예술로 행복한 수업’ 우수사례 공모전 등을 통해 학생 삶에 기반 한 다양한 예술수업과 감수성 창의성 함양에 기여한 의미있는 수업 사례 공유

※ 교사 학교 대상의 제3회 ‘예술로 행복한 수업’ 우수사례 공모전(’18. 하반기 예정)

ㅇ (예술 외 교과) 학생의 관심 과목을 예술수업과 연계할 수 있는 방안 확대

※ 교사 연수, 연구회 운영을 통해 예술 외 교과와 연계한 예술활동 수업 지원

※ 초등 미술교과 워크북 자료(3~4학년용, ‘18.2. 예정), 학교예술교육 ICT 콘텐츠 자료(연극 뮤지컬 영화 무용 애니메이션 5개 분야) 활용

< 2018년 서울교육청 협력종합예술활동(예시) >

‣교육과정 내 협력종합예술활동(교복입은 예술가) 운영 : 교과 및 창의적 체험활동 시간에 운영(희망학교 300교)

- (교과) 특정교과 수업 시수 내 또는 학기말 취약시기에 집중 운영 - (창의적 체험활동) 창의주제활동 또는 자유학기제 활동시간 활용 운영

□ 시‧도 맞춤형 예술중점학교 운영

‣ (규모) 29교 45학급 운영(11개 시 도교육청) ※ ’18. 신규 13교 15학급 추가

‣ (재정지원) 운영비 학급당 20백만원(단, 기존의 경우 15백만원) 특교 지원

※ ’필요시 중간 모니터링, 운영 평가 등을 통해 재정지원 지속 및 중단 검토(예정)

ㅇ (운영 방법) 중·고등학교에 예술중점과정 운영을 위한 학급 개설

ㅇ (운영 방향) 예술중점학교의 취지를 살릴 수 있도록 예술중점 교육 과정 시수를 확보하고 특화된 프로그램 개발 운영

- 학교 및 지역의 예술교육 인프라 등을 활용한 예술 심화교육 및 학교 여건을 반영한 예술 특화 교육과정 운영

※ 초 중등학교 교육과정 총론(교육부 고시 제2015-74호) 교육과정 편성 운영 기준 : 중점학교의 경우 학교 자율편성단위(86단위)의 50% 이상을 해당 교과목으로 편성 가능

※ 상급학교 입시 준비를 위한 기능교육 중심의 예술중점학급 운영 지양

ㅇ (운영 효과) 예술분야에 진로 진학을 희망하는 학생 중심의 교육 과정 편성 운영으로 공교육에 대한 신뢰도 제고

- 학생 관심 예술분야 중심의 학교교육과정 편성 운영을 위한 무학년제 등 다양한 방안 모색으로 학교예술교육에 대한 만족도 제고

ㅇ (성과 활용) 예술중점학교 운영 성과 등을 토대로 미래지향적 학교 예술교육 발전 방안 모색을 위한 예술 특화 학교모델 개발

- 교육청 및 예술중점학교 관리전담기관은 대상교에 대한 컨설팅, 성과분석, 평가 등을 토대로 예술중점학교의 개선 방안 마련 및 예술교육 특성화 모델 개발(’18.~)

※ 예술중점학교 컨설팅 성과분석 등을 위한 관리전담기관 지정 운영(’18.2.~, 한국교육과정평가원)

1-2. 학교예술교육 인적‧물적 지원 내실화

□ 단위학교의 예술교육 운영 역량 제고 지원

ㅇ (교육부) 학교예술교육활성화사업 컨설팅지원단 및 시 도교육청 예술업무 담당자 정책연수회 개최(‘18. 상 하반기 예정)

- ‘학교예술교육중앙지원단’을 활용한 중앙 단위의 컨설팅 추진(연중)

ㅇ (시·도교육청) 학교내 협력체제 구축과 단위학교의 행․재정적 지원 체계 마련을 위한 시‧도 계획 수립

- ‘학교회계예산편성기본지침’에 학교운영 기본 경비의 3% 이상을 학교예술교육 활성화 예산으로 편성하도록 학교에 안내

- 단위학교의 장학 수요를 조사하여 학교로 찾아가는 컨설팅, 공동 워크숍, 관리자 정책연수회 등 지원 다양화

※ 시 도 각종 연수 개설 시 기초소양교육으로서 ‘문화예술’ 관련 내용 추가 권장

ㅇ (학교) 예술동아리 운영, 예술 체험학습, 다양한 문화예술 행사 등

‘학교예술교육 활성화 연간 계획’ 수립 추진

- 학교 자체예산 확보와 교육과정 연계를 위한 교과간 협의 등 학교 내 협력체계 구축을 통한 사업의 안정적 운영 기반 마련

- 예술교육 관련 연수에 해당교사 및 관심교원 참석 적극 권장

□‘학교예술교육지원사업’강화

시 도교육청 업무담당자 협의를 통해 한국교육과정평가원을 ‘학교예술 교육중앙지원단’으로 지정(’16.~)하여 ‘학교예술교육지원사업’ 추진

ㅇ (컨설팅) 학교예술교육 지원 연구, 전문가 컨설팅, 사업의 성과분석, 우수사례 발굴 보급 등 단위학교 및 교원 지원

ㅇ (자료 보급) 학교예술교육지원사업과 관련한 각종 서식 등 보조 자료를 제공하여 교원의 업무 부담을 경감하고 운영 내실화 지원

※ 지역연계 학교예술교육 길라잡이 예술드림학교 길라잡이 예술교육거점학교 길라잡이 보급(’17.2.), 연극지도자료 5종 보급(’17.8.), 학생뮤지컬 운영가이드북 보급(’17.12.)

ㅇ (지원 확대) 학생의 전인적 성장, 위기학생 지원 등 학교예술교육지원 사업에 대한 교육수요자의 높은 호응을 반영하여 신규 지원 추가

※ 학생 예술동아리 : (’17.) 오케스트라 뮤지컬 연극 등 980교 → (’18.) 조소 염색 디자인 등 미술동아리 70교 신규 지원, 총 1,050교

※ 예술중점학교 : (’17.) 16교 30학급 → (’18) 29교 45학급

※ 악기뱅크 : (’17.) 1,640여교 → (’18) 1,800여교

< 2018년 학교예술교육지원사업 운영 계획 >

(단위: 교, 지원교육청, 백만원) 구분 서울 부산 대구 인천 광주 대전 울산 세종 경기 강원 충북 충남 전북 전남 경북 경남 제주 계 예산 (학교 수)동아리 106 71 54 61 37 34 29 9 129 66 55 67 60 81 81 82 28 1,050 4,770

(학교 수)중점학교 3 3 2 1 12 1 1 1 2 2 1 29 750

드림거점학교

(학교 수) 6 5 5 5 5 5 5 5 7 5 5 5 5 5 5 5 5 88 1,760 (지원예산)악기뱅크 20 10 10 10 10 10 10 10 35 10 10 10 10 20 10 10 10 215 215 (지원교육청 수)지역연계 11 5 4 5 2 2 2 1 25 17 10 14 14 22 23 18 2 177 1,476

※ 학교예술활동 활성화 지원 : 컨설팅 및 성과분석(500백만원)

※ 시 도교육청별 학교예술교육페스티벌 운영 내실화 지원(500백만원)

□ 학교 예술강사 지원(문체부 협업)

ㅇ (목적) 예술 세부분야에 대한 예술강사 지원으로 학생들에게 다양 하고 전문적인 문화예술 체험 기회 제공

※ 예술강사의 단독수업은 불가하며, 교사 중심으로 교육계획 단계부터 협업 추진

ㅇ (지원분야) 국악, 무용, 연극, 만화 애니메이션, 공예, 영화, 디자인, 사진

ㅇ (자료 보급) 시 도교육청에서 자체 연수 프로그램 설계 추진 시

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